Violencia versus valores en deporte. Francisco Rubio Sánchez Master en Derecho Deportivo Presidente del Comité de Competición de la RFEF
|
|
- Rocío Silva Franco
- hace 6 años
- Vistas:
Transcripción
1 1
2 Violencia versus valores en deporte Francisco Rubio Sánchez Master en Derecho Deportivo Presidente del Comité de Competición de la RFEF
3 EL DEPORTE ESTÁ HERIDO DE MUERTE? Queremos ésto? 3
4 Casuística, lamentablemente habitual
5 Casuística, lamentablemente habitual
6 Puntos a tratar 1. Contextualización de la violencia 2. Diagnóstico: causas de los comportamientos violentos 3. Consecuencias de la violencia en el deporte 4. Posibles soluciones 6
7 Violencia en el deporte? Escolar Laboral Callejera Social Deportiva 7
8 Punto de inflexión Antes del partido Fuera del estadio
9 CONTEXTO 9
10 CONTEXTO a) Familiar b) Educativo c) Social 10
11 CONTEXTO FAMILIAR - Afectivo / frustraciones - Formación / Valores - Nivel económico - Comunicación / diálogo - Estructuración / familia extensa - Criterios de disciplina - Ausencia/existencia de problemas: - Violencia - Alcoholismo, drogas 11
12 CONTEXTO a) Familiar b) Educativo c) Social 12
13 CONTEXTO EDUCATIVO - Características del centro educativo - Preparación del profesorado - Tipo de alumnado - Formación en valores - Criterios en materia de disciplina - Participación/comunicación con padres, madres o tutores - Concepción del deporte escolar 13
14 CONTEXTO a) Familiar b) Educativo c) Social 14
15 CONTEXTO SOCIAL - Localización: ciudad / barrio - Infraestructuras / comunicaciones - Amigos / colegas - Pertenencia a organizaciones - Hábitos de cultura o de ocio - Problemas en el entorno: - Desempleo - Marginalidad - Alcoholismo, drogas 15
16 Radiografía de la VIOLENCIA 16
17 Cuestiones antropológicas Por qué es violento el ser humano? -Guerras -Homicidios -Maltratos -Violaciones -Peleas -Mobbing -Bullying - 17
18 Cuestiones antropológicas 18
19 Cuestiones antropológicas Origen de la violencia - Falta de valores - Frustaciones - Control de impulsos - Influencia de líderes violentos - Mimetismo con focos de violencia - Falta de personalidad o autoestima - Provocaciones - Actos desencadenantes 19
20 Cuestiones antropológicas Reflexión (I): El HOMBRE es normalmente más violento que la MUJER 20
21 Cuestiones antropológicas Reflexión (II): La violencia crece cuantitativa y cualitativamente cuando El HOMBRE se encuentra en GRUPO 21
22 Cuestiones antropológicas Reflexión (III): La violencia varía cualitativamente y disminuye cuantitativamente con la EDAD 22
23 Cuestiones antropológicas La manada Grupo - Pandilla Barra 23
24 Cuestiones antropológicas Puede domarse la manada? 24
25 Diagnóstico: CAUSAS DE LA VIOLENCIA 25
26 CAUSAS DE LA VIOLENCIA Causas generales -Deficiente formación en valores -Falta de disciplina / autoridad -Influencia del entorno: - Internet - Televisión - Películas - Videojuegos - Publicidad - Música - -Impunidad de actos y comportamientos violentos 26
27 CAUSAS DE LA VIOLENCIA Causas generales 27
28 VIOLENCIA EN EL DEPORTE 28
29 CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE Ambito Grandes eventos y estadios Pequeños eventos y canchas Patios de colegios Deporte informal - Mas proclive en determinadas modalidades deportivas 29
30 CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE a) Generales b) Externas c) Internas o endógenas 30
31 a) GENERALES Antropológicas Inherente al ser humano Mimetismo 31
32 a) GENERALES Antropológicas - Las personas violentas lo son (potencialmente) en diferentes ámbitos de la vida 32
33 a) GENERALES Morbo Atracción por lo violento, escabroso, morboso, 33
34 CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE a) Generales b) Externas c) Internas o endógenas 34
35 b) EXTERNAS o EXÓGENAS Ideológicas No es un factor determinante Izquierdas Derechas 35
36 b) EXTERNAS o EXÓGENAS Autoridad Concepto ejercicio- respeto 36
37 b) EXTERNAS o EXÓGENAS Autoridad Qué sucedería si el árbitro critica protesta, insulta o agrede a un jugador, un entrenador o un espectador? 37
38 b) EXTERNAS o EXÓGENAS Autoridad arbitral - Presunción de veracidad de las actas arbitrales - Como un principio o regla de juego, debe asumirse el error humano en las decisiones arbitrales 38
39 b) EXTERNAS o EXÓGENAS Normas Conocimiento - cumplimiento 39
40 CAUSAS DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE a) Generales b) Externas a) Internas o endógenas 40
41 c) INTERNAS O ENDÓGENAS -Rivalidades -Medios de comunicación -Actitud de deportistas: - Declaraciones & redes sociales - Provocaciones - Simulaciones - Celebraciones -Entorno / configuración urbana o arquitectónica: - Alrededores - Accesos - Gradas: - De pie / sentado - Comunicación entre aficiones a la entrada / salida o en el estadio 41
42 c) INTERNAS O ENDÓGENAS Deportes en sí mismo violentos o agresivos 42
43 c) INTERNAS o ENDÓGENAS Rivalidades - Símbolos - Lemas - Cánticos - Merchandising 43
44 c) INTERNAS O ENDÓGENAS Rivalidades A veces, prevalece el ANTI frente al PRO 44
