BLOQUE II: LA ATMÓSFERA PREGUNTAS CORTAS

Transcripción

1 BLOQUE II: LA ATMÓSFERA PREGUNTAS CORTAS 1) En qué capa de la atmósfera se da la máxima concentración de ozono? Por qué? 2) En qué capa de la atmósfera se da la máxima concentración de CO 2? Por qué? 3) Qué tipos de radiaciones solares son absorbidas por la troposfera? 4) Causas que pueden producir una disminución general de la temperatura en la Tierra. 5) Explique qué es el albedo y dónde se produce. 6) Por qué en las áreas costeras mediterráneas se dan fuertes tormentas durante el otoño? 7) Consecuencias de la alteración de la capa de ozono. 8) Qué es el "smog"? 9) Principales contaminantes atmosféricos según su origen. 10) Qué tipos de energías dependen en última instancia de la radiación solar. Son todas ellas renovables? 11) Qué tipos de radiaciones solares son absorbidas por la ionosfera? 12) Qué es una inversión térmica atmosférica y qué consecuencias puede tener? 13) Qué condiciones atmosféricas dificultan la dispersión de los contaminantes? 14) Por qué la ionosfera tiene un efecto protector? 15) Efecto del ozono en la atmósfera. 16) Cuáles serían las condiciones actuales de la atmósfera si no existieran los seres vivos? 17) Qué problemas presenta la utilización de la energía eólica? 18) Qué es la lluvia ácida? 19) Propuestas para evitar la destrucción de la capa de ozono. 20) Causas que pueden producir una elevación general de la temperatura en la Tierra. 21) Enumere los contaminantes primarios de la atmósfera. 22) Qué es el albedo? Es invariable para toda la superficie de la Tierra? Cómo afectaría la deforestación masiva al albedo terrestre? 23) Qué influencia tienen las montañas en la abundancia de lluvias? 24) Por qué los bosques provocan un incremento en las precipitaciones? 25) Explique el fenómeno de las brisas marinas e ilústrelo con un esquema 26) Cuál es el motivo de que las chimeneas industriales sean tan altas? Realice un esquema dónde se muestre la variación del gradiente vertical de temperatura (GVT). 27) Características diferenciales entre frente frío y cálido. 28) Qué consecuencias tiene que durante los inviernos se instale frecuentemente un anticiclón frente a las costas atlánticas de nuestra península? Razone la respuesta. 29) En qué consiste la denominada isla de calor urbana? 30) En qué consiste la inversión térmica? Cómo influye en la dispersión de los contaminantes? 31) Qué es un contaminante atmosférico? 32) Explique el fenómeno conocido como El Niño. 1

2 33) Por qué en el hemisferio norte las masas de aire en las borrascas giran en sentido antihorario? 34) Por qué los grandes desiertos continentales se originan en las zonas de altas presiones subtropicales? 35) Qué es un contaminante atmosférico? 36) Qué es evapotranspiración? 37) Qué son los vientos alisios? 38) Por qué existe mayor riesgo de heladas en noches de invierno estrelladas que en las nubladas? 39) Qué efectos nocivos tienen las radiaciones solares sobre los seres humanos y sobre otros seres vivos? 40) Por qué aumenta la temperatura en la ozonosfera? 41) Cite tres medidas correctoras para evitar el aumento del efecto invernadero. 42) Qué se entiende por efecto invernadero? 43) Cómo varía normalmente la temperatura de la troposfera con la altura? A qué es debido? 44) Explique cuáles son las diferencias que existen en los usos y el interés de la energía térmica solar y la energía solar fotovoltaica. TEMAS 1) La atmósfera: composición y estructura. Efecto protector y regulador. 2) La contaminación atmosférica. Factores que la intensifican y medidas de corrección. 3) La variación del CO 2 en la atmósfera y su influencia en el efecto invernadero. 4) Características de la radiación solar y su balance energético en la Tierra. 5) Estabilidad e inestabilidad atmosférica 6) Estructura y composición de la atmósfera 7) Riesgos climáticos. 8) La lluvia ácida. Origen, procesos, efectos y medidas correctoras. 9) Estructura de la atmósfera. Criterios para su división en capas. 10) Circulación general de la atmósfera. Zonas climáticas 11) El cambio climático: causas naturales e influencia humana. 12) Composición y estructura de la atmósfera 13) Efecto protector de la ionosfera y la ozonosfera. El efecto invernadero. 14) Energía solar y eólica: aprovechamiento energético. 15) Los riesgos climáticos: tornados, lluvias torrenciales ( gota fría ), sequías, olas de frío y calor. 16) El cambio climático: causas naturales e influencia humana. 17) Función protectora y reguladora de la atmósfera. Efecto protector de la ionosfera y la ozonosfera. El efecto invernadero. 18) Contaminantes atmosféricos más frecuentes. Contaminantes primarios y secundarios. Medidas de prevención para reducir la contaminación atmosférica. 19) Efectos de los contaminantes atmosféricos: alteración de la capa de ozono, la lluvia ácida y el aumento del efecto invernadero. 2

