FACULTAD DE FILOSOFÍA Y LETRAS

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1 Curso 7/8 DENOMINACIÓN DE LA ASIGNATURA Denominación: LA BIBLIA EN LA CULTURA OCCIDENTAL Código: 643 Plan de estudios: GRADUADO/A EN GESTIÓN CULTURAL POR LA UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA Denominación del módulo al que pertenece: Materia: MITO Y RELIGIÓN Carácter: OPTATIVA Créditos ECTS: 6 Porcentaje de presencialidad: 4% Plataforma virtual: moodle Curso: 4 Duración: PRIMER CUATRIMESTRE Horas de trabajo presencial: 6 Horas de trabajo no presencial: 9 DATOS DEL PROFESORADO Nombre: MUÑOZ GALLARTE, ISRAEL (Coordinador) Centro: Facultad de Filosofía y Letras Departamento: CIENCIAS DE LA ANTIGÜEDAD Y EDAD MEDIA área: FILOLOGÍA GRIEGA Ubicación del despacho: Facultad de Filosofía y Letras fgmugai@uco.es URL web: Teléfono: 9787 REQUISITOS Y RECOMENDACIONES Requisitos previos establecidos en el plan de estudios Ninguno. Recomendaciones Conocimiento somero de la literatura y cultura occidentales. COMPETENCIAS CU3 CE8 Potenciar los hábitos de búsqueda activa de empleo y la capacidad de emprendimiento Conocimiento e interpretación de la cultura y del pensamiento de Grecia y Roma. OBJETIVOS Objetivo básico: - Conocimiento profundo de una de las raíces fundamentales del pensamiento occidental, como es la Biblia a través de sus tetos originales. Objetivos adicionales: - Conocimiento de su transmisión hasta el momento presente. - Conocimiento somero de su recepción en el mundo actual en las distintas artes. Objetivos prácticos: PÁG. /6 Curso 7/8

2 Curso 7/8 - Aprendizaje de las principales herramientas para trabajar en temas relativos a las religiones bíblicas de manera autónoma: búsqueda de bibliografía, investigación, planteamiento de un programa, preparación de proyecto, etc. CONTENIDOS. Contenidos teóricos Conocimiento profundo de una de las raíces fundamentales del pensamiento occidental, como es la Biblia a través de sus tetos originales: Tema : De los orígenes al cristianismo primitivo - Raíces judías, griegas y los orígenes del cristianismo (9- de sept). - El canon (-9 de sept). - Las lenguas de la Biblia (-6 de oct). - La crítica tetual y la historia del teto (9-3 de oct). - Conteto político, social, cultural y religioso en tiempos de Jesús (6- de oct). - Los otros cristianismos (3-7 de oct). Tema : Transmisión - El cristianismo mira a oriente: Siria, Persia, Asia central e India (3 de oct-3 de nov). - Cristianismo y las conversiones europeas (6- de nov). - Bizancio en el mundo mediterráneo (3-7 de nov). - La síntesis medieval: religión, sociedad y cultura (-4 de nov). - Las biblias, impresos, libros e iglesias (7 de nov- de dic). Tema 3: El mundo actual - Catolicismo romano desde 8 (4-8 de dic). - Ortodoia y cristianismo del Este, Anglicanismo, Protestantismo, Pentecostal y cristianismo carismático (- de dic). Tema 4: El cristianismo en Europa y América: transición, pluralismo o crisis (8- de dic).. Contenidos prácticos La Biblia en las artes actuales (cada tema ocupará el espacio de dos semanas, es decir, una clase práctica): - pintura - música - literatura PÁG. /6 Curso 7/8

3 Curso 7/8 - cine - fotografía - cómic - videojuegos METODOLOGÍA Aclaraciones generales sobre la metodología (opcional) Mientras que las clases teóricas estarán centradas en conocer los fundamentos de la asignatura, las prácticas deberán ser ocupadas por los debates que prepararán los alumnos, tratando en cada sesión temas que versen sobre la secuenciación realizada, pero con relativa libertad. Adaptaciones metodológicas para alumnado a tiempo parcial y estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales En cada caso, tras consulta con el coordinador del grado, se actuará de manera individualizada. Actividades presenciales Actividad Conferencia Debates Lección magistral Salidas Total horas: Grupo completo Grupo mediano Total Actividades no presenciales Actividad Análisis Búsqueda de información Consultas bibliográficas Total horas: Total MATERIAL DE TRABAJO PARA EL ALUMNO Casos y supuestos prácticos - moodle Presentaciones PowerPoint - moodle Referencias Bibliográficas - moodle Aclaraciones: Todo el material estará subido en la plataforma telemática moodle. PÁG. 3/6 Curso 7/8

