Guía docente de la asignatura CIMENTACIONES INDUSTRIALES (INDUSTRIAL FOUNDATIONS)

Transcripción

1 Guía docente de la asignatura CIMENTACIONES INDUSTRIALES (INDUSTRIAL FOUNDATIONS) Titulación: Máster en Ingeniería Industrial Curso

2 1. Datos de la asignatura Nombre Materia* CIMENTACIONES INDUSTRIALES CIMENTACIONES INDUSTRIALES (INDUSTRIAL FOUNDATIONS) Módulo* BLOQUE ES OPTATIVAS 2 Código Titulación MASTER EN INGENIERÍA INDUSTRIAL Plan de estudios Centro Tipo Escuela Técnica Superior de Ingeniería Industrial OPTATIVA Periodo lectivo 1ºCUATRIMESTRE Cuatrimestre 1 Curso 1º Idioma ESPAÑOL ECTS 3 Horas / ECTS 30 Carga total de trabajo (horas) 90 * Todos los términos marcados con un asterisco que aparecen en este documento están definidos en Referencias para la actividad docente en la UPCT y Glosario de términos:

3 2. Datos del profesorado Profesor responsable Departamento Área de conocimiento IAGO GONZÁLEZ QUELLE ESTRUCTURAS Y CONSTRUCCIÓN Ubicación del despacho ETSINO. DESPACHO 2.24 Correo electrónico MECANICA DE MEDIOS CONTÍNUOS Y TEORÍA DE ESTRUCTURAS Teléfono Fax URL / WEB Horario de atención / Tutorías iago.gonzalez@upct.es Martes, 8:00 h a 9:00 h ; 12:00 h 14:00 h Jueves, de 8:00 h a 9:00 h. 11:00 h 13:00 h Ubicación durante las tutorías ETSINO. Despacho 2.24 Titulación Vinculación con la UPCT Año de ingreso en la UPCT 2010 Nº de quinquenios (si procede) Líneas de investigación (si procede) Nº de sexenios (si procede) Experiencia profesional (si procede) Otros temas de interés Ingeniero de Caminos, Canales y Puertos (Universidad de A Coruña) Msc in Membrane Structures (Anhalt University of Applied Sciences). Profesor Asociado Estructuras Tensadas, Comportamiento de Estructuras Metálicas frente al Fuego, Análisis de Estructuras Integrales, Análisis y Comportamiento Sísmico de Estructuras. >12 Años en oficinas especializadas en grandes proyectos de estructuras, tanto de edificación pública (aeropuertos, estaciones de metro y ferrocarril, museos, centros deportivos, etc), como de obra civil (puentes, pasarelas peatonales, estructuras subterráneas y cimentaciones especiales, etc).

4 3. Descripción de la asignatura 3.1. Descripción general de la asignatura Las cimentaciones son el conjunto de elementos estructurales cuya misión es transmitir las cargas de las edificaciones o elementos apoyados al terreno, de tal modo que no superen su presión admisible Aportación de la asignatura al ejercicio profesional Adquisición de la capacidad para el análisis, comprobación y dimensionamiento de cimentaciones de hormigón armado Relación con otras asignaturas del plan de estudios Se recomienda haber cursado las materias básicas de Resistencia de Materiales y Teoría de Estructuras 3.4. Incompatibilidades de la asignatura definidas en el plan de estudios No están definidas Recomendaciones para cursar la asignatura Es recomendable que el alumno disponga de conocimientos de cálculo, resistencia de materiales, e ingeniería del terreno Medidas especiales previstas El alumno que por sus circunstancias especiales pueda necesitar de medidas especiales debe comunicárselo al profesor al principio del curso.

