Curriculum Vitae. (Últimos 5 años) Información Personal. 1.- Formación. 2.- Experiencia docente. Apellido(s) / Nombre(s) EVA MARÍA ROMERA FÉLIX

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1 Curriculum Vitae (Últimos 5 años) Información Personal Apellido(s) / Nombre(s) Dirección (académica) EVA MARÍA ROMERA FÉLIX FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN Avda. San Alberto Magno s/n CP: Córdoba Teléfono(s) Fax(es) Correo(s) electrónico(s) m82rofee@ uco.es Dirección particular Fecha de nacimiento 15/06/ Formación licenciatura Licenciada en Psicopedagogía (2003) Máster Oficial Doctorado Doctora por la Universidad de Córdoba (2009) Otros títulos Idiomas (especificar nivel) Otras competencias 2.- Experiencia docente 2.1. Asignaturas impartidas (máx. 6 últimamente impartidas) - Psicología de la Instrucción (Licenciatura de Psicopedagogía) - Practicum (Licenciatura de Psicopedagogía) - Psicología de la Educación (Licenciatura de Psicopedagogía) - Tratamiento Educativo de los Trastornos de la Lengua Escrita (Diplomatura de Magisterio) - Tratamiento Educativo de los Trastornos de la Lengua Escrita (Diplomatura de Magisterio) - Aspectos Evolutivos y Educativos de la Deficiencia Motórica (Diplomatura de Magisterio)

2 2.2.-DEA/TFM dirigidos LA EMPRESA Y SU ENTORNO. TRABAJO FIN DE MASTER (MASTER PROFESORADO ENSEÑANZA SECUNDARIA) - Universidad: CÓRDOBA - Fecha: Mayo Calificación: NOTABLE 3.- Experiencia investigadora ( empezar a rellenar desde fecha actual) Publicaciones (máx. 5 por categoría) Artículos científicos MÉRIDA, R.; ORTEGA, R. Y ROMERA, E. M. COMPETENCIA LINGÜÍSTICA Y DOMINIO PRECONCEPTUAL: TRABAJANDO MAPAS CONCEPTUALES EN EDUCACIÓN INFANTIL. REVISTA DE EDUCACIÓN, ISSN: ORTEGA, R.; ROMERA, E. M. Y MONKS, C. (2009). THE IMPACT OF GROUP ACTIVITY ON SOCIAL RELATIONS IN AN EARLY EDUCATION SETTING IN SPAIN. EUROPEAN EARLY CHILDHOOD EDUCATION RESEARCH JOURNAL, ISSN: X (impreso) / ISSN (online) ORTEGA, R.; ROMERA, E. M.; MÉRIDA, R. Y MONKS, C. (2009). ACTIVIDAD E INTERACCIÓN ENTRE IGUALES: EXPLORANDO EL MAPPING COMO INSTRUMENTO DE OBSERVACIÓN EN AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. INFANCIA Y APRENDIZAJE, ISSN: ORTEGA, R.; ROMERA, E. M. Y DEL REY, R. (2009). LA VIOLENCIA ESCOLAR EN LA EDUCACIÓN PRIMARIA DE MANAGUA: COMPRENDER EL CONTEXTO PARA ABORDAR LA REALIDAD. PUBLICACIONES, ISSN: ORTEGA, R.; ROMERA, E. M. Y DEL REY, R. (2009). PROTAGONISMO DE LA ATENCIÓN A LA CONVIVENCIA EN LA PREVENCIÓN DE LA CONFLICTIVIDAD Y LA VIOLENCIA ESCOLAR. INFORMACIÓ PSICOLÒGICA, ISSN: X Libros ORTEGA, R.; DEL REY, R.; CÓRDOBA, F. Y ROMERA, E. M. (2008). 10 IDEAS CLAVE. DISCIPLINA Y GESTIÓN DE LA CONVIVENCIA, Ed. GRAÓ, BARCELONA. ISBN:

