Unidad Coordinadora de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación. Guías digitales para estudiantes: Foros en Webasignatura

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Margarita Sánchez Quiroga
hace 5 años
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1 Unidad Coordinadora de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación Guías digitales para estudiantes: Foros en Webasignatura

2 1 FOROS Un foro es una herramienta web de comunicación asincrónica que facilita las discusiones, favoreciendo el intercambio entre los participantes. Generalmente los foros son temáticos, y en cada uno se discute ese tema en particular. En otros casos se utiliza el foro como un medio de comunicación de actividades o eventos como un Foro de Novedades o Avisos. En Webasignatura los foros son privados, y solamente acceden los estudiantes matriculados en el curso asociado. El Profesor puede forzar la suscripción de todos los estudiantes del curso o puede configurarlo con suscripción opcional. Los estudiantes suscriptos al Foro recibirán copia del mensaje en su personal, configurado en su Perfil de Webasignatura. Se utilizan principalmente tres tipos de Foros: Avisos o Novedades Para la publicación de noticias y anuncios del curso. El estudiante solo puede ver los mensajes y no puede responder. Foro General - El Profesor plantea una consigna y queda abierta la posibilidad de generar varios hilos de discusión. Foro de Debate Sencillo - El Profesor plantea un tema y se genera un solo hilo de discusión. Este tipo de Foro se utiliza para: Generar Debate sobre diferentes temas Generar Reflexiones, Análisis Generar intercambio ordenado de ideas, permitiendo al participante expresar su opinión y aprender a través del intercambio con otros participantes.

3 2 Para ingresar a un Foro se debe hacer clic en él. Los puede identificar con el ícono verde y azul (1). En la parte superior se encuentra el bloque donde el docente puede colocar la descripción del foro o recomendaciones que fueren importantes para su uso. ❶ ❷ Si se trata de un foro de Uso General, debajo de la descripción hay un botón que permite crear un mensaje en el foro (2), y más abajo se encuentran los mensajes ingresados en el foro. En la lista de mensajes se puede ver la siguiente información: ❸ Tema: es el título del mensaje Comenzado por: verás quién creó el mensaje Réplicas: figura la cantidad de respuestas a ese mensaje. Último mensaje: aquí podrás ver cuándo se publicó el último mensaje y quién lo hizo.

4 Para ver el mensaje, simplemente tienes que hacer clic en el nombre del Tema (3). En la ventana que muestra el mensaje visualizarás quién envió el mensaje, y cuándo, además del texto. También podrás ordenarlos por fecha y modificar la forma en que se vean. Si el mensaje tiene un archivo adjunto, podrás descargarlo al hacer clic en el nombre del archivo. ❹ Para participar de la conversación, basta con un clic en Responder (4). En la nueva ventana Su respuesta, podrás escribir un mensaje y enviarlo haciendo clic en el botón Enviar al foro (5). Si deseas adjuntar un archivo, tienes la posibilidad de arrastrar y soltar archivos en el cuadro punteado para añadirlo (6) o hacer clic en el selector de archivos y luego Examinar. ❻ ❺

5 3 Para colocar un mensaje nuevo, tienes que hacer clic en el botón Añadir un nuevo tema de discusión. En la nueva ventana Su nuevo tema (7), debes ingresar su título, el mensaje y si quieres puedes adjuntar un archivo. Para colocarlo en el foro, haz clic en Enviar al foro. Tu mensaje se mostrará arriba en la lista de mensajes. ❼❽ También puedes modificar la Subscripción automática a los foros que no sea el de Avisos para que te lleguen o no los mensajes a tu casilla de correo, siempre y cuando el docente haya configurado esta opción. Desde el Bloque Administración (8) en el lateral izquierdo, puedes seleccionar la opción de suscripción, Suscripción opcional, Suscribirse a este foro, o Suscribirse a este tema. ❽

6 A su vez puedes suscribirte solamente a una discusión específica del foro de uso general, haciendo clic en el botón suscribir arriba a la derecha siempre y cuando no se esté ya suscripto. Por ejemplo, puedes suscribirte a un hilo de conversación dentro del Foro Estudiantes Montevideo pero no tengo dicha opción en el Foro de Presentación ya que está configurado con Suscripción Forzosa por el docente (9). ❾ ❾ Además puedes optar por resaltar los mensajes nuevos en Rastreo del foro, para identificar cuando un foro tenga mensajes no leídos. ❿

La nueva versión de Webasignatura permite generar un enlace a un mensaje específico (10) enviado a un foro para poder compartirlo más fácilmente.

7 La nueva versión de Webasignatura permite generar un enlace a un mensaje específico (10) enviado a un foro para poder compartirlo más fácilmente. Para eso, se debe hacer clic en Responder, se habilitará la opción de link permanente (11). Podrá ver que el mensaje se resalta en el lateral (12) y podrá copiar y pegar la dirección URL específica de ese mensaje o post para compartirlo. ⓫ ⓬ Para configurar cómo recibir los mensajes de los foros en su casilla de correo, se debe configurar el Tipo de Resumen (15) de correo en Configuración de Foro (14) desde Preferencias del Perfil (13). ⓭ ⓮

⓯ ⓰ Puedes optar por (16): Sin resumen (un correo por cada mensaje del foro) Completo (correo diario con mensajes completos) Solo Asuntos (correo diario sólo con temas) Le recomendamos revisar los

8 ⓯ ⓰ Puedes optar por (16): Sin resumen (un correo por cada mensaje del foro) Completo (correo diario con mensajes completos) Solo Asuntos (correo diario sólo con temas) Le recomendamos revisar los mensajes antes de enviarlos y evitar errores ortográficos. Dispone de 15 minutos para modificar el mensaje en caso de ser necesario, antes de que sea enviado por correo electrónico. Guías digitales para estudiantes: Foros en Webasignatura por UCTICE, Unidad Coordinadora de TICs en la Educación Universidad Católica del Uruguay, Referencia Esta obra se distribuye bajo una Licencia Creative Commons Atribución-NoComercial-CompartirIgual 4.0 Internacional. Vicerrectoría Académica, Unidad Coordinadora de Tecnologías de la Información y la Comunicación en la Educación y Dirección de Sistemas de Información, 2017.

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