5 4. Competencias y resultados del aprendizaje 4.1. Competencias básicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura CB02. Saber aplicar e integrar sus conocimientos, la comprensión de estos, su fundamentación científica y sus capacidades de resolución de problemas en entornos nuevos y definidos de forma imprecisa, incluyendo contextos de carácter multidisciplinar tanto investigadores 4.2. Competencias generales del plan de estudios asociadas a la asignatura CG02. Proyectar, calcular y diseñar productos, procesos, instalaciones y plantas Competencias específicas* del plan de estudios asociadas a la asignatura Conocimientos y capacidades para el cálculo y diseño de cimentaciones industriales Competencias transversales del plan de estudios asociadas a la asignatura 4.5. Resultados** del aprendizaje de la asignatura 1. Resolver problemas de cimentaciones que puedan plantearse en el ámbito de la Ingeniería Industrial. 2. Implementar y relacionar los conceptos teórico prácticos de los métodos matemáticos con los utilizados en otras asignaturas del título. 3. Aplicar correctamente los modelos teóricos estructurales al análisis de problemas reales en Ingeniería Industrial. ** Véase también la Guía de apoyo para la redacción, puesta en práctica y evaluación de los resultados del aprendizaje, de ANECA:

6 5. Contenidos 5.1. Contenidos del plan de estudios asociados a la asignatura Análisis de cimentaciones Programa de teoría (unidades didácticas y temas) 1. Introducción a la geotecnia: El terreno y el estudio geotécnico 2. Estructuras de contención 3. Cimentaciones superficiales y profundas 4. Aspectos tecnológicos de elementos estructurales: Cimentaciones, muros de contención, vigas de atado, pilotes, 5.3. Programa de prácticas (nombre y descripción de cada práctica) Práctica I. Diseño y Análisis de la Cimentación en una Instalación Industrial. Prevención de riesgos La Universidad Politécnica de Cartagena considera como uno de sus principios básicos y objetivos fundamentales la promoción de la mejora continua de las condiciones de trabajo y estudio de toda la Comunidad Universitaria. Este compromiso con la prevención y las responsabilidades que se derivan atañe a todos los niveles que integran la Universidad: órganos de gobierno, equipo de dirección, personal docente e investigador, personal de administración y servicios y estudiantes. El Servicio de Prevención de Riesgos Laborales de la UPCT ha elaborado un Manual de acogida al estudiante en materia de prevención de riesgos que puedes encontrar en el Aula Virtual, y en el que encontraras instrucciones y recomendaciones acerca de cómo actuar de forma correcta, desde el punto de vista de la prevención (seguridad, ergonomía, etc.), cuando desarrolles cualquier tipo de actividad en la Universidad. También encontrarás recomendaciones sobre cómo proceder en caso de emergencia o que se produzca algún incidente. En especial, cuando realices prácticas docentes en laboratorios, talleres o trabajo de campo, debes seguir todas las instrucciones del profesorado, que es la persona responsable de tu seguridad y salud durante su realización. Consúltale todas las dudas que te surjan y no pongas en riesgo tu seguridad ni la de tus compañeros Programa de teoría en inglés (unidades didácticas y temas) 1. Introduction to Geotechnics. The soil. 2. Retaining Structures. 3. Shallow and Deep Foundations. 4. Technological aspects of foundation structural elements: footings, piles, retaining walls, etc.

7 5.5. Objetivos del aprendizaje detallados por unidades didácticas 1. Introducción a la geotecnia: El terreno y el estudio geotécnico: Se familiariza al alumno con las propiedades físicas y mecánicas del terreno. 2. Estructuras de contención: Se analizan las tipologías de estructuras de contención de tierras. 3. Cimentaciones superficiales y profundas: Capacitar al alumno en el diseño de elementos de cimentación superficial y profunda. 4. Aspectos tecnológicos de elementos estructurales: Cimentaciones, muros de contención, vigas de atado, pilotes: Conocer los criterios constructivos que rigen el diseño de este tipo de elementos.

