La pantalla Mi cursada

Transcripción

1 Estimados colegas: bienvenidos a la primera clase del Módulo Introductorio de la Especialización en Educación Maternal. Si aún no lo han hecho, los invitamos a recorrer la Presentación de este módulo, disponible en la barra izquierda en la Sección Contenidos. Los objetivos de aprendizaje de esta clase se orientan a que los estudiantes: Conozcan las distintas secciones de la pantalla "Mi cursada" y del campus virtual a través del cual cursarán la carrera de Especialización. Reflexionen en torno de los posibles usos que habilitan las diferentes herramientas y recursos disponibles. La pantalla Mi cursada Les proponemos, en primer lugar, hacer un recorrido con la intención de familiarizarse con el entorno virtual, sus secciones y recursos, para luego realizar a algunas actividades de presentación y conocimiento del grupo. Empecemos, entonces, repasando los pasos que dieron para llegar hasta donde están. En un primer momento, ingresaron a la página web de la Especialización y una vez allí hicieron clic sobre el botón "Ingreso al campus".

2 Se encontraron con la siguiente pantalla donde consignaron su DNI y contraseña: Les recomendamos guardar la dirección web entre los Marcadores o Favoritos de su navegador para volver a acceder fácilmente. El campus virtual funciona con los navegadores Google Chrome y Mozilla Firefox. Marcadores en Google Chrome

3 Marcadores en Mozilla Firefox Una vez logueados (es decir, una vez que ingresaron con su usuario y contraseña) accedieron a la pantalla Mi cursada, espacio personal que centraliza información importante de la cursada. En la pantalla de inicio podrán verificar: Materias del cuatrimestre en curso: Muestra la información de las materias a cursar durante el primer y segundo bimestre. La leyenda "sin calificación" cambiará a "cursando" una vez que estén listas las aulas en el campus virtual. Con esta información pueden consultar el Cronograma de cursada para conocer el día de inicio de clases. Notificaciones: Se muestran los últimos tres avisos enviados desde la Coordinación. Es fundamental tomar la costumbre de leer estas notificaciones al ingresar a esta pantalla, ya que se publican avisos y noticias importantes. Ud. está cursando la Especialización para el nivel: aquí podrán verificar en qué Especialización se encuentran inscriptos. Desde esta pantalla pueden acceder al Campus virtual a través del botón "Ingresar al campus virtual".

4 El menú derecho les permite conocer: 1. Registro de materias cursadas: Se conserva aquí el registro de los módulos cursados y su calificación. 2. Historial de notificaciones: Se conserva aquí el registro de todas las notificaciones publicadas. 3. Modificar datos personales: En esta pantalla se pueden corregir datos personales, como nombre y apellido, correo electrónico y cambiar la contraseña, entre otras. 4. Plan de estudios: Reúne el plan de estudios con todas las materias y su descripción, organizada por nivel. 5. Características de la cursada: Permite retornar a la pantalla principal del programa Nuestra Escuela. Es muy importante que conozcan el sentido y las distintas funciones que tiene la pantalla Mi cursada. Será desde aquí desde donde podrán resolver muchas de las inquietudes y problemas que vayan surgiendo a medida que avancen en la Especialización. Recorriendo el campus virtual Ahora sí, es momento de recorrer secciones y recursos del Campus virtual. Toda vez que ingresen se encontrarán con la pantalla que denominamos Escritorio, que es el panel de control para todas las acciones que realicen dentro del campus: acceder a las distintas aulas, acceder al perfil personal y modificar sus datos ver los mensajes no leídos y los sucesos recientes.