45 c) INTERNAS o ENDÓGENAS Relevancia relativa del resultado deportivo - A veces, es indiferente el resultado. - Un resultado o incidente previo, puede ser desencadenante o pretexto para provocaciones o actos violentos posteriores. - Efecto espiral 45
46 c) INTERNAS o ENDÓGENAS Entrenadores, directivos y padres hooligans 46
47 c) INTERNAS o ENDÓGENAS Padres entrenadores 47
48 CLASIFICACIÓN DE LAS CONDUCTAS VIOLENTAS 48
49 CLASIFICACIÓN SEGÚN SUS PROTAGONISTAS A) Deportistas B) Espectadores C) Directivos 49
50 CLASIFICACIÓN SEGÚN SUS PROTAGONISTAS Deportistas violentos o provocadores - Dentro del terreno de juego - Fuera de la cancha - Antes del encuentro - Después del encuentro 50
51 CLASIFICACIÓN SEGÚN SUS PROTAGONISTAS Grupos organizados Bandas/barras/hooligans/ultras 51
52 CLASIFICACIÓN SEGÚN SUS PROTAGONISTAS Malas praxis o excesos por parte de las fuerzas de seguridad A veces, información parcial o sesgada 52
53 ESPECTADORES A) Colectivos - Bandas o grupos organizados - Espontáneos B) Individuales - Habituales - Aislados 53
54 CLASIFICACIÓN SEGÚN EL MOMENTO A) Antes de los encuentros B) Durante la celebración de los encuentros C) Tras la celebración de los encuentros 54
55 CLASIFICACIÓN SEGÚN EL LUGAR A) Fuera de los estadios B) Aledaños de los estadios C) Interior de los estadios 55
56 TITULO DE LA PAGINA CONSECUENCIAS 56
57 CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA -Daños personales -Daños materiales -Coste de la prevención y represión -Efecto contagio y represalias -Inseguridad -Imagen -Reparación / Indemnización 57
58 CONSECUENCIAS DE LA VIOLENCIA 58
59 SOLUCIONES 59
60 Comportamientos ACONSEJABLES EVITABLES
61 SOLUCIONES Acciones conjuntas Instituciones estamentos entidades - personas a) Coordinación b) Interrelación c) Intercomunicación 61
62 SOLUCIONES Educación en valores - Respeto: - A los demás - A los rivales - A los diferentes - A las normas de convivencia - A las normas legales - A la autoridad 62
63 SOLUCIONES Educación en valores 63
64 Educación en valores Le debo disculpas a algunas personas. No me criaron de la manera en que actué el otro día. No estoy aquí para poner excusas por mi conducta. No se trata de lo que me hayan dicho o hecho. Se trata de mi comportamiento y soy responsable por mi conducta. Las personas esperan más de mí que eso, y yo también". Lo que hice el otro día es un buen ejemplo de cómo no comportarse. Mostré muy poca deportividad. Espero ser ejemplo de alguien que hizo algo mal y que ha aprendido de su error. Odell Beckham Jr. 64
65 SOLUCIONES Educación en valores - Victoria y derrota: - Saber ganar y saber perder - Lo importante es participar 65
66 SOLUCIONES Medidas preventivas - Estudio - Auditoría - Adopción de medidas preventivas - Coordinación - Seguimiento y control - Evaluación periódica - Represión 66
67 SOLUCIONES Deportividad - Dentro y fuera de la cancha - Antes, durante y después de los encuentros - Por parte de deportistas, directivos y aficionados 67
68 SOLUCIONES Comportamientos evitables por parte de los deportistas - Acciones violentas - Insultos / protestas - Provocaciones - Simulaciones - Determinadas celebraciones 68
69 SOLUCIONES Comportamientos aconsejables por parte de los deportistas - Fair play - Cumplimiento de las reglas del juego - Reconocer comportamientos antirreglamentarios - No simular faltas o agresiones - Celebraciones moderadas - Perfil bajo ante medios de comunicación - Respeto - Saludos y despedidas cordiales - No animar o alimentar a sus ultras - No provocar al adversario ni a los ultras contrarios 69
70 SOLUCIONES Comportamientos evitables por parte de los medios de comunicación - Partido de alto riesgo - Morbo / sensacionalismo - Información sesgada - Localismos / falta de objetividad - Lo bueno / positivo no vende 70
71 Los Sálvames del fútbol El árbitro del encuentro ha acertado, no ha habido peleas ni insultos y los jugadores se han saludado al final del encuentro 71
72 SOLUCIONES Comportamientos aconsejables por parte de los medios de comunicación - Lenguaje amistoso - Imágenes de víctimas, no de agresores - Noticias e imágenes ejemplarizantes 72
73 SOLUCIONES Vigilancia / control / identificación - Medios humanos - Medios materiales - Tecnología 73
74 SOLUCIONES Vigilancia / control / identificación Por parte de los responsables y directivos de los clubes - Culpa in eligendo - Culpa in vigilando NO: -Tolerar -Amparar -Apoyo logístico -Patrocinar 74
75 SOLUCIONES Advertencia / represión / sanción - Avisos / señalética - Registros - Identificación - Puesta a disposición de la autoridad - Sanción 75
76 SOLUCIONES Formación / información - Campañas - Materiales divulgativos - Formación de formadores: - Educadores - Padres - Entrenadores - Árbitros - Formación de sujetos e instituciones implicadas: - Directivos - Fuerzas de seguridad 76
