Máster Iberoamericano en

Transcripción

1 Máster Iberoamericano en ACUPUNTURA BIOENERGÉTICA Y MOXIBUSTIÓN Primer Máster en Acupuntura Bioenergética online internacional en habla hispana con el respaldo académico de la Universidad de Medicina China de Yunnan INICIO OCTUBRE 2014 Más de 30 años de experiencia en formación especializada en acupuntura y medicina china Más de alumnos formados en nuestros centros

2 Quiénes somos? El Centro de Enseñanza de la Medicina Tradicional China fue fundado en Valladolid en y desde entonces se ha dedicado a la formación de acupuntores en todo el territorio nacional, Portugal y Sudamérica. El fundador y director general del CEMETC es el Dr. D. Antonio Carlos Nogueira Pérez, Médico Acupuntor, con una larga trayectoria tanto clínica como docente. Nuestra Escuela está reconocida por diversos organismos internacionales de gran prestigio como la Unión Europea de Escuelas de Acupuntura con sede Suiza, la W.F.A.S. Federación Mundial de Asociaciones de Acupuntura de Pekín, adscrita a la O.M.S., etc. Así mismo, varios de los profesores de la escuela son miembros de distintas Sociedades Científicas de Médicos Acupuntores La Fundación Europea de Medicina Tradicional China es una institución internacional creada en 1989 que, como fundación privada, tiene como principales objetivos la promoción, difusión, docencia, investigación y defensa de la práctica de la medicina china en España, Europa y el mundo, bajo los criterios de calidad y rigor científico. La Fundación cuenta con el apoyo de importantes y prestigiosas instituciones de medicina china. Inicialmente, fue creada por instituciones chinas y españolas, aunque hoy en día, ha logrado acuerdos de colaboración y se ha unido a distintas instituciones internacionales de prestigio en todo el mundo, que trabajan por el mismo objetivo que la FEMTC: el reconocimiento, desarrollo, internacionalización y estandarización de la medicina china. La Universidad de Medicina China de Yunnan, fundada en 1960 en Kunming, Yunnan, es el segundo campus universitario a nivel nacional de la R.P. China.

3 Con el respaldo institucional Otras entidades colaboradoras.

4 Qué diferencia el Máster Iberoamericano en Acupuntura Bioenergética del resto? Primer Máster para acupuntores 100% on-line sin prácticas clínicas ya que va dirigido única y exclusivamente para acupuntores profesionales, que cuenta con el respaldo académico de la Universidad de Medicina China de Yunnan Organizado y coordinado por centros educativos iberamericanos y españoles con más de 30 años de experiencia en formación presencial y on-line específica en acupuntura y medicina china Primer Máster modular con opción de acceso a otros Másteres especializados, en el que los alumnos tendrán la posibilidad de participar en proyectos de investigación internacional Primer Máster que sirve de puente entre la acupuntura tradicional y la moderna

5 Presentación del Máster Debido a la necesidad de unir los conocimientos de la medicina tradicional china con la acupuntura que se enseña en occidente, la Fundación Europea de MTC (FEMTC) y el Centro de Enseñanza de la Medicina Tradicional China (CEMETC) impartirán el primer Máster Iberoamericano en Acupuntura Bioenergética 100% on-line y en español con titulación de una universidad china. Esta iniciativa también es consecuencia del empuje que desde las propias instituciones chinas (WFAS, WFCMS, SATCM, PMPH) se está dando a la Acupuntura y MTC en idioma español. El Máster va dirigido a acupuntores profesionales, a fin de dotarles de argumentaciones biofísicas que permitan interpretar la acupuntura como ciencia biomédica, permitiendo con ello su integración en el contexto académico y científico occidental, posibilitando la aplicación clínica integrativa, que será, sin la menor duda, la medicina del futuro. La gestión del Máster corre a cargo la Fundación Europea de MTC (FEMTC) y la dirección académica y docente es realizada por Centro de Enseñanza de la Medicina Tradicional China (CEMETC). Ambas instituciones, aunque tienen el origen español, cuentan con el apoyo de importantes y prestigiosas instituciones a nivel mundial. La FEMTC y CEMETC ofrecen becas a los alumnos y exalumnos de las entidades colaboradoras. El Máster cuenta con los últimos recursos tecnológicos en temas de formación, sistema pedagógico, organizativo y control de calidad que actualmente consta en la FEMTC. Y con los materiales didácticos, profesorado y experiencia docente de CEMETC.

