GUÍA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS
|
|
- Ana Isabel Pereyra Nieto
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 GUÍA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS ANPE ALICANTE C/ Pintor Cabrera, 8, 4ºA Alicante Tel: Fax:
2 GUÍA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2009 Tras haber superado la fase de oposición, se debe realizar un período de prácticas durante seis meses, para comprobar la aptitud para la docencia de los aspirantes seleccionados. La superación del mismo implicará el nombramiento como funcionario de carrera, a efectos desde el 1 de septiembre del Este período de prácticas se realiza en el centro obtenido en los actos de adjudicación de julio y tiene carácter provisional. Para obtener destino definitivo participaréis en el concurso general de traslados del 2010 (se convocará en octubre aproximadamente). Por lo tanto, al finalizar este curso volveréis a elegir una plaza provisional en las adjudicaciones de julio. Si deseáis información sobre el concurso, podéis consultar nuestra web o bien poneros en contacto con la sede, donde os informaremos. El DOCV que regula la fase de prácticas es el 5865 de (la orden de este año no se ha publicado todavía pero se puede tomar esta orden como referencia). En él se explican las funciones de la comisión calificadora y de los tutores, así como los datos del informe emitido por estos últimos. Serán declarados aptos en la fase de prácticas, los opositores: Que han realizado seis meses de trabajo efectivo, a contar desde el 1 de septiembre. Que han realizado dos cursos de formación: uno de 25 horas, relativo a su especialidad o de didáctica general, a realizar en el CEFIRE; y
3 otro curso (on-line) de 15 horas de duración relativo a la prevención de riesgos laborales, también organizado por los CEFIRES. Debéis hacer llegar las fotocopias compulsadas de los certificados de los cursos a la Dirección Territorial de la provincia donde se encuentre vuestro centro. Que cuentan con el informe satisfactorio del profesor tutor y el del director del centro. Que han realizado una memoria de las prácticas, la cual se hará llegar también a la dirección territorial. El plazo de entrega de la memoria y del resto de la documentación finaliza el 15 de marzo de En el caso de la provincia de Alicante, ante cualquier problema o duda que os surja durante la fase de prácticas, podéis consultar a Mª José García. Ella es la persona de la Dirección Territorial de Alicante designada para recoger vuestras memorias y resolver cualquier tipo de problemática (bajas, etc.). Podéis contactar con ella: Mª José García. Tercera Planta. Dirección Territorial de Educación. Calle Carratalá, Alicante. Podéis llamar a Mª José García al teléfono , y podéis enviarle un fax con cualquier duda o consulta al número
4 Los funcionarios en prácticas declarados "no aptos" podrán incorporarse con los seleccionados de la siguiente promoción para repetir, por una sola vez, la fase de prácticas. DURACIÓN FASE DE PRÁCTICAS Con carácter general, para aquellos funcionarios en prácticas que se hayan incorporado hasta el 15 de septiembre de 2009, y hubiesen prestado servicios efectivos durante un período de seis meses, las prácticas se considerarán concluidas el día 15 de marzo de Las comisiones podrán disponer de un plazo de veinte días a partir del 15 de marzo de 2010 para redactar el acta final. Si las comisiones calificadoras lo estimaran necesario, podrán emitir un informe complementario sobre el desarrollo de sus actuaciones. Ambos documentos, el acta y el informe si lo hubiese, serán enviados a la Dirección General de Personal Docente. No obstante, en el caso de que un aspirante no pudiera completar el mínimo de servicios efectivos establecido para esta fase del proceso selectivo por causas debidamente justificadas y apreciadas por la dirección general de personal docente, no podrá ser calificado por la comisión de valoración y se considerará aplazada su incorporación a dicha fase. A aquellos funcionarios en prácticas que a 15 de marzo de 2010 hayan prestado servicios por tiempo inferior a seis meses, se les computarán dichos servicios contados a partir de la incorporación al centro, y deberán completar el referido período de seis meses. Para ello, las comisiones se considerarán constituidas con carácter permanente hasta la finalización del curso escolar e irán remitiendo las
5 actas finales correspondientes, en el plazo de cinco días a partir del último día de cada mes.
6 ACTIVIDADES DE INSERCIÓN Las actividades de inserción en el puesto de trabajo, consistirán en el desarrollo de actividades tuteladas por el profesor tutor en relación a la programación de aula y la evaluación de los alumnos, así como en la información sobre el funcionamiento de los órganos de gobierno, participación y coordinación del centro, con especial atención a la tutoría de alumnos. Las actividades de formación a las que se hace referencia en las órdenes de convocatoria consistirán en: a) una acción formativa de al menos 25 horas, a elegir entre las convocadas directamente por el servicio de formación del profesorado a través de los centros de formación, innovación y recursos educativos (CEFIRE) de la comunidad valenciana. b) un módulo a distancia de prevención de riesgos laborales de 15 horas de duración. Las actividades formativas a realizar versarán bien referidas a la especialidad de acceso al respectivo cuerpo docente de enseñanzas no universitarias, bien a aspectos comunes del sistema educativo tales como la atención a la diversidad y tratamiento al alumnado inmigrante, tecnologías de la información y la comunicación aplicadas al ámbito educativo (T.I.C.), habilidades de comunicación, organización del centro educativo y acción tutorial, recursos de formación y materiales complementarios. la duración de esta acción formativa será considerada como actividades complementarias en el horario del funcionario en prácticas y se computará como tal desde el 1 de septiembre de 2009 hasta el 15 de marzo de 2010.
