FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS

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Manuela Duarte Pinto
hace 5 años
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1 FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2008

2 ANTECEDENTES Por sendas Resoluciones de 13 de marzo de 2008, de la Viceconsejería de Modernización y Recursos Humanos, se convocaron procedimientos selectivos para acceso e ingreso en los Cuerpos docentes a que se refiere la Ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación y procedimientos para adquisición de nuevas especialidades y para ingreso a través del turno específico de discapacidad (BOPA del 25 de marzo). Los aspirantes que hayan superado las fases de oposición y concurso, deberán realizar un período de prácticas tuteladas durante seis meses, que formará parte del proceso selectivo y que tendrá por objeto comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes seleccionados. La superación del mismo implicará el nombramiento como funcionario de carrera, a efectos desde el 1 de septiembre del Por Resolución de 20 de agosto de 2008 se nombraron funcionarios en prácticas a los aspirantes que han resultado seleccionados para pasar la fase de prácticas. Por Resolución de 24 de septiembre de 2008, de la Consejería de Educación y Ciencia, se dictan las instrucciones que han de regir la fase de prácticas. (BOPA 10/10/2008) INSTRUCCIONES QUE HAN DE REGIR LA FASE DE PRÁCTICAS DE LOS ASPIRANTES QUE HAN SUPERADO LAS FASES DE OPOSICIÓN Y CONCURSO DE LOS PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS CONVOCADOS POR RESOLUCIONES DE 13 DE MARZO DE 2008 COMISIÓN CALIFICADORA Se constituirá dentro del plazo de 20 días, contados a partir de la publicación en BOPA de estas instrucciones. Organizará las actividades de formación e inserción de la fase de prácticas. Nombrará a los profesores que actuarán como tutores. Evaluará a los aspirantes al término del proceso. DESIGNACIÓN DE LOS TUTORES Serán propuestos por las direcciones de los centros entre profesores de la especialidad del aspirante. El Director notificará la propuesta del tutor a la Comisión calificadora. Sus funciones consistirán en asesorar, informar y evaluar al funcionario en prácticas. (Podrá asistir a las clases del aspirante así como admitirle en las suyas). ACTIVIDADES DE INSERCIÓN Y FORMACIÓN Las actividades de inserción consistirán en el desarrollo de actividades tuteladas en relación a la programación de aula, evaluación de los alumnos y demás actividades escolares y extraescolares. Las actividades de formación no serán inferiores a 20 horas, de acuerdo con el Plan Regional de Formación Permanente del Profesorado. (La Consejería enviará a cada aspirante un correo electrónico con la información, se suelen realizar en enero)