4 Curso 7/8 EVALUACIÓN Instrumentos Asistencia (lista de control) Pruebas de respuesta corta Pruebas orales CE8 CU3 % % 4% 4 Competencias Total (%) Nota mínima.(*) (*) Nota mínima para aprobar la asignatura. Aclaraciones generales sobre los instrumentos de evaluación: En cuanto a la asistencia, se tomará en cuenta, especialmente en lo que respecta a las clases prácticas, ya que en gran parte estarán organizadas por el alumnado y servirán de evaluación. La ausencia injustificada impedriría, en efecto, esa evaluación. Habrá, al menos, un eamen escrito de respuestas cortas en el que el alumno habrá de demostrar los conocimientos adquiridos, definiendo, de manera concisa, conceptos propuestos por el profesor y analizados con profusión en las clases teóricas. Finalmente, las pruebas orales se realizarán a lo largo del curso en grupo, durante las clases prácticas o, en su defecto, en tutorías que se soliciten de antemano. Para la preparación de esa clase el alumno deberá hacer uso de los foros de moodle de la asignatura para ofrecer los contenidos sobre los que verse el tema seleccionado de antemano. Por supuesto, podrá contar con la tutorización del encargado de la asignatura, quien le facilitará los luegares a los que acudir en busca de bibliografía de cualquier tipo. Aclaraciones sobre la evaluación para el alumnado a tiempo parcial y necesidades educativas especiales: El alumnado a tiempo parcial habrá de planear con el titular de la asignatura la manera de actuar dependiendo de la situación individual del alumno. Criterios de calificación para la obtención de Matrícula de Honor: Nota máima de la clase. Aclaraciones generales sobre las evaluaciones parciales: A solicitud de los alumnos, cabe la posibilidad de realizar eámenes parciales que eliminen parte de la asignatura. La calificación mínima para eliminar materia es y su período de validez acaba en la segunda convocatoria. BIBLIOGRAFÍA. Bibliografía básica: A. Piñero - J. Peláez, El Nuevo Testamento. Introducción al estudio de los primeros escritos cristianos, El Almendro, Córdoba 99. J. Trebolle Barrera, La Biblia judía y la Biblia cristiana, Trotta, Madrid 993. A. Piñero, "Cómo y por qué se formó el Nuevo Testamento" en Id., Orígenes del cristianismo. Antecedentes y primeros pasos, El Almendro, Córdoba 99. A. Piñero, "Los evangelios apócrifos" en, Id., Fuentes del cristianismo. Tradiciones primitivas sobre Jesús, El Almendro, Córdoba 993. J. Montserrat Torrents, "Los evangelios gnósticos", ibidem. Eadem, Eistió Jesús realmente?. PÁG. 4/6 Curso 7/8

5 Curso 7/8. Bibliografía complementaria: J. Mateos-F. Camacho, El horizonte humano. La propuesta de Jesús, El Almendro, Córdoba 998, 6ª edición. Shlomó Ben Ami, "Palestina en el primer siglo de la era común. El marco político, en A. Piñero (ed.), Orígenes del cristianismo, -3. A. Piñero, La puerta de Damasco, Bell Book, Cenlle (Orense) 999. M. Noth, Historia de Israel, Ed. Garriga, Barcelona 966. Aaron Oppenheimer, "Sectas judías en tiempos de Jesús: fariseos, saduceos, los "'amme ha-cáretz, en A. Piñero (ed.), Orígenes del cristianismo, John Riches, El mundo de Jesús. El judaísmo del s. I en crisis. El Almendro, Córdoba 996. Flavio Josefo, La guerra de los Judíos, Libros -III y IV-VII. Introducción, traducción y notas de Alejandro Mª Nieto Ibáñez, Colección: Biblioteca Clásica Gredos, Madrid 997. Florentino Garcia Martínez, Tetos de Qumrán, Trotta, Madrid 99. A. Piñero-Dimas Fernández-Galiano (eds.), Los manuscritos del Mar Muerto. Balance de hallazgos y de cuarenta años de estudios, El Almendro, Córdoba 994. F. García Martínez, "Tetos de Qumrán" en Gonzalo Aranda Pérez-F. García Martínez y Miguel Pérez Fernández, Literatura judía intertestamentaria (Introducción al estudio de la Biblia, 9), Verbo Divino, Estella (Navarra) 996. F. García Martínez-J. Trebolle Barrera, Los hombres de Qumrán. Literatura, estructura social y concepciones religiosas, Trotta, Madrid 993. Harmut Stegemann, Los esenios, Qumrán, Juan Bautista y Jesús, Trotta, Madrid 996. Josep Rius-Camps, De Jerusalén a Antioquía. Génesis de la Iglesia cristiana. Comentario lingüístico y eegético a Hch -. El Almendro, Córdoba 989. Jesús Peláez, "Jesús y el Reino. Las comunidades primitivas. El judeocristianismo", en A. Piñero (ed.), Orígenes del cristianismo, -8. Jorge Juan Fernández Sangrador, "Iglesias apostólicas. Orígenes y diversidad", Reseña Bíblica, 3 (). John Dominic Crossan, El nacimiento del cristianismo. Qué sucedió en los años inmediatamente posteriores a la ejecución de Jesús. Sal Terrae, Maliaño (Cantabria). Gerd Theissen, La religión de los primeros cristianos, Sígueme, Salamanca. Eduardo Arens, Asia menor en tiempos de Pablo, Lucas y Juan. Aspectos sociales y económicos para la comprensión del Nuevo Testamento. El Almendro, Córdoba 99. CRITERIOS DE COORDINACIÓN - Actividades conjuntas: conferencias, seminarios, visitas... - Organización de salidas Aclaraciones: Se tendrá en cuenta la coordinación con el resto de asignaturas impartidas especialmente por el área de filología griega, pero también de latín y del resto de Departamento de Ciencias de la Antigüedad y Edad Media. PÁG. /6 Curso 7/8

6 Curso 7/8 CRONOGRAMA Actividad Lección magistral Conferencia Debates Salidas Periodo ª Quincena ª Quincena 3ª Quincena 4ª Quincena ª Quincena 6ª Quincena 7ª Quincena 8ª Quincena Total horas: 4 3 Las estrategias metodológicas y el sistema de evaluación contempladas en esta Guía Docente serán adaptadas de acuerdo a las necesidades presentadas por estudiantes con discapacidad y necesidades educativas especiales en los casos que se requieran. PÁG. 6/6 Curso 7/8