Curriculum Vitae. (últimos 5 años)

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1 Curriculum Vitae (últimos 5 años) Información Personal Apellido(s) / Nombre(s) Dirección (académica) ALÓS CÍVICO FRANCISCO JOSÉ AVDA ALBERTO MAGNO S/N Teléfono(s) , Fax(es) Correo(s) electrónico(s) Ed1alcif@uco.es 1.- Formación licenciatura Psicología. Universidad de Almería Máster Oficial Doctorado Universidad de Córdoba Otros títulos Máster en logopedia. Universidad Politécnica de Madrid. (650 h) Experto en inserción socio-laboral. (350 h). Universidad de Granada Idiomas (especificar nivel) Inglés básico. Francés básico. Italiano básico Otras competencias 2.- Experiencia docente

2 2.1. Asignaturas impartidas (máx. 6 últimamente impartidas) - Psicología (5º Curso de Humanidades). Curso. 2013/14 - Psicología de la Personalidad (Grado de Primaria). Curso. 2013/14. - Discapacidad, normalización y promoción social. Máster en Intervención e Investigación en Salud, Justicia y Bienestar Social. 2013/ Tesis doctorales dirigidas - García-Torres, F. (2014). Los síntomas somáticosmotivacionales de la depresión, el psicoticismo y la ansiedad en situaciones cotidianas: nuevas vías para entender problemas clásicos en las supervivientes al cáncer de mama TFM dirigidos - Amo, Mª A. (2011). Interrelación y transferencia en el aprendizaje del lenguaje: una aproximación desde el análisis experimental. Calificación Sobresaliente. - Carvajal (2011). Programación de educación y gestión de la inteligencia emocional en niños con síndrome de down. Calificación Notable. - Córdoba, M. (2013). Control instrucción versus tactar acciones u objetos. Calificación notable. - Expósito, M. D. (2013). FOL una aproximación al mundo laboral. Calificación notable. - Falla, D. (2010). Discapacidad y bullying: una investigación en Centros de Educación Específicos de Educación Especial de Córdoba capital. Calificación Sobresaliente. - Folgueras, M. (2012). Diseño de planificación de un programa de lecto-escritura para el alumnado con discapacidad intelectual. Calificación notable. - García, F. (2012). El triple sistema de respuesta de la ansiedad, la personalidad y la depresión: una comparación entre supervivientes al cáncer de mama y un grupo control. Calificación notable. - Guerrero, Mª S. (2011). Estímulos compuestos y transferencia del aprendizaje en discriminaciones simples y condicionales: una aproximación experimental aplicada en niños. Calificación: Matrícula de Honor. - Guijarro, I. (2011). Presentación y desarrollo de un programa para facilitar el aprendizaje de los números y sus relaciones en alumnado con discapacidad intelectual. Calificación Notable. - Monte, G. (2012). Juego simbólico en niños con trastornos generalizados del desarrollo. Calificación notable. - Ortiz, E. (2011). Variables que influyen en la calidad de vida de las personas trasplantadas de pulmón: un estudio piloto. Calificación Sobresaliente. - Polonio, G. (2013). La discapacidad en el marco jurídico del estado de derecho. Calificación notable. - Tamayo, J. (2011). La violencia filio-parental y el trastorno explosivo intermitente: descripción de su problemática y una propuesta de intervención. Calificación Notable. - Tena, V. (2010). Descripción y desarrollo de un procedimiento para la enseñanza de la discriminación entre la derecha e izquierda: una aplicación a alumnos con discapacidad en el ámbito escolar. Calificación Notable.

