DEE. Doctorado en Innovación Educativa MODALIDAD EN LÍNEA

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Isabel Méndez Casado
hace 8 años
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2 v IMPORTANCIA DE LA EDUCACIÓN La enseñanza se caracteriza por ser el escenario donde se reflexiona y se participa en el cambio. El presente siglo impone al tema educativo la necesidad de continuar con esta tradición a la luz de las nuevas demandas sociales. Reconocidos filósofos, pensadores y visionarios de las organizaciones de la actualidad, señalan que el mundo está dirigiéndose a una gran transformación en donde la escuela, más que cualquier otra institución social, será inevitablemente afectada y por tal razón enfrenta grandes retos. En la sociedad del conocimiento actual se hace necesario insertar un modelo educativo basado en competencias que privilegie el desarrollo integral de los nuevos actores educativos y en consecuencia que se haga extensiva la formación de las generaciones atendidas por estos actores. Además, cada vez se hace más necesaria la formación de investigadores educativos que aporten conocimiento al área educativa y así se cumpla el círculo que hace avanzar la ciencia. DIRIGIDO A Profesores, investigadores, personal directivo y administrativo de instituciones educativas formales que quieran actuar como verdaderos agentes de cambio, como académicos e investigadores, con un interés vivo en la investigación científica como el vehículo principal para la innovación en la educación. OBJETIVO DEL PROGRAMA El programa doctoral tiene como propósitos: Contribuir al conocimiento teórico-práctico de la educación (en las instituciones educativas y en otras organizaciones), por medio de la investigación científica. Contribuir a incrementar la eficiencia y efectividad de los sistemas educativos y de las organizaciones que componen estos sistemas, a través de proyectos viables de innovación. Contribuir a la formación de académicos e investigadores de excelencia para los programas a nivel de graduados en universidades y centros de educación superior en México y Latinoamérica.

Reconocidos filósofos, pensadores y visionarios de las organizaciones de la actualidad, señalan que el mundo está dirigiéndose a una gran transformación en donde la escuela, más que cualquier otra

3 PLAN DE ESTUDIOS Periodo Inicio Núm. de materias Duración Semestral Enero y agosto 32 materias 4 años y medio (tiempo completo) Curso sello 1 Curso sello Cursos optativos 5 Cursos de Educación Investigación dirigida 3 Cursos donde el alumno elabora su propuesta de disertación 1 Curso para presentar su propuesta doctoral 6 Cursos de Investigación Propuestas de investigación 3 Cursos donde el alumno desarrolla su examen calificador 1 Curso para presentar su examen calificador Investigación doctoral 10 Cursos para que el alumno realice la recopilación de datos 4 Cursos para terminar la disertación 1 Curso para presentar su defensa de disertación PERFIL DEL EGRESADO Nuestros egresados son personas con una sólida formación académica, capaces de: Realizar investigación que contribuya al conocimiento teórico-práctico de la educación (en varios contextos). Ejercer un liderazgo proactivo en organizaciones de diferentes tipos que realizan actividades educativas donde trabajan, diseñando e implantando proyectos de innovación educativa que resultan en mejoras concretas y sostenibles a mediano y largo plazo. Diseñar, implementar y evaluar proyectos educativos que contribuyan a que las instituciones educativas y otras organizaciones respondan a los compromisos que, como tales, tienen con el desarrollo social, económico y político de su comunidad, y con el cuidado de su medio ambiente próximo. Identificar las necesidades de instituciones educativas y otras organizaciones educativas, planeando y ejecutando las acciones necesarias para satisfacerlas. Hacer uso de modernas tecnologías de información y comunicación que propicien el trabajo colaborativo de redes de personas a nivel nacional e internacional.

alumno elabora su propuesta de disertación 1 Curso para presentar su propuesta doctoral 6 Cursos de Investigación Propuestas de investigación 3 Cursos donde el alumno desarrolla su examen calificador

