Guía Docente

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1 Guía Docente Derecho Mercantil III Commercial Law III Grado en Derecho Modalidad a distancia Rev. 10 Universidad Católica San Antonio de Murcia Telf.: (+34) info@ucam.edu

2 12/06/ :19 Índice DERECHO MERCANTIL III...3 Breve descripción de la asignatura...3 Requisitos Previos...3 Objetivos de Derecho Mercantil...3 Competencias...4 Competencias básicas... 4 Competencias específicas... 5 Metodología...6 Temario...7 Programa de la enseñanza teórica... 7 Programa de la enseñanza práctica Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio Convocatoria de Septiembre: Bibliografía y fuentes de referencia Bibliografía básica Bibliografía complementaria Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia Material necesario Tutorías... 13

3 DERECHO MERCANTIL III Módulo: Privado Materia: Derecho Mercantil Carácter: Obligatoria Nº de créditos: 4,5 ECTS Unidad Temporal: 3 curso- 2º semestre Profesor/a de la asignatura: José Ruiz Espinosa jrespinosa@ucam.edu Horario de atención a los alumnos/as: lunes de 9.30 a Profesor/a coordinador de módulo, materia o curso: José Ruiz Espinosa Breve descripción de la asignatura En la presente asignatura el alumno conocerá los principales contratos mercantiles al igual que la institución de concurso de acreedores. Concretamente los créditos concursales, fases en sede concursal, efectos del mismo, acciones de reintegración. Brief Description In this course the student will know the major commercial contracts as well as the institution of insolvency proceedings. Specifically loans bankruptcy, insolvency based phases, effects thereof, Disputes resulting from bankruptcy procedures and reinstatement actions. Requisitos Previos No se establecen requisitos previos. Objetivos de Derecho Mercantil El objetivo principal de esta materia es proporcionar al alumno el conocimiento de aquella parte del Ordenamiento jurídico, el Derecho Mercantil, destinado primordialmente a regular las relaciones jurídicas en las que participan al menos un empresario u operador económico organizado. El empresario, su actividad y el entorno en el que desarrolla su actividad, el mercado, se convierten

4 en los elementos fundamentales del Derecho Mercantil; el reconocimiento de un estatuto jurídico propio del empresario genera la necesidad de regular las relaciones en las que interviene, justificando con ello la existencia y configuración del propio Ordenamiento jurídico privado especial del Derecho mercantil como un derecho que su acepción amplia se podría reconocer como el Derecho del Mercado. Competencias Competencias básicas CB1 - Que los estudiantes hayan demostrado poseer y comprender conocimientos en un área de estudio que parte de la base de la educación secundaria general, y se suele encontrar a un nivel que, si bien se apoya en libros de texto avanzados, incluye también algunos aspectos que implican conocimientos procedentes de la vanguardia de su campo de estudio CB2 - Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su área de estudio CB3 - Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética CB4 - Que los estudiantes puedan transmitir información, ideas, problemas y soluciones a un público tanto especializado como no especializado CB5 - Que los estudiantes hayan desarrollado aquellas habilidades de aprendizaje necesarias para emprender estudios posteriores con un alto grado de autonomía MECER1 - Que los estudiantes comprendan una amplia variedad de textos extensos y con cierto nivel de exigencia, así como reconocer en ellos sentidos implícitos. MECER2 - Que los estudiantes se expresen de forma fluida y espontánea sin muestras muy evidentes de esfuerzo para encontrar la expresión adecuada. MECER3 - Que los estudiantes hagan un uso flexible y efectivo del idioma para fines sociales, académicos y profesionales. MECER4 - Que los estudiantes produzcan textos claros, bien estructurados y detallados sobre temas de cierta complejidad, mostrando un uso correcto de los mecanismos de organización, articulación y cohesión del texto.