77 SOLUCIONES Mediación - Especialistas ad hoc - Conocimiento de las raíces y comportamientos de los individuos y grupos violentos - Detección del/los interlocutor/es - Expresiones y lenguaje corporal adecuados - Moderación sin detrimento de autoridad - Respaldo de instituciones públicas, privadas y entidades deportivas 77
78 SOLUCIONES Represión - Fuerzas de seguridad especializadas - Procedimientos judiciales rápidos - Sanciones: - Tendendes a la reinserción, más que al castigo - Ejemplarizantes - Eco en medios de comunicación - Prohibición de acceso a estadios 78
79 EPÍLOGO - Queda mucho por hacer - Grave problema mundial - No es un problema solo del deporte - Causas múltiples y diversas - Necesidad de coordinación - Preferencia de medidas preventivas - Necesidad de firmeza y autoridad cuando la prevención es insuficiente 79
80 EPÍLOGO 80
81 Este es el deporte que queremos 81
82 82
83 Francisco Rubio
Guía práctica para aficionados Manual de bienvenida
Guía práctica para aficionados Manual de bienvenida 2016/17 Presentación Querido aficionado, Gracias a ti estamos construyendo la mejor liga del mundo. Esta nueva temporada estará llena de pasión, sentimiento
Más detallesLos deportes colectivos: teoría y realidad. Desde la iniciación al rendimiento Javier Álvarez Medina
Los deportes colectivos: teoría y realidad. Desde la iniciación al rendimiento Javier Álvarez Medina Prensas Universitarias de Zaragoza Textos Docentes, 202 2011, 261 pp., 17 x 23, rústica 978-84-15274-96-4
Más detallesMENORES AGRESORES EN EL ÁMBITO FAMILIAR
MENORES AGRESORES EN EL ÁMBITO FAMILIAR Ana L. Cuervo García Cristina Rechea Alberola AÑO 2007 La mayoría de los agresores son varones (62,3%). El porcentaje de mujeres es del 37,7% La mayoría de los agresores
Más detallesViolencia en los Espectáculos Deportivos
Violencia en los Espectáculos Deportivos Datos Temporada 2006-2007 1.- INTRODUCCIÓN En el presente documento se recoge información de la Comisión Nacional Contra la Violencia en los Espectáculos Deportivos
Más detallesESTRUCTURA Y CONTENIDOS CURSO SUPERIOR DE FORMACIÓN DE DIRECTORES DEPORTIVOS REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FÚTBOL
Temario REAL FEDERACIÓN ESPAÑOLA DE FÚTBOL CURSO SUPERIOR DE FORMACIÓN DE DIRECTORES DEPORTIVOS XVII EDICIÓN TEMARIO 2 MODULO JURÍDICO Ámbito jurídico: 1. Aspectos generales de la intervención de los poderes
Más detallesOficial Especializado en la lucha contra la violencia, el racismo, la xenofobia, la intolerancia y en general, la discriminación de cualquier índole
1. INTRODUCCIÓN NORMATIVA Oficial Especializado en la lucha contra la violencia, el El artículo 15 del Código Disciplinario de la RFEF establece la responsabilidad de los Clubes, en su condición de organizador
Más detallesJORNADAS SOBRE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS
JORNADAS SOBRE ORGANIZACIÓN DE EVENTOS DEPORTIVOS CONTROL DE LA SEGURIDAD Y RIESGO EN UN PARTIDO DE FÚTBOL 24 de abril 2009 OBJETIVO EVENTO PROTECCIÓN = SAFETY SEGURIDAD = SECURITY MEDIOS INFRAESTRUCTURA
Más detallesPrevención de conductas negativas en los niños
Prevención de conductas negativas en los niños De qué estamos hablando? Muchos niños muestran comportamientos agresivos como: pegar, empujar, arañar o morder. Este comportamiento suele aparecer al comenzar
Más detallesGuía práctica para. aficionados. Manual de bienvenida 2017/18
Guía práctica para Manual de bienvenida 2017/18 aficionados Presentación Estimado aficionado, Una nueva temporada se presenta ante nosotros, la pasión del fútbol, el sentimiento por los colores de tu equipo,
Más detallesABUSO ESCOLAR BULLYING: VIOLENCIA ENTRE IGUALES USAER TAMAZULA II
ABUSO ESCOLAR BULLYING: VIOLENCIA ENTRE IGUALES USAER TAMAZULA II AGRESION = VIOLENCIA? NO ES LO MISMO. NO SON IGUALES LA AGRESION ES UNA CONDUCTA INNATA DEL SER HUMANO, NECESARIA Y DE NINGUN MODO NEGATIVA,
Más detallesMÓDULO 7 Resolución de conflictos en el deporte
MÓDULO 7 Resolución de conflictos en el deporte Master Universitario en Derecho Deportivo Curso 2016/17 CARÁCTER Obligatorio ECTS 6 IDIOMA/S Español MODALIDAD Presencial, complementada con actividades
Más detallesComisión Nacional Contra la Violencia. en los Espectáculos Deportivos
Comisión Nacional Contra la Violencia en los Espectáculos Deportivos Datos de la memoria 2007/2008 1) Grupos organizados 2) Propuestas de sanciones 3) Detenidos y expulsados en espectáculos deportivos
Más detallesANEXOS. ANEXO 1. Análisis DAFO de la situación del IES Blecua, marzo ANEXO 2. Decálogo de Juego Limpio... 3
LA ACTIVIDAD FÍSICA Y EL DEPORTE COMO HERRAMIENTAS PARA LA INTERVENCIÓN SOCIAL Ma.Victoria Berriel ANEXOS ANEXO 1. Análisis DAFO de la situación del IES Blecua, marzo 2013.... 2 ANEXO 2. Decálogo de Juego
Más detallesFEDERACION EXTREMEÑA DE FUTBOL
FEDERACION EXTREMEÑA DE FUTBOL COMITE TERRITORIAL EXTREMEÑO DE ARBITROS VOCALIA DE INFORMACION INFORME ACTUACION ARBITRAL 1.- EVALUACION GLOBAL DEL PARTIDO EQUIPO LOCAL: COMPETICIÓN: EQUIPO VISITANTE:
Más detallesPrograma de Educación Pro-convivencia Pacífica «Anti- bullying»
