06/07/2009 Espec. cód. UNESCO Psicología Evolutiva Líneas de investigación Género, envejecimiento, itinerarios vitales y profesionales, salud

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1 Parte A. DATOS PERSONALES Nombre y apellidos Bárbara Luque Salas Núm. identificación del investigador Fecha del CVA Febrero 2018 Researcher ID Q Código Orcid A.1. Situación profesional actual Organismo Universidad de Córdoba Dpto./Centro Departamento de Psicología / Facultad de Ciencias de Educación Dirección Avda. San Alberto Magno s/n Teléfono correo electrónico bluque@uco.es Categoría profesional Contratada doctora (acreditada Titular Universidad) Fecha inicio 06/07/2009 Espec. cód. UNESCO Psicología Evolutiva Líneas de investigación Género, envejecimiento, itinerarios vitales y profesionales, salud A.2. Formación académica (título, institución, fecha) Licenciatura/Grado/Doctorado Universidad Año Doctora Universidad de Córdoba 2005 Licenciada en psicopedagogía Universidad de Córdoba 2000 Licenciada en Psicología Universitat Oberta Catalunya 2011 A.3. Indicadores generales de calidad de la producción científica (véanse instrucciones) Parte B. EXPERIENCIA DOCENTE (máximo 3500 caracteres) He sido responsable de asignaturas en diversas titulaciones de 1º, 2º y 3º ciclo. He participado en 20 proyectos de innovación docente, siendo coordinadora en 4. Mis líneas docentes han girado en torno a la Psicología Evolutiva o del Desarrollo en las diferentes etapas del ciclo vital, tanto en la infancia -he impartido durante varios años docencia en los Grados de Educación Primaria y Educación Infantil (Psicología de la Educación y Psicología del Desarrollo)- como en la adolescencia y en la vida adulta - impartiendo docencia en la antigua Licenciatura de Psicopedagogía (Psicología del Ciclo Vital) y en el Máster Oficial de Enseñanza Secundaria Obligatoria (Psicología de la Adolescencia). En los últimos años me he ido especializando más en la etapa de la vejez, concretamente en la Psicología del envejecimiento, impartiendo asignaturas relacionadas con esta etapa de la vida en diversos masters de psicología. En concreto he impartido docencia en las siguientes titulaciones: Grado Magisterio: - Psicología de la Educación y del Desarrollo. 12 créditos en Primaria - Psicología del Desarrollo. 4,5 créditos en Infantil Grado Enfermería - Transculturalidad, salud y género. 0,7 crédito Diplomatura Magisterio - Psicología de la Educación y del Desarrollo en la Edad Escolar. 12 créditos - Tratamientos educativos de los trastornos de la lengua escrita. 8 créditos Licenciatura Psicopedagogía - Practicum Psicopedagogía. 12 créditos - Procesos psicológicos básicos. 6 créditos - Dificultades de aprendizaje e intervención psicopedagógica. 8 créditos - Psicología de la educación.6 créditos - Psicología de los papeles sociales de mujeres y hombres 5,1 créditos - Psicología del ciclo vital 6,9 créditos Programa de Doctorado Innovación curricular y prácticas socioeducativas - Materia: Investigación feminista 1 Créditos - Materia: El ciclo vital de las mujeres: transformación e identidad 0,5 créditos Máster Oficial de Enseñanza Secundaria Obligatoria - Materia Aprendizaje y desarrollo de la personalidad: Psicología de la Adolescencia. Duración: 1 crédito. Máster Oficial en Intervención e Investigación Psicológica: Justicia, Salud y Bienestar Social - Materia Envejecimiento y calidad de vida. Duración: 4 créditos. Máster de Psicología General Sanitaria 1 de 4 / Currículum abreviado

