DEE. Doctorado en Innovación Educativa

Tamaño: px

Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "DEE. Doctorado en Innovación Educativa"

Emilia Fidalgo Herrero
hace 6 años
Vistas:

1 DEE Doctorado en Innovación Educativa

DOCTORADO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA El programa de Doctorado en Innovación Educativa pretende formar investigadores capaces de aportar nuevos conocimientos que contribuyan al avance de su disciplina y

2 DOCTORADO EN INNOVACIÓN EDUCATIVA El programa de Doctorado en Innovación Educativa pretende formar investigadores capaces de aportar nuevos conocimientos que contribuyan al avance de su disciplina y que sean sujetos de publicación, transferencia y aplicación. Ha sido pensado para formar personas capaces de diseñar, implementar y evaluar soluciones educativas ante problemas complejos del país y de la sociedad contemporánea. Es un programa que requiere de sus estudiantes disponibilidad para estudiar tiempo completo, radicar en la zona metropolitana de Monterrey durante sus estudios doctorales y realizar una estancia académica en México o en el extranjero con alguna universidad con la que el Tecnológico de Monterrey tenga convenio. DIRIGIDO A Profesores, investigadores, personal directivo y administrativo de instituciones educativas formales que quieran actuar como verdaderos agentes de cambio, como académicos e investigadores, con un interés vivo en la investigación científica como el vehículo principal para la innovación en la educación. OBJETIVO DEL PROGRAMA Formar investigadores capaces de aportar nuevos conocimientos en las áreas de educación; así como de diseñar, implementar y evaluar soluciones educativas ante problemas complejos del país y de la sociedad contemporánea.

3 PLAN DE ESTUDIOS El Doctorado en Innovación Educativa es un programa que tiene una duración de 8 semestres y que cuenta con 4 líneas de investigación. Periodo Inicio Núm. de materias Duración Semestral Enero y agosto 36 4 años (tiempo completo) Primer semestre Tecnología e innovación en educación Propuesta de investigación I Optativo I Optativo II Segundo semestre Propuesta de investigación II Optativo III Optativo IV Optativo V Tercer semestre Propuesta de investigación III Seminario de investigación I Optativo VI Optativo VII Optativo VIII Cuarto semestre Investigación dirigida I Investigación dirigida II Optativo IX Optativo X Quinto semestre Seminario de investigación II Investigación dirigida III Investigación doctoral I Investigación doctoral II Optativo XI Sexto semestre Investigación doctoral III Investigación doctoral IV Investigación doctoral V Investigación doctoral VI Séptimo semestre Seminario de investigación III Investigación doctoral VII Investigación doctoral VIII Investigación doctoral IX Investigación doctoral X Octavo semestre Defensa doctoral Investigación doctoral XI Investigación doctoral XII Investigación doctoral XIII Investigación doctoral XIV Líneas de investigación Estudios psicopedagógicos Estudios sobre el desarrollo y uso de la tecnología Estudios socioculturales Estudios disciplinares en educación

PERFIL DEL EGRESADO Al término del programa, el egresado será capaz de: Diseñar, implementar y evaluar proyectos de investigación educativa, que aborden soluciones a problemas complejos del país y de