7 NOMBRAMIENTO FUNCIONARIOS DE CARRERA Aproximadamente a partir de diciembre de 2010 saldrá publicado en el B.O.E. el nombramiento de los funcionarios de carrera para los opositores del 2009 que han sido calificados aptos en la fase de prácticas durante el presente curso. En el nombramiento aparecerá también el Número de Registro Personal (N.R.P.) el nombramiento como funcionario de carrera lo es, con efectos desde el 1 de septiembre de TRIENIOS-SEXENIOS A partir de la publicación en el B.O.E. de tu nombramiento como funcionario de carrera, podrás solicitar que se te reconozca la antigüedad, tanto para el cobro de trienios como para el de sexenios. En el caso de los trienios, también valen los servicios prestados en otro organismo público. Éstos son automáticos, excepto el primero, que hay que solicitar obligatoriamente. Los sexenios son retribuciones que se abonan en el complemento específico de los funcionarios docentes desde octubre de Cada seis años de antigüedad se completa un sexenio y es necesario para su cobro tener 100 horas de formación. Su cobro no es automático, como en el caso de los trienios, sino que hay que solicitarlo cada vez. Además, es necesario solicitarlos con suficiente antelación a su cumplimiento, puesto que sus efectos económicos no se producen con carácter retroactivo. Junto con la solicitud se deben presentar los certificados que acrediten las 100 horas de formación.
8 ORIENTACIONES PARA LA REALIZACIÓN DEL INFORME FINAL DE LOS FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS. Se sugiere desarrollarlo con los siguientes ítems: INTRODUCCIÓN Descripción del centro, ubicación, entorno social, número de unidades, especialistas, TRABAJO REALIZADO EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS 1) En la programación de la actividad docente: - Proyecto educativo. - Proyecto curricular de etapa. 2) En la aplicación de estrategias metodológicas: - En la aplicación de estrategias de evaluación. - En la adaptación y diseño de la programación de aula. - En la participación de las actividades de los equipos de ciclo. - En la atención a los alumnos con N.E.E. y la atención a la diversidad. - En la realización de actividades complementarias y extraescolares. - Otros. 3) Dificultades encontradas en la realización de las actividades: - En las descritas en los puntos anteriores. - En la integración en el claustro y en la comunidad educativa. - En la relación con el alumnado y sus familias. - Otros.
9 APOYOS RECIBIDOS EN EL PERÍODO DE PRÁCTICAS - Por el profesor tutor. - Por el director del centro. - Por el resto del profesorado. - Otros. En la página siguiente os adjuntamos las orientaciones del CEFIRE para la elaboración del informe final de la fase de prácticas.
10 ORIENTACIONES DEL CEFIRE PARA LA ELABORACIÓN DEL INFORME FINAL DE LA FASE DE PRÁCTICAS Las presentes orientaciones tienen como finalidad servir de guía en la realización del informe final previsto en el artículo 3.3 de la fase de prácticas, buscando una adecuada pormenorización de los apartados que integran dicho informe y una mayor concreción al área o especialidad de cada funcionario en prácticas. El informe final ha de ser un marco de reflexión personal sobre la actividad realizada en el centro/aula durante la fase de prácticas, obviando elaboraciones teóricas sobre el hecho educativo. Se trata de indicar qué se hace y cómo se hace, en lugar de aludir a fundamentaciones teóricas sobre lo que se podría o debería hacerse. En este sentido el informe no ha de ser necesariamente amplio, recomendándose una extensión máxima de 25 folios. La redacción final debe ser exclusivamente personal; cualquier elaboración conjunta no será considerada por la Comisión. Siguiendo el artículo 3.3 de la Resolución mencionada, los apartados a desarrollar en el informe final de prácticas son los que a continuación se indican: 1. TRABAJO REALIZADO. 1.1 Breve análisis del contexto del centro y/o aula. 1.2 Organización del proceso de enseñanza-aprendizaje. (programación: criterios metodológicos, organización de los espacios y los tiempos, materiales, recurso, situaciones de aprendizaje, intervención educativa, evaluación,...) 1.3 Atención a la diversidad en la programación de aula y en la práctica docente. 1.4 Tutoría, en su caso, y tratamiento de los temas transversales. 1.5 Coordinación del equipo docente, equipos de ciclo y/o departamentos didácticos. 1.6 Coordinación con las familias. 2. APOYOS RECIBIDOS. 3. DIFICULTADES ENCONTRADAS.
