Ingeniería en Informática

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1 Ingeniería en Informática Inserción Laboral Diciembre UPV/EHU INDICE DE TABLAS Y GRÁFICOS Páginas Apartado I. Descripción Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media ) Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación 2 2 Apartado II. Empleo Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas 3 Tabla IV. Relación de ocupaciones o profesiones en las que trabajan, según sexo 4 Apartado III. Competencias Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo. 5 Apartado IV. Satisfacción con la Universidad Tabla VI. Valoración de la Universidad 5 Tabla VII. Sugerencias realizadas a la Universidad 6 Promoción de Grado egresada el año 2013 en la Universidad del País Vasco (UPV/EHU). Los datos de este estudio fueron obtenidos mediante entrevista telefónica personal (CATI), entre Noviembre y Diciembre de Resultados en base a las respuestas directas, sin ponderar. LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 1 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

2 Ingeniería en Informática Técnicas PROMEDI O Tabla I. Descripción de la Titulación (volumen de alumnado, % de mujeres, edad, nota media ) DESCRIPCION Promoción Nº DE PERSONAS EGRESADAS % Mujeres (sobre total) 29% 36% 28% 31% 29% 29% 23% 21% 16% 1 Edad media (al finalizar carrera) % Cursa carrera en euskera 3 27% 38% 3 36% 34% 49% 3 38% 3 5 Duración media carrera (años) 7,4 7,6 7,9 7,6 6,2 6,6 6,9 7,2 6,8 4,9 Nota media de carrera 7,0 6,8 6,6 6,7 6,7 6,9 6,9 6,8 6,8 6,9 7,1 Año de la encuesta TOTAL RESPUESTAS OBTENIDAS 81% 8 71% 68% % 79% 79% 73% 7 Mujeres entrevistadas 8 81% 68% 61% 83% 86% 74% 83% 71% 58% 89% Hombres entrevistados 79% % 8 78% 78% 81% 76% 71% Situación laboral Trabajo por cuenta propia (o en proceso) 6% En paro buscando el primer empleo En paro (con experiencia) En paro (con exp) a la espera de incorporarse a un empleo Sigue estudiando 3% Intervalo de tiempo entre fin de estudios y primer empleo 3% 28% 18% 1 21% 17% 23% Busca 1er empleo Un año o más De 3 a <12 mes Trabajo por cuenta ajena 76% Becario/a 9% % 3 16% 2 De 0 a <3 mes Trabajaba antes rato temporal 54% Contrato indefinido 46% Tabla II. Datos relativos a la inserción laboral de la Titulación Año de la encuesta INSERCIÓN LABORAL Promoción Tasa de Actividad 10 96% 93% 10 98% 99% 98% 98% % Tasa Empleo 96% 9 91% % 86% 86% 8 93% 9 Tasa de Paro 4% 1% 3% 8% 4% 13% 11% 11% 7% Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) % Pobl.Activa con experiencia laboral % 99% 10 98% 10 97% 98% 98% Canales de inserción al empleo Entorno social (familia, amigos, contactos ) 2 17% 29% % 29% 2 24% 2 Envío de CV y autopresentaciones 11% 8% 1 4% 8% 6% 1 8% 11% 8% Oposiciones y Bolsas de empleo 6% 3% 3% 4% 3% 4% 3% Universidad, prácticas en empresa 1 16% 13% 13% 17% 18% Internet 26% 36% % 24% 3 29% 3 18% Cursos, Postgrados, FP, Becas 1 8% Autoempleo 3% 4% 4% 7% 6% 8% Otros (LANBIDE, ETT, asoc.profesionales) 8% 1 MUJERES Promoción Tasa de Actividad % % Tasa Empleo 97% 10 89% 10 97% 94% % 86% 88% Tasa de Paro 3% 3% 6% 2 23% 14% 13% Tiempo entre fin carrera y 1.er empleo (media meses) (a)+(b) Tiempo búsqueda 1.er empleo (media meses) (b) % Pobl. Activa femenina con experiencia laboral % % TASA DE ACTIVIDAD: % de personas que aportan un trabajo y las que carecen de empleo, pero