CONVOCAN SERVICIO SOCIAL EN SALUD COMUNITARIA CON ENFOQUE EN MEDICINA FAMILIAR

Transcripción

1 UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO SECRETARIA DE SALUD FEDERAL SECRETARÍA DE SALUD DEL ESTADO DE TLAXCALA CONVOCAN A los alumnos de la Facultad de Medicina de la UNAM que aspiran a prestar servicio social durante el ciclo escolar 1 de agosto de de julio de 2017, a inscribir su participación en el primer programa con metodología académica para el desarrollo de competencias en Medicina Comunitaria y con enfoque en Medicina Familiar que promueve la Dirección General de Calidad y Educación en Salud con el propósito de mejorar el impacto del servicio social médico en las condiciones de salud de una población vulnerable, y la satisfacción del pasante con la experiencia que concluye su formación profesional e inicia su posible proyección al posgrado: SERVICIO SOCIAL EN SALUD COMUNITARIA CON ENFOQUE EN MEDICINA FAMILIAR OBJETIVO GENERAL Aplicar una metodología grupal de Servicio Social de Medicina, de alto impacto en la salud de poblaciones vulnerables, verdaderamente integrada al sistema local de servicios de salud de una jurisdicción del estado de Tlaxcala y de vinculación efectiva entre la Universidad Nacional Autónoma de México, la Secretaría de Salud Federal y los Servicios estatales de Salud de Tlaxcala OBJETIVOS ESPECÍFICOS a) Iniciar un proceso de innovación en el Servicio Social Médico con experiencias significativas de aprendizaje y tutoría académica para el desarrollo de competencias médicas en salud comunitaria y salud familiar. b) Crear un claustro académico entre los Servicios Estatales de Salud y la Universidad Nacional Autónoma de México para modernizar el Servicio Social y sus resultados en el marco del Modelo de Atención Integral de Salud (MAI) de la Secretaría de Salud.

2 c) Integrar de manera eficiente a un grupo de pasantes de medicina en la red de servicios de atención primaria a la salud y desarrollar condiciones para mejorar la eficacia del servicio social médico en los indicadores de una jurisdicción sanitaria. ANTECEDENTES. El servicio social médico instaurado en México desde 1936, ha tenido un doble propósito; asistencial y académico. El primero pretende retribuir una deuda a la sociedad y al estado mexicano por haber brindado a los futuros médicos, acceso a la educación superior. El segundo, es de carácter formativo que consiste en la conclusión del Plan de Estudios de la Licenciatura de Médico Cirujano. Por otra parte el servicio social médico vincula al pasante con la realidad social del país, le permite ejercer la medicina con un enfoque integral y le brinda la oportunidad de realizar acciones de salud pública y comunitaria, así durante el servicio social se tienen que cumplir labores asistenciales y con un programa académico. JUSTIFICACIÓN. La vinculación lograda entre las instituciones educativas y las instituciones de salud permitió particular trascendencia del servicio social médico en cuanto a experiencia formativa y de conciencia social, y en beneficio de la salud de las comunidades que se ubican en zonas con menor desarrollo social. Son muchas las historias que dan cuenta del impacto logrado por pasantes debidamente integrados a su comunidad que han contado con el apoyo de autoridades municipales comprometidas con la salud de sus habitantes y que han contado también con el respaldo de las autoridades de la jurisdicción sanitaria. Pero la situación de la época actual, contrasta con la que se ha enfrentado en décadas pasadas el Servicio Social Médico, cuando el pasante debió adscribirse a un programa individual que hiciera frente a las necesidades de salud de una comunidad, población con frecuencia ampliamente identificada con el médico asignado y profundamente agradecida con su labor, pero un médico aislado de una red académica, sin profesores y pocas posibilidades de comunicación tutorial. Un año en que el médico se integró a la dinámica del mercado de trabajo en zonas marginadas, a un sistema multifragmentado de servicios de salud con pocas posibilidades de referencia de casos, período durante el cual también se alejó del ambiente académico de su Escuela o Facultad, y de su rol de estudiante. Actualmente hay otras circunstancias para poder superar problemas muy señalados que afectan una estancia eficaz de los pasantes en servicio y mejores condiciones para fortalecer su capacidad resolutiva como parte de un sistema de atención, entre ellas, la de generar un