6 Datos generales NOMBRE MÁSTER IBEROAMERICANO EN ACUPUNTURA BIOENERGÉTICA Y MOXIBUSTIÓN CARGA LECTIVA 60 ECTS (equivalente a horas) DURACIÓN E INICIO 1 año académico (dos semestres). Inicio OCTUBRE 2014 MODALIDAD On-Line (Campus virtual con tecnología Moodle) REQUISITOS DE ACCESO Estudiantes de las escuelas acreditadas por la FEMTC, de la CEMETC y profesionales acupuntores universitarios del área de salud PRECIO MATRÍCULA ANUAL (INCLUYE DOS CONVOCATORIAS) (posibilidad de pago fraccionado y de acceder a una beca) ENTIDADES ORGANIZADORAS Centro de Enseñanza de la Medicina Tradicional China (CEMETC) y Fundación Europea de Medicina Tradicional China (FEMTC). Colabora: Universidad de Medicina China de Yunnan

7 A quién va dirigido? Va dirigido a acupuntores profesionales, a fin de dotarles de argumentaciones biofísicas que permitan interpretar la acupuntura como ciencia biomédica, permitiendo con ello su integración en el contexto académico y científico occidental, posibilitando la aplicación clínica integrativa, que será, sin la menor duda, la medicina del futuro. El Máster Iberoamericano en Acupuntura Bioenergética y Moxibustión va dirigido tanto a profesionales en activo como a estudiantes de último año de los centros especializados y acreditados. Al Máster podrán acceder aquellos profesionales con estudios de acupuntura cuyo programa académico haya sido validado/acreditado por CEMETC/FEMTC y los acupuntores universitarios del área de la salud. Qué titulación obtendré? El Máster cuenta con la certificación académica de la Universidad de Medicina China de Yunnan. Además, en determinados países de Latinoamérica, se obtendrá una doble titulación, concedida por una universidad colaboradora del país. Para el caso de Chile, la Universidad Finis Terrae a través de su Escuela de Medicina, otorgará la certificación del "Ciclos de Cursos de Postítulo en Acupuntura Bioenergética y Moxibustión" que conforman el Máster. La superación del Máster será imprescindible para poder cursar otros Másteres de especialización que la Fundación Europea de MTC pondrá en marcha posteriormente.

8 Plan de Estudios. Primer Semestre Primer Semestre. Nivel I Nivel I. (FISIOLOGÍA ENERGÉTICA): Se corresponde con el Tomo I de Acupuntura Bioenergética y Moxibustión. Bases científicas de la acupuntura, la pirámide biológica. Lo energo-correlativo-holísitico. La autoreparación. El equilibrio vital. Formación de las energías innatas (energía original y cromosómica) (evolución y creación) y las adquiridas (energía nutricia y defensiva). Dualidad Zhang-Fu, mecanismos aferentes y eferentes de intercomunicación. Los ritmos horarios como elemento de diagnóstico. Relatividad e interdependencia, las dos piedras angulares de la MTCh. y de la física cuántica. I Plenitud y Vacío como una dialéctica entre el Zheng y el Xie (capacidad antipatógena y factores patógenos). Los factores patógenos principales: genéticos, emocionales, dietéticos y mediambientales Ley del punto dominante como biorresonante y trasmisor (Los puntos Shu antiguos). Los puntos de Tonificación y Sedación en función del punto Dominante. El proceso digestivo de las energías exógenas. (Los colaterales como vías de adaptación de los influjos cosmoastrales y geotelúricos). Los puntos Roé (explicación biofísica de los puntos de acción especial). La técnica Jie-Gen (nudo-raíz) como técnica para reequilibrar los movimientos del Qiji. La técnica de regulación de movimiento (Luo-Yuan). La teoría Thin-Qi-Shen como las energías responsables de las funciones bioquímicas, de la nutrición celular y del comportamiento (esencia, forma y espíritu). Introducción a las biomediciones en base a la Ley de Ohm. Los tres mandatos (supervivencia, procreación y conocimiento), como gasto jerárquico de la Energía Humana. La técnica Shu-Mu o raíces Yang-Yin del sistema Zhang-Fu. Los 8 vasos reguladores, su origen, circulación y manipulación. La formulación base como método para la elección de los puntos del Tratamiento Base a través del Punto Emperador ( punto cardinal o maestro o apertura ), Puntos Ministros ( puntos obtenidos de la Técnica Shu-mu y mu-zi ) y Puntos Ayudantes ( obtenidos de las técnicas, Giejen, Luo -Yuan, Puntos Roé, punto tierra del acoplado y punto de cierre ).