lo buscan y están disponibles para incorporarse al mismo, sobre el total (de respuestas). Las personas activas se componen de personas Ocupadas y Paradas. TASA DE EMPLEO: % de personas que tienen un empleo remunerado o ejercen actividad independiente, sobre el total (de respuestas). TASA DE PARO: % de personas que no tienen un empleo remunerado, están buscando empleo y disponibles para trabajar, sobre el total de P.Activas. TIEMPO ENTRE FIN DE CARRERA Y PRIMER EMPLEO: Responde la Población Activa con experiencia laboral, excluidas aquellas personas que ya estuvieran ocupadas antes de finalizar sus estudios. CAMBIO METODOLÓGICO: hasta la Promoción de 2000, el indicador se calculaba a partir de las fechas de fin de carrera y de primer empleo aportadas por el Titulado/a. Desde la promoción del 2001 se pregunta por (a) el número de meses transcurrido entre el fin de carrera y el inicio de la búsqueda de empleo, y (b) el nº de meses entre el inicio de la búsqueda y el primer empleo. %POBL. ACTIVA CON EXPERIENCIA LABORAL: Población que trabaja o ha tenido experiencia laboral previa sobre el total de la población activa actual. Tasas Actividad, Empleo y Paro- TITULACIÓN Tasa de Empleo Tasa de Actividad Tasa de Empleo Tasa de Paro Ingeniería en Informática Técnicas TOTAL PROMOCIÓN % Tasa de Paro Ingeniería en Informática Técnicas TOTAL PROMOCIÓN 13% Tasa de Empleo, por sexo MUJERES HOMBRES 93% 4 Tasa de paro, por sexo HOMBRES MUJERES % % 4% Año de entrevista LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 2 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

3 Tabla III. Datos relacionados con el empleo de las personas ocupadas. Situación en el año (de la encuesta) EMPLEO (TOTAL) Promoción Empleo encajado (dirección, téc. univers. y téc.de apoyo) 96% 10 98% 99% 97% 99% 10 99% 10 98% 98% Se requiere nivel de formación universitaria 81% 7 74% 81% 86% 84% 88% 83% Funciones nivel universitario 71% 74% 66% 76% 79% 78% 83% 8 Relacionado con estudios (bastante o mucho) 87% 86% 9 86% 8 86% 93% 9 93% 88% 93% Salario medio neto mensual (a jornada completa) Jornada reducida 4% 4% 1% 7% 3% 8% 6% 9% 6% % Empleo estable /Total empleo 63% 67% 73% % 6 61% 5 % Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada 61% 66% % 58% 63% 56% 57% 58% 46% % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada 4% 7% 4% 3% 7% 8% 8% Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10) Funciones realizadas 8 7,3 7,6 7,4 7,4 7,6 7,6 8,0 Sueldo 6 6,0 5,9 5,5 6,5 6,4 6,1 6,5 6,1 6,5 6,3 Estabilidad laboral 7 7,1 7,2 7,3 7,1 6,8 6,0 6,3 6,6 7,0 7,2 Media de satisfacción global con empleo 7 7,0 7,0 7,1 7,2 7,1 6,9 7,1 7,0 7,2 7,3 TOTAL POBL. OCUPADA (estimación) EMPLEO MUJERES Promoción Empleo encajado (dirección, técnico univ. y de apoyo) 94% 10 88% 10 94% 97% Requisito titulación 8 84% 81% 86% 87% 88% 89% 10 Funciones nivel universitario 7 68% 73% 77% 84% 81% 61% 10 Relacionado con estudios (bastante o mucho) 9 76% % 81% 10 94% 89% 67% 10 Salario medio neto mensual (a jornada completa) Jornada reducida 6% 1 3% 11% 1 17% % Empleo estable /Total empleo 58% 69% 7 77% 73% 54% 78% 44% 67% 33% 67% % Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada 5 69% % 44% 67% 33% 67% % Profesional Autónoma / Total Pobl.Ocupada 6% 9% 3% 8% Satisfacción con empleo (punt. media en escala 0-10) Funciones realizadas 8 7,4 7,2 7,3 