Vélez-Málaga a 6 de Junio de Estimados padres:

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Felisa Martín Montoya
hace 6 años
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1 a 6 de Junio de 2014 Estimados padres: En el curso comenzamos con la implantación de un modelo de calidad de enseñanza en nuestro centro. En el claustro de profesores se han formado varios equipos de trabajo para llevar a cabo el estudio de los distintos ámbitos que abarca nuestra labor educativa. En el mes de mayo de 2012 el equipo de Encuestas a padres nos pusimos en contacto con ustedes por primera vez para medir el grado de satisfacción en diferentes campos a través de un cuestionario, con el objetivo de estudiar los aspectos susceptibles de mejora y llegar a la calidad educativa deseada por todos. De igual modo, en los cursos 2012/13 y 2013/14 volvimos a proporcionarles dicho cuestionario con la misma finalidad. Las encuestas están dirigidas a los cursos de 5 años de Educación Infantil y a los cursos de final de ciclo de Educación Primaria (2º, 4º y 6º) y Educación Secundaria (2º y 4º). Agradeciendo su participación (que fue del 45% en el curso 2011/12, del 69% en el curso 2012/13 y del 57% en el curso 2013/14), procedemos a comunicarles los resultados obtenidos.

2 FORMACIÓN HUMANA Y ACADEMICA. ESTILO EDUCATIVO IN IN IN 94 % 92 % 1 Los valores y la formación humana que se transmiten en el colegio 2 La formación cristiana para el crecimiento en la fe que reciben nuestros hijos 3 Las celebraciones litúrgicas, campañas solidarias y actividades religiosas realizadas 4 El nivel de formación académica alcanzado por los alumnos 5 El ambiente general de convivencia en el centro entre educadores, alumnos y padres 6 El control sobre la asistencia y la puntualidad de los alumnos 7 Las medidas adoptadas por el centro cuando ha habido problemas de convivencia 8 La implantación en el centro del Programa BEDA en este curso escolar

3 RELACIONES CON EL PROFESORADO Y TUTOR IN IN IN 93 95% % 9 Las relaciones de nuestro hijo con los profesores 10 La atención prestada por el profesorado cuando mi hijo lo necesita 11 La labor del tutor con mi hijo Las entrevistas y comunicación con el tutor y los profesores: periodicidad, contenido, 12 etc. 13 La información académica que recibo sobre mi hijo: Boletines, Agenda,

4 RELACIONES CON EL CENTRO Y LA COMUNIDAD EDUCATIVA IN IN IN 88% 90% 89% 14 La información que recibimos sobre Ia Propuesta Educativa 15 La comunicación entre el colegio y las familias: periodicidad, variedad, contenidos, etc. 16 La atención prestada por los miembros del equipo directivo cuando lo he necesitado 17 La atención prestada por el Departamento de Orientación y Logopedia 18 La atención recibida cuando hemos acudido a Secretaría/Administración 19 Las actividades que se organizan para las familias del colegio 20 Las posibilidades de participación que el Colegio ofrece a las familias

5 ORGANIZACIÓN INTERNA, MEDIOS, ACTIVIDADES Y SERVICIOS IN IN IN 89% 87% 88% 21 Las actividades complementarias en horario lectivo: excursiones, visitas,.. Las actividades extraescolares (inglés, baile regional, teatro, deportivas ) (sólo 22 usuarios) 23 La organización de las fiestas, celebraciones y campañas en el colegio 24 Las instalaciones (patios, aulas, salón de actos, deportivas, etc.) 25 La limpieza y el mantenimiento de las instalaciones del centro 26 El servicio de comedor (atención, variedad y calidad de la comida,...) (sólo usuarios)

6 GENERALES IN 97% IN IN 96% Grado de satisfacción general de la familia con el centro Recomendaría este centro a otras personas?

7 Los aspectos valorados más positivamente han sido: Los valores y la formación humana que se transmiten en el colegio. La formación cristiana para el crecimiento en la fe que reciben nuestros hijos. Las celebraciones litúrgicas, campañas solidarias y actividades religiosas realizadas. Las relaciones de nuestro hijo con los profesores. La atención prestada por el profesorado cuando mi hijo lo necesita. La atención recibida cuando hemos acudido a Secretaría/Administración. La limpieza y el mantenimiento de las instalaciones del centro. Atentamente: De nuevo le agradecemos su colaboración, que consideramos imprescindible para llevar a cabo nuestro objetivo. El Equipo de Encuestas a Familias

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