2 - Materia Intervención psicológica en personas mayores. Duración: 3 créditos. Máster en Educación Inclusiva - Estudios de género e investigación feminista. Duración: 4 créditos. Parte C. MÉRITOS MÁS RELEVANTES (ordenados por tipología) C.1. Publicaciones Cuadrado, E., Gutiérrez-Domingo, T., Castillo-Mayen, R., Luque, B., Arenas, A., & Tabernero, C. (2018). The Self-Efficacy Scale for Adherence to the Mediterranean Diet (SESAMeD): A scale construction and validation. Appetite, 120, Luque, B.; García, M.M.; Cuadrado, E.; Gutiérrez, T.; Castillo, R.; Arenas, A., & Tabernero, C. (2017). Comparative Study of Positivity and Self-Efficacy for the Regulation of Negative Emotions in Persons with and without Cardiovascular Disease EC psychology and psychiatry 4 (6): García, V. G., Luque, B., Ruiz, M. S., & Tabernero, C. (2017). La autorregulación emocional en la depresión y el deterioro cognitivo de consumidores de sustancias psicoactivas. Salud y drogas, 17(2), Cuadrado, E., Tabernero, C., García, R., Luque, B., & Seibert, J. (2017). The role of prosocialness and trust in the consumption of water as a limited resource. Frontiers in Psychology, 8. Luque Salas, B., Yáñez Rodríguez, V., Tabernero Urbieta, C., & Cuadrado, E. (2017). The role of coping strategies and self-efficacy as predictors of life satisfaction in a sample of parents of children with autism spectrum disorder. Psicothema, 29(1), Tabernero, C., Cuadrado, E., Luque, B., Signoria, E., & Prota, R. (2016). The importance of achieving a high customer satisfaction with recycling services in communities. Environment, development and sustainability, 18(3), Cuadrado, E., Tabernero, C., García, R., & Luque, B. (2017). The interactive effect of proenvironmental disciplinary concentration under cooperation versus competition contexts. Environmental Education Research, 23(6), Tabernero, C., Hernández, B., Cuadrado, E., Luque, B., & Pereira, C. R. (2015). A multilevel perspective to explain recycling behaviour in communities. Journal of environmental management, 159, Freixas, A., Luque, B. y Reina, A. (2015). Sexuality in Older Spanish Women: Voices and Reflections. Journal of Women & Aging, 27, Moriana, J. A., Liberman, R. P., Kopelowicz, A., Luque, B., Cangas, A. J., & Alós, F. (2015). El entrenamiento en habilidades sociales en la esquizofrenia. Psicología Conductual, 23(1), 5. Sánchez-Raya, M. A., Martínez-Gual, E., Moriana, J. A., Luque, B. & Alós, F. (2015). La atención temprana en los trastornos del espectro autista (TEA). Psicología educativa, 21(1), Freixas, A. y Luque, B. (2014). La sexualidad de las mujeres mayores. Perspectiva evolutiva y Psicosocial. Anuario de Psicología, 44(2), Taberneo, C, Arenas, A., Cuadrado, E., & Luque, B. (2014). Incertidumbre y orientación hacia los errores en tiempos de crisis. La importancia de generar confianza fomentando la eficacia colectiva. Papeles del psicólogo, 35(2), Freixas, A., Luque, B. y Reina, A. (2012). Critical Feminist Gerontology: In the Back Room of Research. Journal of Women & Aging, 24, Freixas, A., Luque, B. y Reina, A. (2012). Reviewing the Life Cycle: Women s Lives in the Light of Social Changes. En Nagata, Tetsuji (ed.), Senescence. InTech, pp Freixas, A.; Luque, B. & Reina, A. (2009). El ciclo vital revisado: las vidas de las mujeres mayores a la luz de los cambios sociales. Recerca: revista de pensament i anàlisi, (9), Freixas, A. y Luque B. (2009). El secreto mejor guardado: la sexualidad de las mujeres mayores. Política y Sociedad. 46 (1), Luque, Bárbara y Freixas, Anna (2008). Itinerarios vitales y profesionales de mujeres y hombres y su relación con los proyectos iniciales. Estudios de psicología, 29 (2): Luque, B. (2008). El itinerario profesional de las mujeres jóvenes: una carrera de obstáculos. Anuario de psicología/the UB Journal of psychology, 39(1), C.2. Proyectos Título del proyecto o contrato de investigación: La influencia de la autoeficacia y otras variables motivacionales en la adherencia a la dieta, la calidad de vida y el bienestar de pacientes con enfermedad cardiovascular PSI R Entidad financiadora: MINECO Tipo de convocatoria: Nacional Duración: fecha inicial, final y número de meses: 01/01/ /12/2017; 4 años 2 de 4 / Currículum abreviado