7,8 7,4 7,8 8,2 6,6 8,7 Sueldo 5 6,0 6,2 5,0 6,5 6,6 6,6 6,5 7,0 6,0 3,3 Estabilidad laboral 6 7,1 8,2 8,2 6,8 6,7 6,4 6,2 7,2 6,8 8,7 Media de satisfacción global con empleo 7 7,0 7,3 7,1 7,1 7,3 7,2 7,3 7,8 6,5 7,3 MUJERES OCUPADAS (estimación) EMPLEO ENCAJADO: % de Personas Ocupadas con empleo asociado a nivel de formación terciaria (universitaria o profesional de grado superior). Incluye los puestos clasificados bajo los epígrafes de la CNO-94: 1. Dirección y gerencia de empresas, 2. Profesionales científicos e intelectuales asociados a titulación universitaria y 3. Técnicos y Profesionales de apoyo. REQUISITO DE FORMACIÓN UNIVERSITARIA: % de Personas Ocupadas cuyo empleo tiene como requisito de acceso nivel de estudios universitario. FUNCIONES UNIVERSITARIAS: % de Personas Ocupadas en puestos con funciones propias de nivel universitario (o asimilables en gran parte), con independencia del nivel de estudios requerido para acceder al mismo. RELACIONADO CON SUS ESTUDIOS: % de Personas Ocupadas que opinan que su trabajo tiene BASTANTE o MUCHA relación con sus estudios universitarios. EMPLEO ESTABLE: % de Personas Ocupadas por cuenta propia (autónomo o empleador/a), por cuenta ajena con contrato indefinido (o asimil.) o s.cooperativista. NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética. Salario medio neto mensual (a jornada completa) Categoría Salarial (*) HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU Entre 2101 y 2400 Entre y Entre y Entre y Entre 901 y Entre 600 y 900 Menos de (*) Egresados: 87, ocupados: 58, contestan salario: 40 Empleo encajado a formación terciaria -Titulación El empleo está relacionado con los estudios - Titulación Empleo encajadoa formación terciaria - PROMEDIO UPV/EHU Se requiere nivel de formación universitaria - Titulación Desempeña funciones nivel universitario - Titulación 10 98% % 9 83% LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 3 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

4 % P.Ocupada a jornada parcial HOMBRES - Titulación MUJERES - Titulación PROMEDIO UPV/EHU % % Pobl.Asalariada fija / Total Pobl.Asalariada % Profesional Autónomo / Total Pobl.Ocupada 46% 8% Tabla III. (Cont.) Otros datos sobre el empleo de las personas ocupadas. OTROS DATOS RELACIONADOS Promoción Sector actividad de la empresa Agrario Industria 8% 4% 8% 8% 8% Construcción 1% Servicios 9 96% % % 88% 79% Titularidad de la empresa Pública 14% 13% 7% 1 17% 13% 8% 9% 18% Privada Nacional 6 56% 61% 53% 6 54% 64% 6 66% 51% 78% Privada Multinacional 27% 27% % 27% 1 Cooperativa 3% 1% 1% 3% 1% 3% Pobl. Pública-Privada Ocupada de la CAE que ha trasladado su 4% 3% 3% 4% 3% 4% 3% 3% 6% residencia fuera de la misma por motivos de trabajo A otro país 1% 1% 4% 4% 1 9% 7% 7% A otra Comunidad Autónoma 1 1 8% 9% 9% 9% 9% 1 14% 17% A otra Provincia de la CAE 9% 9% Rama de actividad de la empresa en la que trabajan los egresados Otras activs. sociales, servs. comunidad y pers. Educación Serv. a empresa, inmob, infomática, I+D Intermediación financiera Transporte, almacenamiento, comunicación Comercio, reparación, vehículos motor Construcción Prod. y distribución de energía electrica, gas Industria manufacturera diversa Ind. material y eq. eléctrico, electrónico y Ind.fabricación maquinaria y equipo mecánico Industria del papel, edición artes gráficas,... Industria textil