GUÍA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS
GUÍA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2013-2014 1 GUÍA FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2013-2014 Tras haber superado la fase de oposición, se debe realizar un período de prácticas durante seis meses, para comprobar
Más detallesFUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS
FUNCIONARIOS EN PRÁCTICAS 2008 ANTECEDENTES Por sendas Resoluciones de 13 de marzo de 2008, de la Viceconsejería de Modernización y Recursos Humanos, se convocaron procedimientos selectivos para acceso
Más detallesb) Oposiciones y concursos
b) Oposiciones y concursos DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE RESOLUCIÓN de 16 de agosto de 2016, del Director General de Personal y Formación del Profesorado, por la que se regula la fase de
Más detallesI. Principado de Asturias
núm. 217 de 19-ix-2011 1/5 I. Principado de Asturias Ot r a s Disposiciones Consejería de Educación y Universidades Resolución de 5 de septiembre de 2011, de la Consejería de Educación y Universidades,
Más detallesGUÍA PARA EL PERÍODO DE PRÁCTICAS CURSO INSPECCIÓ EDUCATIVA DE LA DT D ALACANT
GUÍA PARA EL PERÍODO DE PRÁCTICAS CURSO 2018-19 Normativa que se aplica INDICE DE LA REUNIÓN Periodo de la fase de prácticas Informe final de prácticas Actividades formativas durante la fase de prácticas
Más detallesII.- AUTORIDADES Y PERSONAL
AÑO XXXV Núm. 180 14 de septiembre de 2016 20386 II.- AUTORIDADES Y PERSONAL OPOSICIONES Y CONCURSOS Consejería de Educación, Cultura y Deportes Resolución de 07/09/2016, de la Dirección General de Recursos
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
Pág. 24 LUNES 8 DE OCTUBRE DE 2012 B.O.C.M. Núm. 240 I. COMUNIDAD DE MADRID B) Autoridades y Personal Consejería de Educación y Empleo 4 RESOLUCIÓN de 27 de septiembre de 2012, de la Dirección General
Más detallesBoletín Oficial de Castilla y León I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN
Boletín Oficial de Castilla y León Núm. 183 Miércoles, 21 de septiembre de 2016 Pág. 40918 I. COMUNIDAD DE CASTILLA Y LEÓN B. AUTORIDADES Y PERSONAL B.1. Nombramientos, Situaciones e Incidencias CONSEJERÍA
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DEL PAÍS VASCO. jueves 20 de septiembre de 2018
OTRAS DISPOSICIONES DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN 4600 RESOLUCIÓN de 7 de septiembre de 2018, de la Viceconsejera de Administración y Servicios del Departamento de Educación, por la que se regula la fase de
Más detallesPor Orden de 14 de marzo de 2011 se efectuó convocatoria de procedimiento selectivo para el ingreso en el Cuerpo de Maestros
Resolución de de septiembre de 2011, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se regula la organización de la fase de prácticas del personal seleccionado en el procedimiento
Más detallesRESOLUCIÓN DE 10 DE OCTUBRE DE 2017 DE LA D.G.P.G.R.H. FASE DE PRÁCTICAS DEL PERSONAL SELECCIONADO EN EL PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN
RESOLUCIÓN DE 10 DE OCTUBRE DE 2017 DE LA D.G.P.G.R.H. FASE DE PRÁCTICAS DEL PERSONAL SELECCIONADO EN EL PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN EL CUERPO DE PROFESORES DE MÚSICA Y ARTES ESCÉNICAS EN
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID I. COMUNIDAD DE MADRID. B) Autoridades y Personal. Consejería de Educación, Juventud y Deporte
Pág. 46 MIÉRCOLES 28 DE SEPTIEMBRE DE 2016 I. COMUNIDAD DE MADRID B) Autoridades y Personal Consejería de Educación, Juventud y Deporte 11 RESOLUCIÓN de 20 de septiembre de 2016, de la Dirección General
Más detalles2. Autoridades y personal
Núm. 198 página 18 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 9 de octubre 2015 2. Autoridades y personal 2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias Consejería de Educación Resolución de 30 de septiembre
Más detalles2. Autoridades y personal
Núm. 206 página 44 Boletín Oficial de la Junta de Andalucía 26 de octubre 2016 2. Autoridades y personal 2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias Consejería de Educación Resolución de 7 de octubre
Más detallesI. Principado de Asturias
núm. 240 de 15-X-2016 1/11 I. Principado de Asturias Ot r a s Disposiciones CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y CULTURA Resolución de 19 de septiembre de 2016, de la Consejería de Educación y Cultura, por la que
Más detallesSISTEMA DE INGRESO A CUERPOS DOCENTES
SISTEMA DE INGRESO A CUERPOS DOCENTES De conformidad con lo establecido en la disposición adicional duodécima de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación, el sistema de ingreso en la Función
Más detallesBOJA. 1. Disposiciones generales. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía. Consejería de Educación. Número Martes, 24 de octubre de 2017 página
página 1. Disposiciones generales Consejería de Educación Resolución de 10 de octubre de 2017, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos Humanos, por la que se regula la fase de practicas