5 Recuerden que el Campus virtual está conformado por aulas. Las actividades de este módulo (y de todas las materias siguientes) se realizarán dentro del aula correspondiente. Una vez dentro de un aula, por ejemplo este Módulo Introductorio, notarán que siempre se distinguen cinco áreas definidas en virtud de sus funciones. 1. Menú Superior 2. Barra izquierda, permite un acceso rápido a las secciones o espacios del campus. 3. Barra derecha, muestra las acciones que pueden realizar en la Sección activa. 4. Barra inferior, permite cambiar a otra aula o cerrar la sesión, y también ver o comunicarse con los usuarios que estén en línea. 5. Área central, contiene el contenido específico de la Sección seleccionada de la Barra izquierda. La propuesta es visitar y conocer los diferentes espacios disponibles del campus virtual, de forma similar a como lo harían al iniciar un curso en cualquier institución: recorriendo sus instalaciones, sus aulas, sus carteleras y demás espacios. Observen el menú de la izquierda y recorran las secciones disponibles en el aula. Para llegar hasta este punto, seguramente ya han ingresado a Clases y Noticias. Presten atención a los cambios de aspecto de la pantalla cada vez que ingresan a una zona diferente. En especial, observen los cambios en el sector derecho, donde aparecen links propios de cada sección. 1. Menú superior Los botones del Menú superior permiten acceder rápidamente a diferentes secciones. Inicio: permite volver rápidamente a la página principal del curso. Ayuda: podrán buscar allí información de ayuda sobre la sección en la que se encuentren. Búsqueda: permite iniciar una búsqueda por palabras en las distintas secciones del aula. Administrador: podrán ponerse en contacto en cualquier momento con el administrador del aula. Siempre es preferible usar el correo interno para conocer la lista y roles de todos los usuarios del aula. Mis datos: permite cambiar, modificar y añadir datos personales. También actualizar el correo electrónico en el que reciben todos los avisos del campus virtual y compartir sus usuarios en las redes sociales, etcétera. Recuerden que estos datos pueden ser consultados por sus compañeros en cualquier momento. 2. Barra izquierda Las distintas secciones de la Barra izquierda presentan y organizan los materiales y actividades del aula.

6 3. Barra derecha La barra de la derecha brinda dos tipos de información, dependiendo de dónde se encuentren. Por ejemplo:

7 4. Barra inferior Esta barra está visible en todas las secciones e informa los usuarios conectados en tiempo real. Su sentido principal es facilitar la interacción entre usuarios conectados permitiendo iniciar distinto tipo de intercambios: mini conversaciones de Chat uno a uno, enviarle un correo electrónico por mensajería interna o bien visitar su perfil personal. También permite cambiar de aula y acceder, por ejemplo, al aula Secretaría que les será asignada una vez finalizado este módulo introductorio. Para ello deberán buscar el menú desplegable y elegir el aula a la que desean entrar. Desde esta barra también pueden cerrar la sesión. 5. Área central Como dijimos anteriormente, es en el Área central donde encontrarán el contenido específico de la Sección elegida en la Barra izquierda, esto es, el desarrollo de las diferentes Clases de cada curso, el contenido de la Presentación, de los Archivos ysitios, entre otros. Es importante que tengan en cuenta que encontrarán todo los documentos mencionados en las clases en el apartado Material de estudio, al pie de la misma. La mayor parte del material de lectura se encuentra en formato PDF. Para leerlo, deberán tener instalado en sus computadoras un programa lector de archivos PDF como Adobe Acrobat Reader o Foxit Reader. En caso de no tener instalado alguno de los dos programas en la computadora, en la carpeta Programas de la sección Archivos encontrarán los archivos para descargar e instalar.

8 Intercambios: foros, chat y correo interno Cada uno de estos espacios de intercambio tiene su especificidad, que deben conocer para aprovechar. Los foros Los foros virtuales o grupos de debate son herramientas que habilitan el intercambio de opiniones y donde cada participante suma sus propias experiencias, argumenta y fundamenta sus respuestas o aportes. En ellos podrán compartir preguntas, ideas y puntos de vista acerca de los temas planteados y de las distintas actividades que vayan realizando. Su carácter asincrónico está dado, precisamente, por esta característica de no simultaneidad en el tiempo del intercambio, lo que promueve una dinámica de trabajo que demanda mayor dedicación y más tiempo, para acostumbrarse a la revisión y a la participación diaria en las actividades y discusiones. Recuerden que si quieren acceder a algún foro deben seleccionar la secciónforos ubicada en la Barra izquierda. Después de enviar su intervención a un foro tienen un lapso de 15 minutos para releerla y modificarla, si es necesario, pulsando en el botóneditar. Los chats Desde la sección Chat pueden iniciar conversaciones públicas y privadas con los compañeros de la Especialización de forma sincrónica, es decir, con aquellos que estén en línea en el mismo momento. Su sentido principal es facilitar la interacción y los intercambios para, por ejemplo, ponerse de acuerdo sobre un trabajo grupal, conversar con colegas que se estén desempeñando en un grado o área similar a la propia, despejar una duda en el momento, entre otras. Recuerden que si quieren acceder a la sala de Chat (en las aulas que esté habilitado), deben seleccionar la sección Chat ubicada en la Barra izquierda. Correo interno Para comunicarse con el encargado de sede, con el tutor o con un compañero se utiliza el Correo interno del aula en lugar del correo electrónico personal (el que usan para comunicarse habitualmente por fuera del campus). Para enviar un mensaje o correo dentro del campus no es necesario que escriban ninguna dirección de correo electrónico, solo deben seleccionar a los destinatarios de su mensaje. Si lo que quieren es hacer un envío grupal, deben seleccionar la casilla con el nombre del Grupo. Es importante que se aseguren de que el asunto del mensaje describa realmente el contenido y que sea breve. De esta forma el destinatario podrá ver de qué trata antes de abrirlo y podrán localizarlo rápidamente si necesitan buscarlo.

