GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 2010/2011

Transcripción

1 GUÍA DOCENTE DE ASIGNATURA CURSO 2010/ DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA 1.1.Nombre Introducción a la Economía II 1.3. Código asignatura Titulación Código 6200 Nombre 1.7. Curso de la Titulación 1º 1.8.Tipo: obligatoria, optativa T 1.2. Código UNESCO 1.4.Curso académico / Ciclo formativo Licenciado en Administración y Dirección de Empresas 1.9. Cuatrimestre 2º 1.10 Créditos LRU 2. DATOS DEL/ LA PROFESOR/A (Si la asignatura se imparte por más de un profesor, deberá copiar y pegar este bloque para añadir la información correspondiente a cada uno.) 2.1. Nombre Domingo Bonillo Muñoz 2.2. Departamento Economía Aplicada 2.3. Área Economía Aplicada 2.4. Despacho Horario de tutoría er Cuatrimestre Consultar página web º Cuatrimestre 2.6. Teléfono dbonillo@ual.es 2.8. Apoyo virtual Web-CT No 2.9. Semipresencialidad (%) Página web personal 2. DATOS DEL/ LA PROFESOR/A (Si la asignatura se imparte por más de un profesor, deberá copiar y pegar este bloque para añadir la información correspondiente a cada uno.) 2.1. Nombre José Luis Nieto González 2.2. Departamento Economía Aplicada 2.3. Área Economía Aplicada 2.4. Despacho Horario de tutoría er Cuatrimestre Consultar página web º Cuatrimestre 2.6. Teléfono jlnieto@ual.es 2.8. Apoyo virtual Web-CT No 2.9. Semipresencialidad (%) Página web personal 1 1º 6

2 3. ELEMENTOS DE INTERÉS PARA EL APRENDIZAJE DE LA ASIGNATURA 3.1. Breve descripción de los contenidos Conceptos introductorios. La renta de equilibrio en una economía cerrada sin sector público. El presupuesto, la política fiscal y la demanda agregada. Introducción al sector público español. El dinero y la banca. La política monetaria y el banco central. La inflación y el desempleo. Dinero, renta nacional y precios. Comercio internacional, balanza de pagos y política comercial Materias con las que se relaciona en el Plan de Estudios Introducción a la Economía I. Microeconomía. Macroeconomía. Ampliación de Microeconomía. Ampliación de Macroeconomía. Economía Industrial. Economía Internacional. 3.3.Conocimientos necesarios para abordar la asignatura (Conocimiento previos, idioma en que se imparte, etc.) Se precisan conocimientos básicos sobre Microeconomía y Matemáticas, los cuales se obtienen al cursar las asignaturas Introducción a la Economía I y Matemáticas. 4. OBJETIVOS Introducirse en una visión global e histórica de la disciplina. Comprender la importancia de los objetivos macroeconómicos y la necesidad de coordinar los instrumentos que hay que aplicar por las autoridades, políticas y monetarias, para conseguirlos. Conocer la importancia del equilibrio macroeconómico tanto en una economía simple, como en la economía globalizada con entradas y salidas en el FCR, para intentar conseguir la eficiencia y la equidad económica. Aprender a determinar la dimensión óptima del sector público, su necesidad y medidas que los gobiernos deben adoptar para conseguir corregir las deficiencias del mercado. Ser conscientes de la importancia que tiene la política monetaria y su gestión independiente de los gobiernos, para conseguir la estabilidad económica. Tomar conciencia de la necesidad de establecer unas políticas económicas y monetarias efectivas para conseguir unos niveles adecuados de inflación y desempleo. Conocer la estructura y funcionamiento de los mercados, con el fin de poder aplicar una política monetaria adecuada a las necesidades de los mismos. Conocer las ventajas, ganancias y obstáculos del comercio internacional; la composición de la Balanza de Pagos; los mercados de divisas y los problemas económicos de los países menos desarrollados. 5. COMPETENCIAS 5.1. Competencias genéricas 2

3 Indicar cuáles de las siguientes competencias se van a desarrollar y evaluar en la asignatura (se recomienda un máximo de 3 competencias): X X X Razonamiento crítico Capacidad de análisis y síntesis Resolución de problemas Motivación por la calidad Capacidad de organización y planificación Toma de decisiones Capacidad para trabajar en un contexto internacional Compromiso ético en el trabajo 5.2. Competencias específicas Indicar cuáles de las siguientes competencias se van a desarrollar y evaluar en la asignatura (se recomienda un máximo de 3 competencias): 3