Industria alimentación, bebidas y tabaco Aspectos de peso para conseguir el primer empleo significativo Relaciones personales 9% Post-grado PFC / TFG Suerte Características personales 1 Proceso de selección FP / FO Idiomas Crea propia empresa Prácticas universitarias 1 Titulación universitaria 37% Expediente académico Experiencia laboral previa % P.Ocupada de la CAE que ha trasladado su residencia fuera de ésta por motivos laborales TITULACIÓN Año promoción PROMEDIO UPV/EHU 24% 14% Uso de idiomas en el empleo Euskera Inglés Francés Alemán No utiliza Esporádicamente Con cierta frecuencia A diario o casi empleo encajado Ingeniería en Informática Total Egresado: 87,, Responde: 63, Ocupado: 58 nº % colum nº % colum nº % colum Ingenieros no clasificados bajo otros epígrafes 24 47% 4 57% 28 48% Ingenieros electrónicos Analistas de sistemas % 2 3% Analistas y diseñadores de software y multimedia no clasificados bajo otro 8 16% % Administradores de sistemas y redes 4 8% 0 4 7% Analistas de redes informáticas 2 4% 1 14% 3 Técnicos en operaciones de sistemas informáticos 2 4% 0 2 3% Técnicos de la Web 3 6% 0 3 Programadores informáticos % 6 1 empleo no encajado Peones de las industrias manufactureras Hombre Total P.Ocupadas que responden Total Personas Ocupadas Mujer Total LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 4 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

5 Promoción Ingeniería en Informática - Prom Tabla V. Competencias: Valoración del nivel de formación de las competencias adquiridas y de su utilidad en el trabajo COMPETENCIAS (punt. media en escala 0 a 10) FORMACIÓN BÁSICA Promoción VALORACIÓN FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Formación teórica 7,0 7,2 7,4 7,4 7,0 7,0 7,3 7,1 7,6 5,6 5,6 5,5 5,6 5,4 6,1 6,1 6,6 6,3 Formación práctica (univers.) 6,1 6,3 4,9 5,0 5,0 5,7 5,6 6,0 6,2 5,9 6,0 5,6 6,1 5,6 6,3 6,6 6,5 6,3 Prácticas en empresa, 'in situ' 5,8 6,0 6,0 5,9 6,5 6,3 6,0 6,0 6,7 6,2 5,8 6,3 6,3 6,4 6,3 7,1 6,9 6,3 EXPRESIÓN Y RELACIÓN Expresión escrita 4,5 4,6 5,3 5,4 5,1 5,8 4,9 5,9 5,4 5,7 5,7 5,9 6,0 6,3 6,4 6,5 7,0 6,5 Expresión oral 4,4 4,6 4,9 5,5 5,0 5,5 5,3 5,8 5,2 6,0 6,5 6,1 6,1 6,6 6,6 6,9 6,9 6,7 Trabajo en equipo 6,4 6,4 6,9 6,7 6,6 7,0 7,0 7,0 6,7 7,4 7,3 7,3 7,8 7,9 7,9 7,4 7,9 Liderazgo 6,4 6,4 6,9 6,7 6,6 5,5 5,2 5,7 5,2 6,1 6,0 5,9 6,2 6,2 6,6 6,6 6,8 6,2 PENSAMIENTO Toma de decisiones 5,5 5,4 5,8 5,9 6,0 6,2 6,1 6,4 6,7 7,2 6,9 7,1 7,0 7,7 7,2 7,6 7,4 8,1 Pensamiento crítico 5,8 5,6 6,0 5,8 5,9 6,3 6,4 5,8 6,3 7,0 6,6 6,6 6,9 7,1 7,4 7,2 6,9 7,3 Creatividad 5,7 5,3 5,6 5,3 5,7 6,0 6,0 5,8 6,0 6,6 6,4 6,6 6,4 7,0 7,2 7,2 7,0 6,6 INSTRUMENTALES Gestión y planificación 5,2 5,0 5,7 5,3 5,9 6,2 6,4 6,4 6,6 6,8 6,6 6,6 6,4 7,3 7,3 7,4 7,1 Habilidad documentación 5,9 5,5 6,5 5,8 6,3 6,1 6,5 6,3 6,6 6,7 6,5 7,2 6,6 7,4 7,2 7,4 7,3 7,2 Idiomas extranjeros 2,0 1,9 2,7 3,0 2,5 3,4 3,5 4,0 4,0 4,8 4,5 4,8 5,6 5,7 5,6 6,9 6,4 6,4 Informática (ofimática) 2,2 4,8 6,9 6,5 7,1 6,7 7,0 8,6 8,3 8,3 7,3 8,5 7,9 7,9 TOTAL ENTREVISTAS NOTA: En el apartado de UTILIDAD PARA EL PUESTO sólo se recoge la opinión de las personas que manifestaron tener un empleo con requisito de formación universitaria o funciones asimilables a nivel universitario. NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética Valoración de la FORMACIÓN adquirida y su UTILIDAD en el