3 Cap. Libro DEL REY, R.; ROMERA, E. M. Y ORTEGA, R.(2010) Capítulo POBREZA, SUBDESARROLLO Y VIOLENCIA ESCOLAR del libro: AGRESIVIDAD INJUSTIFICADA, BULLYING Y VIOLENCIA ESCOLAR, Ed. ALIANZA EDITORIAL, MADRID, Pp: , ISBN: ORTEGA, R.; ROMERA, E. M. Y DEL REY, R. (2010) Capítulo CONSTRUIR LA CONVIVENCIA ESCOLAR: UN MODELO PARA LA PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA, LA COMPETENCIA SOCIAL Y LA EDUCACIÓN CIUDADANA del libro APRENDIENDO A VIVIR JUNTOS, Ed. COMISIÓN NACIONAL CHILENA DE COOPERACIÓN CON UNESCO, SANTIAGO, CHILE, Pp: 23-49, ISBN: ORTEGA, R. Y ROMERA, E. M. (2010) Capítulo EL JUEGO COMO FUENTE DE APRENDIZAJE Y DESARROLLO del libro APRENDE JUGANDO, Ed. FUNDACIÓN GRANADA EDUCA, GRANADA, Pp: 15-19, ISBN: ORTEGA, R.; RODRÍGUEZ, A. J.; ROMERA, E. M. Y GARCÍA, C.(2009) Capítulo PERCEPCIÓN ESTUDIANTIL DE SU ACTIVIDAD DE APRENDIZAJE BAJO UN MODELO DE ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS del libro EXPERIENCIAS PILOTO EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES EN LA UCO, Ed. VICERRECTORADO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Y ESTUDIOS DE GRADO. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, CÓRDOBA, Pp: 41-50, ISBN: ORTEGA, R.; RODRÍGUEZ, A. J.; ROMERA, E. M. Y VEGA, E.(2009) Capítulo APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS MEDIANTE ENSEÑANZA BASADA EN PROYECTOS PRE-PROFESIONALES: CLAVES METODOLÓGICAS PARA EL DISEÑO DE MÓDULOS DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE del libro EXPERIENCIAS PILOTO EN LA IMPLANTACIÓN DEL EEES EN LA UCO, Ed. VICERRECTORADO DEL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACION SUPERIOR Y ESTUDIOS DE GRADO. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, CÓRDOBA, Pp: , ISBN: Proyectos científicos participados (indicar con I.P. los dirigidos) (indicar agencia financiadora, cantidad y código) VIOLENCIA ESCOLAR Y BULLYING EN ANDALUCÍA (VEA) - Tipo de proyecto: PROYECTO I+D. PROYECTO DE EXCELENCIA - Nombre del proyecto: Número del proyecto: P06-HUM Institución/Empresa: CONSEJERÍA DE INNOVACIÓN, CIENCIA Y EMPRESA DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA. - Director/Directores: ROSARIO ORTEGA RUIZ - Participante/s: JUAN CALMAESTRA; FRANCISCO CÓRDOBA; ROSARIO DEL REY; PAZ ELIPE; IRENE FERIA; ROSARIO MÉRIDA; JOAQUÍN A. MORA-MERCHÁN; F. JAVIER ORTEGA; ANTONIO J. RODRÍGUEZ; EVA ROMERA; VIRGINIA SÁNCHEZ - Cuantía: EUROS - Duración: 3 AÑOS - Fecha inicial: Final:

4 VIOLENCIA Y CORTEJO JUVENIL: UN ESTUDIO PSICOEDUCATIVO (VICO) - Tipo de proyecto: PROYECTO I+D - Número del proyecto: SEJ /EDUC - Institución/Empresa: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA - Director/Directores: ROSARIO ORTEGA RUIZ - Participante/s: FRANCISCO CÓRDOBA; ROSARIO DEL REY; PAZ ELIPE; ERSILIA MENESINI; CLAIRE MONKS ; JOAQUÍN A. MORA-MERCHÁN; F. JAVIER ORTEGA; ANTONIO J. RODRÍGUEZ; EVA ROMERA; VIRGINIA SÁNCHEZ - Cuantía: euros - Duración: 3 años - Fecha inicial: Final: RELATIONAL APPROACHES IN EARLY EDUCATION: ENHANCING SOCIAL INCLUSION, PERSONAL GROWTH AND LEARNING. - Tipo de proyecto: SOCRATES PROGRAMME ACTION y Número del proyecto: Número del proyecto: / SO2 61 OGE. - Institución/Empresa: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA - Director/Directores: UNIVERSIDAD DE BRIGHTON (REINO UNIDO): PETER KUTNICK (COORD.), UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA (ESPAÑA): ROSARIO ORTEGA, UNIVERSIDAD DE GOTEBORG (SUECIA): MAELIS KARLSSON-LOHMANDER, UNIVERSIDAD DE JYVÄSKYLÄ (FINLANDIA): MARITTA HÄNNIKAINEN, UNIVERSIDAD DE BOLONIA (ITALIA): MARÍA LUISA GENTA, UNIVERSIDAD DE MACEDONIA (GRECIA): SOFÍA AVGITIDOU. - Participante/s: ROMERA, E. M. Y MONKS, C. (DEL EQUIPO ESPAÑOL) - Cuantía: EUROS - Duración: 20 MESES - Fecha inicial: Final: EDUCAR LA CONVIVENCIA PARA PREVENIR LA VIOLENCIA EN NICARAGUA - Tipo de proyecto: CONVENIO ENTRE LA UCO Y EL MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTES DE NICARAGUA - Número del proyecto: MECD NICARAGUA-UCO Institución/Empresa: UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA - Director/Directores: ROSARIO ORTEGA RUIZ - Participante/s: ROSARIO DEL REY; ROCÍO GENEBAT; JOAQUÍN A. MORA-MERCHÁN; GERTRUDIS MORENO; ROSARIO ORTEGA; F. JAVIER ORTEGA; A. JESÚS RODRÍGUEZ; VIRGINIA SÁNCHEZ; EVA M. ROMERA - Cuantía: ,95 EUROS - Duración: 2 AÑOS - Fecha inicial: Final:

5 3.3.-Congresos científicos participados (con presentación de comunicación: título, página e ISBN) ROMERA, E. M.; ORTEGA, R. Y CÓRDOBA, F., PROYECTOS PRE- PROFESIONALES: UNA HERRAMIENTA PARA EL DESARROLLO DE COMPETENCIAS ESPECÍFICAS Y TRANSVERSALES. I JORNADAS ANDALUZAS DE INNOVACION DOCENTE UNIVERSITARIA, CÓRDOBA (ESPAÑA). Fecha ROMERA, E. M.; ORTEGA, R. Y CÓRDOBA, F., LA REALIDAD INTEGRUPAL VIVIDA EN LAS AULAS DE INFANTIL EUROPEAS. I CONVERSACIONES PEDAGÓGICAS. LA EDUCACIÓN EN EL SIGLO XXI. RESPUESTAS ANTE LOS CAMBIOS SOCIALES, CÓRDOBA (ESPAÑA). Fecha ROMERA, E. M.; MONKS, C.; CÓRDOBA, F. Y ORTEGA, R., EL MODELO RELACIONAL: UNA APROXIMACIÓN A LA DIVERSIDAD EN EDUCACIÓN INFANTIL. ORNADAS INTERNACIONALES DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL E INMIGRACIÓN, CÓRDOBA (ESPAÑA). Fecha CÓRDOBA, F.; MONKS, C.; ROMERA, E. M. Y ORTEGA, R., LA POTENCIALIDAD DEL TRABAJO EN GRUPO COOPERATIVO PARA FAVORECER LA CONVIVENCIA EN LAS AULAS. JORNADAS INTERNACIONALES DE EDUCACIÓN INTERCULTURAL E INMIGRACIÓN, CÓRDOBA. Fecha ROMERA, E. M.; DEL REY, R.; RODRÍGUEZ, A. J. Y ORTEGA, R., EVALUACIÓN DEL IMPACTO DE LA ENSEÑANZA UNIVERSITARIA CENTRADA EN COMPETENCIAS: UNA EXPERIENCIA CON ALUMNADO DE PSICOPEDAGOGÍA. VI CONGRESO INTERNACIONAL DE DOCENCIA UNIVERSITARIA E INNOVACIÓN, BARCELONA (ESPAÑA). Fecha 1/07/2010. DEL REY, R.; ROMERA, E. M. Y ORTEGA, R., MINOR AND YOUTH VICTIMS OF SEXUAL VIOLENCE IN NICARAGUA. XIV EUROPEAN CONFERENCE ON DEVELOPMENTAL PSYCHOLOGY, VILNIUS (LITHUANIA). Fecha 18-22/08/2009. RODRÍGUEZ, A. J.; ROMERA, E. M.; DEL REY, R. Y ORTEGA, R., PROYECTOS PRE-PROFESIONALES Y ENSAYOS: ESTRATEGIAS DE ABP. SEMINARIO DE RED-U 0-09: TALLER INTERNACIONAL SOBRE ABP/EBP: INTERNATIONAL WORKSHOP ON PROBLEM BASED LEARNING AND ENQUIRE BASED LEARNING, UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DE MADRID. Fecha 24/06/2009. ORTEGA, R.; ROMERA, E. M. Y MÉRIDA, E. M., CONVIVENCIA: HOW TO LEARN TO DEVELOP PERSONAL AND SOCIAL COMPETENCES IN PRESCHOOL. IV WORLD CONFERENCE VIOLENCE IN SCHOOL AND PUBLIC POLICIES, LISBOA (PORTUGAL). Fecha ORTEGA, R.; ROMERA, E. M. Y MONKS, C., EL IMPACTO DE LA ACTIVIDAD LÚDICA EN EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA SOCIAL: UN MODELO DE PREVENCIÓN DE LA AGRESIVIDAD INJUSTIFICADA. I CONGRESO INTERNACIONAL DE VIOLENCIA ESCOLAR (BULLYING), ALMERÍA (ESPAÑA). Fecha