3 PREGUNAS DE APLICACIÓN 1) El gráfico adjunto representa la variación de la temperatura (Ta) en la atmósfera terrestre en función de la altura. Reproduzca en su papel de examen dicha gráfica y, a partir de ella, conteste razonadamente a las siguientes cuestiones: a) Indique la situación de las capas de la atmósfera y los límites entre ellas. b) Sitúe aproximadamente la altura a la que se registra la máxima concentración de ozono. Por qué la temperatura es alta cuando se alcanzan altitudes de 50 km? c) Dónde se producen los fenómenos meteorológicos que determinan el clima terrestre? Qué tipo de radiaciones llegan a esta capa atmosférica? 2) Observe la siguiente gráfica de gradientes de temperatura en estas dos situaciones y conteste a las siguientes cuestiones: a) Explique qué tipo de situación atmosférica se representa en cada uno de los dibujos. b) Describa las situaciones meteorológicas que se dan en los dibujos, relacionando cada una de ellas con el fenómeno de la contaminación atmosférica. c) Explique razonadamente si existe alguna relación entre las situaciones meteorológicas y la forma en que se produce la dispersión del humo emitido por las chimeneas. 3) Para cada uno de los gráficos siguientes, numerados como 1, 2 y 3, responda a las siguientes cuestiones, razonando las respuestas: 3

4 a) Tipo de situación atmosférica. b) Cómo sería la dispersión de los contaminantes? c) Explique el origen de GVT y GAS. 4) En la siguiente figura, las flechas negras representan la dirección de los vientos dominantes en la zona representada. Las masas de aire siguen por tanto la trayectoria A-B-C, atravesando los relieves montañosos. En relación con esta situación atmosférica, responda razonadamente a las siguientes cuestiones: a) Indique dónde se producen las máximas precipitaciones en el área y explique sus causas. b) Cómo será la temperatura y la humedad atmosférica en la zona C respecto a la zona A? c) Cómo influyen los distintos factores formadores del suelo en cada zona? 5) El gráfico adjunto muestra las condiciones normales de circulación atmosférica y oceánica en el Pacífico al sur del Ecuador. Considerando estas condiciones, conteste de forma razonada las siguientes cuestiones: a) Cuáles son las causas de la riqueza pesquera en la zona 2? b) Qué características climáticas son esperables en las zonas 2 y 3? Por qué? c) Algunos años se produce una importante perturbación denominada la corriente de El Niño. Explique en qué consiste y comente sus consecuencias. 6) A la vista del climograma adjunto, conteste a las siguientes preguntas: a) Indique el valor aproximado de la precipitación media anual, así como la duración y localización en el año de los períodos secos y semihúmedos. b) Asumiendo que se trata de datos correspondientes al sureste de la península Ibérica, explique las características del clima según el desplazamiento estacional de masas de aire y frentes. 4