COLEGIO PARTICULAR SAN IGNACIO CALAMA Ante Proyecto de Creación Programa de Educación Pro-convivencia Pacífica «Anti- bullying» Estamentos Responsables: Dirección Disciplina y Orientación Introducción:
Más detallesPsicologia Psi Gestión de quejas y reclamaciones 60 Psi Desarrollo de la capacidad de negociación 50 Psi Manejo de situaciones conflictivas con
Psicologia Psi Gestión de quejas y reclamaciones 60 Psi Desarrollo de la capacidad de negociación 50 Psi Manejo de situaciones conflictivas con usuarios 50 Psi Técnicas de negociación 35 Psi Bullying:
Más detallesDECÁLOGO DEL JUEGO LÍMPIO
EN LA ESCUELA DE FÚTBOL, RESPETAMOS, POR ENCIMA DE TODO, A NUESTROS COMPAÑEROS. TODO LO QUE AQUÍ SE DICE, ES DE OBLIGADO CUMPLIMIENTO. SI NO SABES CUMPLIRLO Y NO AYUDAS A QUE SE CUMPLA, QUIERE DECIR QUE
Más detallesBORRADOR. CEDE - C/ Cartagena, Madrid Tel.: CEDE TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1
TEMARIO DE EDUCACIÓN FÍSICA 1 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: Objetivos, organización,
Más detallesCuestionario convivencia - Curso 2015/ 2016
Cuestionario convivencia - Curso 2015/ 2016 MODELO DE REMISIÓN DE La EVALUACIÓN DE LOS PLANES DE CONVIVENCIA. CURSO 2015 2016 Tal como consta en la Orden 62/2014, de 28 de julio, en el artículo 6, sobre
Más detallesPremio Balón de Oro Temporada Proyecto Buen rollito El Observatorio del Juego limpio. OJL. Premio Balón de ORO. Temporada
BALÓN DE ORO Proyecto Buen rollito El Observatorio del Juego limpio. OJL 1.- Por qué? Premio Balón de ORO Temporada 2016-2017 El Código Ético de la Federación Tinerfeña fútbol, nuestros campos de fútbol
Más detallesREGLAMENTO INTERNO C. D. CHOCO
REGLAMENTO INTERNO C. D. CHOCO TEMPORADA 2015-2016 INDICE 1. PRESENTACIÓN 2. ACTITUDES, VALORES Y NORMAS QUE QUEREMOS TRANSMITIR A NUESTROS JUGADORES. 3. NORMATIVA PARA PADRES/MADRES. 1. PRESENTACIÓN El
Más detallesEstudio realizado en el marco del programa de prevención del bullying en centros escolares de la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR
LA OPINIÓN DE LOS ESTUDIANTES Estudio realizado en el marco del programa de prevención del bullying en centros escolares de la Fundación Mutua Madrileña y la Fundación ANAR Índice 1 2 3 4 5 Sobre la Fundación
Más detallesTrabajo de investigación. El Bullying ANÁLISIS DE DICHO FENÓMENO EN UNA MUESTRA DE CINCUENTA DISCENTES DE PRIMERO DE E.S.O.
Trabajo de investigación El Bullying ANÁLISIS DE DICHO FENÓMENO EN UNA MUESTRA DE CINCUENTA DISCENTES DE PRIMERO DE E.S.O. Directora: Mª de Codés Martínez PROGRAMA DE DOCTORADO LA ORIENTACIÓN PARA LA CARRERA.
Más detallesDECÁLOGO DE JUEGO LIMPIO
DECÁLOGO DE JUEGO LIMPIO PRINCIPIOS DE JUEGO LIMPIO 1-Anima siempre y aplaude el buen juego y el esfuerzo. 2- Aprende y cumple las reglas del juego. 3-Juega con deportividad y respeta a tus rivales. En
Más detallesPOR UN DEPORTE EDUCATIVO. SEPTIEMBRE 2007 JUVENTUD/DEPORTES
POR UN DEPORTE EDUCATIVO SEPTIEMBRE 2007 JUVENTUD/DEPORTES angeldejuanas@edu.ucm.es Presentación Bloque 21 y 22 de septiembre Deporte educativo: desde la globalidad hasta la particularidad de cada disciplina
Más detallesAPÉNDICE N 5 PROTOCOLO DE PREVENCIÓN DEL MALTRATO ESCOLAR (BULLYING)
APÉNDICE N 5 PROTOCOLO DE PREVENCIÓN DEL MALTRATO ESCOLAR (BULLYING) 1.- FUNDAMENTACIÓN La violencia escolar es una realidad en los colegios y escuelas de nuestro país, por lo que es necesario normar las
Más detallesAcuerdo Municipal 78 de Por el cual se institucionaliza la Política Pública Barras Fieles EL CONCEJO DE MEDELLIN.
Acuerdo Municipal 78 de 2010 Por el cual se institucionaliza la Política Pública Barras Fieles EL CONCEJO DE MEDELLIN. En uso de sus facultades constitucionales y legales en especial las otorgadas por
Más detallesLIBRO I DE LA FEDERACION DE FÚTBOL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA
LIBRO I DE LA FEDERACION DE FÚTBOL DE LA COMUNIDAD VALENCIANA CAPITULO I.- Disposiciones generales. Artículo 1.- Objeto y naturaleza jurídica. La Federación de Fútbol de la Comunidad Valenciana, en adelante
Más detallesRÉGIMEN DISCIPLINARIO
EXTRACTO : del REGLAMENTO de RÉGIMEN DISCIPLINARIO de la COMUNIDAD de MADRID. SERIE: BÁSICA(escolares) Temporada 2014/15 EXTRACTO DE RÉGIMEN DISCIPLINARIO de COMPETICIONES DEL DEPORTE INFANTIL COMUNIDAD
Más detallesPROTOCOLO FRENTE A LOS CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR Y/O BULLYING LICEO ALFREDO DEL CARMEN BARRIA OYARZUN
PROTOCOLO FRENTE A LOS CASOS DE VIOLENCIA ESCOLAR Y/O BULLYING LICEO ALFREDO DEL CARMEN BARRIA OYARZUN - 2015 CONCEPTO DE ACOSO ESCOLAR O BULLYING La ley 20.536 lo define como todo acto de agresión u hostigamiento
Más detallesPrevención y actuación ante el acoso escolar. Colaboración FAMILIA- ESCUELA. 18 noviembre 2016 Dpto. Orientación
Prevención y actuación ante el acoso escolar. Colaboración FAMILIA- ESCUELA 18 noviembre 2016 Dpto. Orientación - Es cualquier tipo de violencia o conflicto? ES UN TIPO ESPECÍFICO DE VIOLENCIA HAY DESIGUALDAD:
Más detallesCOMISIÓN ESTATAL CONTRA LA VIOLENCIA, EL RACISMO, LA XENOFOBIA Y LA INTOLERANCIA EN EL DEPORTE.