Más detalles2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias
página 65 2. Autoridades y personal 2.2. Oposiciones, concursos y otras convocatorias Consejería de Educación Resolución de 29 de octubre de 2018, de la Dirección General del Profesorado y Gestión de Recursos
Más detallesBOJA. 2. Autoridades y personal. Boletín Oficial de la Junta de Andalucía Nombramientos, situaciones e incidencias. Consejería de Educación
página 10 2. Autoridades y personal 2.1. Nombramientos, situaciones e incidencias Consejería de Educación Resolución de 6 de octubre de 2017, de la Dirección General de Profesorado y Gestión de Recursos
Más detallesAnexo 1. Procedimiento de tutorización de los funcionarios interinos sustitutos
Anexo 1 Procedimiento de tutorización de los funcionarios interinos sustitutos I. CUESTIONES PREVIAS 1. Tutorización El proceso de tutorización, propio de la Administración de la Comunidad Autónoma de
Más detallesGUÍA PRÁCTICA PROFESORADO INTERINO
GUÍA PRÁCTICA PROFESORADO INTERINO www.stec.es 1.- FORMACION LISTAS DE INTERINOS 1.1. ACCESO A LAS LISTAS. Las listas de aspirantes estarán formadas por: - Los participantes del último proceso selectivo
Más detallesDirección General de Recursos Humanos Consejería de Educación Comunidad de Madrid
Convocatoria de procedimiento selectivo para ingreso y accesos a los Cuerpos de Profesores de E. Secundaria, Técnicos de F.P., de EE.OO.II. Y de Música y Artes Escénicas. (Resolución 10/02/2006, BOCM de
Más detallesANTECEDENTES DE HECHO
Folio 1/15 RESOLUCIÓN DEL DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL DE LA CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN Y UNIVERSIDADES POR LA QUE SE ESTABLECE LA FASE DE PRÁCTICAS DE LOS PROCEDIMIENTOS SELECTIVOS PARA INGRESO Y ACCESO
Más detallesPROGRAMA DE FORMACIÓN MAESTROS EN EL AULA
PROGRAMA DE FORMACIÓN MAESTROS EN EL AULA El artículo noveno del Decreto 59/2012, de 23/02/2012, por el que se crea el Centro Regional de Formación del Profesorado, de Castilla-La Mancha y se regula la
Más detallesEspecialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar
Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria
Más detallesNORMATIVA PUBLICADA EN SEPTIEMBRE 2006
SERVICIO DE DOCUMENTACIÓN Normativa Septiembre 2006 1 NORMATIVA PUBLICADA EN SEPTIEMBRE 2006 ANDALUCIA BOJA 08.09.06 Orden de 20/07/2006. FORMACIÓN PROFESIONAL. Se regula la implantación y organización
Más detallesINSTITUTO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA NÚM. 1 - LIBERTAS
GENERALITAT VALENCIANA CULTURA I ESPORT 965290100 - Fax 965290101 Página 1 de 10 Revisión: 1 01/06/2011 TORREVIEJA http://ies1libertas.edu.gva.es/web/ DENOMINACIÓN Bachillerato TITULACIÓN Bachillerato
Más detallesI. COMUNIDAD DE MADRID. B) Autoridades y Personal. Consejería de Educación e Investigación
B.O.C.M. Núm. 235 MARTES 2 DE OCTUBRE DE 2018 Pág. 47 I. COMUNIDAD DE MADRID B) Autoridades y Personal Consejería de Educación e Investigación 22 RESOLUCIÓN de 25 de septiembre de 2018, de la Dirección
Más detalles- Programación de la actividad del aula, de las actividades complementarias y de las actividades extraescolares.
26132 Artículo 19.- Horas complementarias de permanencia en el centro. 1. Las horas complementarias de periodicidad fija están destinadas a la realización de actividades orientadas a la consecución de
Más detallesDOCUMENTO MARCO PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE MASTER
DOCUMENTO MARCO PARA LA ELABORACIÓN DEL TRABAJO FINAL DE MASTER INDICE Página I. Estructura y cuestiones formales 1 II. Criterios de Evaluación del TFM 6 I. ESTRUCTURA Y CUESTIONES FORMALES La extensión
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN
1162 CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN ORDEN de 23 de diciembre de 2010 por la que se regula el desarrollo del practicum de las titulaciones de Grado en Educación Infantil y en Educación Primaria y se establecen
Más detallesformativo LOMCE Programación Didáctica Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Programación Didáctica Formación del Profesorado 1 NORMATIVA -DECRETO 23/2014, de 12 de junio, por el que se establece el marco del gobierno y autonomía de los centros. (Pág. 41695)
Más detallesPROCESO SELECTIVO 2018
PROCESO SELECTIVO 2018 BASE 8ª ORDEN CONVOCATORIA PROCESO SELECTIVO. Presentación y Defensa de la Programación Didáctica o de un Plan de Actuación. A.1 Profesores de Secundaria excepto la especialidad
Más detallesNOTA INFORMATIVA SOBRE LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO 2016
NOTA INFORMATIVA SOBRE LA OFERTA DE EMPLEO PÚBLICO 2016 Fecha: 23/12/2015 AVISO: Esta nota se publica exclusivamente con fines informativos al objeto de anticipar aspectos relevantes relacionados con la
Más detalles1.1.- Procedimientos e instrumentos de evaluación en la modalidad Presencial del módulo profesional en evaluación ordinaria.
