BIOLOGÍA. Curso en que se desarrolla. Competencia

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3 s BIOLOGÍA Comunes a Todo Egresado de Ciencias y Tecnología 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. 3. Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión Comunicación intercultural Informática Lectura y redacción Comunicación intercultural Informática BIOL BIOL Gen I y II BIOL 312 Zoología BIOL 315 Bioestadística BIOL 320 Micro BIOL 329 Ecología BIOL BIOL340 Genética BIOL Bioquímica I BIOL Bioquímica II BIOL 355 BIOL Celular Molecular BIOL 365 Invest Sub BIOL Met BIOL Mol BIOL Tópicos BIOL BIOL Hum BIOL_340_Genetica BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL_410_Met BIOL Mol BIOL_425_Topicos BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL_425_Topicos

4 interdisciplinaria. s BIOLOGÍA Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. 4. Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él. Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano. Análisis de artículos científicos Comunicación intercultural Informática BIOL 331 (lecturas de ética como analizamos problemas relacionados con personas con diferentes síndromes médicos y como los trata la Sociedad) BIOL BIOL Gen I y II BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL_410_Met BIOL Mol BIOL_425_Topicos 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y en la salud mental y emocional. Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la ética en la investigación científica. Diseño experimental Análisis de artículos científicos Regulación de la Sociedad Científica BIOL 331 BIOL dl Desarrollo (interpretación de datos en gráficas y tablas) BIOL 340 Genética BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 360 Técnicas de Investigación BIOL_425_Tópicos

5 s BIOLOGÍA 6. Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos. Experimentación Análisis de datos experimentales Análisis de artículos científicos BIOL BIOL Gen I y II BIOL 320 Microbiología BIOL Ecología BIOL_340_Genetica BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL_410_Métodos BIOL Cel Mol BIOL_425_Tópicos 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer su liderazgo cuando ello sea necesario. Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de problemas. Experimentación Análisis de datos experimentales Análisis de artículos BIOL BIOL Gen I y II BIOL 320 Microbiología BIOL Ecología BIOL 331 (trabajos en equipo y discusiones en clase)

6 s BIOLOGÍA científicos 8. Ser agente de cambio o facilitador de éstos. Cognoscitivo Análisis critico Informática 9. Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. 10.Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica Podrá conducir y concluir investigaciones Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo. Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. Cognoscitivo Análisis critico Informática Experimentación Cognoscitivo Análisis Informática Análisis de datos experimentales Análisis de artículos científicos BIOL 340 Genética BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL_410_Met BIOL Mol BIOL_425_Topicos BIOL_340_Genetica BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL 360 Tecn Invest BIOL Invest Sub BIOL_410_Met BIOL Mol BIOL_425_Topicos BIOL_340_Genetica BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL_410_Met BIOL Mol BIOL_425_Topicos BIOL BIOL Gen I y II BIOL 315 Bioestadística BIOL 320 Micro BIOL 329 Ecol Gen BIOL340 Genetica BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL 360 Tecn Invest BIOL Invest Sub BIOL_410_Met BIOL Mol

7 s BIOLOGÍA 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Será un aprendiz autodirigido. Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración. Comunicación intercultural Informática Análisis critico BIOL_425_Topicos BIOL_340_Genetica BIOL_350_Bioquim I BIOL_353_Bioquim II BIOL 355 BIOL Cel Mol BIOL Invest Sub BIOL_410_Met BIOL Mol BIOL_425_Topicos

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9 s Comunes a Todo Egresado de Ciencias y Tecnología 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. COSC 111, 131, 240, 335, 235, 245 COSC 330, COSC 350, COSC 440 y COSC No hay presentaciones orales en inglés. COSC 111, 131, 240, 335, 235, 245 y COSC Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión interdisciplinaria. Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. 4. Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él. Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano. 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y

10 en la salud mental y emocional. s Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la ética en la investigación científica. Afectivo COSC 111, COSC Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos. 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer su liderazgo cuando ello sea necesario. Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de problemas. COSC 111, 131, 240, 335, 235, 245, COSC 230, COSC 330, COSC 440, COSC 350 y COSC COSC 230, COSC 350, COSC Ser agente de cambio o facilitador de éstos. COSC 111, 131, 240, 335, 235, 245 y COSC

11 s 9. Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. 10. Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica COSC 111, 131, 230, 240, 330, 335, 235, 245, 440, 350 y COSC Podrá conducir y concluir investigaciones Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo. Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Será un aprendiz autodirigido. Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración. COSC 111, 131, 240, 335, 235, 245, COSC 230, COSC 330, COSC 440, COSC 350 y COSC

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13 s CIENCIAS AMBIENTALES Comunes a Todo Egresado 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. o Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Cognoscitivos ENSC 101 ENSC 201 ENSC 32: ENSC ENSC 380 ENSC 421 ENSC 443 ENSC ENSC 201 ENSC 250 ENSC 321 ENSC ENSC 421 ENSC 443 Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. 3. Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión interdisciplinaria. Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. Cognoscitivos ENSC 101 ENSC 380 ENSC Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él. Afectiva ENSC 101 ENSC 201