COMISIÓN ESTATAL CONTRA LA VIOLENCIA, EL RACISMO, LA XENOFOBIA Y LA INTOLERANCIA EN EL DEPORTE. Datos para la memoria 2011/2012 1 1) Grupos organizados 2) Propuestas de sanciones 3) Detenidos y expulsados
Más detallesMANUAL DEPORTIVO ASISTENCIA A ENTRENAMIENTOS
MANUAL DEPORTIVO El presente manual está dirigido a todos los maestros, estudiantes y padres de familia que formen parte de las actividades deportivas del Colegio. Este, será aplicado en todos los eventos
Más detallesComisión Nacional Contra la Violencia. en los Espectáculos Deportivos
Comisión Nacional Contra la Violencia en los Espectáculos Deportivos Datos para la memoria 2005/2006 1) Grupos organizados 2) Propuestas de sanciones 3) Detenidos y expulsados en espectáculos deportivos
Más detallesESCUELAS DE FÚTBOL BASE FEDERATIVAS
FUNCIONAMIENTO ESCUELAS DE FÚTBOL BASE FEDERATIVAS Escuelas de Reconocimiento Federación de Fútbol de Madrid INTRODUCCIÓN Hoy en día, en nuestro contexto social, no cabe duda de la importancia que la actividad
Más detallesBandas Juveniles en España
Bandas Juveniles en España Capitán Carlos Igual Garrido Unidad Técnica Policía Judicial Guardia Civil MADRID 13 MAYO 2010 Delincuencia juvenil en España Menores de edad detenidos periodo 1992-2008 27990
Más detallesComisión Nacional contra la Violencia en los Espectáculos Deportivos
Comisión Nacional contra la Violencia en los Espectáculos Deportivos Datos para la memoria 2004/2005 1) Grupos organizados 2) Propuestas de sanciones 3) Detenidos y expulsados en espectáculos deportivos
Más detallesPlan de Gestión de Convivencia Escolar Año 2018
Plan Gestión Convivencia Escolar Año 2018 INTRODUCCIÓN La Convivencia Escolar entrega un marco que permite sarrollar el aprendizaje la manera más óptima posible y en general la actividad educativa, por
Más detallesJornadas Educativas Ibi 6, 7 y 8 marzo 2017 Paz en la Escuela teoría y práctica
Jornadas Educativas Ibi 6, 7 y 8 marzo 2017 Paz en la Escuela teoría y práctica albandres@gmail.com Knowledge in Conflict Hygiene TRANSCEND Nordic Autores: Lars Thyholdt, Synove Faldalen, Aase Marie Faldalen,
Más detallesEL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICIONES
EL PAPEL DE LA FAMILIA EN LA PREVENCIÓN DE LAS ADICIONES LA FAMILIA COMO AGENTE PREVENTIVO O LAS DROGAS LEGALES TAMBIÉN SON DROGAS. O NUESTROS HIJOS VAN A ESTAR EXPUESTOS A LAS DROGAS: O RETRASAR AL MÁXIMO
Más detallesCuestionario para Alumnos (CUAL) Escuelas primarias y secundarias incorporadas en el Programa Integral Veracruzano de Escuela Segura 1.
Cuestionario para Alumnos (CUAL) Escuelas primarias y secundarias incorporadas en el Programa Integral Veracruzano de Escuela Segura 1. Estimado estudiante: Agradecemos tu valiosa colaboración para dar
Más detallesCOACHING EN EL DEPORTE ESCOLAR Y DE BASE
COACHING EN EL DEPORTE ESCOLAR Y DE BASE DESCRIPCIÓN En la última década han proliferado los antivalores en el deporte y las escenas reprochables, no solamente en el terreno de juego, sino también en las
Más detallesPROGRAMACIÓN DE LA EDUCADORA SOCIAL. IES San Roque CURSO 2013/2014
PROGRAMACIÓN DE LA EDUCADORA SOCIAL IES San Roque CURSO 2013/2014 OBJETIVOS GENERALES. Favorecer un clima de convivencia escolar donde se respete la diversidad cultural, social y de género, actuando de
Más detallesManual de Bienvenida GUÍA PRÁCTICA PARA AFICIONADOS 2015/16
Manual de Bienvenida GUÍA PRÁCTICA PARA AFICIONADOS 2015/16 PRESENTACIÓN Querido aficionado, Tú mejor que nadie sabes que el fútbol es pasión, emoción y sentimiento. Con vuestra presencia y apoyo, el fútbol
Más detallesTEMA 10: PROYECTO DE MEDIACIÓN EN CENTROS. Fernando González
TEMA 10: PROYECTO DE MEDIACIÓN EN CENTROS Fernando González Alonso fgonzalezal@upsa.es @convivencia1 www.mejoradelaconvivencia.es PUESTA EN MARCHA DEL PROYECTO 0 CONDICIONES PREVIAS 1 ANTECEDENTES 2 PRESENTACIÓN
Más detallesReglamento de Competencia Bádminton
Reglamento de Competencia Bádminton Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 20162017. Reglamento de Competencia BÁDMINTON 1 ÍNDICE CAPÍTULO I: PARTICIPANTES...4 CAPÍTULO II: SISTEMA
Más detallesPLAN DE ACCIÓN: VALORES DEL DEPORTE KIROLAREN BALOREAK
PLAN DE ACCIÓN: VALORES DEL DEPORTE KIROLAREN BALOREAK 1 DEPORTE Y SOCIEDAD: El deporte como elemento esencial de la sociedad Navarra. Importancia del deporte para el impulso de los valores, tales como:
Más detallesReglamento de Competencia. Mini Bádminton
Reglamento de Competencia Mini Bádminton Sextos Juegos Deportivos Nacionales Escolares de Nivel Primaria 2012-2013 - 1 - ÍNDICE NOMBRE PÁGINA Capítulo I Participantes. 4 Capítulo II Sistema de Competencia.