MODULO PROFESIONAL: FORMACIÓN Y ORIENACIÓN LABORAL 1.- PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN DEL APRENDIZAJE DE LOS ALUMNOS Y LOS CRITERIOS DE CALIFICACIÓN QUE VAYAN A APLICARSE, EN LOS DIFERENTES PROCEDIMIENTOS
Más detallesANEXO VIII BAREMO PARA LA VALORACION DE MÉRITOS PARA EL ACCESO A CUERPOS DE GRUPO DE CLASIFICACIÓN SUPERIOR DOCUMENTOS MÉRITOS
11619 ANEXO VIII BAREMO PARA LA VALORACION DE MÉRITOS PARA EL ACCESO A CUERPOS DE GRUPO DE CLASIFICACIÓN SUPERIOR DOCUMENTOS MÉRITOS PUNTOS JUSTIFICATIVOS I.- TRABAJO DESARROLLADO (Máximo 5,5 puntos) 1.1.-
Más detallesOrientación Educativa
1 2 Introducción Modalidad: Online Horas: 101 Créditos: 10 Puntos: 0.5 Objetivos Conocer el marco conceptual de la orientación educativa. Comprender y conocer los Niveles y Estructuras para el desarrollo
Más detallesProgramación y Unidades Didácticas en Educación Primaria. Fundamentos, Recursos y Estrategias para su Realización
1 2 Introducción Modalidad: Online Horas: 101 Créditos: 10 Puntos: 0.5 Objetivos OBJETIVO GENERAL: Facilitar los instrumentos teóricos y normativos necesarios para la elaboración de la Programación y Unidades
Más detallesCONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE ANEXO I
ANEXO I Convocatoria de las pruebas de conjunto de Fútbol y Fútbol Sala, correspondientes al año 2014, para el reconocimiento y homologación de la formación de Entrenadores Regionales y Entrenadores Nacionales
Más detallesRESUMEN BORRADOR INICIAL NUEVO SISTEMA INGRESO, ACCESO Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES. ABIERTO EN SU TOTALIDAD AL PROCESO DE NEGOCIACIÓN!!!
RESUMEN BORRADOR INICIAL NUEVO SISTEMA INGRESO, ACCESO Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES. ABIERTO EN SU TOTALIDAD AL PROCESO DE NEGOCIACIÓN!!! Real Decreto /., de de., por el que se aprueba el Reglamento
Más detallesI. UNIDAD DIDÁCTICA O SITUACIÓN DE APRENDIZAJE DE LA ESPECIALIDAD DE MÚSICA
ANEXO VI NORMATIVA DE REFERENCIA, CARACTERÍSTICAS DE LA UNIDAD DIDÁCTICA O SITUACIÓN DE APRENDIZAJE Y ORIENTACIONES GENERALES PARA SU ELABORACIÓN Y VALORACIÓN EN LAS ESPECIALIDADES CONVOCADAS. I. UNIDAD
Más detallesANTECEDENTES DE HECHO
Folio 1/6 RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PERSONAL, POR LA QUE SE PONE EN CONOCIMIENTO DE LOS ASPIRANTES A INTEGRAR LAS LISTAS DE EMPLEO DERIVADAS DEL PROCESO SELECTIVO PARA EL INGRESO EN DETERMINADAS
Más detallesProyectos de Formación en Centros. Curso 2015/2016
Instrucciones de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, para el desarrollo de proyectos de formación en centros docentes,
Más detallesELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO
ELABORACIÓN PARTICIPATIVA DE LOS DOCUMENTOS INSTITUCIONALES DEL CENTRO PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL GUÍA PARA LA REFLEXIÓN Y TOMA DE DECISIONES PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL 1. Datos del centro 2. Ámbito organizativo
Más detallesCriterios de Valoración:
CENTRO DEL PROFESORADO DE VILLAMARTÍN GUÍA PARA CUMPLIMENTAR EL PROYECTO DE GRUPO DE TRABAJO CURSO 2013/14 1.- El plazo para enviar la solicitud de Grupo de Trabajo finalizará el día 25 de octubre a las
Más detallesEspecialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar
Especialista en Didáctica de la Educación Física en Secundaria y en el Deporte Escolar titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Especialista
Más detallesb) Oposiciones y concursos
b) Oposiciones y concursos DEPARTAMENTO DE EDUCACIÓN, CULTURA Y DEPORTE ORDEN ECD/70/2017, de 23 de enero, por la que se establece el procedimiento de selección mediante libre designación de los directores
Más detallesRegión de Murcia CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTES
Región de Murcia CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN, JUVENTUD Y DEPORTES RESOLUCIÓN DE LA DIRECCIÓN GENERAL DE PLANIFICACIÓN EDUCATIVA Y RECURSOS HUMANOS, POR LA QUE SE CONCRETAN LAS TEMÁTICAS DE LOS PROYECTOS DE
Más detallesAsunto: BLOQUE DE FORMACIÓN PRÁCTICA. CURSO DE ENTRENADOR NIVEL 1 Y NIVEL 2
Valencia, 22 de febrero de 2017 CIRCULAR Nº 6 Asunto: BLOQUE DE FORMACIÓN PRÁCTICA. CURSO DE ENTRENADOR NIVEL 1 Y NIVEL 2 Se realizará en la modalidad deportiva de ajedrez y podrá iniciarse tras finalizar
Más detallesReal Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades.