4 Competencias disciplinares Competencias profesionales Contabilidad financiera y analítica Capacidad para comprender los fundamentos económicos y organizativos de la empresa y analizarla como un sistema multifuncional, gestionado mediante el análisis, formulación e implantación de estrategias. Contabilidad general y analítica Capacidad para diseñar la estructura de la organización y aplicar las herramientas y habilidades directivas en el ámbito general, en el de la gestión de recursos humanos y en el de la gestión de operaciones. Derecho de la empresa Capacidad para identificar y valorar las magnitudes que genera la actividad económico-financiera, aplicándolas a situaciones concretas mediante la elaboración, análisis e interpretación de estados de información financiera, tanto individuales como consolidados. Dirección comercial Capacidad para comprender la operativa del entorno en el que se adoptan las decisiones financieras, los instrumentos y los mercados financieros existentes. Dirección estratégica y política de empresa Capacidad para comprender la naturaleza de la circulación financiera y elaborar un plan de viabilidad económico-financiera. Dirección financiera Capacidad para dirigir el área comercial de una organización mediante la adecuada utilización de los instrumentos de marketing. X Econometría Capacidad para realizar análisis de mercados y elaborar informes de marketing. Economía de la empresa X Capacidad para aplicar las herramientas del análisis económico al entendimiento de la problemática social y económica. Economía española y mundial X Capacidad para analizar y comprender críticamente el proceso de globalización e internacionalización de las economías. Estadística Historia de la empresa Idioma Macroeconomía Matemáticas Microeconomía Política fiscal de la empresa Capacidad para aplicar los métodos de análisis estadístico y matemático. Capacidad para comunicarse de forma oral y escrita en lengua extranjera. Capacidad para comprender e interpretar la regulación jurídica vinculada a la actividad empresarial. Otras competencias específicas (indicar otras competencias que la asignatura va a desarrollar y evaluar, y que no están recogidas en el cuadro anterior): 4

5 6. 1 BLOQUES TEMÁTICOS Y MODALIDAD ORGANIZATIVA DE ENSEÑANZA Bloques temáticos Modalidad propuesta siguiendo modelo CIDUA Metodología de trabajo del estudiante procedimientos y actividades formativas) Bloque I Bloque 2 Bloque 3 Bloque 4 Seminarios (a desarrollar en grupo Seminarios ( a desarrollar en grupo Seminarios ( a desarrollar en grupo 5

6 Seminarios ( a desarrollar en grupo Bloque 5 Seminarios ( a desarrollar en grupo 6.2 PLANIFICACIÓN TEMPORAL DE ACTIVIDADES DEL ESTUDIANTE BLOQUES TEMÁTICOS 1 TEMAS Tema 1: Introducción a la Macroeconomía. Tema 2: La renta de equilibrio en una economía cerrada sin sector público. Tema 3: El presupuesto, la política fiscal y la demanda agregada. DESCRIPCIÓN DE TAREAS DEL ESTUDIANTE Conocer los componentes de la producción nacional así como los distintos métodos para calcularla. Identificar los distintos componentes de la renta, así como llegar al equilibrio de la renta desde distintos métodos. 6

7 Tema 4: Introducción al sector público español. Tema 5: El dinero y la banca. Tema 6: La política monetaria y el banco central. Tema 7: La inflación y el desempleo. Tema 8: Dinero, renta nacional y precios. Tema 9: Comercio internacional, balanza de pagos y política comercial. Delimitar el sector público español y los agentes que lo componen. Describir e identificar claramente los distintos bienes públicos y las externalidades. Identificar los distintos componentes del sistema financiero. Analizar la política monetaria y las distintas operaciones que se realizan para instrumentarla. Descripción de los componentes y tipos de inflación y desempleo. Explicar las ganancias del comercio internacional. Analizar y comprender las distintas partidas de nuestra balanza de pagos. Comprender el funcionamiento de los tipos de cambio. 7. PROCEDIMIENTO DE EVALUACIÓN CONTINUA: El alumno que quiera seguir esta forma de evaluación deberá asistir al menos al 80% de las clases (4/5 controles), teóricas y prácticas, excepto los alumnos repetidores que deberán asistir sólo a las prácticas y suplir la asistencia a teoría con consultas en tutorías. La asistencia a tutorías y a clase (atendiendo a las explicaciones del profesor y participando activamente en la resolución de cuestiones por él planteadas) supondrá el 20% de la calificación final de la asignatura. Los exámenes parciales teóricos y prácticos en clase supondrán el 30% de la valoración final de la Asignatura. El 50% restante corresponde al examen final y único para todos los alumnos, que se realizará en la fecha prevista por la Facultad. Los alumnos que sigan y se mantengan en esta forma de evaluación deberán obtener en este examen al menos 3/10 para poder optar a aprobar la Asignatura, se compensarán la parte teórica y práctica a partir de un 2/10. Para aprobar la Asignatura el conjunto de calificaciones obtenidas por el alumno 7