3 3.- Experiencia investigadora ( empezar a rellenar desde fecha actual) Publicaciones (máx. 5 por categoría) Artículos científicos - Alós, F.J., Guerrero, M., Falla, D. Y Amo, A. (2013). Estímulos compuestos, discriminaciones simples y transferencia del aprendizaje en nuevas discriminaciones simples y condicionales. International journal of psychology and therapy, 13, Alós, F.J.; Lora, M.M. y Moriana, J.A. (2008). Transferencia en el aprendizaje de conducta verbal. Diseño de caso único para un joven con comportamientos autistas. Acta Comportamentalia, 16, Alós, F.J.; Moriana, J.A. y Lora, M.M. (2011). Estímulos compuestos y transferencia del aprendizaje en operantes verbales: estudio de caso para un joven con autismo. Revista Latinoamericana de Psicología, 43, García-Torres, F. and Alós, F. J. (2013). Identification of different depressive symptoms after mastectomy. Psycho- Oncology, 22, García-Torres, F. and Alós, F.J. (2014). Eysenck personality questionnaire revised psychoticism predicts motivationalsomatic symptoms of depression in breast cancer survivors. Psycho-Oncology, 23, Libros - Alós, F. J., Sánchez, A. y Luque, B. (Comp.) (2013). Atención temprana: aportaciones para la práctica. Ed. Don Folio. Córdoba. - Alós, F. J., Lora, M. M. y Jiménez, M. S. (2014). Las tablas de multiplicar en diez fáciles lecciones. Ed. Litopress. Córdoba Cap. Libro - Alós, F. J., Falla, D. y Guerrero, M. (2013). El lenguaje como regulador del comportamiento: derivaciones aplicadas. En F. J. Alós, A. Sánchez y B. Luque. Atención temprana: aportaciones para la práctica (pp ). Ed. Don Folio. Córdoba. - Alós, F. J., Falla, D. y Guerrero, M. (2013). Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional. En F. J. Alós, A. Sánchez y B. Luque. Atención temprana: aportaciones para la práctica (pp ). Ed. Don Folio. Córdoba. - Falla, D., Alós, F. J. y Guerrero, M. (2013). Toma de perspectiva en tareas viso-espaciales: una propuesta para la enseñanza de la discriminación entre derecha e izquierda. En F. J. Alós, A. Sánchez y B. Luque. Atención temprana: aportaciones para la práctica (pp ). Ed. Don Folio. Córdoba. -Guerrero, M. Alós, F. J. y Falla, D. (2013). Aportaciones para la enseñanza de conceptos duales. En F. J. Alós, A. Sánchez y B. Luque. Atención temprana: aportaciones para la práctica (pp ). Ed. Don

4 Folio. Córdoba. - Guerrero, M. Alós, F. J. y Falla, D. (2013). Implicaciones de las redes de estímulos para la enseñanza del lenguaje. En F. J. Alós, A. Sánchez y B. Luque. Atención temprana: aportaciones para la práctica (pp ). Ed. Don Folio. Córdoba Proyectos científicos participados (indicar con I.P. los dirigidos) (indicar agencia financiadora, cantidad y código) - CONTROL CONTEXTUAL EN DISCRIMINACIONES CONDICIONALES. MINISTERIO DE CIENCIA Y EDUCACIÓN EUROS. (BSO ) - PROCEDIMIENTOS INSTRUCCIONALES EN LA EDUCACIÓN DE PERSONAS CON AUTISMO. MINISTERIO DE EDUCACIÓN Y CIENCIA. ( ) EUROS. (SEJ ) - PROTOCOLOS Y GUÍAS DE TRATAMIENTOS EFICACES. UNA APLICACIÓN AL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES. AECI. (2007) EUROS. (A/5286/06) - PROTOCOLOS Y GUÍAS DE TRATAMIENTOS EFICACES. UNA APLICACIÓN AL ÁMBITO DE LOS SERVICIOS SOCIALES II. AECI. (2008) EUROS. (A/7777/07) - DERIVACIÓN DE HABILIDADES VERBALES EN NIÑOS DE DESARROLLO NORMAL Y CON AUTISMO. MINISTERIO DE CIENCIA E INNOVACIÓN EUROS. (PSI ) 3.3.-Congresos científicos participados (con presentación de comunicación: título, página e ISBN) - Alós, F.J. y Moriana, J. J. (2011, November). Contextual control, compound stimuli and numbers. ABAI 6º International Conference. Granada. España - Alós, F. J., y Pérez-González, l. A. (2013 Noviembre). Tactar acciones e instrucciones simples: efectos en la relación simétrica. II Congreso Savecc. Análisis funcional de la conducta. - Alós, F. J., y Pérez-González, l. A. (2013 Noviembre). Relaciones de estímulos en tareas de control instruccional: un estudio aplicado a niños con discapacidad intelectual. II Congreso Savecc. Análisis funcional de la conducta. - García-Torres, F. y Alós, F.J. (2014 Marzo). El cáncer de mama y la personalidad de las supervivientes. VI Congreso de la Sociedad Española de Psicooncología. - Guerrero, M., Alós, F.J., y Falla, D. (2013 Noviembre). Transferencia del aprendizaje a través de un procedimiento con redes de estímulos compuestos: un experimento con estímulos autitivos. II Congreso Savecc. Análisis funcional de la conducta. 3.4.Línea de investigación PAI Líneas de trabajo actuales (señalar tres) 4.-Gestión 4.1.-Académica Análisis experimental y aplicado de la conducta. -Discapacidad intelectual y autismo. -Lenguaje (conducta verbal). -Aprendizaje Humano. - Secretario del Departamento de Psicología desde a

5 ( Vicedecano,Dir. Dpto., Secretario ) Científica - Miembro de la Junta directiva ABA-España de a ( Evaluador/a ANEP, Miembro/a: editorial revista científica, organización congresos, sociedades científicas, revisor de artículos ) 5.-Otras actividades profesionales (enunciar empresa, institución, cargo y año) 6.- Anexos (Aportar documentación numerada)