MISIÓN, VISIÓN Y PERFILES

Transcripción

1 1 CÓDIGO MV-TR-01 ELABORA KA AUTORIZA KA/CC MISIÓN, VISIÓN Y PERFILES DE LA CARRERA REIKI FECHA ELABORACIÓN VERSIÓN PÁGINAS 1 8 CARRERA: TERAPISTA EN REIKI

2 2 TERAPISTA EN REIKI MISIÓN Forjar Terapistas en Reiki íntegros y emprendedores para implantar esta técnica milenaria que ayuda a la calidad de vida y el bienestar de las personas. La misma se practica a través de una secuencia de posiciones ubicadas en puntos corporales endocrinos y plexos glandulares para transmitir energía vital natural brindando las propias facultades naturales orgánicas a nuestro cuerpo y sistema nervioso-vital para que desarrolle auto-equilibrio, alivio, sanación, bienestar, relajación, armonía y vitalidad. VISIÓN Ser una Carrera referente a nivel nacional e internacional con alta calidad en la formación superior de profesionales en Reiki; comprometidos con su vocación de servicio al ser humano, a la sociedad, al país, al mundo y al respeto y cuidado de la naturaleza sobre la base de un proceso de enseñanzaaprendizaje de calidad e innovación permanente. OBJETIVOS OBJETIVO GENERAL: Sintonizar con las nuevas tendencias mundiales referentes a tratamientos integrativos y complementarios en el ámbito del bienestar y la salud, desde una adecuada simbiosis con el conocimiento milenario de Oriente y Occidente posicionando el Reiki como una nueva y vanguardista técnica de atención al ser humano en sus distintas dolencias para propiciar un proceso de bienestar integral.

3 3 OBJETIVOS ESPECÍFICOS: Acoger las instrucciones de la Organización Mundial de la Salud que considera en su estrategia para el decenio que en todo el mundo, y no sólo en el Ecuador, la Medicina Tradicional y Complementaria (MTC), dentro de las cuales el Reiki ocupa un lugar preferencial, será el principal pilar de la prestación de servicios, o su complemento, en el propósito de posicionar la salud como un verdadero derecho de la colectividad y un servicio público, a través de cuyas prácticas se logre por fin alcanzar el viejo anhelo de la cobertura sanitaria universal. Integrar las técnicas de la medicina tradicional y complementaria (MTC), y entre ellas por supuesto el Reiki, en los sistemas nacionales de salud, en los programas de educación superior con el fin de promover la seguridad, eficacia y calidad de sus prácticas mediante la ampliación de la base de conocimientos al respecto. Implementar el Reiki dentro de la cobertura sanitaria para contribuir a asegurar el acceso de todas las personas a la atención de salud, propiciando un sistema de salud centrado en la persona, quien podrá tomar decisiones con conocimiento de causa en lo que concierne al cuidado de su propia salud. Garantizar su calidad, seguridad y eficacia al contar con programas de Educación Superior debidamente reconocidos, lo que beneficiará a las personas que en este sentido buscan una atención apropiada dispensada por el profesional apropiado en el momento apropiado. Definir, establecer e informar que es lo que es Reiki en términos formales, su historia, surgimiento y evolución a un nivel global,

4 4 exponiendo sus avances y estudios ya modernos a nivel científico y remarcar su utilización ya a un nivel profesional en países desarrollados. Contribuir con la formación de profesionales en el tema, ya no solo personas que aprendan la técnica sino que además sepan explicarlo de una manera científica y sobre todo que tengan un manejo íntegro con conocimientos ético-profesionales que realmente los capacite desde sus inicios para trabajar en atención primaria en consultorios, unidades de salud u hospitales en conjunto con un grupo multidisciplinario. Aplicar esta fuerza termo-energética para activar, equilibrar y fortalecer el sistema inmunológico de las personas, generando así un estado de salud natural y efectivo comprobable. Incorporar la terapia Reiki en los más importantes focos de necesidad sanitaria, como son los hospitales, clínicas, geriátricos, centros de salud primaria, consultorios preventivos; cubriendo y complementando el desarrollo de la salud integral de la comunidad. Protocolizar este conocimiento milenario para que sea respetado y utilizado a un nivel profesionalpara contribuir en todos los niveles a mejorar la calidad de vida de las personas. Sintonizar con las nuevas tendencias mundiales referentes a tratamientos complementarios en el ámbito de la salud, desde una adecuada simbiosis con el conocimiento de nuestras culturas milenarias. Acoger con responsabilidad la actual demanda social de disponer de cuadros profesionales en estos ámbitos del conocimiento.

5 5 Proporcionar a los futuros profesionales en Reiki los conocimientos y técnicas actuales que les permita estar a la vanguardia y acordes a las exigencias del mercado, con capacidad de desarrollar sus propios proyectos de emprendimiento. Desarrollar en el estudiante hábitos de investigación y de innovación, fortaleciendo así los procesos culturales y revalorizando nuestra identidad milenaria. Forjar profesionales íntegros capaces de desarrollar nuevas técnicas en atención primaria de salud, emprendedores generando desarrollo social y económico. PERFIL DE INGRESO DEL ESTUDIANTE: Apertura al aprendizaje. Arraigado sentido de la responsabilidad. Capacidad de comprender y respetar al ser humano en su derecho a la plenitud. Conmoverse con el dolor ajeno y alto espíritu de solidaridad. Poseer un enfoque y consciencia holística con la suficiente amplitud y versatilidad de adaptación. Comprender la importancia del trabajo en equipo, la derivación y la interconsulta. Tener vocación de servicio a las personas.