9 Plan de Estudios. Primer Semestre Primer Semestre. Nivel II Nivel II. (SEMIOLOGÍA Y DIAGNÓSTICO). Se corresponde con el Tomo II de Acupuntura Bioenergética y Moxibustión. Colaterales y dolor (etiopatogenía, diagnóstico y tratamiento): Dolor exógeno (Colaterales) (Capa Wei). Dolor endógeno exógeno (Sistema Zhang) (Capa Jing). Dolor exógeno endógeno (Sistema Fu) (Capa Qi). Dolor emocional (Sistema sanguíneo) (Capa Xue). El síndrome Bi-Pei (la enfermedad reumática). Etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento. Bi-Pei exógeno (frío-viento-humedad) (Han-Fen-Shi). Bi-Pei exógeno-endógeno (acción del exógeno sobre una determinada sector tisular en función del déficit de Qi del órgano correspondiente). Bi-Pei endógeno (visceral, verdadero frío-falso calor y verdadero calor emocional ). La cefalea. Importancia de la misma en el diagnóstico. Etiopatogenia, diagnóstico y tratamiento. Clasificaciones en función de: Planos. Alteraciones orgánicas. Disturbios del Qi-Xue. Agentes climatológicos. Las ocho reglas del diagnóstico en la confección del diagnóstico de 1ª intención: Yin-Yang (Evolución de la enfermedad). Frío-calor (Clasificación de la enfermedad). Interior-exterior (Ubicación de la enfermedad). Vacío-plenitud (Estado del paciente). II Los cuatro elementos del diagnóstico en la confección del diagnóstico de 2ª intención:: Inspección u observación. Audición y olfacción. Interrogatorio. Palpación. Las ocho técnicas terapéuticas y su importancia en el tratamiento del diagnóstico de 1ª intención: Sudoración (Tratamiento del Tai-Yang). Regulación. (Tratamiento del Shao-Yang). Vomificación (Tratamiento del Yangming superior). Purgación (Tratamiento del Yangming inferior). Calorificación (Tratamiento del Tai-Yin inferior). Refrigeración (Tratamiento del Tai-Yin superior). Armonización ((Tratamiento del Jue-Yin). Tonificación (Tratamiento del Shao-Yin).

10 Plan de Estudios. Segundo Semestre Segundo Semestre. Nivel III Nivel III. (PATOLOGÍA Y TERAPÉUTICA) Se corresponden con el Tomo III de Acupuntura Bioenergética y Moxibustión. La historia clínica en acupuntura. Desarrollo pormenorizado de las 30 preguntas básicas de la anamnesis clínica. Shen y personalidad esencial. Signos prodómicos y evolutivos. Tipo de alimentación. Periodos de crisis. Cefaleas. Agente climatológico incidente. Fío- Calor. Sudoración. Hambre y Sed. Sequedad y fiebre. Algias, parestesias, dolor y contracturas. Piel y uñas. Humores. Orina. Heces. Edemas y depósitos. Gastro-intestinal. Genitourinario. Flujo y menstruación. Sueño. Corazón. Otorrino, boca, ojos y labios. Endocrino y metabolismo. Respiratorio. Astenia. Flemas. Signos de caída. Signos de ascenso. Hemorragia. Sensación de pesadez o vacío. Los grandes patrones sindrómicos de la MTCh. Los 160 síndromes y su correlación con la fisiología occidental. Síndromes de plenitud. Síndromes de vacío. Síndromes de plenitud-calor. Síndromes de vacío-frío. Síndromes de estancamiento. Síndromes de flema. Síndromes de insuficiencia de Yin. Síndromes de insuficiencia de Yang. Síndromes de Metodología práctica para la obtención del síndrome/es en función de los síntomas clínicos cardinales (ensamblaje sintomático). Los cinco movimientos y su relación con la patología médica occidental. Fisiología comparada en Medicina Tradicional China. Las enfermedades tipo del Aparato digestivo y metabólico, diagnóstico y aproximación terapéutica. Las enfermedades tipo del Aparato Cardiocirculatorio, diagnóstico y aproximación terapéutica. Las enfermedades tipo del Aparato Respiratorio, diagnóstico y aproximación terapéutica. Las enfermedades tipo del Aparato Locomotor, músculos, tendones y ligamentos, diagnóstico y aproximación terapéutica. Las enfermedades tipo del Aparato Genitourinario y ginecología, diagnóstico y aproximación terapéutica. III