puesto de trabajo (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.) FORMACIÓN ADQUIRIDA UTILIDAD PARA EL PUESTO Tabla VI. Valoración de la Universidad por cada Promoción egresada. SATISFACCIÓN (puntuación en escala 0 a 10) PROFESORADO Capacidad pedagógica 6,8 6,9 6,9 7,0 6,7 7,0 7,0 7,0 7,3 Conocimientos profesorado 7,3 7,6 7,6 7,4 Accesibilidad 7,2 7,3 7,3 7,4 7,4 7,4 7,7 ENSEÑANZA Formación teórica 7,0 7,2 7,4 7,4 7,0 7,0 7,3 7,3 7,6 Formación práctica (en la universidad) 6,1 6,3 4,9 5,0 5,0 5,7 5,6 5,6 6,2 Prácticas "in situ", en empresa 5,8 6,0 6,0 5,9 6,5 6,3 6,0 6,0 6,7 Política lingüística (oferta euskera-castellano) 7,3 7,3 7,1 7,1 7,2 7,6 7,7 7,7 Útil para adquirir preparación científico-humanística 6,3 6,1 6,1 6,0 6,1 6,3 6,2 6,2 7,0 Útil para encontrar un trabajo 6,0 5,8 5,9 6,3 6,3 6,5 6,6 6,6 7,0 INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO Aulas prácticas y laboratorios 5,7 5,9 6,1 6,2 6,2 6,5 6,6 6,6 7,8 Salas informática 5,1 5,4 5,6 5,6 5,6 6,1 6,1 6,1 Bibliotecas y Salas de estudio 5,7 6,3 6,3 6,2 6,3 6,6 6,8 6,8 8,0 Accesos y Transporte 6,6 6,3 6,5 6,1 6,2 6,7 6,6 6,6 Cafetería y Comedor 5,7 6,1 6,3 6,2 6,2 6,7 6,7 6,7 7,4 OTROS SERVICIOS Servicio de administración universitaria 5,7 5,8 5,9 6,1 5,6 6,3 6,1 6,1 6,8 Otros servicios (Deportes, SOU, aloj..) 5,8 6,1 6,3 5,8 5,8 6,4 6,8 6,8 6,7 OTROS El plan estudios permite acabar en tiempo estipulado 5 49% 54% 66% 53% 66% 8 78% 8 Exceso de alumnos por aula 4 49% 47% 48% 39% 43% 23% 9% Ha necesitado apoyo externo (academias, etc.) 27% 34% 36% 4 36% 43% 33% 3 3 Baja relación entre estudios y conocimientos demandados en el mercado laboral 36% 3 37% 33% 36% 31% 27% 14% TOTAL ENTREVISTAS NOTA: 2007 CAMBIO METODOLÓGICO. En las promociones anteriores a 2007 se utilizó una escala de valoración de 1 a 4 puntos hasta 2001, y de 1 a 8 puntos hasta En 2007 se pasa a una escala de valoración de 0 a 10, para las promociones anteriores se ha procedido a re-escalar los valores mediante regresión aritmética. El enunciado referido a la 'Formación práctica' varía en la promoción 2004, para diferenciar más claramente las clases prácticas en la universidad de las prácticas en empresa, practicum, in situ, etc.. Realiza la valoración el total de alumnado que responde a la entrevista, sea cual sea su situaciónn laboral o su empleo. Valoración de la Universidad : profesorado, enseñanza, instalaciones, etc. (puntuación media en escala 0 mín.-10 máx.) Total UPV Ingeniería en Informática Técnicas LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 5 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO

6 Tabla VII. Sugerencias realizadas por las últimas promociones de esta Titulación. Respuesta múltiple (% sobre total n que responde) Ingeniería en Informática Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento Recuento % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. % colum. Mayor relación contenidos con realidad profesional % 2 23% 11% 23% 18% 2 Más prácticas en empresa % 23% 13% 11% 13% 7% 14% 13% 27% Mayor calidad de las prácticas en empresa % Clases más prácticas (en la Universidad) % 2 14% 13% 9% 11% 14% Mayor relación universidad - empresa % 9% 16% Más becas y práct. en extranjero/ Erasmus % 1% 3% 1% Más profesorado con exper. profesional en empresas % 4% 1% 1% 4% Subtotal RELACION FORMACIÓN M.LABORAL % 3 27% 38% 38% 