14 s CIENCIAS AMBIENTALES Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano. 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y en la salud mental y emocional. Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la Ética en la investigación científica. Afectivos Cognoscitivos ENSC 321 ENSC 101 ENSC 201 ENSC 250 ENSC 321 ENSC ENSC 380 ENSC Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer su liderazgo cuando ello sea necesario. Cognoscitivos Afectivo ENSC 201 ENSC 250 ENSC 321 ENSC ENSC 380 ENSC 423 ENSC 443 ENSC 201 ENSC 321

15 CIENCIAS AMBIENTALES s Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de problemas. 8. Ser agente de cambio o facilitador de éstos. ENSC ENSC Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. 10.Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica Podrá conducir y concluir investigaciones. Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo. Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Afectiva ENSC ENSC 443 Cognoscitivos ENSC ENSC 201 ENSC 321 ENSC 443 ENSC 250 Cognoscitivos ENSC ENSC 443 ENSC 250 Será un aprendiz autodirigido. Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración.

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17 s FÍSICA Comunes a Todo Egresado 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. PHSC PHSC 359 PHSC 203 PHSC 204 PHSC Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión interdisciplinaria. Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. 4. Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él. PHSC 203 PHSC 204 PHSC 359

18 s FÍSICA Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano. 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y en la salud mental y emocional. Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la Ética en la investigación científica. 6. Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Afectiva Afectiva PHSC 203 PHSC 204 PHSC 359 PHSC 203 PHSC 204 PHSC 359 Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos. 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer PHSC 203 su liderazgo cuando ello sea necesario. Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de Afectiva PHSC 204 problemas. 8. Ser agente de cambio o facilitador de éstos. PHSC 203 PHSC 359

19 s FÍSICA 9. Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. 10.Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica Podrá conducir y concluir investigaciones. Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo. Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Será un aprendiz autodirigido. Afectiva Afectiva Afectiva PHSC 203 PHSC 359 PHSC 203 PHSC 204 PHSC 359 PHSC 203 PHSC 204 PHSC 359 Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración.

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21 s MATEMÁTICA Comunes a Todo Egresado de Ciencias y Tecnología 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. 3. Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión Math 102, 111, 112, 139 Problemas verbal Math Math Cada sección del libro de texto incluye ejercicios de vocabulario y escritura. Math 153 Math 221 No se permite el uso de calculadoras en los cursos básicos de matemáticas. Math 102, Mat. 111 Uso de computadoras en actividades de laboratorio Math CD del libro de texto con explicaciones y ejercicios de práctica adicionales. Math Math Math 430 Math 499 Math Math Problemas verbales del libro de texto con enfoque multidisciplinario

22 s MATEMÁTICA interdisciplinaria. Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. 4. Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él. Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano. 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y en la salud mental y emocional. Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la ética en la investigación científica. 6. Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de Afectiva Math 395 Math 420 Math En todo curso de matemáticas, mediante la solución de problemas verbales, el estudiante ve la aplicación de las destrezas matemáticas. De esta forma, ve la pertinencia de las ciencias en el quehacer humano. No aplica para los cursos que enseño. Todos los cursos a través de las aplicaciones Todos los cursos de matemáticas interpretan datos cuantitativos.

23 s MATEMÁTICA matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos. Ejemplos: interpretación de gráficas y solución de problemas verbales Math102 y Mat. 138 Conceptos básicos de estadísticas 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer su liderazgo cuando ello sea necesario. Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de problemas. s Todos los cursos 499 Math 102, 111, 112, 139, 151 Actividades para realizar en grupos dentro del salón de clases. Ejemplo: Actividades de laboratorio 8. Ser agente de cambio o facilitador de éstos. Todo educador es un agente de cambio y un facilitador y como tal, es un modelo a imitar para sus estudiantes. Exhibo estas características en cada curso que enseño. 9. Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. Todo curso de matemáticas está comprometido con estas competencias. Para ello, implemento en mis cursos

24 s MATEMÁTICA las técnicas de laboratorio y brainstorming, entre otras. 10.Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica MATH 490, 499 Podrá conducir y concluir investigaciones Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo. Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Será un aprendiz autodirigido. Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración. Cognoscitivos Math 102, 111, 112, 139, 151 Todos estos cursos proveen una guía de estudios que ayuda al estudiante a rse como un aprendiz autodirigido.

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26 s QUÍMICA Comunes a Todo Egresado 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. 3. Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión interdisciplinaria. CHEM CHEM 221 CHEM 311 CHEM CHEM 430 CHEM 435 CHEM CHEM CHEM 221 CHEM 311 CHEM CHEM 435 CHEM CHEM 420 Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. 4. Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él. Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano.