3 Investigadora responsable: Dra. María del Carmen Tabernero Urbieta Número de investigadores participantes: 10 nacionales e internacionales Grado de responsabilidad del solicitante: investigador colaborador Título del proyecto: Estudio sobre las creencias de igualdad entre hombres y mujeres que posee el profesorado y el personal de administración y servicios de la Universidad de Córdoba. Entidad financiadora. Unidad de igualdad de la Universidad de Córdoba Duración: desde: 03/10/2011 hasta: 03/10/2012 n total de meses: 12 Número de investigadores participantes. 6 Grado de responsabilidad del solicitante: investigador principal Título del proyecto o contrato de investigación. La sexualidad de las mujeres mayores. Perspectiva evolutiva y psicosocial (CSO E/SOCI). Entidad financiadora. Ministerio de Ciencia e Innovación Duración: desde: 01/01/2008 hasta: 31/12/2011 Cuantía de la subvención: Investigador principal. Bárbara Luque Salas y Anna Freixas Farré Número de investigadores participantes. 4 Grado de responsabilidad del solicitante: investigador principal Título del proyecto: Gestión de la convivencia en un entorno escolar desde una perspectiva interdisciplinar (PIV-057/06) Entidad financiadora: Consejería de Educación Duración: desde: 17/11/2006 hasta: 17/11/2007 Cuantía de la subvención: euros Investigador principal: Mª Jesús Sánchez Raya Número de investigadores participantes: 5 Título del proyecto: Un sector susceptible de doble marginación: mujeres mayores que han ejercido la prostitución. Reinserción o permanencia. I+D+I 115/02 Entidad financiadora: Plan nacional de investigación científica, desarrollo e innovación tecnológica Duración, desde: Enero 2003 hasta: Diciembre 2004 Cuantía de la subvención Investigador principal: Anna Freixas Farré Número de investigadores participantes: 5 Título del proyecto: Mujeres y envejecimiento. Construcción y deconstrucción de estereotipos. Entidad financiadora: Instituto de la Mujer. Plan Nacional I+D. Programa sectorial de Estudios de las Mujeres y del Género Duración, desde: 1999 hasta: 2002 Cuantía de la subvención: Investigador responsable: Anna Freixas Número de investigadores participantes: 10 Título del proyecto: Creencias y aspiraciones profesionales y vitales en la adolescencia. Publicidad televisiva y aspectos de género. Entidad financiadora: Proyectos de Investigación. III Plan Nacional I+D para el programa Sectorial de Estudios de Mujeres y Género. Duración, desde: Noviembre 1997 hasta: Noviembre 2000 Cuantía de la subvención: ,42 Investigador responsable: Anna Freixas Número de investigadores participantes: 8 C.3. Contratos 3 de 4 / Currículum abreviado

4 - Título del proyecto: Pensamiento del alumnado de la Universidad de Córdoba sobre violencia de género e igualdad entre hombres y mujeres. Entidad financiadora. Unidad de igualdad de la Universidad de Córdoba Entidades participantes. Unidad de igualdad de la Universidad de Córdoba Duración: desde: 07/03/2011 hasta: 02/11/2012 n total de meses: 12 Investigador principal. Bárbara Luque Salas - Título del proyecto o contrato de investigación: Convenio de colaboración entre el Ayuntamiento de Córdoba y la Universidad de Córdoba para el desarrollo del Centro de Atención Infantil Temprana