39% 31% 43% Infomación y orient. profesional (previa, en y post carrera) % 3% 4% 4% 7% Intermediación laboral, bolsa de empleo, web Seguimiento ex-alumnos/ Asoc. Antiguos Alumnos Subtotal SERV. ORIENTACIÓN Y EMPLEO % 7% 3% 4% 7% Potenciar/ ampliar oferta en euskera % 1% Elevar calidad de la enseñanza en euskera % 1% 1% 1% Obtener homologación título EGA al finalizar carrera 1 1% Subtotal EUSKERA % 1% 3% 1% Mejora planes de estudio % 3% 1% 3% 4% Información sobre Bolonia, crítica/ Estabilizar planes estudio 2 1 1% Cuestionamiento créditos libre elección y sist. homolog. 1 Mayor oferta especialidades/ Mayor especialización % 1% 1% 1% 4% Mayor oferta de asignaturas optativas 1 1% Ampliar oferta de form. continua, masters, postgrado 2 Más idiomas extranjeros % 4% 11% 8% 1% 1% Formación en gestión (de proyectos/ empresa) 2 Habil. transversales (t.equipo, hablar público, lider) % 1% Formar para docencia: expresión, control gº, motivac % 1% Fomento investigación y desarrollo 1 1 1% Promoción de Grado egresada el año 2012 en la Universidad del P 1 1% Acortar duración carrera Subtotal PLAN ESTUDIOS Y OF.ACADÉMICA % 1 9% 17% 1 7% 8% 4% 14% Calidad del profesorado muy desigual Profesorado: más calidad, actual, etc % 4% 1% 1% 4% 3% Profesorado: más accesible e implicado/ más control % 4% Cambio/ mejora pedagogía/ Mayor partic. alumnado % 1% 1% Más tutoría y seguimiento de prácticas y proyectos 1 1% Actualización de temarios y contenidos % 8% 6% 4% 4% 9% 7% Mayor coord. entre Profesores, Dptos. o Centros 1 1% Aumentar nivel de exigencia de la carrera 1 1 1% 1% Menos nivel exigencia / Menos presión y control Subtotal PROFESORADO Y DOCENCIA % 1 11% 1 4% 9% 14% Más informática, NTIC, más salas, horario % 1% 1% 9% Aplicaciones informáticas específicas de su área % 1% 3% 1% 3% 7% Mejorar la web/ Enseñanza y gestiones admts. vía web 1 1% Mejora infraestructura y accesos/ Bonos transporte % 3% Más instalaciones deportivas, zonas verdes 1 1% Mejora de las instalaciones/ su mantenimiento 2 Más recursos técnicos, económicos y humanos 1 1% Mayor dotación laborats., máquinas, instrum. etc % 1% Mayor dotación bibliotecas, ampliación horario Instalar comedor/ Mejora comedor o cafetería Subtotal INSTALACIONES Y EQUIPAMIENTO % 3% 6% 1% 4% 11% Oferta cursos en fin de semana, verano Mejorar la distribución geog. de oferta académica Menor saturación aulas/ Implantar núms. clausus 1 1 1% 1% Eliminar números clausus/ Ampliar nº plazas Mejorar distribución horaria de clases/ evitar solapamiento Facilitar estudios y trabajo (apuntes, horario) 1 1 1% 1% Incrementar becas, abaratar precios % 1% Mejora servicio Secretaría / Atención Alumnado % Mejor organización, menos burocracia, otros gestión 1 1 1% 1% Más disciplina/ Menos politización 1 1 1% 1% Mejora de la imagen de la universidad Fomentar vida extra académica/ Campus Subtotal ORGANIZACIÓN INTERNA % 4% 4% 6% 1% La universidad/ la carrera no vale para nada 1 1% Falta salida profesional/ Poco reconocimiento 1 1 1% Valoración muy positiva % 8% 4% Mejora cond. laborales de profesorado e investig. 1 1% Encuesta, cuestionario 1 1% Otras % 4% 4% Subtotal OTRAS % 9% 3% 13% No hace ninguna sugerencia % 61% 4 39% 76% 44% 5 43% TOTAL RESPONDE (n) (% que responde sobre Total Egresado) 69% 57% 76% 71% 68% 73% 79% 73% 7 TOTAL EGRESADO LANBIDE - KABINETE TEKNIKOA 6 LANBIDE - GABINETE TÉCNICO