PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA

Transcripción

1 PLAN LECTOR ALGAR CON ALGAR, LEER TE VA A GUSTAR PROPUESTA DIDÁCTICA

2 Propuestas didácticas referidas al libro La palabra más hermosa (ISBN: ) Algar Editorial Begonya Soler Soriano, 2010 Dibujos de Agustín Riccardi, 2010 Adaptación: Departamento Didáctico de Algar Editorial

3 FICHA DEL LIBRO TÍTULO DE LA OBRA:... AUTOR:... ILUSTRADOR:... ALGAR EDITORIAL COLECCIÓN:... SERIE:... NÚM.:... ACTIVIDADES 1. Observa el dibujo y contesta a las preguntas que hay a continuación. Quiénes son los niños que aparecen? Qué relación tienen entre ellos? Qué papel tienen en la historia? Escribe el nombre de, al menos, tres personajes secundarios de La palabra más hermosa

4 3. Las narraciones suelen tener una estructura dividida en tres partes: planteamiento, nudo y desenlace. Analiza la historia y di de qué página a qué página va cada parte. Planteamiento De la página... a la página... Nudo De la página... a la página... Desenlace De la página... a la página Resume, con tus palabras, el planteamiento de la narración Marca la respuesta correcta en cada caso. Cuánto tiempo estuvieron Georgina y Daniel sin ir a clase? Maestro? Cómo era la casa del profesor Dos semanas. Nueva y moderna. Dos meses. Vieja y extraña. Dos días. Un piso pequeño a las afueras. Por qué no fueron a clase en ese tiempo? Estaban enfermos. Estaban en casa de sus abuelos. Estaban en el Caribe. Los hermanos son buenos alumnos? Sí, tienen buenas notas parciales. No, siempre suspenden. Aprueban, pero van justos. El primer sitio que deben visitar Georgina y Daniel tras abrirse la caja es... La calle del Arco Iris. El Club de los Ilustrados. El Panel de las Palabras. El último sitio que visitan es... El Palacio de los Juegos. Su casa. La casa del profesor Maestro. 4

5 6. La primera vez que se encuentran los gemelos y el profesor Maestro, éste les dice: «Sin las palabras no somos nada». Explica el significado de esta expresión Lee de nuevo la descripción del profesor Maestro que aparece en la página 9 del libro. Después, redacta la descripción de un profesor que hayas tenido en algún curso y dibújalo. «El profesor Maestro tenía una presencia impresionante. Alto, con una densa melena blanca llena de rizos y ondas por toda su cabeza, ojos profundos, labios formando un sesgo recto. Y vestía de negro, muy elegante, con chaleco, algo trasnochado pero muy especial, con personalidad. Pero, sobre todo, estaban aquellos ojos... Tan profundos que parecían atravesarlos de lado a lado.» 5

6 8. A lo largo de la narración encontramos diversas expresiones y frases hechas. Relaciona cada una con su significado. Tener miga. Sacar provecho de una situación. No llover a gusto de todos. Tener mucho de que hablar. Barrer para casa. Dormir profundamente. Dormir como un tronco. Ser una buena persona. Ser un trozo de pan. No poder contentar a todos. 9. Anota: quién lo ha dicho? Esto es dificilísimo. Sin palabras seríamos ciegos del alma No somos tontos, y él lo sabe Explica en qué situación pronuncia cada personaje las frases anteriores. Comentario «Esto es dificilísimo.» Situación «Sin palabras seríamos ciegos del alma.» «No somos tontos, y él lo sabe.»