Sistema de Acceso Real Decreto 276/2007, de 23 de febrero, por el que se aprueba el Reglamento de ingreso, accesos y adquisición de nuevas especialidades. Modificado por Real Decreto 84/2018, de 23 de
Más detallesOposiciones al Cuerpo de Maestros. Preguntas más frecuentes
Oposiciones al Cuerpo de Maestros RESOLUCIÓN de 9 de mayo de 2013, de la Dirección General de Recursos Humanos, por la que se convoca procedimiento selectivo para ingreso en el cuerpo de maestros y para
Más detallesTécnico en Programación de la Educación Física en Primaria
Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Técnico en Programación de la Educación Física en Primaria Técnico en Programación de la
Más detallesProyectos de Formación en Centros. Curso 2016/2017
Instrucciones de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación de la Consellería de Educación, Investigación, Cultura y Deporte, para el desarrollo de proyectos de formación en centros docentes,
Más detallesPostgrado en Aplicación de las TIC e Innovación Didáctica en el Aula + Titulación Universitaria + 4 ECTS
Postgrado en Aplicación de las TIC e Innovación Didáctica en el Aula + Titulación Universitaria + 4 ECTS titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales
Más detallesinfórmate sí, se puede! PROFESORADO EN PRÁCTICAS Resistiendo y transformando Guía informativa para funcionarios/as docentes en prácticas Pública
Pública infórmate www.feccoo-madrid.org Síguenos en octubre 2015 PROFESORADO EN PRÁCTICAS Guía informativa para funcionarios/as docentes en prácticas Resistiendo y transformando! sí, se puede! enseñanza
Más detallesMaster en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. ELE (Titulación Universitaria + 60 Créditos ECTS)
Master en Formación de Profesores de Español como Lengua Extranjera. ELE (Titulación titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Master en Formación
Más detallesCaso: desde un IESOs se indica que en ellos no existen departamentos.
Caso: desde un IESOs se indica que en ellos no existen departamentos. Pregunta: a la hora de dar al profesorado la carga lectiva en los cursos correspondientes, es el director quien lo decide? Con qué
Más detallesESTA SUBSECRETARIA, al amparo de lo previsto en el apartado 3 del Anexo I de la Resolución de 6 de septiembre de 2017, ha resuelto:
MINISTERIO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN SUBSECRETARÍA RESOLUCIÓN DE LA SUBSECRETARIA DEL MINISTERIO DE AGRICULTURA, PESCA Y ALIMENTACIÓN POR LA QUE SE CONVOCA CURSO SELECTIVO PARA INGRESO EN EL
Más detallesGUÍA DE AYUDA PARA LA APORTACIÓN DE MÉRITOS EVALUACIÓN DOCENTIA_UNIVERSIDAD DE JAÉN
GUÍA DE AYUDA PARA LA APORTACIÓN DE MÉRITOS EVALUACIÓN DOCENTIA_UNIVERSIDAD DE JAÉN Las fechas de todos los documentos aportados deberán estar comprendidas dentro de los cinco años del periodo evaluado
Más detallesCONCURSO DE TRASLADOS 2010 EN LA COMUNIDAD DE MADRID
CONCURSO DE TRASLADOS 2010 EN LA COMUNIDAD DE MADRID 1. Aprobé la oposición en Madrid pero quiero solicitar otra Comunidad Autónoma, cómo puedo saber el código de los centros que me interesan de esa Comunidad?
Más detallesENSEÑANZA PÚBLICA DISTRIBUCIÓN DE PLAZAS
PROCEDIMIENTO SELECTIVO PARA INGRESO CUERPO DE MAESTROS Y ADQUISICIÓN DE NUEVAS ESPECIALIDADES COMUNIDAD DE MADRID 2009 (BOCM 27/03/09) PLAZO SOLICITUDES: 20 días naturales, del 28 de Marzo al 16 de Abril
Más detallesNenúfares Formación Tlf: /
1 2 Introducción Modalidad: Online Horas: 125 Créditos: 12 4,5 ECT Duración: 4 semanas Objetivos Conocer los diferentes modelos de regulación de conflictos. Entender el marco conceptual de la gestión de
Más detallesHORARIO SEMANAL DEL PROFESORADO
HORARIO SEMANAL DEL PROFESORADO I.- JORNADA SEMANAL 1.- HORARIO REGULAR: 25 horas como mínimo. A) Horas lectivas. El número total debe estar entre 20 y 21. Son: Docencia: Docencia o Docencia Bilingüe Mayores
Más detallesANEXO I. Baremo de la convocatoria para la fase de concurso en el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación.