4 PERFIL DEL EGRESADO Al término del programa, el egresado será capaz de: Diseñar, implementar y evaluar proyectos de investigación educativa, que aborden soluciones a problemas complejos del país y de la sociedad contemporánea en materia de educación. Generar nuevo conocimiento para la solución de problemáticas educativas (nacionales e internacionales) y la postulación de propuestas y estrategias de mejora para el desarrollo educativo. Ejercer un liderazgo proactivo en organizaciones que realizan actividades educativas, diseñando e implantando proyectos de innovación que resulten en mejoras concretas y sostenibles en materia educativa. REQUISITOS DE ADMISIÓN Tener estudios terminados de licenciatura (requerido) y de maestría (opcional). El postulante debe tener un promedio de calificaciones mayor o igual a 90/100 en el nivel de estudios previo que tenga terminado. Tener un puntaje mayor o igual a 600 en la Prueba de Admisión a Estudios de Posgrado (PAEP) del Tecnológico de Monterrey. Tener un puntaje mayor o igual a 550 en el Test of English as a Foreign Language (TOEFL). Enviar una carta de solicitud de admisión; un currículum vitae actualizado; un ensayo en que exponga los motivos por los que quiere estudiar el Doctorado en Innovación Educativa; y una propuesta de proyecto de investigación, vinculada con una línea de investigación del programa, que el postulante considere viable para realizar su tesis doctoral. Así mismo, debe solicitar el envío de tres cartas de recomendación. MENSAJE DEL DIRECTOR ACADÉMICO DEE El Tecnológico de Monterrey, a través de la Escuela de Humanidades y Educación, ofrece el programa de Doctorado en Innovación Educativa a quienes están interesados en la investigación educativa como eje conductor de su desarrollo profesional. La oportunidad es única: ser admitido en este programa implica un apoyo de 100% de beca de colegiatura, así como la posibilidad de recibir ayuda para manutención por parte del CONACYT. Queremos atraer al mejor talento posible para que venga a estudiar con nosotros. Dr. Jaime Ricardo Valenzuela González

TECNOLÓGICO DE MONTERREY MÁS DE 70 AÑOS DE EXCELENCIA EDUCATIVA NUESTRAS FORTALEZAS El Tecnológico de Monterrey es una institución mexicana de educación superior que tiene la visión de: Formar

5 TECNOLÓGICO DE MONTERREY MÁS DE 70 AÑOS DE EXCELENCIA EDUCATIVA NUESTRAS FORTALEZAS El Tecnológico de Monterrey es una institución mexicana de educación superior que tiene la visión de: Formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente. El 17% de los directores de las empresas más grandes de México son egresados del Tecnológico de Monterrey. A los 5 años de haberse graduado, el 38% de los EXATEC son o han sido socios o dueños de una empresa. El 18% de los EXATEC cuenta con al menos una experiencia internacional a los 5 años de su graduación. A los 5 años de haber culminado sus estudios, el 30% de los EXATEC ocupa un cargo directivo. RANKINGS Universidad #1 en México y Latinoamérica en la opinión de los empleadores. QS Graduate Employability Rankings, 2016 En el top 10 de las mejores universidades de Latinoamérica. QS University Rankings: Latin America, 2016 BENEFICIOS DE ESTUDIAR ESTE PROGRAMA Programa de internacionalización para realizar estancias en universidades y centros de investigación alrededor del mundo. El claustro académico está integrado por profesores investigadores, muchos de los cuales pertenecen al Sistema Nacional de Investigadores (SNI). El Tecnológico de Monterrey cuenta con acreditaciones como: SACS*, CIEES, SEP y CONACYT**. * El Tecnológico de Monterrey está acreditado por la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos para otorgar títulos profesionales y grados académicos de maestría y doctorado. Comuníquese con la Comisión de Universidades en la dirección 1866 Southern Lane, Decatur, Georgia , o llame al (+1) , para preguntas sobre la acreditación del Tecnológico de Monterrey. Consulta la vigencia de la acreditación de nuestros programas y sus beneficios de acuerdo a las disposiciones del CONACYT, en la página oficial del ** Programa Nacional de Posgrados de Calidad.

6 HAZ CONTACTO tec.mx Correo electrónico Posgrados y Educación Continua Edición noviembre 2017

Documentos relacionados

MMS. Maestría en Sistemas de Manufactura

MMS. Maestría en Sistemas de Manufactura MMS Maestría en Sistemas de Manufactura MAESTRÍA EN SISTEMAS DE MANUFACTURA En las últimas décadas, México se ha caracterizado como un país con una importante dimensión económica, posición geográfica privilegiada,