3 modelo de servicio social grupal en donde los pasantes forman parte de una comunidad académica, intercambian experiencias y reciben tutoría y supervisión por parte de profesores. En lugar de estar aislados, los pasantes actúan en diferentes ambientes comunitarios como grupo y tienen encomiendas académicas y asistenciales por igual, lo que les provee de elementos formativos que al tiempo que afinan sus competencias les preparan también para la vida profesional. Un elemento clave de esta propuesta es la existencia de un programa académico exigente acompañado del apoyo y orientación constantes de un grupo de profesores para las materias específicas y un tutor general que vigilará el desarrollo efectivo del servicio social sirviendo además como apoyo permanente de los pasantes. PROGRAMA ACADÉMICO Y CRONOGRAMA DE ROTACIONES. El desarrollo del programa considera dos componentes, uno académico y otro operativo asistencial. El componente académico, corresponde a un modelo educativo basado en un plan por competencias diseñado en la modalidad tutorial, semipresencial y con servicios de educación a distancia. La metodología educativa y las asignaturas integran los componentes académico y operativo, mediante un seminario de atención médica, trabajo en comunidad y trabajo de atención médica. El Coordinador General Académico será designado por la Secretaría de Salud con el reconocimiento de la Facultad. La plantilla de profesores y tutores estará seleccionada por la Facultad de Medicina a partir de las propuestas de la Secretaría de Salud. El componente operativo asistencial, considera el trabajo en comunidad en rotaciones: dos períodos de dos meses en centro de salud rural con horario abierto, cuatro períodos de un mes en unidades ambulatorias de especialidades médicas (UNEMES) con horario de ocho horas, y dos períodos de dos meses en hospital comunitario con jornada de ocho horas y guardias abcd. BENEFICIOS PARA EL PASANTE. Integrarse a un proyecto integral de intervenciones médicas en salud comunitaria de alto impacto social. Desarrollarse en un plan educativo por competencias que lo prepare para el ejercicio profesional y para la formación de posgrado. Alojamiento en la unidad médica o en un lugar cercano a ella. Acompañamiento del grupo de médicos pasantes. Supervisión y atención de incidencias continua, Recibir un apoyo de Beca CC, que corresponde a:

4 Tipo de Beca Monto beca mensual Apoyo material didáctico Complemento por zona de muy bajo desarrollo Ingreso mensual total CC $ 3, $ $2, $ 5, REGISTRO DE CANDIDATOS. Enviar, al correo coordinacionserviciosocial2@hotmail.com en formato pdf, hasta antes de las 12 horas del 15 de mayo de 2016, la cédula de solicitud de registro que obtienes en la página web de la Coordinación del Servicio Social y el historial académico del candidato. Enlace página web de la Coordinación del Servicio Social: REQUISITOS DE SELECCIÓN DE CANDIDATOS. Realizar el registro como se señala en el punto anterior. Aprobar el examen profesional.

5 Universidad Nacional Autónoma de México Facultad de Medicina Coordinación del Servicio Social CÉDULA DE REGISTRO DE CANDIDATOS PARA PRESTAR SERVICIO SOCIAL EN EL PROGRAMA SERVICIO SOCIAL EN SALUD COMUNITARIA CON ENFOQUE EN MEDICINA FAMILIAR Ciclo escolar: agosto 2016 julio 2017 Nombre completo: Número de cuenta: Correo electrónico: Teléfono fijo: Teléfono móvil: Año en que aprobó el internado médico: Sede del internado médico: Promedio general de calificaciones: Enviar esta cédula al correo en formato pdf y adjuntar a la presente cédula el historial académico. Recibirás un acuse de recibo.