ANEXO I Baremo de la convocatoria para la fase de concurso en el acceso al Cuerpo de Inspectores de Educación. MÉRITOS VALORACIÓN DOCUMENTOS JUSTIFICATIVOS I. TRAYECTORIA PROFESIONAL MÁXIMO DE PUNTOS:
Más detalles2. Las asignaciones horarias serán las siguientes:. PMAR 3
Resolución de XX de Junio de 2016 de la Secretaría Autonómica de Educación e Investigación, por la que se dictan instrucciones para la aplicación de los Programas de mejora del aprendizaje y del rendimiento
Más detallesII. Autoridades y Personal
Boletín Oficial de Canarias núm. 171, miércoles 27 de agosto de 2008 16919 II. Autoridades y Personal Oposiciones y concursos Consejería de Educación, Universidades, Cultura y Deportes 1335 Dirección General
Más detallesAnexo II. INFORMACIÓN PRACTICUM MÁSTER DE SECUNDARIA DEL CURSO 2017/2018
Anexo II. INFORMACIÓN PRACTICUM MÁSTER DE SECUNDARIA DEL CURSO 2017/2018 A LA ATENCIÓN DE LAS PERSONAS TITULARES DE LA DIRECCIÓN DE LOS CENTROS EDUCATIVOS SOSTENIDOS POR FONDOS PÚBLICOS COLABORADORES EN
Más detallesPLAN DE RECUPERACIÓN PARA EL ALUMNADO QUE REPITE CURSO. Curso 2017/2018. Centro: Código:
PLAN DE RECUPERACIÓN (ALUMNADO QUE REPITE CURSO) Curso 2017/2018 Centro: Código: CURSO ESCOLAR 2017/18: Ed.Primaria: Orden de 21 de abril de 2015, por la que se regula la evaluación y la promoción del
Más detallesORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL ( P.G.A ) CURSO ACADÉMICO 2005/2006
ORIENTACIONES PARA LA ELABORACIÓN DE LA PROGRAMACIÓN GENERAL ANUAL ( P.G.A ) CURSO ACADÉMICO 2005/2006 SERVICIO DE INSPECCIÓN DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN DE ÁREA TERRITORIAL MADRID-NORTE CENTROS DE EDUCACIÓN
Más detallesBOJA nº 36, de 21 de febrero de 2003
Decreto 39/2003, de 18 de febrero, por el que se regula la provisión de los puestos de trabajo de los Equipos de Orientación Educativa adscritos al personal docente y se establecen las funciones de los
Más detallesDETERMINACIÓN DE LOS CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES Y HOMOGENEIZACIÓN DE LOS MISMOS. HOMOLOGACIÓN DE INDICADORES DE EVALUACIÓN
Orden de 5 de abril de 2018, por la que se efectúa la convocatoria de procedimientos selectivos para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional,
Más detallesPÚBLICA GUÍA DEL PROFESORADO EN PRÁCTICAS
GUÍA DEL PROFESORADO EN PRÁCTICAS Guía informativa para funcionari@s docentes en prácticas Edita: Federación de Enseñanza CCOO Madrid C/Lope de Vega, 38 4ª planta Actualización noviembre 2013 Contenido
Más detallesExperto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Inglés
Experto en Aplicación de las TIC para Maestros de Primaria Especialidad Inglés (Curso Homologado y Baremable para Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Oposiciones: Doble Titulación + 4
Más detallesMARCO LEGAL: 1.-Órganos de coordinación docente La tutoría Equipos Docentes. Orden de 20 de agosto de 2010 (Art. 15.2).
Criterios Pedagógicos para la determinar el horario de dedicación de las personas responsables de los órganos de coordinación docente, así como los criterios para establecer los agrupamientos del alumnado
Más detallesPLAN DE ACCIÓN TUTORIAL IES AURINGIS (JAÉN)
PLAN DE ACCIÓN TUTORIAL IES AURINGIS (JAÉN) La Acción Tutorial es el conjunto de intervenciones que se desarrollan con el alumnado, con las familias y con el Equipo Docente de cada grupo tendentes principalmente
Más detallesINSTRUCCIONES A ENTIDADES COLABORADORAS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO
Ref: 09/038756.9/17 INSTRUCCIONES A ENTIDADES COLABORADORAS PARA LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE FORMACIÓN PERMANENTE DEL PROFESORADO AÑO 2017 De acuerdo con la Orden 2883/2008 de 6 de junio, de la Consejería
Más detallesProvincia Localidad Centro UBICACIÓN Nº Plazas. 1 Monzón Teruel Alcorisa / Alcañiz CARLEE. 0.5 Zaragoza Zaragoza CARLEE CARLEE Zaragoza 2
RESOLUCIÓN DE 26 DE JUNIO DE 208 DEL DIRECTOR GENERAL DE PERSONAL Y FORMACIÓN DEL PROFESORADO POR LA QUE SE CONVOCA CONCURSO DE MÉRITOS PARA LA PROVISIÓN EN RÉGIMEN DE COMISIÓN DE SERVICIOS DE CINCO PLAZAS
Más detallesCRITERIOS DE SELECCIÓN PARA LA ENCOMIENDA DE FUNCIONES COMO AUXILIAR ADMINISTRATIVO.
CRITERIOS DE SELECCIÓN PARA LA ENCOMIENDA DE FUNCIONES COMO AUXILIAR ADMINISTRATIVO. CARACTERÍSTICAS DE LA CONVOCATORIA.- Se trata de crear una lista, para cubrir de forma ágil las necesidades que se originen
Más detallesPROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN
PROYECTO EDUCATIVO DE CENTRO CRITERIOS PARA LA ELABORACIÓN Proyecto Educativo del centro LOE, Art. 121 El Proyecto Educativo del centro deberá tener en cuenta las características del entorno social y cultural
Más detallesEn los diferentes Centros de Educación Obligatoria, y en este caso, en nuestro centro educativo, los órganos de coordinación existentes serán estos:
En los diferentes Centros de Educación Obligatoria, y en este caso, en nuestro centro educativo, los órganos de coordinación existentes serán estos: 1. Equipos de ciclo de Educación Infantil y Primaria.
Más detallesDETERMINACIÓN DE LOS CRITERIOS DE ACTUACIÓN DE LOS TRIBUNALES Y HOMOGENEIZACIÓN DE LOS MISMOS. HOMOLOGACIÓN DE INDICADORES DE EVALUACIÓN
Orden de 15 de marzo de 2016, por la que se efectúa la convocatoria de procedimientos selectivos para el ingreso en los Cuerpos de Profesores de Enseñanza Secundaria, Profesores Técnicos de Formación Profesional
Más detallesDiseño de la Programación y Elaboración de Unidades Didácticas en F.P.