9 Cuando alguien les escriba por el correo interno recibirán un correo de aviso en su mail personal y no el mensaje completo. Para leer el mensaje completo deben ingresar al aula. Sugerimos la lectura del documento Recomendaciones para el uso del correo electrónico, al que podrán acceder a través del link que se encuentra al pie de esta clase. Cuándo usar uno u otro medio de intercambio Antes de enviar un mensaje es importante pensar quién lo debe recibir: Si la información es importante para todas las personas del grupo, deben enviar un mensaje a través de un foro. Si solo interesa a un destinatario concreto o a pocas personas es preferible escribirles un correo interno, o si el destinatario está conectado, pueden iniciar una Mini conversación. Pueden utilizar los foros para compartir y responder dudas comunes de todos los colegas, para abrir algún tema de discusión, para organizar una actividad, etcétera. Por el contrario, por ejemplo, si una respuesta a un mensaje en el foro solo interesa al autor pueden contestarle mediante un correo personal. Proponemos las siguientes cuatro actividades: 1. Recorrer el aula La propuesta es que, luego de leer la clase, recorran el Campus virtual en general y el contenido de este Módulo en particular, ingresando a las diferentes secciones, interiorizándose con ellas y sus funciones, leyendo, viendo y descargando todo lo que crean que necesitarán para sentirse usuarios autónomos del aula. El siguiente video tutorial los guiará en el recorrido:

10 Presionen sobre la imagen para abrirlo en ventana nueva. Este video está armado sobre un aula de un postítulo en particular, pero el funcionamiento es idéntico para todos los módulos. 2. Subir la foto al perfil (actividad obligatoria) Una forma de darse a conocer al grupo con el que compartirán la cursada de la Especialización es a través de la foto personal. Poner la foto es poner la cara y esto, muy posiblemente, facilite la comunicación personal con los compañeros y con el tutor. La imagen acerca, personaliza lo escrito, da una sensación de proximidad a pesar de la distancia. Si aún no subieron su foto, aparecerá una silueta gris, anónima. Les proponemos, entonces, personalizar el perfil subiendo una foto y consignando los datos que quieran compartir con los colegas de la Especialización. En el archivo titulado Completar mis datos, al que podrán acceder a través del link que está al pie de la clase, podrán seguir paso a paso el procedimiento para cambiar la foto. 3. Presentarse en el foro (actividad obligatoria) Luego de poner la cara la propuesta es contar quiénes son en el foro de Presentación. Cuenten brevemente dónde y con quién viven, dónde están desempeñando actualmente su actividad docente (Escuela o Instituto al que pertenecen), en qué grado y sus expectativas sobre esta Especialización. Recuerden que a la izquierda de la pantalla encontrarán la sección Foros y, dentro de ella, el foro Presentaciones.

11 En el archivo Participar en foros encontrarán una guía paso a paso para escribir su presentación. Una característica del foro es la continuidad de su lectura, de modo que cada intervención se encadena en una conversación entre todos los que integran este espacio. Cuando se presenten recuerden que todos los integrantes del grupo estarán leyendo. Por eso, al participar, es importante tener en cuenta algunas pautas que faciliten un intercambio fluido entre todos. En el archivo Recomendaciones foros encontrarán esas pautas. 4. Leer las presentaciones de los otros compañeros La propuesta, ahora, es leer las presentaciones de los colegas y comentar aquellas que crean que se relacionan con la propia (ya sea porque están trabajando con un grupo similar, en la misma área o en instituciones con características parecidas). Cuando hagan su nueva intervención deben incluir parte del mensaje del colega con el que están estableciendo comparaciones para que el resto de los interlocutores sepan a qué se refieren exactamente. Autor: Equipo Especialización Cómo citar este texto: Equipo Especialización (2015). Clase 01 del Módulo Introductorio. Especialización Docente de Educación Maternal. Ministerio de Educación de la Nación. Esta obra está bajo una licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 3.0