8 6. Metodología docente 6.1. Metodología docente* Actividad* Técnicas docentes Trabajo del estudiante Horas Clases de teoría Resolución de ejercicios y casos prácticos Clases de Prácticas. Sesiones de laboratorio y aula de informática Actividades de evaluación Clase expositiva empleando el método de la lección. Resolución de dudas planteadas por los alumnos. Se resolverán problemas tipo y se analizarán casos prácticos. Las sesiones prácticas de laboratorio permiten al alumno trabajar con modelos en los que aplicar los conocimientos dados en las clases de teoría. En las sesiones de aula de informática los alumnos adquieren habilidades básicas computacionales y manejan programas y herramientas de cálculo profesionales. Al finalizar las sesiones, el alumno deberá entregar los resultados obtenidos. El alumno, a lo largo de la asignatura, resolverá los ejercicios propuestos en clase para su evaluación. Presencial: Toma de apuntes. Planteamiento de dudas. 10 No presencial: Estudio de la materia 15 Presencial: Participación activa. Resolución de ejercicios. Planteamiento de dudas. No presencial: Estudio de la materia. Resolución de los ejercicios propuestos por el profesor. Presencial: Manejo de instrumentación y de software específico de la materia. No presencial: Elaboración de los informes de prácticas, en grupo o individualmente. Presencial: Elaboración de ejercicios, individualmente Tutorías Las tutorías serán individuales o de grupo con objeto de realizar un seguimiento del aprendizaje. Presencial: Planteamiento de dudas en horario de tutorías. No presencial: Planteamiento de dudas por correo electrónico. 3 2 Exámenes Pruebas escritas oficiales. Presencial: Respuesta por escrito a las cuestiones, ejercicios y problemas propuestos. 5 90

9 6.2. Resultados (4.5) / actividades formativas (6.1) Resultados del aprendizaje (4.5) Actividades formativas (6.1) Clases de teoría X x X Resolución de ejercicios y casos prácticos X X X Clases de Prácticas. Sesiones de laboratorio y aula de informática X X X Actividades de evaluación X X X Tutorías X X X Exámenes x X X

10 7. Metodología de evaluación 7.1. Metodología de evaluación* Actividad Sumativa* Tipo Formativa* Sistema y criterios de evaluación* Peso (%) Resultados (4.5) evaluados Prueba escrita oficial Trabajos e informes 3 a 5 cuestiones de aplicación de la teoría y 2 ó 3 problemas. Memorias de las prácticas y otras actividades realizadas. 70% 1, 2, 3 30% 1, 2, 3, 4, 5 Tal como prevé el artículo 5.4 del Reglamento de las pruebas de evaluación de los títulos oficiales de grado y de máster con atribuciones profesionales de la UPCT, el estudiante en el que se den las circunstancias especiales recogidas en el Reglamento, y previa solicitud justificada al Departamento y admitida por este, tendrá derecho a una prueba global de evaluación. Esto no le exime de realizar los trabajos obligatorios que estén recogidos en la guía docente de la asignatura Mecanismos de control y seguimiento (opcional) Supervisión durante las sesiones presenciales de trabajo individual o en equipo. Ejercicios individuales o en grupo tras cada tema.

11 8 Bibliografía y recursos 8.1. Bibliografía básica* Hormigón armado. Jiménez Montoya P. et al. Editorial Gustavo Gili. ISBN: X EHE 08. Instrucción de Hormigón Estructural. Ministerio de Fomento. ISBN: Cálculo de estructuras de cimentación. J. Calavera. Intemac. ISBN: X Muros de contención y muros de sótano. J. Calavera. Intemac. ISBN: Bibliografía complementaria* Proyecto y cálculo de estructuras de hormigón. Calavera J. Intemac. ISBN: Ejecución y control de estructuras de hormigón. J. Calavera et al. Intemac. ISBN: Geotecnia y cimientos. Tomos I y II. J.A. Jiménez Salas, J.L. de Justo Alpañes, Alcibíades A. Serrano González. Rueda Recursos en red y otros recursos