5 Competencias transversales T1 - Que los estudiantes demuestren capacidad de análisis y síntesis. T2 - Que los estudiantes adquieran capacidad de organización y planificación. T3 - Que los estudiantes sean capaces de expresarse correctamente en lengua castellana. T4 - Que los estudiantes sean capaces de gestionar la información y el conocimiento incluyendo la utilización de herramientas básicas de las tecnologías de la información y la comunicación. T5 - Que los estudiantes sean capaces de construir razonamientos críticos. T7 - Que los estudiantes sean capaces de desarrollar habilidades de aprendizaje autónomo, iniciación a la investigación y actualización de los conocimientos en Derecho. Competencias específicas E2 - Que los estudiantes sean capaces de conseguir la percepción del carácter unitario del ordenamiento jurídico y de la necesaria visión interdisciplinar de los problemas jurídicos. E4 - Que los estudiantes sean capaces de manejar las fuentes jurídicas. E6 - Que los estudiantes sean capaces de leer e interpretar textos jurídicos. E7 - Que los estudiantes sean capaces de redactar escritos jurídicos. E10 - Que los estudiantes sean capaces de adquirir conocimientos para resolver supuestos prácticos en áreas específicas de Derecho Público y Privado E11 - Que los estudiantes sean capaces de identificar y aplicar todas las fuentes jurídicas de relevancia en una cuestión concreta. E13 - Que los estudiantes sean capaces de identificar los debates de actualidad y argumentar sobre ellos empleando de manera precisa el Derecho aplicable. E14 - Que los estudiantes sean capaces de encontrar soluciones alternativas en el planteamiento de un problema o en la utilización de recursos jurídicos con diversos enfoques. E15 - Que los estudiantes sean capaces de exponer el conocimiento a través de técnicas y herramientas de expresión oral propias de la expresión jurídica. E16 - Que los estudiantes sean capaces de identificar los aspectos de relevancia jurídica de la realidad social, económica y medioambiental. E17 - Que los estudiantes sean capaces de identificar y seleccionar información estadística o numérica relevante y emplearla en un informe jurídico. E18 - Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar principios y conceptos básicos del ordenamiento jurídico en un contexto global, plural y cambiante.

6 E19 - Que los estudiantes sean capaces de desarrollar y aplicar los plazos, formas y exigencias propias de los procedimientos regulados por el Derecho. E20 - Que los estudiantes sean capaces de crear y estructurar normativamente. E23 - Que los estudiantes sean capaces de conocer los instrumentos necesarios para acceder a la formación especializada en las distintas áreas del Derecho. E26 - Que los estudiantes sean capaces de aplicar los principios generales del Derecho y la normativa jurídica a supuestos fácticos. E27 - Que los estudiantes sean capaces de asesorar jurídicamente a entidades públicas, privadas y particulares. Metodología Metodología Horas Horas de trabajo presencial Horas de trabajo no presencial Evaluación en el aula 2 2 horas (2%) Foro Chat Videoconferencia Tutorías a distancia Estudio personal Realización de ejercicios prácticos y 14 de trabajos Preparación de presentaciones orales 5 o debates Lecturas y búsquedas 10 de información TOTAL horas (98%)

7 Temario Programa de la enseñanza teórica TEMA1 Teoría general de las obligaciones y contratos mercantiles Introducción sobre la mercantilidad de los contratos Especiales mercantiles de la Teoría General de las obligaciones Especialidades mercantiles de la teoría General de los contratos La condiciones Generales de la Contratación La contratación electrónica La unificación en el plano de la contratación internacional Clasificación de los contratos mercantiles TEMA 2 La compraventa mercantil: aspectos generales Introducción Concepto y requisitos de la compraventa mercantil Contenido del contrato La transmisión en el riesgo en la compraventa mercantil Extinción del contrato TEMA 3 Compraventas especiales y contratos afines a la compraventa Introducción Compraventas especiales por razón del consentimiento del comprador o del vendedor Compraventas en las que se fracciona y aplaza el pago del precio Compraventas celebradas fuera del establecimiento mercantil Compraventas especiales reguladas en la Ley de ordenación del comercio Contratos afines a la compraventa