1 2 Introducción Modalidad: Online Horas: 101 Créditos: 10 Puntos: 0.5 Objetivos Identificar los principales documentos de organización pedagógica y de regulación normativa del sistema educativo. Aprender
Más detallesDecreto 210/2005 de Centros. Se aprueba el Reglamento Orgánico de los Conservatorios Profesionales de Música de Andalucía
SERVICIO DE DOCUMENTACIÓN Normativa Octubre 2005 1 NORMATIVA PUBLICADA EN OCTUBRE DE 2005 ANDALUCIA BOJA 03.10.05 Orden de 02.09.05. Material Didáctico. Se establecen los criterios y normas sobre homologación
Más detallesMaster en Gamificación aplicada al Ámbito Educativo + Titulación Universitaria
Master en Gamificación aplicada al Ámbito Educativo + Titulación Universitaria Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Master en Gamificación aplicada al Ámbito Educativo + Titulación Universitaria
Más detallesANTECEDENTES DE HECHO:
Folio 1/7 Examinado el procedimiento iniciado con fecha 14 de mayo de 2010 por el Instituto Canario Superior de Estudios (ICSE), referente al reconocimiento y homologación de actividades de formación permanente
Más detallesformativo LOMCE Programación General Anual Formación del Profesorado
Módulo formativo LOMCE Programación General Anual Formación del Profesorado 1 Contenidos, aplicar cambios en proceso de planificación pedagógica y organizativa. Artículo 14. Programación general anual.
Más detallesCRITERIOS DE CORRECCIÓN Y
CRITERIOS DE CORRECCIÓN Y VALORACIÓN DE LA FASE DE OPOSICIÓN Página 1 de 8 ÍNDICE 1. Criterios de corrección y valoración de la PRIMERA PRUEBA... 3 1.1. PARTE A: Parte práctica... 3 1.2. PARTE B. Desarrollo
Más detallesTÉCNICO DEPORTIVO NIVEL 1 (PROCESO DE INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN)
CONVOCATORIA CURSO ACADÉMICO 2018-2019 TÉCNICO DEPORTIVO NIVEL 1 (PROCESO DE INSCRIPCIÓN Y MATRICULACIÓN) INFORMACIÓN GENERAL La resolución del Servicio Provincial de Educación de Aragón de Febrero de
Más detallesAprendizaje basado en estrategias y dinámicas de juego
Aprendizaje basado en estrategias y dinámicas de juego Justificación: Mediante RESOLUCIÓN de 26 de enero de 2016, y a través de la Dirección General de Innovación y Equidad Educativa se pone en marcha
Más detallesCURSO ON LINE HOMOLOGADOY NO SUBVENCIONADO DISEÑO DE PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA.
CURSO ON LINE HOMOLOGADOY NO SUBVENCIONADO DISEÑO DE PROGRAMACIONES Y UNIDADES DIDÁCTICAS EN LA SOCIEDAD DEL CONOCIMIENTO PARA EDUCACIÓN PRIMARIA. CONVOCANTE Y ORGANIZADORA: CSIF EDUCACIÓN CASTILLA - LA
Más detallesSOBRE EL PRÓXIMO PROCESO SELECTIVO
A continuación, os ofrecemos respuestas a algunas de las dudas más comunes que solemos tener sobre el proceso selectivo. Muchas de ellas se han extraído de la Orden de Convocatoria del Concursooposición
Más detallesEspecialista Universitario en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online Homologado en Aulas Bilingues + 8
Especialista Universitario en Enfoque y Metodología en las Aulas Bilingües (Curso Online Homologado en Aulas Bilingues + 8 Créditos ECTS) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Especialista
Más detallesTRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM)
TRABAJO FIN DE MÁSTER (TFM) MÁSTER UNIVERSITARIO EN PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO, FORMACIÓN PROFESIONAL Y ENSEÑANZA DE IDIOMAS Curso académico 2016/2017 QUÉ ES Es un Trabajo
Más detallesBOLETÍN OFICIAL DE LA COMUNIDAD DE MADRID
B.O.C.M. Núm. 298 MIÉRCOLES 16 DE DICIEMBRE DE 2015 Pág. 33 I. COMUNIDAD DE MADRID B) Autoridades y Personal Consejería de Educación, Juventud y Deporte 12 RESOLUCIÓN de 9 de diciembre de 2015, de la Dirección
Más detallesFolio 1/12 ANEXO. 1. Objeto y finalidad.
Folio 1/12 ANEXO INSTRUCCIONES PARA SOLICITAR AUTORIZACIÓN PARA EL DESARROLLO DE PROYECTOS DE FORMACIÓN PROFESIONAL DUAL DEL SISTEMA EDUCATIVO EN CENTROS PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD AUTÓNOMA DE CANARIAS.
Más detallesGestión Administrativa
Ciclo Formativo al que afecta esta guía: Gestión Administrativa Curso 2014/2015 Página1 1. Organización de la Formación Profesional 3 2. Asistencia a clase. Pérdida del derecho a la evaluación continua
Más detallesSOBRE LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CENTRO
SOBRE LA ELABORACIÓN DEL PLAN DE CENTRO ASPECTOS PRESCRIPTIVOS Será necesario considerar cuáles de estos aspectos ya están realizados por el Centro, cuáles faltan o cuáles, incluso hechos, es necesario,
Más detalles