8 deberá ser de 5 o más puntos (50% del valor total). En caso de no aprobar en la convocatoria ordinaria, las puntuaciones obtenidas por el alumno servirán sólo en las dos siguientes convocatorias extraordinarias. DISCONTINUA: Se aplicará a todos los alumnos matriculados en la Asignatura que no quieran o no puedan seguir la evaluación continua. La Asignatura se evaluará mediante un único examen final que constará de una parte teórica y otra práctica. Para superarlo es necesario obtener una nota media superior a cinco (5/10). Cuando la puntuación de una de las partes sea inferior a cuatro no se calificará la otra. 8. BIBLIOGRAFÍA DE LA ASIGNATURA 8.1. Bibliografía básica 1. TEORÍA: ALBI, E.; CONTRERAS, C.; GONZÁLEZ-PARAMO, J. M.; y ZUBIRI, I.: Teoría de la Hacienda Pública, Ariel Economía, Barcelona, ANDREU, J. M.: Una Introducción a la Macroeconomía, Editorial Dykinson, Madrid, BLANCHARD, OLIVIER: Macroeconomía, Segunda Edición, Editorial Pretince Hall, Madrid, BORT, A.: Principios de Teoría Económica, Editorial Centro de Estudios Ramón Areces, S.A., Madrid, CASE KARL, E.; y FAIR RAY, C.: Principios de Macroeconomía, Editorial Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México, DORNBUSCH R., FISCHER S., Macroeconomía, Quinta Edición, McGraw-Hill, Madrid, FRANK, R. y BERNANKE, B., Principios de Economía, Primera Edición, McGraw-Hill, Madrid, FISCHER, S.; DORNBUSCH, R.; y SCHMALENSEE, R.: Economía, Segunda Edición, McGraw-Hill, Madrid, FROYEN, R. T.: Macroeconomía: Teorías y Políticas, Quinta Edición, Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México HALL, R. E.; y TAYLOR, J. B.: Macroeconomía, Tercera Edición, Antoni Bosch editor, Barcelona, HALL, R.E. y LIEBERMAN, M.: Economía: Principios y Aplicaciones, Segunda Edición actualizada, Thomson Editores Spain, Madrid, HARDWICK, P.; KHAN, B.; y LANGMEAD, J.: Economía Moderna, Tercera Edición, Minerva Ediciones, Madrid, LIPSEY, R. G.: Introducción a la Economía Positiva, Vicens Universidad, Barcelona, LÓPEZ LÓPEZ, M. T. y UTRILLA DE LA HOZ, A.: Introducción al Sector Público Español, Editorial Civitas, Madrid, MANKIW, N. G.: Principios de Economía, Tercera Edición, McGraw-Hill, Madrid, MOCHÓN, F.: Economía, Quinta Edición, McGraw-Hill, Madrid, ROSEN, H. S.: Hacienda Pública, Quinta Edición, McGraw-Hill, Madrid, SACHS LARRAIN: Macroeconomía en la Economía Global, Prentice Hall Hispanoamericana, S.A., México, SAMUELSON, P. A.; y NORDHAUS, W. D.: Economía, Decimoséptima Edición, McGraw-Will, Madrid, SCHILLER, B. R.: Principios Esenciales de Economía, McGraw-Hill, Madrid, SLOMAN, J.: Introducción a la Macroeconomía, 3ª Edición, Prentice Hall, Madrid, STIGLITZ, J. E.: Economía, Ariel Economía, Barcelona, STIGLITZ, J. E.: La Economía del Sector Público, Antoni Bosch editor, Barcelona, WONNACOTT, P.; y WONNACOTT, R.: Economía, Tercera Edición, McGraw-Hill, México, PRÁCTICA: ALBA A.; GRANA, F.; LORENTE, F.; LOZANO, A.; MOCHÓN, F.; SIMÓN, J.M.: Economía: Teoría y Política, Segunda Edición, McGraw-Hill, Madrid, BELZUNEGUI, B.; CABRERIZO, J.; PADILLA, R.; VALERO, I.: Macroeconomía: Cuestiones y Ejercicios Resueltos, Prentice-Hall, Madrid, BONILLO, D.; CARRETERO A.; CÉSPEDES, J.; JAÉN, M.; LÓPEZ-ORTEGA, F.; y PABLO, J. de: Teoría Económica: Cuestiones y Ejercicios Resueltos, Algaida Editores S.A., Madrid, BORT, A.: Ejercicios de Teoría Económica, Volumen II, Editorial Centro de Estudios Ramón Areces S.A., Madrid, CASTEJÓN, R.; PÉREZ, A.; MÉNDEZ, E.; RODRÍGUEZ, J.; MARTÍNEZ, J.L.: Economía: Teoría y Política McGraw-Hill, Madrid, GIMENO, J. A.; GONZÁLEZ, M. C.; GUIROLA, J. M.: Introducción a la Economía: Macroeconomía, Segunda Edición, McGraw-Hill, Madrid, SEBASTIÁN, M. y GARCÍA-PARDO, J.: Ejercicios de Introducción a la Macroeconomía, Tercera Edición, 8

9 McGraw-Hill, Madrid, Direcciones Web/ Uso de plataforma virtual 9