Más detallesMaltrato entre Compañeros en el Centro escolar. Isabel Fernández García
Maltrato entre Compañeros en el Centro escolar 2006 Isabel Fernández García Maltrato Verbal, físico, psicológico, social Acción repetida Desequilibrio de poder Intencionalidad Un comportamiento negativo(dañino)
Más detallesPROMOCIÓN DEL CIVISMO Y LUCHA CONTRA LA INSEGURIDAD DIRECCIÓN GENERAL DE SEGURIDAD CIUDADANA - MININTER
PROMOCIÓN DEL CIVISMO Y LUCHA CONTRA LA INSEGURIDAD - MININTER Cuál es el principal problema del Perú actual? El problema más importante en el Perú El problema más importante en el Perú Causas del problema
Más detallesPrevención de la Violencia: El trabajo con jóvenes, la investigación y la promoción de la Paz Social
Prevención de la Violencia: El trabajo con jóvenes, la investigación y la promoción de la Paz Social Jairo Vargas Agüero, Ministerio de Justicia y Paz 1 Plan Nacional para la Prevención de la Violencia:
Más detallesCÓDIGO DE ÉTICA DE LA FEDERACIÓN VENEZOLANA DE GOLF. PREÁMBULO
CÓDIGO DE ÉTICA DE LA FEDERACIÓN VENEZOLANA DE GOLF. PREÁMBULO El Golf es un deporte olímpico que permite el enriquecimiento del individuo en el seno de la sociedad y que potencia la amistad entre los
Más detallesIES BEN ARABI PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR
IES BEN ARABI PLAN DE CONVIVENCIA ESCOLAR CURSO 2018-2019 INDICE: I. EL CENTRO DOCENTE: CARACTERÍSTICAS Y ENTORNO II. OBJETIVOS III. ACCIONES PREVISTAS PARA LA CONSECUCIÓN DE LOS OBJETIVOS PROPUESTOS IV.
Más detallesTORNEO FUTBOL SALA MARIA AUXILIADORA , 24 y 25 de mayo ORGANIZA: TE LO VAS A PERDER.. http//:boscoszaragoza.wordpress.com
TORNEO FUTBOL SALA MARIA AUXILIADORA 2014 23, 24 y 25 de mayo ORGANIZA: TE LO VAS A PERDER.. http//:boscoszaragoza.wordpress.com Página 2 BASES REGULADORAS TORNEO FUTBOL SALA MARIA AUXILIADORA 2014. 1.
Más detallesObjetivo del Código de Conducta
Código de Conducta de la Objetivo del Código de Conducta El Código de Conducta de la Asociación Española de Unihockey Floorball () está escrito para garantizar los más altos estándares de los deportistas
Más detallesLos padres y los hijos Tema 1. Socialización a través de los hijos
Impactando Familas Escuela de Padres Los padres y los hijos Tema 1. Socialización a través de los hijos Tema 2 Socialización y culturización. Familia: definición y tipos. Funciones de la familia. El papel
Más detalles(301) CRIMINOLOGÍA II Y VICTIMOLOGÍA Programa Curso 2011/2012
(301) CRIMINOLOGÍA II Y VICTIMOLOGÍA Programa Curso 2011/2012 ASIGNATURA: Criminología II y Victimología CURSO: Tercero PROFESORADO: Dra. Dª Mª José Benítez Jiménez Dra. Dª Fátima Pérez Jiménez TELÉFONO:
Más detallesEspecialista en Medicina del Trabajo
titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Especialista en Medicina del Trabajo duración total: precio: 0 * modalidad: Online * hasta 100 %
Más detallesEl fútbol. balón. portero. árbitro. Área de penalti. córner. campo. Juez de línea. delantero centrocampista. defensa. María Dolores Franco García
El fútbol Jugamos al futbol en un estadio. Hay dos equipos y cada equipo tiene once jugadores (un jugador es el portero). Los jugadores suplentes (jugadores que algunas veces no juegan) se sientan en el
Más detallesEl fútbol. balón. portero. árbitro. Área de penalti. córner. campo. Juez de línea. delantero centrocampista. defensa. María Dolores Franco García
El fútbol Jugamos al futbol en un estadio. Hay dos equipos y cada equipo tiene once jugadores (un jugador es el portero). Los jugadores suplentes (jugadores que algunas veces no juegan) se sientan en el
Más detallesANTECEDENTES DE HECHO
ACUERDO DEL COMITÉ VASCO DE JUSTICIA DEPORTIVA POR EL QUE SE RESUELVE DESESTIMAR EL RECURSO INTERPUESTO POR D. ALEJANDRO NAVARRO AZKUNAGA, EN REPRESENTACIÓN DE D. ALEJANDRO ROMÁN LLAMA, CONTRA LA RESOLUCIÓN
Más detallesNORMATIVA GENERAL DE REGIMEN INTERNO PARA TODOS LOS COMPONENTES DE ELECTROCOR C.F.
NORMATIVA GENERAL DE REGIMEN INTERNO PARA TODOS LOS COMPONENTES DE ELECTROCOR C.F. 1. AMBITO DE APLICACIÓN La presente normativa tiene por objeto regular las funciones y deberes de todos los componentes
Más detallesEl Acoso escolar. El acoso escolar presenta las características que se incluyen a continuación:
El Acoso escolar Un alumno o alumna se convierte en víctima cuando está expuesto, de forma repetida y durante un tiempo, a acciones negativas que se manifiestan mediante diferentes formas de acoso u hostigamiento
Más detallesCurso de Psicología Aplicada en el Árbitro de Fútbol
titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Curso de Psicología Aplicada en el Árbitro de Fútbol duración total: precio: 0 * modalidad: Online
Más detallesAsunto: Aspectos a observar en el desarrollo de la competición: Comité de Competición y Comité de Árbitros. Destinos: Clubes.
CIRCULAR Nº 21 Temporada 2009/10 Asunto: Aspectos a observar en el desarrollo de la competición: Comité de Competición y Comité de Árbitros. Destinos: Clubes. Pamplona, 07 de octubre de 2009 Como cada
Más detallesVIOLENCIA ESCOLAR Disrupción en las aulas Problemas de disciplina (conflictos entre profesorado y alumnado) Maltrato entre compañeros («bullying») Van
Instrucción y fracaso escolar a quién culpar? VIOLENCIA ESCOLAR Disrupción en las aulas Problemas de disciplina (conflictos entre profesorado y alumnado) Maltrato entre compañeros («bullying») Vandalismo
Más detalleslo requieran. Seguimiento de las deficiencias y anomalías de las vías y espacios públicos.