27 s QUÍMICA 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y en la salud mental y emocional. Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la Ética en la investigación científica. 6. Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Afectivos Cognoscitivos Cognoscitivos CHEM 365 CHEM 435 CHEM CHEM 221 CHEM 311 CHEM 350 CHEM 365 CHEM 420 CHEM 435 CHEM Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer Cognoscitivos CHEM su liderazgo cuando ello sea necesario. Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de Afectivo Todas las CHEM problemas. 8. Ser agente de cambio o facilitador de éstos. Ninguna

28 s QUÍMICA 9. Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. 10.Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica Podrá conducir y concluir investigaciones. Cognoscitivos Cognoscitivos CHEM 430 CHEM CHEM Todas las CHEM Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo. Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Cognoscitivos CHEM Todas las CHEM Será un aprendiz autodirigido. Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración.

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30 s VENTAS Y DISTRIBUCIÓN Comunes a Todo Egresado de Ciencias y Tecnología 1. Redactar y expresarse oralmente con propiedad en español e inglés. Demostrará capacidad para redactar informes técnicos. Utilizará correctamente el lenguaje para preparar presentaciones escritas y orales en español e inglés. 2. Utilizar la computadora y el equipo periférico para el manejo de datos, el procesamiento de palabras, preparar presentaciones, la comunicación electrónica y el uso de Internet en su quehacer personal y profesional. Será competente en el uso de sistemas y programas computadorizados y otros recursos. Demostrará destrezas para acceder información a través de redes informáticas. PHAR 342 Presentación de análisis de artículos, información de fármacos y del informe final PHAR 342 Taller de para aprender a acceder las bases de datos de la biblioteca. Uso del Power Point para las presentaciones 3. Analizar y explicar las ciencias que estudian el mundo social y las interacciones de las diferentes formas de conducta humana en él e identificar problemas sociales locales e internacionales, sus orígenes, efectos y alternativas de solución. Poseerá una preparación académica multidisciplinaria y una visión interdisciplinaria. Se caracterizará por sus contribuciones al campo científico y al bienestar y avance social general. 4. Explicar teorías sobre el origen y desarrollo del ser humano, el mundo físico y las interacciones de vida en él.

31 s VENTAS Y DISTRIBUCIÓN Reconocerá y apreciará las ciencias como quehacer humano. 5. Explicar la conducta humana utilizando elementos humanísticos que la distinguen: arte, filosofía, ética, valores, religión, espiritualidad y como estos inciden en estilos de vida y en la salud mental y emocional. Tendrá un sentido de la ciencia como proceso de descubrimiento, en la ciencias como tal y en otras materias relacionadas con los asuntos humanísticos, sociales y éticos. Valorará la ética en la investigación científica. Afectivo PHAR PHAR En estos cursos se discuten temas relacionados a la ética en la farmacología y en la profesión de Representante médico 6. Enfrentar situaciones de vida, profesional y personal, donde aplicará las destrezas de manejo de información, el método científico y resolverá problemas que conllevan datos cuantitativos y cualitativos. Podrá interpretar datos cuantitativos, conocer los fundamentos de matemáticas y estadísticas para la solución de problemas que tengan pertinencia en la vida personal y profesional. Valorará el conocimiento empírico. Poseerá y habrá do destrezas de alta complejidad. Reconocerá las fuentes de información en su campo y campos afines y la evaluará en sus méritos. PHAR 441 El estudiante presentará en oficinas de médicos y centros de trabajos, información científica, matemática y estadística de los fármacos que le asignen

32 s VENTAS Y DISTRIBUCIÓN 7. Demostrar su capacidad para interactuar, trabajar en equipo y para ejercer su liderazgo cuando ello sea necesario. Desarrollará la aptitud para colaborar en la solución de problemas. 8. Ser agente de cambio o facilitador de éstos. PHAR 341 Discusión de un tema junto a la solución de un caso fármaco-médico en grupo 9. Ser asertivo, proactivo, crítico y creador. Será un individuo comprometido con el despertar y la canalización inteligente de la curiosidad. 10.Estar capacitado para aportar a los campos de su competencia a través de la investigación científica PHAR PHAR El estudiante es orientado en todos los cursos que en el desempeño de su profesión el es un eslabón importante en el seguimiento de la investigación de nuevas indicaciones terapéuticas y efectos colaterales y adversos Podrá conducir y concluir investigaciones Será diestro en experiencias de laboratorios formales y de campo.

33 s VENTAS Y DISTRIBUCIÓN Aplicará distintas técnicas de investigación para la solución de problemas. 11. Procurar constantemente su progreso académico profesional reconociendo que el aprendizaje es un proceso de vida. Conocerá las innovaciones y tendencias en sus áreas de competencia y en áreas relacionadas. Será un aprendiz autodirigido. Estará capacitado y cualificado para proseguir estudios graduados y desempeñarse en su área de concentración. PHAR El estudiante es orientado que debe mantenerse accediendo y aprendiendo nueva información en el área de farmacología en que trabaje. Se les informa de programas posgraduados En el área de Farmacia, Ciencias Biomédicas en Farmacología o en Mercadeo