Acompañamiento de Facilitadores

Transcripción

1 Acompañamiento de Facilitadores Plan de Formación para Facilitadores Vicaría Episcopal para los Laicos Arquidiócesis de México Marzo 2010

2 QUÉ ES EL PROYECTO DE ACOMPAÑAMIENTO DE FACILITADORES? Es un proyecto de la Vicaría para los Laicos, que busca impulsar la formación de laicos formadores de otros laicos. Contempla acciones encaminadas a poner en marcha el plan pastoral de la Arquidiócesis: La formación de agentes es la columna vertebral del modelo de Iglesia que queremos y requerimos para nuestra Ciudad (OP 2009, n.53). Una meta que tendría que estar entre las prioridades del Decanato es lograr que los laicos que se vayan formando se conviertan en formadores de otros laicos. Esto no sólo requiere de la debida capacitación de los candidatos, sino de toda una mística, una nueva mentalidad, por la que dichos laicos asumen esta responsabilidad con verdadera actitud de servicio (OP 2010, n. 51). Este plan se ubica, dentro del itinerario de formación, como una formación específica, la de los facilitadores. 2

3 OBSERVACIONES: El programa se adapta a los tiempos y ritmo de cada grupo. INFORMES: Lic. Leticia Estrada Silva Tel: , Ext edicionespastorales@yahoo.com.mx CUÁL ES LA INTENCIÓN DE ESTE PROGRAMA? Acompañar a los facilitadores de la Formación Básica en el crecimiento de su identidad, saberes y habilidades, para realizar con mayor eficiencia su vocación de servicio. A QUIÉNES ESTÁ DIRIGIDO? A los facilitadores laicos y laicas de la Formación Básica. A las personas deseosas de convertirse en Facilitadores de la Formación Básica. QUIÉN ES UN FACILITADOR/A? Es un mediador del proceso de crecimiento en la fe de otras personas. Que acompaña en la construcción de identidad cristiana y de pertenencia a la Iglesia. Que guía a otros en el camino de discipulado y del compromiso cristiano. 14 QUÉ SE NECESITA PARA PODER ACCEDER A ESTA FORMACIÓN? Sentirse llamado/a a este servicio eclesial y haber completado: El ciclo de formación básica u otra equivalente. El Taller de facilitadores. 3

4 PLAN Ciclo en tres años a trabajarse por medio de: Asesorías mensuales (en total 8 al año). 2 Encuentros Arquidiocesanos: (Retiro o taller anual). MODALIDAD: Por Asesorías. Qué es una asesoría? Es una reunión en la que se ponen en común dudas, experiencias y comentarios sobre temas previamente estudiados. En dónde van a darse las asesorías? Estas podrán ser tomadas en su propia Vicaría, Decanato, CEFALAE o grupo de estudio de facilitadores. Quién dará las asesorías? Cada Vicaría, Decanato, CEFALAE o grupo nombrará a un facilitador-asesor que tome la asesoría presencial en la Arquidiócesis para que después la replique en su propio grupo o territorio. Cada cuando van a ser las asesorías? Una vez al mes en la Arquidiócesis. 4 CALENDARIO: PROGRAMACIÓN 2010 Las asesorías presenciales se llevarán a cabo en las instalaciones de la Arquidiócesis el tercer martes de cada mes, de 16:30 a 19:30 hrs de acuerdo a la siguiente calendarización. ACTIVIDAD FECHA Invitados Explicación del plan Entrenamiento de 20 de Abril Grupo de Primera asesoría 18 de Mayo Grupo de Segunda asesoría 22 de Junio Grupo de Tercera asesoría 20 Julio Grupo de Cuarta asesoría 17 Agosto Grupo de Quinta asesoría 21 Septiembre Grupo de Encuentro General de Facilitadores: La formación humana del facilitador y sus interlocutores 23 Octubre Todos los facilitadores Reinicio de asesorías en 18 de Enero de

5 IDENTIDAD (SER) 1 El facilitador como comunicador que habla 2 El facilitador que escucha 3 El facilitador que dialoga 4 El facilitador como testigo en la ciudad 5 El facilitador como profeta en la ciudad 6 El facilitador y su compromiso con los pobres 7 El facilitador y sus relaciones familiares 8 El facilitador, cristiano que ora y celebra Plan para el tercer año TEMÁTICO- METODOLÓGICO (SABER) Manual de Las Bienaventuranzas Manual sacram. de la salud y compromiso Manual vocación y espiritualidad laical Manual el hombre al a luz de Dios Manual evangelización de la cultura urbana Manual pastoral social Manual pastoral familiar Manual Celebración de la Iglesia 12 PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA (SABER HACER) Estilo 1: lectura comentada Estilo 2: Usar los esquemas Estilo 3: Dudas y comprensión previa Estilo 4: Ver juzgar y actuar Estilo 5: La Palabra Estilo 6: Experiencias significativas Estilo 7: Liturgia y piedad popular Estilo 8: Dejar que los participantes se ejerciten Quién puede ser un asesor? Un facilitador laico y con experiencia de acompañar grupos. Materiales Los subsidios mensuales estarán disponibles: En la página de la Vicaría para los Laicos, conforme a una programación: en el icono Programa de Facilitadores. En las oficinas de la Vicaría para los Laicos en la Curia. Quién se encargará de coordinar este proyecto? La Vicaría de Laicos a través de sus diferentes instancias: El Equipo de Subsidios Pastorales. La Coordinación de CEFALAE s. El Instituto san Pedro y san Pablo. 5