6 ORTEGA, R.; ROMERA, E. M.; MONKS, C. Y CÓRDOBA, F., EFFECTIVENESS OF GROUPINGS IN EARLY EDUCATION. EECERA 16TH ANNUAL CONFERENCE ON DEMOCRACY AND CULTURE IN EARLY CHILDHOOD EDUCATION, REYKJAVIK (ICELAND). Fecha ROMERA, E. M.; ORTEGA, R.; CÓRDOBA, F. Y MONKS, C., APROXIMACIÓN A LA REALIDAD INTERGRUPAL VIVIDA EN LAS AULAS DE EDUCACIÓN INFANTIL. I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL PSICOPEDAGOGO, MELILLA (ESPAÑA). Fecha CÓRDOBA, F.; ORTEGA, R. Y ROMERA, E. M., LA FORMACIÓN PSICOPEDAGÓGICA EN LA FORMACIÓN INICIAL DEL PROFESORADO DE SECUNDARIA: UN ESTUDIO CON CANDIDATOS. I CONGRESO INTERNACIONAL DE PSICOPEDAGOGÍA. ÁMBITOS DE INTERVENCIÓN DEL PSICOPEDAGOGO, MELILLA (ESPAÑA). Fecha Grupos de Investigación LABORATORIO DE ESTUDIOS SOBRE CONVIVENCIA Y PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA (HUM-298) - Organismo: PLAN ANDALUZ DE INVESTIGACIÓN (PAI) - Centro o Departamento: DEPARTAMENTO DE PSICOLOGÍA (UCO) - Responsable: ORTEGA RUIZ, ROSARIO - Dirección: ORTEGA RUIZ, ROSARIO - Participación: INVESTIGADORA DESDE 2002 HASTA LA ACTUALIDAD Otros Reconocimiento público del Ministerio de Educación, Cultura y Deportes (MECD) de la República de Nicaragua. Otorgado por Excmo. Sr. Ministro Silvio De Franco Montalván (Ministerio de Educación, Cultura y Deportes de Nicaragua) en reconocimiento de la actividad de Romera, E. M.: Investigación e innovación para la transformación educativa desarrollada en Nicaragua bajo el Convenio Gobierno Rep. De Nicaragua Universidad de Córdoba (Educar la convivencia para prevenir la violencia en Nicaragua) 4.-Gestión 4.1.-Académica ( Vicedecano,Dir. Dpto., Secretario ) - COORDINADORA DEL EQUIPO TUTORIAL DEL CIRCUITO DE APRENDIZAJE UCO 21. CONSEJO SOCIAL. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA, Fecha inicio/fin: / ASESORA ACADÉMICA de la Universidad de Córdoba desde el curso 2008/2009 en la Titulación de Educación Especial. - Miembro del GRUPO DOCENTE 62 del Vicerrectorado de Planificación y Calidad de la Universidad de Córdoba, desde el 1 de septiembre de 2007 hasta la actualidad.

7 4.2.- Científica ( Evaluador/a ANEP, Miembro/a: editorial revista científica, organización congresos, sociedades científicas, revisor de artículos ) - MIEMBRO DEL COMITE EDITORIAL EJECUTIVO DE LA REVISTA INTERNACIONAL "PSYCHOLOGY, SOCIETY & EDUCATION ( - TRADUCCION DE INGLES A ESPAÑOL DE TODOS LOS RESULTADOS Y MATERIALES DEL PROYECTO "VIOLENCE IN SCHOOLS TRAINING ONLINE PROJECT" (VISTOP), FINANCIADO POR LA COMISION EUROPEA, SOCRATES PROGRAMME, COMMENIUS 2.1. AÑO Colaborador Honorario del departamento de PSICOLOGÍA. ÁREA DE PSICOLOGÍA EVOLUTIVA Y DE LA EDUCACIÓN. Curso académico: 2007/ Otras actividades profesionales (enunciar empresa, institución, cargo y año) Evaluadora de competencias generales, específicas y transversales. - Actividad: Evaluación de las competencias requeridas para el Espacio Europeo de Educación Superior de alumnos y alumnas de la Universidad de Córdoba para su selección e incorporación al Programa UCO 21, así como para su seguimiento. - Organismo: Consejo Social. Universidad de Córdoba - Fecha inicio: Fecha fin: Anexos (Aportar documentación numerada)