ASIGNATURA: DESCENTRALIZACIÓN Y FEDERALIZACIÓN ADMINISTRATIVA

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1 UNIVERSIDAD AUTÓNOMA DEL ESTADO DE MORELOS PLAN DE ESTUDIOS 2008 PE: LICENCIADO EN ADMINISTRACIÓN PÚBLICA ASIGNATURA: DESCENTRALIZACIÓN Y FEDERALIZACIÓN ADMINISTRATIVA ÁREA: TEORICA CLAVE: DFA/T4/C8 ETAPA: DISCIPLINAR TOTAL HRS. SEMANA: 4 DURACIÓN: SEMESTRE HRS. TEÓRICAS: 4 TIPODECURSO: OBLIGATORIO HRS. PRÁCTICAS: REQUISITOS: NINGUNO CRÉDITOS: 8 OBJETIVO GENERAL: Al finalizar el curso el alumno será capaz de comprender como funciona el Sistema de gobierno en México y entenderá la organización federal y el por qué de los procesos de descentralización. TEMÁTICA OBJETIVOS DE APRENDIZAJE SUGERENCIAS DIDÁCTICAS REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS EL ESTADO NACIONAL Y EL SISTEMA FEDERAL 1.1. Las uniones de Estado El Estado Unitario I. Al finalizar la unidad el alumno tendrá las nociones históricas suficientes para C.L. Libros:1, 3, 4

2 Las confederaciones de Estados reconocer el término federalismo El Estado Federado Origen del Federalismo Norteamericano y su efecto en Latinoamérica La difusión del Federalismo como forma de Estado Su evolución y tendencia 1.3. Su adopción por el sistema político mexicano. 1.4.La antinomia federalismo-centralismo en nuestra vida política El Federalismo en las Constituciones Mexicanas de 1859 y LA SITUACIÓN DEL SISTEMA FEDERAL EN LA ACTUALIDAD 2.1. El sistema de distribución de competencias 2.2. El sistema norteamericano 2.3. El sistema canadiense II. El alumno analizará el sistema de gobierno federal en la actualidad de los Estados modernos. I.A. Libros: 1, 3, El sistema Mexicano El artículo Influencias

3 Facultades explícitas y facultades implícitas 3. ORGANIZACIÓN DE LOS GOBIERNOS LOCALES 3.1. La participación de los Estados en el Gobierno Federal 3.2. La intervención del Gobierno Federal en la vida política de los Estados La Garantía Federal III. El alumno reconocerá la estructura y C.L Doctrina y Derecho comparado (sistemas extranjeros) 3.3. Las facultades del ejecutivo organización de los gobiernos locales dentro del sistema federal mexicano. I.A. E.A. Libros: 1, 2, 3, Las facultades del senado 3.5.La intervención del Poder Judicial Federal en los Estados. 4. EL RÉGIMEN MUNICIPAL IV. El alumno reconocerá al municipio 4.1.Origen, evolución y concepto 4.2. Su incorporación en el sistema constitucional como la base de la división territorial en México. D.T. Libros: 1, 2, 3, El municipio como base de la división política y

4 administrativa 4.4.Normación constitucional del régimen municipal. Art Su inexistencia en el Distrito Federal 4.6. Funcionamiento y deficiencias del municipio en México. 4. ASPECTOS TEÓRICOS DE LA DESCENTRALIZACIÓN 5.1. La descentralización 5.2. Los gobiernos descentralizados: principios de descentralización 5.3.Competencia y cooperación entre gobiernos descentralizados Discrecionalidad V. Tendrá nociones teóricas de lo que es la descentralización de los gobiernos y su afectación dentro del sistema federal.

5 PERFIL PROFESIOGRÁFICO DEL DOCENTE ESTUDIOS REQUERIDOS: Licenciado en Derecho y Ciencias Sociales, en Ciencia políticas y/o Administración Pública EXPERIENCIA PROFESIONAL DESEABLE: Experiencia profesional mínimo de Tres Años OTROS REQUERIMIENTOS: Experiencia docente mínimo un año Pizarrón Marcadores Rotafolios Retroproyector Cañon Revistas especializadas Participación en clase Evaluaciones periódicas Exposiciones Lecturas dirigidas Tareas y trabajos de investigación bibliográfica y hemerográfica Examen final RECURSOS DIDÁCTICOS CRITERIOS DE EVALUACIÓN BIBLIOGRAFÍA BÁSICA 1. Para entender: el Federalismo en los Estados Unidos Mexicanos.- Enrique Cabrero Mendoza, Nostra Ediciones, México, Descentralización administrativa local.- Leonor Mora Agudo, Dykinson. España, Ensayos sobre justicia constitucional: la descentralización.- Lucio Pregogario, Edit, Porrúa, México, BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA 4. El Estado autonómico.- Eliseo Aja. Alianza editorial, España, CLAVE DE SUGERENCIAS DIDÁCTICAS

6 EXPOSICIÓN DEL MAESTRO M.A. MATERIAL AUDIOVISUAL PREGUNTAS Y C.L. CONTROL DE LECTURA V.C. VISITA DE CAMPO RESPUESTAS I.A. INVESTIGACIÓN POR PARTE DE E.A. EXPOSICIÓN DE LOS D.T. DISCUSIÓN DE TEMAS LOS ALUMNOS ALUMNOS C.D. CONFERENCIA E.D. EXPOSICIÓN DIALÉCTICA E.P. EJERCICIO PRÁCTICO