6 CUÁLES SERÁN LOS CONTENIDOS? Plan para el segundo año Cada mes se trabajarán tres áreas de forma simultánea: IDENTIDAD (SER) TEMÁTICO- METODOLÓGICO (SABER) PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA (SABER HACER) PLAN DE FORMACIÓN SER Identidad y espiritualidad del facilitador laico 1 Ser discípulo y formar discípulos 2 Ser laicos y formar laicos conscientes de su vocación 3 Ser laicos que sirven en la Iglesia y formar para los servicios eclesiales Manual de El anuncio del Reino Manual de María Manual de La oración respuesta al Padre en Jesús La planeación de la sesión Dinámicas de integración: ser personas Dinámicas de comunicación: comunicarnos mejor SABER Claves temático-metodológicas para acompañar en los 18 Manuales de Formación Básica. 4 Ser laicos en el mundo y formar para el compromiso social Manual de Sacramentos de Iniciación Dinámicas de trabajo colaborativo: hacer comunidad SABER HACER Herramientas pedagógicas y didácticas. 5 La espiritualidad del facilitador y formar la espiritualidad 6 Ser persona y formar personas Manual de las comunidades apostólicas Manual del caminar histórico Evaluacióncoevaluaciónheteroevaluación Manejo de grupo: regular las participaciones 7 Ser persona y formar personas maduras y equilibradas Manual de Iglesia, misterio de comunión Elaborar mapas conceptuales 8 El facilitador como líder Manual Iglesia, servidora Aprender a estudiar 6 11

7 IDENTIDAD (SER) 1 Jesús y el Espíritu Santo, Maestros de la Formación 2 Jesús Modelo de Facilitador 3 Jesús, Contenido de la formación 4 Ser facilitadores de la FB, una vocación específica 5 Convertirse y formar para la conversión (proceso, momentos, etapas) 6 Hacer comunión y formar para la comunión 7 El facilitador como misionero que forma para la misión 8 Vivir cristianamente y formar para la vida ASESORÍAS MENSUALES Plan para el primer año TEMÁTICO- METODOLÓGICO (SABER) Las fuentes de la Fe: Sagrada Escritura, Tradición, Magisterio. En las fuentes de la Palabra El Catecismo de la Iglesia El Concilio Vaticano II Las Conferencias Latinoamericanas El Sínodo Arquidiocesano, las orientaciones Pastorales. Manual de Introducción a la Biblia Manual de Cristo Sacramento 10 PEDAGOGÍA Y DIDÁCTICA (SABER HACER) Facilitar, proceso cristiano y pedagógico Funciones del Facilitador Estilos de facilitador Aprendizaje de adultos La memoria en los adultos La comunicación verbal en los adultos La comunicación no verbal en los adultos La comunicación escrita en los adultos SER: Identidad como facilitador La identidad se entrelaza fuertemente con la función. El acompañamiento ayudará a que la persona crezca en su identidad de facilitador, desde una perspectiva creyente, eclesial y de servicio. Será necesario dejarse moldear por Cristo formador y del Espíritu Santo, Maestro interior; además de las directrices del Magisterio universal, latinoamericano y local. Estas últimas asumidas no como información, sino como fuente para delinear identidad. SABER: Claves temático-metodológicas El acompañamiento proporcionará las claves temáticometodológicas para acompañar en los 18 Manuales de Formación Básica. Esta parte busca interrelacionar contenidos con la metodología, para que el crecimiento resulte formativo. Ello implica que la función principal del facilitador acompañar no se desligue de los contenidos. Este proceso requiere recorrer cada uno de los 18 Manuales con el enfoque de caminar con los otros. Por ejemplo, Facilitar y/o acompañar en el Manual Cristo, sacramento del Padre. 7

8 SABER-HACER: Herramientas pedagógicas y didácticas. Esta parte integra la relación persona-funciónpedagogía y didáctica. Por ello retoma: La función del facilitador. Aprendizaje de adultos. Didáctica entendida como proceso para desarrollar hábitos, actitudes, virtudes y valores. Y LA FORMACIÓN INTEGRAL? PASTORAL-MISIONERA El acompañamiento es, por sí mismo, una pastoral específica: la del facilitador. ESPIRITUAL Se trabaja como eje transversal que recorre el ciclo completo. Como contenido propio se trabajan algunos aspectos en la identidad y a través de un retiro anual. INTELECTUAL Es un eje transversal que recorre el ciclo completo. HUMANA En el proceso esta dimensión recorrerá todo el ciclo formativo como un eje transversal, que impregna todo el acompañamiento. Intenta ver al facilitador como cristiano-laico-persona humana, con necesidades personales, familiares, laborales, apostólicas que es preciso equilibrar. Tendrá un momento fuerte a trabajarse en un taller anual. COMUNITARIA Se trabaja todo el tiempo como eje transversal y de algunos contenidos de la parte pedagógica. 8 9