3 DURACIÓN DE LAS PRÁCTICAS Con fecha 30 de marzo se darán por finalizadas las prácticas para aquellos aspirantes que hayan prestado servicios efectivos durante un período de seis meses, contados a partir de la incorporación al centro. A quienes en la fecha indicada hayan prestado servicios por tiempo inferior a seis meses, les serán computados tales servicios, a partir de la incorporación al centro, a efectos de completar el referido período. Para ello la Comisión se considerará constituida de modo permanente hasta la evaluación de los funcionarios en prácticas y tramitará las actas finales correspondientes en el plazo de cinco días a partir del último de cada mes. La Comisión adoptará las medidas pertinentes para que realicen el período de prácticas los aspirantes que hayan solicitado y obtenido aplazamiento de incorporación por causas debidamente justificadas. EVALUACIÓN DEL PROFESORADO EN PRÁCTICAS Los aspirantes elaborarán un informe final de una extensión aproximada de diez folios en el que harán una valoración del período de prácticas de acuerdo con los criterios: Cumplimiento de la programación didáctica. Adaptación de la programación al alumnado y medidas de atención a la diversidad. Participación en las actividades del departamento y en las generales del centro Dificultades encontradas y apoyos recibidos. El plazo para la entrega del informe será de cinco días naturales contados a partir del siguiente al de finalización de las prácticas. Se entregará directamente al centro, quien lo remitirá a la Comisión calificadora. Al finalizar el período de prácticas, el tutor, y el Director del centro emitirán los correspondientes informes según modelos anexos a esta resolución y su valoración en los términos satisfactorio o no satisfactorio. Estos se remitirán a la Comisión calificadora en el plazo de ocho días a contar desde la fecha de finalización del período de prácticas. Los responsables de las actividades formación emitirán sus informes en el mismo plazo y los entregarán a la misma Comisión. La evaluación será efectuada por la Comisión calificadora a partir de todos los informes, y si lo considera oportuno podrá solicitar un informe complementario al Inspector de Educación del Centro. La Comisión calificadora hará públicas las correspondientes actas en la que se relacionarán los funcionarios declarados aptos y no aptos y las remitirá a la Dirección General de Personal Docente. Los funcionarios declarados no aptos podrán incorporarse con los seleccionados en el siguiente proceso selectivo que se convoque ocupando el lugar siguiente al del último seleccionado de su especialidad de la promoción a la que se incorpore, para repetir por una sola vez la fase de prácticas. Caso de no poder incorporarse a la siguiente promoción por no haberse convocado ese año procedimiento selectivo de ingreso al mismo cuerpo y especialidad, realizarán la fase de prácticas durante el curso siguiente a aquel en que fue calificado como no apto. Quienes no se incorporen o sean declarados no aptos por segunda vez perderán todos los derechos a su nombramiento como funcionarios de carrera. Los destinos obtenidos para la realización del período de prácticas tendrán carácter provisional. Para obtener destino definitivo podéis participar voluntariamente en el concurso general de traslados del 2008/09 (si deseáis información sobre el concurso, podéis venir a las reuniones informativas que convocará ANPE sobre el concurso de traslados, consultar nuestra web o poneros en contacto con la sede).

4 NOMBRAMIENTO FUNCIONARIOS DE CARRERA Concluida la fase de prácticas y comprobado que todos los aspirantes declarados aptos cumplen todos los requisitos establecidos en la convocatoria, se procederá al nombramiento de funcionarios de carrera y expedición de los correspondientes títulos de los aspirantes. La fecha de efectos del nombramiento como funcionario de carrera será de 1 de septiembre de 2009 y en él aparecerá el Número de registro Personal (NRP) y saldrá publicado en el BOE aproximadamente en enero de TRIENIOS-SEXENIOS A partir de la publicación en el BOE de tu nombramiento como funcionario de carrera, podrás solicitar que se te reconozca la antigüedad, tanto para el cobro de trienios como para el de sexenios. En el caso de los trienios, también valen los servicios prestados en otro organismo público, éstos son automáticos, excepto el primero que hay que solicitarlo. Los sexenios son retribuciones que se abonan en el complemento específico de los funcionarios docentes desde octubre de Su cobro no es automático, como en el caso de los trienios, sino que hay que solicitarlo cada vez, además con suficiente tiempo puesto que sus efectos económicos no se producen con carácter retroactivo. Cada seis años de antigüedad se completa un sexenio y es necesario para su cobro tener 100 créditos de formación.

5 ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL INFORME FINAL DE LOS FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS Se sugiere desarrollarlo con los siguientes ítems: INTRODUCCIÓN Descripción del centro, ubicación, entorno social, número de unidades, especialistas, TRABAJO REALIZADO EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS 1. En la programación de la actividad docente a. Proyecto educativo b. Proyecto curricular de etapa 2. En la aplicación de estrategias metodológicas 3. En la aplicación de estrategias de evaluación 4. En la adaptación y diseño de la programación de aula 5. En la participación de las actividades de los departamentos. 6. En la atención a los alumnos con n.e.e. y la atención a la diversidad 7. En la realización de actividades complementarias y extraescolares 8. Otros DIFICULTADES ENCONTRADAS EN LA REALIZACIÓN DE LAS ACTIVIDADES 1. En las descritas en los puntos anteriores 2. En la integración en el claustro y en la comunidad educativa 3. En la relación con el alumnado y sus familias 4. Otros APOYOS RECIBIDOS EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS 1. Por el profesor tutor 2. Por el director del centro 3. Por el resto del profesorado 4. Otros * (En todo caso, deberías recibir una carta de la comisión calificadora a tu centro, exponiendo los puntos que ha de contener la memoria)

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