5 c) Explique las consecuencias que tiene ese régimen termo- pluviométrico para la vegetación. 7) Esta gráfica muestra la variación de los contaminantes en una atmósfera urbana a lo largo del día (hora solar). En relación con ella, responda a las siguientes cuestiones: a) Por qué no coinciden los valores máximos para el NO y el NO2? b) Por qué se alcanzan los niveles máximos de ozono entre la 11h y las 12h? c) Por qué los niveles mínimos de ozono se dan durante la noche? 8) Teniendo en cuenta el diagrama adjunto, responda razonadamente a las siguientes cuestiones: a) En qué consiste el albedo? Indique algunos factores que puedan modificarlo. b) Cuánta energía absorbe la Tierra? Cuánta energía remite al espacio? c) En qué consiste el efecto invernadero? 9) El gráfico adjunto muestra las condiciones normales de circulación atmosférica y oceánica en el Pacífico, al sur del ecuador. Considerando estas condiciones, conteste, de forma razonada, a las siguientes cuestiones: 5

6 a) Cuáles son las causas de la riqueza pesquera de las aguas pacíficas que bañan América del Sur? b) Qué características climáticas son esperables en las zonas suramericanas próximas al Pacífico (indicada en el gráfico con la letra A)? Por qué? c) Algunos años se produce una importante perturbación denominada el fenómeno de El Niño. Explique en qué consiste y comente sus consecuencias. 10) Observe la figura adjunta y responda razonadamente a las siguientes cuestiones: a) Cómo explicaría la existencia de grandes desiertos o sombras pluviométricas en el lado de sotavento de las grandes cordilleras? b) Cómo será la temperatura en la llanura de sotavento respecto a la de barlovento? c) Qué riesgos climáticos cabría esperar en los grandes relieves de sectores de barlovento y sotavento? 11) En una ciudad y a lo largo del día, se observa la siguiente variación de temperatura en los niveles bajos de la atmósfera. (H = altitud; Ta= temperatura) a) Explique el fenómeno que está ocurriendo y su influencia en la dispersión de los contaminantes. b) Qué medidas preventivas y correctoras se pueden tomar frente a la contaminación? c) Por qué cabe esperar que la temperatura en un núcleo urbano sea superior a la de las zonas colindantes? Cómo influye dicho comportamiento en la dispersión de los contaminantes? 12) La gráfica adjunta muestra la variación de la concentración de contaminantes en una atmósfera urbana a lo largo del día. A partir de su observación, responda razonadamente a las siguientes cuestiones: 6

7 a) Por qué no coinciden los valores máximos para el NO y el NO2? b) Por qué se alcanzan los niveles máximos de ozono en las horas de máxima radiación solar y los niveles mínimos durante la noche? c) Diferencie entre contaminante primario y secundario. 13) En el mapa se representa el porcentaje de ácido sulfúrico depositado a partir de las emisiones de SO2 (dióxido de azufre) en Europa. Según dicho mapa, conteste a las siguientes cuestiones justificando su respuesta: a) Cómo se denomina a este tipo de mapas? Cuál es su finalidad? En qué tipo de medidas (preventivas, predictivas o correctoras) se encuadraría? Razone la respuesta. b) Qué efectos provoca dicho contaminante sobre la biosfera y la geosfera? c) Qué países verán afectados sus monumentos con mayor intensidad? 14) La imagen y la tabla adjuntas representan el porcentaje de radiación solar reflejada por el efecto de albedo en distintos medios de la superficie terrestre. Considerando los datos mostrados en la figura y en la tabla, responda razonadamente a las siguientes cuestiones. a) Ordene de mayor a menor el efecto de albedo en los medios citados a continuación y explique dónde sería necesario, para las personas, utilizar protección solar. - Costas arenosas de Huelva. - Sierra Nevada en invierno. - Bosques cerrados de encinas en 7

8 Sierra Morena. - Campos de cultivo en el valle del Guadalquivir. b) Qué medidas se pueden tomar, con el fin de ahorrar energía, en la construcción y decoración de los edificios en climas fríos? Y en climas cálidos? c) En qué consiste el efecto albedo? Existe efecto albedo sólo a nivel de la superficie terrestre, o también se presenta en otros niveles de la atmósfera? Qué influencia ejerce sobre el clima el efecto albedo? 8

9