7 11. Escribe los títulos de los libros que se citan en La palabra más hermosa. Conoces alguno de ellos? Si es así, explica brevemente el argumento. Si no conoces ninguno, investiga en la biblioteca y redacta aquí dicho argumento. Título: Argumento: Haz un dibujo significativo relacionado con el libro que acabas de comentar. 7

8 12. Te gusta leer? Crees que nos enriquece como personas? Razona la respuesta. 13. Crees que después de las aventuras que viven Georgina y Daniel su interés por la lengua y las palabras será mayor? Por qué? 14. Te gustaría vivir una aventura parecida? Inventa un lugar en el que se escondan palabras y puedas jugar con ellas. 15. A continuación, propón una nueva aventura de los protagonistas en ese sitio que has creado. 8

9 16. Los gemelos visitan varios lugares en busca de las letras para encontrar la respuesta a la prueba planteada por el profesor Maestro. Dibuja en el plano el camino que siguen. Casa de Georgina y Daniel Parque Temático de las Palabras Calle del Arco Iris Librería Arco Iris Palabraclub de la Esquina Biblioteca de los Cien Mil Libros Tienda de las Palabras Palacio de los Juegos 17. Elige uno de los lugares anteriores y describe qué encuentran los gemelos cuando llegan. 9

10 18. Dónde trabaja cada uno de estos personajes? Escribe la respuesta al lado de cada dibujo Si has seguido correctamente el recorrido de los niños, sabrás responder a estas preguntas. A dónde llegan al final?... Qué deben hacer allí?... Cuál es el enigma que se les plantea? Cómo lo resuelven? Cuenta de manera resumida el final de la historia. Llegan a tiempo de resolver el enigma? Por qué? 10

11 21. Los chicos han tenido que pensar mucho para resolver todos los enigmas, pero quizás tú sabes alguno que también podrían resolver. Escribe aquí un enigma, acertijo o adivinanza para proponerles y dibuja la solución. 22. Los protagonistas han conseguido su objetivo y están realmente satisfechos, pero seguro que lo pueden estar aún más si reciben alguna felicitación. Escribe una carta a los dos protagonistas en la que les des la enhorabuena por el trabajo realizado

12 23. Piensa un poco y escribe aquí cuál es para ti la palabra más hermosa. Pero antes recuerda este mensaje: «La palabra más hermosa no existe. Cada persona tiene la suya, y por eso todas las palabras son especiales, hasta la más insignificante.» Explica por qué te gusta especialmente esa palabra y no otra En el Parque Temático de las Palabras había algunas que hacían honor a su definición; «naturaleza» estaba hecha con árboles, plantas y mariposas, «paloma» tenía alas, etc. Decora ahora a tu gusto la palabra que has escrito en la actividad anterior. 25. Recuerdas qué es un palíndromo? Explícalo con tus palabras. A continuación, usa un espejo para comprobar cuáles de estas expresiones lo son. La ruta natural. La mamá ama el mar. A la playa va la yaya. Yo hago yoga hoy. A la patata, tápala. 12

13 26. Imagina que al final no descubren la palabra más hermosa, o no llegan a tiempo, o les surge cualquier imprevisto y no envían la palabra. Inventa otro final para la historia, cámbiale el título y haz un dibujo representativo. 13

14 27. Ordena cronológicamente estos dibujos y explica brevemente qué pasa en cada uno de ellos

15 VALORACIÓN DEL LIBRO 1. Elige el enigma que más te haya gustado, de entre todos los que deben resolver los dos hermanos, y explícalo Escribe tu opinión sobre La palabra más hermosa Recomendarías a un amigo o amiga la lectura de este libro? Escribe, al menos, tres razones para justificar la respuesta Pinta la puntuación del 1 al 5 para La palabra más hermosa, según cuánto te haya gustado leer el libro. Poco Mucho 15

16 La palabra más hermosa Los gemelos Georgina y Daniel han pasado dos meses en cama sin poder ir a la escuela. A su vuelta, un profesor recién llegado decide ponerles una prueba para determinar si pueden pasar o no de curso. Para sorpresa de los hermanos, no se trata de un examen, sino de resolver un enigma muy extraño: tendrán que encontrar la palabra más hermosa. Jordi Sierra i Fabra (Barcelona, 1947), Premio Nacional de Literatura Infantil y Juvenil, ha publicado varios títulos con mucho éxito en Algar Editorial. En esta colección ha editado también La biblioteca de los libros vacíos.