POLICÍA DE BARRIO POLICÍA DE PROXIMIDAD Constituyen el eje básico de la estructura del servicio de la Policía Local. El resto de unidades forma parte de la estructura de refuerzo de este personal. Su labor
Más detallesD/Dª, como Director/a del Centro, INFORMA a la Inspección Educativa: 1.- Datos de identificación del alumnado (actualizados a fecha de este informe):
INFORME DE LA DIRECCIÓN DEL CENTRO PARA LA INSPECCIÓN EDUCATIVA SOBRE APLICACIÓN DEL PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SUPUESTOS DE ACOSO ESCOLAR. (Anexo I de la ORDEN de 20 de junio de 2011, por la que se adoptan
Más detallesAquella violencia primitiva era distinta, nada organizada y más aislada.
LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE EN SUDAMERICA LIC. MARCELO ROFFÉ Argentina www.marceloroffe.com Y qué será ahora de nosotros sin bárbaros? Quizá ellos fueran la solución después de todo. (Konstantin Cavafis,
Más detallesUN MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA LA ADECUACIÓN DE CONDUCTAS Y ACTITUDES EN LOS PADRES Y MADRES DE JÓVENES DEPORTISTAS
AFPGRUPO Consultores del Deporte MASTER UNIVERSITARIO EN PSICOLOGÍA DE LA ACTIVIDAD FÍSICA Y DEL DEPORTE U.N.E.D. UN MODELO DE INTERVENCIÓN PSICOSOCIAL PARA LA ADECUACIÓN DE CONDUCTAS Y ACTITUDES EN LOS
Más detallesJUEZ UNICO DE COMPETICION Y DISCIPLINA DEPORTIVA CAMPEONATOS DE ESPAÑA UNIVERSITARIOS 2016
JUEZ UNICO DE COMPETICION Y DISCIPLINA DEPORTIVA CAMPEONATOS DE ESPAÑA UNIVERSITARIOS 2016 RESOLUCION 10/16 FUTBOL 11 MASCULINO CAMPEONATOS DE ESPAÑA UNIVERSITARIOS 2016 SEDE: ALMERIA PARTIDO/ENCUENTRO:
Más detallesFomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia en el Deporte de Base
Fomento de la Deportividad y Prevención de la Violencia en el Deporte de Base Fernando Gimeno Marco, Héctor Gutiérrez Pablo y Alfredo Sáenz Ibáñez (Coordinadores) Delegación del Gobierno en Aragón Departamento
Más detallesXVII TROFEO DE FÚTBOL-8 ZONA MANCHA
XVII TROFEO DE FÚTBOL-8 ZONA MANCHA TEMPORADA 2017/2018 BASES 1-. PARTICIPANTES: 2016. 1.1-. Podrán participar las Escuelas o Clubes inscritos antes del día 6 de Octubre de 1.2-. Los equipos se inscribirán
Más detalles14º CURSO SUPERIOR DE FORMACIÓN DE DIRECTORES DEPORTIVOS ORGANISMOS DEL FÚTBOL: INSTITUCIONES
14º CURSO SUPERIOR DE FORMACIÓN DE DIRECTORES DEPORTIVOS ORGANISMOS DEL FÚTBOL: INSTITUCIONES Kepa Larumbe Diciembre 2012 LA HISTORIA Y LOS ENTES REGULADORES DEL FÚTBOL - Institucionalización legal de
Más detallesPROTOCOLO DE ACCIÓN Y PREVENCIÓN FRENTE A HECHOS DE BULLYING Y VIOLENCIA ESCOLAR
PROTOCOLO DE ACCIÓN Y PREVENCIÓN FRENTE A HECHOS DE BULLYING Y VIOLENCIA ESCOLAR 1. Introducción La violencia escolar es un tema cada vez más recurrente dentro de los contextos escolares. Estamos en una
Más detallesREGLAMENTO DE CONVIVENCIA TORNEOS INTERNOS UNIVERSIDAD DE LA SALLE INSCRIPCIONES
REGLAMENTO DE CONVIVENCIA TORNEOS INTERNOS UNIVERSIDAD DE LA SALLE INSCRIPCIONES ARTICULO 1º Las inscripciones se llevarán a cabo mediante el diligenciamiento de la planilla de inscripción de torneos internos,
Más detallesEL VALOR DEL BALONCESTO LO FORJAMOS ENTRE TODOS... ESE VALOR SON NUESTROS VALORES AYUDEMOS A LOS JUGADORES Y CREZCAMOS CON ELLOS
EL VALOR DEL BALONCESTO LO FORJAMOS ENTRE TODOS... ESE VALOR SON NUESTROS VALORES AYUDEMOS A LOS JUGADORES Y CREZCAMOS CON ELLOS El baloncesto desde la RESPONSABILIDAD Ganar no es lo único ni lo más importante.
Más detallesPrevención de la violencia juvenil en las Américas. Marcelo E. Korc, PhD, MPH Asesor en Desarrollo Sostenible y Seguridad Humana
Prevención de la violencia juvenil en las Américas Marcelo E. Korc, PhD, MPH Asesor en Desarrollo Sostenible y Seguridad Humana 0 Contenido Prevalencia de comportamientos violentos entre jóvenes. Factores
Más detallesCÓDIGO DE ÉTICA DEPORTIVA DE LA GIMNASIA ANDALUZA
CÓDIGO DE ÉTICA DEPORTIVA DE LA GIMNASIA ANDALUZA I.- Introducción: El Consejo de Ministros del Consejo de Europa, en fecha 24 de septiembre de 1992, aprobó un Código de Ética Deportiva para el juego limpio
Más detallesReglamento de. Competencia. Tenis de Mesa
Reglamento de Competencia Tenis de Mesa Juegos Deportivos Nacionales Escolares de la Educación Básica 2016-2017. - 1 - ÍNDICE CAPÍTULO II: SISTEMA DE COMPETENCIA.... 4 CAPÍTULO III: REGISTRO DE JUGADORES....
Más detalles- Violencia psicológica: toda conducta, verbal o no verbal, que produzca en la mujer desvalorización o sufrimiento, a través de amenazas,
ANEXO III PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Características de la violencia de género. Se entiende por violencia de género aquella que, como manifestación
Más detallesUNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA
UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD ESCUELA DE CIENCIAS SOCIALES ARTES Y HUMANIDADES PROGRAMA DE PSICOLOGIA CURSO DE DISEÑO DE PROYECTOS SOCIALES TUTOR: JOSE ALEXÁNDER HERRERA CURSO N: 20263396
Más detalles6. Las relaciones entre los alumnos/as y otros adultos (director/a, jefe de estudios, orientador/a, conserjes,...