6 6 Ser creativo, imaginativo, analítico, critico, ético capaz de integrarse a los procesos del conocimiento. Con aptitudes de liderazgo y capacidad para relacionarse con diversos grupos de personas. Manejarse en todos los momentos bajo normas y principios de convivencia y respeto a los demás. PERFIL DE EGRESO (RESULTADOS DEL APRENDIZAJE) Valora sus orígenes y descubre los aportes de tradiciones culturales milenarias. Comprende su propósito en la vida a partir del recorrido iniciático por una filosofía de vida. Emprende el camino interior para propiciar la figura del sanador-sanado. Entiende y aplica mecanismos de recuperación en salud con el dominio de las técnicas, corrientes y escuelas de Reiki y el manejo energético en sus distintas manifestaciones. Es capaz de comprender y respetar al ser humano y entender y aplicar las fundamentaciones y vivencias necesarias para tratarlo en su ser integral con la suficiente responsabilidad. Busca y practica técnicas preventivas para contrarrestar desórdenes en la salud integral de las personas. Posee las herramientas necesarias a un nivel técnico, clínico-asistencial y sobre todo avanzado en las investigaciones y desempeños profesionales. Posee conocimientos sobre la estructura anatómica, fisiológica y fisiopatológica del ser humano. Conoce principios de química, biología y primeros auxilios pre hospitalarios.

7 7 Genera propuestas innovadoras de servicios y emprendimientos en bienestar y salud generando desarrollo económico e impactando a la sociedad. Posee conocimientos sobre las zonas reflejas del ser humano, con énfasis en la iridología. Incorpora una visión y consciencia holística con un enfoque humanístico de total respeto al paciente. Conoce distintas técnicas de sanación energética. Aplica con responsabilidad y profesionalismo el protocolo delas distintas técnicas de Reiki existentes. Cuenta con liderazgo en la toma de decisiones para dirigir a grupos y pacientes en apoyo a su salud integral. Posee habilidades de expresión oral y escrita en el idioma inglés. Posee actitudes que demuestran ética y humanismo. SISTEMA DE COMPETENCIAS GENERALES: Posee una visión reverente sobre el mundo y la salud, entendida ésta no solamente como la ausencia de enfermedad, sino como el bienestar total de la persona en cuerpo, mente, espíritu y emociones. Concibe la salud como el principal activo del ser humano, como un servicio más que como un mero negocio, por lo cual hay que abordarla con consciencia y respeto. Se sana a sí mismo a partir de sanar a otros. Usa adecuadamente los recursos tecnológicos, técnicos y protocolares, en el desarrollo de nuevas aplicaciones terapéuticas. Conoce, comprende y domina las más importantes técnicas energéticas para garantizar el apoyo emocional al ser humano en su derecho a la plenitud. Lidera equipos de trabajo con responsabilidad.

8 8 Cuenta con mentalidad emprendedora en la asesoría y diseño, ejecución y evaluación de proyectos en el área de salud y bienestar, propios y privados. Establece correctamente sistemas de evaluación técnica de los resultados obtenidos en la aplicación de sus terapias para identificar la eficiencia de las mismas y determina la factibilidad de nuevas propuestas de abordaje terapéutico. COMPETENCIAS POR NIVELES: Primer Nivel: Procesa eficientemente la información con respecto a los conceptos de química, biología y anatomía humana y entiende el enfoque de la estructura bioenergética humana. Segundo Nivel: Conoce la fisiología humana; maneja adecuadamente protocolos de atención en emergencias pre hospitalarias; distingue los canales del cuerpo sutil expresados en chakras, vórtices, meridianos, puntos o nadis como el sustrato de nuestra constitución energética; conoce y domina enfoques de autosanación aplicando el Reiki en sí mismo. Tercer Nivel: Distingue cómo se manifiestan y expresan las patologías más comunes y prevalentes en el ser humano y desarrolla abordajes energéticos para enfrentarlas; diseña técnicamente protocolos de abordaje terapéutico para aliviar y prevenir dolencias a partir de la aplicación de la energía universal en sus seres cercanos.

9 9 Cuarto Nivel: Diseña y evalúa correctamente los resultados de sus abordajes terapéuticos para aliviar y prevenir distintos tipos de dolencias aplicando con responsabilidad y profesionalismo la energía universal en distintos tipos de pacientes. Quinto Nivel: Diseña y evalúa correctamente los resultados de sus abordajes terapéuticos para aliviar y prevenir distintos tipos de dolencias aplicando con responsabilidad y profesionalismo la energía universal en distintos tipos de pacientes; está en condiciones de formar a nuevos practicantes en esta técnica milenaria; diseña, ejecuta y evalúa proyectos de investigación o de vinculación en el área de la salud y bienestar. Sexto Nivel: Aplica adecuadamente los protocolos establecidos para el correcto manejo del Reiki con solvencia en conceptos y prácticas; posee el conocimiento del marco legal que la regula y aplica las técnicas de investigación para desarrollar nuevos protocolos de atención al paciente, así como programas e iniciativas productivas en su propio entorno laboral.

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