11 Sesiones clínicas sobre casos reales. Plan de Estudios. Segundo Semestre Segundo Semestre. Nivel IV Nivel IV. (FISIOLOGÍA COMPARADA Y PATOLOGÍAS TIPO SEGÚN LOS 5 MOVIMIENTOS). Se corresponden con el Tomo III de Acupuntura Bioenergética y Moxibustión. Patologías Movimiento Metal. Bronquitis. Asma. Dermatología. E.P.O.C. Rinolaringología. Patologías psíquicas del Metal. Patologías Movimiento Agua. Ginecología. O.R.L. Otorrinología. Patología ósea. Síndrome de fatiga crónica. Patología nefrovesical. Patologías psíquicas del Agua. Patologías Movimiento Madera. Oftalmología. Pediatría. Músculo tendinopatías. Fibromialgias. Patología hepatobiliar. Patologías psíquicas de la Madera. Patologías Movimiento Fuego. Patología venoso-arterial. Hipertensión arterial. Dolor precordial. Sexualidad. Cardiopatías en general. Patologías psíquicas del Fuego. Patologías Movimiento Tierra. Diabetes. Obesidad. Celulitis. Hernia de hiato. IV

12 Gastralgia. Abstract Estreñimiento. programa Diarrea. académico Patologías psíquicas de la Tierra. CARGA LECTIVA: 60 ECTS (equivalente a horas) DURACIÓN: 1 año académico (dos semestres) 1. Reseñas históricas de la MTC. 1 crédito E.C.T.S. 2. Aspectos filosóficos y terminología más habitual. 1 crédito E.C.T.S. 3. Fundamentos bioenergéticos de la MTC. 15 créditos E.C.T.S 4. Auriculoterapia y otros microsistemas. 2 créditos E.C.T.S. 5. Tratamiento sintomático del dolor. 6 créditos E.C.T.S. 6. Elementos de diagnóstico. 8 créditos E.C.T.S. 7. Técnicas terapéuticas. 3 créditos E.C.T.S. 8. Reglas diagnósticas. 6 créditos E.C.T.S 9. Diagnóstico sindrómico e historia clínica. 6 créditos E.C.T.S 10. Patología y tratamiento tipo según los cinco elementos. 12 créditos E.C.T.S Metodología didáctica El Máster Iberoamericano en Acupuntura Bioenergética y Moxibustión fundamenta su metodología didáctica en el trabajo constante y en la evaluación continua. La interactividad (docente-discente y discente-discente) es la base de nuestro modelo pedagógico on-line, lo que permite un sistema de evaluación continuo a lo largo de los dos semestres que componen el Máster. El campus cuenta con recursos didácticos on-line avalados con la última tecnología multimedia: videoconferencias directas o en diferido, clases magistrales en diferido, material multimedia, tareas y actividades con feedback personalizado e inmediato, foros, chats, casos prácticos. etc

13 Equipo Docente Colaborador Dr. Carlos Nogueira Dr. A. Javier Álvarez Jefe de Estudios Prof. J. Luis Alabau adjunto Jefatura de Estudios. Dr. J. Carlos Brage Dr. Mario Fernández Dra. Mónica Sipko Dra. Guan Yin Dra. Maria Da Luz Sousa Dra Diana Carballo Prof. Chen Xin Prof. Héctor Cocomán. Prof. Raúl Garcia Prof. Cassiano M. Takayassu Prof. Enrique Blanco Prof. Marcelo Biolatto Prof. Alberto Marrero Profa. Rosario Palma. Prof. Victor Aguilera. Prof. Juan José Gonzalez Prof. Jose L. Elorriaga Prof. Koitshi Kondo Profa. Luisa R. Pericolo Prof. Gutembergue Livramento

14 Recursos didácticos CAMPUS VIRTUAL CON TECNOLOGÍA MOODLE Videoconferencias Material multimedia y audiovisual Acceso a la Biblioteca on-line de la FEMTC (más de recursos especializados en MTC) Foros y Chats Y con el soporte humano de consultores y tutores que guían todo el proceso de enseñanza-aprendizaje

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