Estimado/a estudiante, durante este curso estamos realizando un proyecto Comenius Regio cuyo tema es combatir el abandono escolar, mejorar la convivencia y el rendimiento escolar. Este nuevo estudio se
Más detallesTrabajo de investigación: El bullying
Año del dialogo y la reconciliación nacional Trabajo de investigación: El bullying Integrantes: Huamán Mondragón Mirian La chira Pasco Brisa Profesora: Susi Curso: Investigación e innovación tecnológica
Más detallesAcoso escolar o bullying
Acoso escolar o bullying Qué es? Maltrato que recibe repetidamente y a lo largo del tiempo un alumno de parte de sus compañeros, tiene efectos de victimización y genera angustia anticipada. Tipos de bullying
Más detallesJORNADA DE FORMACIÓN PRESENCIAL ALMERÍA JUEGA LIMPIO 2014/15 REMANDO JUNTOS POR UN DEPORTE EDUCATIVO
JORNADA DE FORMACIÓN PRESENCIAL ALMERÍA JUEGA LIMPIO 2014/15 REMANDO JUNTOS POR UN DEPORTE EDUCATIVO Pabellón Moisés Ruiz (Almería) 24 de enero de 2015 QUÉ ES EL DEPORTE EN EDAD ESCOLAR? Actividades en
Más detallesPROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO
CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Orden de 20 de junio de 2011 (BOJA núm. 132, de 7 de julio) ANEXO III PROTOCOLO DE ACTUACIÓN ANTE CASOS DE VIOLENCIA DE GÉNERO EN EL ÁMBITO EDUCATIVO Características de la violencia
Más detallesAutoevaluación de la seguridad escolar Datos del Centro Escolar. Nivel (preescolar, primaria, secundaria): Modalidad: Turno: Zona Escolar:
Entidad: Nombre de la escuela: Autoevaluación de la seguridad escolar 2014 Datos del Centro Escolar Municipio: C.C.T.: Nivel (preescolar, primaria, secundaria): Modalidad: Turno: Zona Escolar: Nombre del
Más detallesSTOP A LA VIOLENCIA Y EL RACISMO
REAL FEDERACIÓN ANDALUZA DE FÚTBOL STOP A LA VIOLENCIA Y EL RACISMO 20 MEDIDAS DE ACTUACIÓN RÁPIDA El pasado 11 de marzo del 2013 en las dependencias de la CRUZCAMPO en Sevilla se presentó por la RFAF
Más detallesReglamentación General
Reglamentación General 1. Copa Talento Colegial 1. La Copa Talento Colegial es un evento deportivo que reúne a Colegios oficiales y particulares de la ciudad de Panamá. 2. La Copa Talento Colegial fue
Más detallesDocumento CONSTRUYENDO UN PLAN DE IGUALDAD DEL CENTRO DOCUMENTO DE CHEQUEO
Documento CONSTRUYENDO UN PLAN DE IGUALDAD DEL CENTRO DOCUMENTO DE CHEQUEO Y EVALUACIÓN ANUAL ELABORANDO LOS PLANES DE IGUALDAD Cambios estructurales del centro VISIBILIZACIÓN COMUNICADO en la Web"COMPROMISO
Más detallesANEXO I PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SUPUESTOS DE ACOSO ESCOLAR
ANEXO I PROTOCOLO DE ACTUACIÓN EN SUPUESTOS DE ACOSO ESCOLAR Características del acoso escolar. El acoso escolar es entendido como el maltrato psicológico, verbal o físico hacia un alumno o alumna producido
Más detallesReal Federación Española de Judo y Deportes Asociados JIU-JITSU - AIKIDO - KENDO - WU-SHU Y DEFENSA PERSONAL
Plan formativo de todos los deportes de la RFEJYDA. Para los TITULOS FEDERATIVOS MONITOR-INSTRUCTOR Áreas del bloque específico Horas Enseñanza de la técnica y táctica (Trabajo pie Trabajo suelo) 32 Historia
Más detallesJUNTA DE ANDALUCÍA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y SOLI D A RIDAD EN LA EDUCACIÓN
DECRETO POR EL QUE SE ADOPTAN MEDIDAS PARA LA PROMOCIÓN DE LA CULTURA DE PAZ Y LA MEJORA DE LA CONVIVENCIA EN LOS CENTROS DOCENTES SOSTENIDOS CON FONDOS PÚBLICOS, A EXCEPCIÓN D E L O S U N I V E R S I
Más detallesLA VIOLENCIA: UN RETO A SUPERAR
LA VIOLENCIA: UN RETO A SUPERAR Lilia Guzmán Marín mayo 2018 El impacto de la violencia, es uno de los problemas que prevalece en el mundo. Cada año, más de 1,6 millones de personas pierden la vida y muchas
Más detallesSEGURIDAD CONTRA LA VIOLENCIA
POR DEPORTE ASIGNATURA DE: Accións formativas en xestión deportiva Universidade da Coruña 2008/09 DIRECCION DE SERVICIOS Y ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y SEGURIDADE EVENTOS DEPORTIVOS. EN Aspectos INSTALACIÓNS
Más detallesPREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE
PREVENCIÓN DE LA VIOLENCIA EN EL DEPORTE La Dirección General de Deporte del Gobierno de Aragón a través de la Sociedad Aragonesa de Psicología Deportiva (SAPD) oferta una serie de acciones formativas,
Más detallesREGLAMENTO DE RÉGIMEN DISCIPLINARIO DEL CLUB DEPORTIVO BÁSICO CLAUDINA THÈVENET JESÚS-MARÍA
REGLAMENTO DE RÉGIMEN DISCIPLINARIO DEL CLUB DEPORTIVO BÁSICO CLAUDINA THÈVENET JESÚS-MARÍA TITULO I- PRINCIPIOS GENERALES Artículo 1. Definición y Remisión 1.- La presente normativa se desarrolla de conformidad
Más detalles