8 TEMA 4 Contrato de custodia y transporte Introducción El contrato de depósito mercantil El contrato de transporte Los contratos de transporte de mercancías por carretera Los contratos publicitarios TEMA 5 Contrato de transporte II 5.1 El transporte aéreo de cosas y viajeros 5.2 Transporte marítimo de mercancías en régimen de conocimiento de embarque 5.3 El contrato de pasaje 5.4 Referencia al transporte multimodal de mercancías TEMA 6 Contratos de préstamo, cuenta corriente y afianzamiento 6.1 El contrato de préstamo mercantil 6.2 EL contrato de crédito al consumo 6.3 La cuenta corriente comercial 6.4 Contrato de afianzamiento TEMA 7 Los contratos bancarios (I). La entidades de crédito 7.1 Introducción 7.2 La legislación bancaria o crediticia 7.3 El concepto de entidad de crédito 7.4 Distintas entidades de crédito 7.5 Establecimiento financiero de crédito

9 7.6 Órganos de supervisión 7.7 Contratos bancarios TEMA 8 Los contrarios bancarios (II) 8.1 Introducción 8.2 El contrato de cuenta corriente bancaria 8.3 La transferencia bancaria 8.4 Las tarjetas bancarias 8.5 Operaciones bancarias activas Préstamos bancario de dinero La apertura de crédito El descuento bancario El redescuento bancario. TEMA 9 Los contratos bancarios (III) operaciones pasivas, operaciones neutras, contratos leasing y factoring. 9.1 Operaciones bancarias pasivas: el contrato de depósito de dinero 9.2 Operaciones bancarias neutras o de gestión 9.3 Contrato de leasing 9.4 Contrato de factoring TEMA 10 Insolvencia patrimonial y el concurso 10.1 Introducción 10.2 El antiguo sistema de Derecho concursal 10.3 El nuevo Derecho concursal TEMA 11 Los presupuesto de concurso, declaración y órganos 11.1 Los presupuestos esenciales de concurso

10 11.2 Órganos del concurso TEMA 12. Los efectos de la declaración de concurso 12.1 Efectos de concurso sobre el deudor Efectos del concurso sobre los acreedores TEMA 13. Determinación de la masa 13.1 Determinación de la masa activa 13.2 Determinación de la masa pasiva función y composición Los créditos contra la masa Procedimiento de determinación de la masa pasiva TEMA 14 La soluciones del concurso 14.1 Introducción 14.2 Convenio 14.3 Fase de liquidación 14.4 Calificación 14.5 Conclusión y reapertura 14.6 El concurso de sociedades Programa de la enseñanza práctica Seminario 1. Resolución de caso práctico sobre las obligaciones mercantiles Seminario 2. Resolución de caso práctico sobre el riesgo en la compraventa mercantil Seminario 3 Resolución de caso práctico sobre la comisión mercantil Seminario 4 Resolución de caso práctico sobre el contrato de agencia. Seminario 5. Resolución de caso práctico sobre el contrato de mediación. Seminario 6. Resolución de caso práctico sobre el contrato de afianzamiento