Ref.: METIS Entidad financiadora: Excmo. Ayto. Córdoba. UCO Entidades participantes: Universidad de Córdoba; Excmo. Ayuntamiento de Córdoba y Consejería de Salud de la Junta de Andalucía. Duración: fecha inicial, final y número de meses: 08/10/ actualidad Investigador principal: Mª Araceli Sánchez Raya C.4. Estancias - Centro: Facultad De Psicología. Universitat De Barcelona (España) Fecha: 01/04/ /05/2002 Dos Meses Carácter de la estancia: Predoctoral - Centro: Facultade De Ciencias Humanas E Socials Da Universidade Do Algarve. Faro (Portugal) Fecha: 01/07/ /09/2010 Dos Meses Carácter de la estancia: Postdoctoral. Incentivos a grupos (2008 y 2009) de la Consejería de Innovación, Ciencia y Empresa. XV Programa Propio. - Centro: Università Degli Studi Di Parma (Italia) Fecha: 20/01/ /01/2014 Una Semana Carácter de la estancia: Posdoctoral. Beca concedidas para movilidad de personal docente para impartir docencia STA Programa PAP-Erasmus Centro: Universidad De Lisboa (Portugal) Fecha: 11/04/ /09/ meses Carácter de la estancia: Posdoctoral C.5 Otros méritos - Secretaria Académica, Infraestructuras y Economía de la Facultad de Ciencias de la Educación de la Universidad de Córdoba (desde 12/12/2014 hasta 12/12/2016). - Responsable del grupo de investigación consolidado HUM-414 PAI (enero 2000-actualidad). - Investigadora Responsable del Grupo Emergente GE-04 Psicología Aplicada del Instituto Maimónides de Investigación Biomédica de Córdoba (IMIBIC). - Evaluación en premios y ayudas de investigación de la Cátedra de Estudios de las Mujeres. - Dirección de siete tesis doctorales. - Claustral de la Universidad de Córdoba (desde 2006, hasta la actualidad) - Miembro Junta de Facultad (Facultad de ciencias de la educación. UCO) - Secretaria del Centro de Atención Infantil Temprana UCO-Ayuntamiento de Córdoba (asimilado secretaria dpto. resol. Rectoral) (desde octubre de 2009 hasta la actualidad). - Responsable del grupo docente 051 de la UCO (desde 2008-actualidad). - Administradora de la Cátedra de Estudios de las Mujeres desde noviembre de 2003 hasta Miembro Consejo Asesor de la Cátedra de Estudios de las Mujeres (noviembre 2003-actualidad). - Miembro Red de Apoyo a la Igualdad (11 mayo 2015 hasta la actualidad). - Miembro del consejo académico del programa de doctorado 'psicología aplicada' de la Universidad de Córdoba, desde el 18 de junio de 2008 hasta 23 de septiembre de Secretaria de la Unidad de Garantía de Calidad del Máster Universitario en Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social con Mención de Calidad acreditada por la Aneca MCD Miembro de la comisión académica del máster en intervención e investigación psicológica en justicia, salud y bienestar social de la Universidad de Córdoba (junio 2008-septiembre 2010). - Un tramo autonómico reconocido en la Evaluación de la Actividad Docente, Investigadora y de Gestión del Personal Docente e Investigador de las Universidades Públicas de Andalucía. - Acreditación para las figuras de: Profesora Colaboradora por ANECA y Agencia Andaluza de Evaluación, febrero de 2007; Profesora Contratada Doctora por la Agencia Andaluza de Evaluación, junio de 2009; Profesora Titular de Universidad por la ANECA, junio de Directora de Becas de Colaboración y tutorización colaboradores y colaboradores honorarios. - Directora de numerosos Trabajos Fin de Master dirigidos del Master Universitario en Intervención e Investigación Psicológica en Justicia, Salud y Bienestar Social; Master en Psicología Aplicada, Master de Psicología General Sanitaria y Master de Educación Inclusiva. 4 de 4 / Currículum abreviado

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