4 REQUISITOS DE ADMISIÓN El Doctorado en Innovación Educativa acepta a dos tipos de alumnos: Alumnos de tiempo completo: Que deben mantener una matriculación de por lo menos 30 unidades (tres cursos) cada semestre. Alumnos de tiempo parcial: Que deben mantener una matriculación de un máximo de 24 unidades (dos cursos) cada semestre. 1) Una carta del solicitante pidiendo formalmente la admisión al programa doctoral, dirigida al Comité de Admisiones. 2) Obtener un mínimo de 550 puntos en el TOEFL (213 para la versión de TOEFL en computadora, 79 puntos en la nueva versión del TOEFL por Internet). La prueba debe presentarse en un centro de prueba acreditado. Información sobre el TOEFL y sus centros de prueba acreditados puede obtenerse en 3) Obtener un mínimo de 550 puntos en la Prueba de Admisión para Estudios de Posgrado (PAEP) del Tecnológico de Monterrey. El examen no debe ser anterior a 2 años. 4) Grado de licenciatura terminado con un promedio igual o mayor a 80. 5) Grado de maestría terminado con promedio igual o superior a 80. Si el candidato tiene además una maestría terminada, copia del título de maestría y copia de la constancia de materias cursadas. 6) Un ensayo de 2,500 palabras máximo explicando por qué quiere estudiar un doctorado en innovación educativa, el área que le interesa investigar y de qué forma considera el solicitante que puede contribuir a nuestro programa doctoral, por sus conocimientos, habilidades, y experiencia laboral y personal. 7) La antepropuesta de un proyecto de investigación que el candidato considere viable para obtener el grado de doctor, que esté relacionada con una de las 4 líneas de la Escuela de Educación. En un máximo de 6,000 palabras debe presentarse: El planteamiento del problema. La justificación del proyecto en términos de investigación y de su posible impacto para innovar la educación. La relación que ve el solicitante entre su antepropuesta y una de las 4 líneas de investigación de la Escuela. Marco teórico del que se deriva la investigación. Metodología que se emplearía en una investigación de este tipo. Alcances y limitaciones de la investigación. 8) Como anexo, una bibliografía de por lo menos 15 artículos en publicaciones arbitradas, libros, o disertaciones doctorales recientes que conozca el solicitante relacionada con el problema base de la antepropuesta. 9) Un currículum vitae actualizado a la fecha de su solicitud (sin fotografía), que incluya una dirección de correo electrónico y una dirección postal vigente. 10) Tres cartas de recomendación, preferentemente de doctores que trabajen en el área de investigación (en cualquier campo). 11) Tener la disponibilidad para una entrevista.

1) Una carta del solicitante pidiendo formalmente la admisión al programa doctoral, dirigida al Comité de Admisiones.

5 RESPALDO DE MÁS DE 70 AÑOS DE EXCELENCIA EDUCATIVA DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREY NUESTRAS FORTALEZAS El Tecnológico de Monterrey es una institución mexicana de educación superior que tiene la visión de: Formar líderes con espíritu emprendedor, sentido humano y competitivos internacionalmente. DATOS Y CIFRAS El 17% de los directores de las empresas más grandes de México son egresados del Tecnológico de Monterrey. A los 5 años, el 40% de los EXATEC son o han sido socios o dueños de una empresa. A los 5 años de haber culminado sus estudios, 28% de los EXATEC ocupa un cargo directivo. El 23% de los egresados cuenta con al menos una experiencia internacional a los 5 años de su graduación. RANKINGS # 1 de acuerdo a empleadores y top 10 entre las mejores universidades de América Latina. QS Latin American University Rankings by criteria, 2015 BENEFICIOS DE ESTUDIAR UN DOCTORADO EN LÍNEA Desarrollo de habilidades para la educación en la nueva sociedad del conocimiento. Interacción con profesores con grado de doctorado y experiencia profesional. Crecimiento profesional. Flexibilidad para estudiar sin dejar de trabajar. Seguimiento personalizado del equipo docente. Exclusiva bolsa de trabajo para alumnos y egresados EXATEC. Ambiente multicultural. Uso de tecnología de vanguardia. Formar parte de la comunidad de posgrados en línea, de habla hispana, más grande de Latinoamérica. La mejor universidad privada de México. América Economía, 2015 * El Tecnológico de Monterrey está acreditado por la Comisión de Universidades de la Asociación de Escuelas y Universidades del Sur de Estados Unidos para otorgar títulos profesionales y grados académicos de maestría y doctorado. Comuníquese con la Comisión de Universidades en la dirección 1866 Southern Lane, Decatur, Georgia , o llame al (+1) , para preguntas sobre la acreditación del Tecnológico de Monterrey.

DATOS Y CIFRAS El 17% de los directores de las empresas más grandes de México son egresados del Tecnológico de Monterrey.

6 HAZ CONTACTO Llama sin costo al Correo electrónico Posgrados y Educación Ejecutiva Edición: Octubre 2015

Correo electrónico posgrados.info@itesm.

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