11 Seminario 7. Resolución de caso práctico sobre contrato de cuenta corriente mercantil Seminario 8. Resolución de caso práctico sobre contrato de descuento Seminario 9. Resolución de caso práctico sobre créditos concursales Seminario 10. Resolución de caso práctico sobre efectos de la declaración de concurso Seminario 11. Resolución de caso práctico sobre concurso ordinario Seminario 12. Resolución de caso práctico sobre acciones de reintegración Relación con otras asignaturas del Plan de Estudios El Derecho Mercantil III tiene especial relación con el Derecho Mercantil I y II. También tiene especial relación con el Derecho civil por ser parte esencial del Derecho Privado General. Sistema de evaluación Convocatoria de Febrero/Junio La evaluación de la asignatura en evaluación continua comprenderá la realización de 2 exámenes escritos, dejando a criterio del profesor la celebración de examen tipo oral. Dichas pruebas constarán de una serie de cuestiones teóricas, de desarrollo conceptual. Dos pruebas parciales ponderando su calificación en un 65% Se valorará, con una ponderación 20% de su calificación, la participación del alumno en la asignatura mediante la resolución de los supuestos prácticos planteados a lo largo de los distintos seminarios. De otro lado, se valorará, con una ponderación entre el 15%, la participación en actividades formativas. Por tanto, la calificación definitiva está compuesta conforme a la siguiente distribución: - Parte teórica: tendrá un valor entre el 65% del total de la nota. - Parte práctica: tendrá un valor entre el 20% del total de la nota. - Parte actividades formativas: tendrá un valor entre el 15% del total de la nota

12 Convocatoria de Septiembre: - La asignatura será evaluada en un único examen que corresponderá al 100% de la nota (85% de contenidos teóricos y 15% de contenidos prácticos). Para alumnos matriculados en recuperación: -La asignatura será evaluada en un único examen que corresponderá al 100% de la nota. (85% de contenidos teóricos y 10% de contenidos prácticos). Bibliografía y fuentes de referencia El alumno debe proveerse de un manual de la asignatura. Habida cuenta de la función que en el plan de ordenación y desarrollo de esta asignatura se atribuye al manual, puede ser útil la consulta de alguno de los que a continuación se mencionan: Bibliografía básica BROSETA PONT, M /MARTÍNEZ SANZ, F.: Manual de Derecho Mercantil, tomo I, Tecnos, Madrid, SÁNCHEZ CALERO, F.: Instituciones de Derecho Mercantil, tomo I, Thomson-Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), URÍA, R.: Derecho mercantil, Marcial Pons, Madrid, 2011 BERCOVITZ RODRÍGUEZ, A.:. Apuntes de Derecho Mercantil, Thomson-Aranzadi, Cizur Menor (Navarra), MENÉNDEZ, A.: Lecciones de Derecho Mercantil, Thomson-Cívitas, Madrid, Bibliografía complementaria FERNÁNDEZ DE LA GÁNDARA, L /GALLEGO SÁNCHEZ.: Fundamentos de Derecho mercantil, tomo I, Tirant lo Blanch, Valencia, JIMENEZ SÁNCHEZ, G.J (coordinación) y otros autores, Derecho mercantil, tomo I, Ariel, Barcelona, DE EIZAGUIRRE, J. Mª Derecho de sociedades, Cívitas, Madrid, Asimismo, el alumno ha de servirse de alguna de las recopilaciones privadas de nuestros textos legales mercantiles existentes en el mercado editorial (Aranzadi, Cívitas, Tecnos, McGraw-Hill, La Ley, Colex, Ariel, Tecnos etc.), tanto para el estudio teórico del temario de la asignatura como para la resolución de los casos prácticos que se sometan a su consideración.

13 Web relacionadas Recomendaciones para el estudio y la docencia Se recomienda el estudio de la asignatura partiendo de la docencia que se impartirá en clase y completándola con el conocimiento de las fuentes legislativas de referencia que se citarán y explicarán. La asistencia a las clases prácticas es esencial para la mejor compresión y asunción de los contenidos teóricos. Material necesario Código de comercio y Leyes complementarias Tutorías La tutoría estará orientada a: a) Realización, seguimiento y evaluación de trabajos b) Orientación personal sobre los contenidos de la asignatura, los sistemas de evaluación y las metodologías c) Consolidación de conocimientos, habilidades, destrezas y actitudes en áreas competencias transversales o generales como trabajo en equipo, comunicación oral y escrita, valores asociados a la práctica profesional y aprendizaje autónomo del estudiante.