Granada, 4 de octubre de 2017 JORNADA DE ACOGIDA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN

Transcripción

1 Granada, 4 de octubre de 2017 JORNADA DE ACOGIDA AUXILIARES DE CONVERSACIÓN

2 España Andalucía Sistema Educativo Plurilingüismo Consejería de Educación. Junta de Andalucía

3 España Población habitantes (enero 2017) Crecimiento de la población: + 0,19 (aumento) Superficie: Km² Capital: Madrid Sistema político: monarquía parlamentaria

4 España Renta per cápita: euros (2016) Esperanza de vida: 82,7 años 79,9 años (hombres) / 85,4 (mujeres) en 2016 Tasa de mortalidad infantil: 2,7 (por cada 1000 nacimientos) en 2015 Idiomas oficiales: Español (También catalán, gallego y euskera) Religión: 68,8 % Católicos 25,9 % agnósticos, ateos y no creyentes 2,3% Otras religiones 3% No contesta julio de 2017 (CIS)

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6 CENTROS BILINGÜES Y PLURILINGÜES EN GRANADA 137 CENTROS BILINGÜES PÚBLICOS EN LA PROVINCIA Los centros bilingües y plurilingües públicos cuentan con un/a auxiliar de conversación a tiempo parcial o completo En algunos casos hay auxiliares que comparten su horario en dos centros de la misma localidad.

7 , CULTURA Y DEPORTE El sistema educativo español Consejería de Educación. Junta de Andalucía

8 BILINGÜISMO Y SISTEMA EDUCATIVO EDUCACIÓN INFANTIL (3-6 años) EDUCACIÓN PRIMARIA (6-12 años) EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA (E.S.O): años BACHILLERATO: años FORMACIÓN PROFESIONAL: distintas edades

9 , CULTURA Y DEPORTE El bilingüismo y el plurilingüismo en Andalucía Consejería de Educación. Junta de Andalucía

10 Qué es un centro bilingüe / plurilingüe? METODOLOGÍA AICLE / CLIL / EMILE Enseñanza de determinadas asignaturas en una lengua extranjera Integración de lenguas y contenidos. o Las asignaturas cambian dependiendo de la etapa educativa. o Trabajo en equipo de los/as profesores/as y el/la auxiliar de conversación. o IMPORTANCIA del aspecto comunicativo del idioma. o IMPORTANCIA del trabajo por proyectos.

11 El bilingüismo en Andalucía EDUCACIÓN PRIMARIA (1º curso a 6º curso) EDUCACIÓN INFANTIL o 3, 4 y 5 años o Lengua extranjera (iniciación a la lengua):1 hora y ½ por semana en cada grupo o De 6 a 11/12 años o Lengua extranjera: 2 horas por semana o Asignaturas en la lengua extranjera: Ciencias Sociales, Ciencias Naturales siempre. Educación Física, Educación Artística y Música en algunos casos. o 50% mínimo semanal de la asignatura se imparte en la lengua extranjera

12 BILINGÜISMO Y SISTEMA EDUCATIVO EDUCACIÓN SECUNDARIA (1º a 4º ESO) o 12 a 15/16 años, o Lengua extranjera: entre 4 y 3 horas por semana o Materias en la lengua extranjera (mínimo dos por curso): Ciencias Naturales, Geografía e Historia, Matemáticas, Educación Física, Música, Educación Plástica y Visual, Tecnología, Biología y Geología, Física y Química, etc. o 50% mínimo de la materia se imparte en la lengua extranjera.

13 BILINGÜISMO Y SISTEMA EDUCATIVO BACHILLERATO (1º y 2º) o 16 y 17/18 años o Asignaturas en la lengua extranjera: 2 en toda la etapa (Filosofía, Historia de España, etc.) o 50% mínimo semanal de la asignatura se imparte en la lengua extranjera.

14 BILINGÜISMO Y SISTEMA EDUCATIVO CICLOS FORMATIVOS (GRADOS MEDIO Y SUPERIOR) o Distintas edades o 50% mínimo se imparte en la lengua extranjera o En algunos casos no se imparte inglés, pero sí Módulos Profesionales en inglés

15 Aspectos prácticos Consejería de Educación. Junta de Andalucía

16 Buscar residencia Presentarse en el centro Solicitar el NIE en oficina de extranjería Hacer amigos Conocer Granada y su provincia

17 HORARIO Y CALENDARIO DE ASISTENCIA AL CENTRO / A LOS CENTROS 12 horas con los alumnos en 4 días Desde octubre de 2016 a mayo de 2017 VACACIONES: o Navidad, Semana Santa + fiestas nacionales, autonómicas y locales.

18 A QUÉ GRUPO DE AUXILIARES PERTENEZCO? 2 GRUPOS Auxiliares del Ministerio - Han asistido a Jornada informativa en Madrid. - Reciben el dinero cada mes en cuenta bancaria del Ministerio - Trámites: los que indica el Ministerio, y firmar el horario (a continuación) Auxiliares de la Junta (Consejería de Educación) - El colegio/instituto paga cada mes - Trámites: los que se indican a continuación

19 DOCUMENTOS QUE HABRÁ QUE CUMPLIMENTAR OCTUBRE: firmar el horario. También firma de Dirección y el/la coordinador/a del centro. (Anexo I) DURANTE EL CURSO: Cada mes, firmar el Anexo IV al recibir el pago (documento de justificación de pago de ayudas). * Sólo Auxiliares de la Consejería de Educación FINAL DE CURSO: rellenar Anexo II (Declaración de haber cumplido el trabajo) y Anexo V (Memoria de autoevaluación) * Sólo Auxiliares de la Consejería de Educación

20 Las funciones del Auxiliar de Conversación de Lenguas Extranjeras Consejería de Educación. Junta de Andalucía

21 MARCO LEGAL REGULADOR Orden de 22 de septiembre de 2011 (BOJA nº 192 de 29/09/2011) Orden de 7 de mayo de 2015, por la que se modifica la Orden de 22 de septiembre de 2011, por la que se establecen las modalidades de provisión y las bases reguladoras para la concesión de subvenciones a auxiliares de conversación. Instrucciones de 30 de junio de 2017, de la Dirección G eneral de Innovación, sobre Auxiliares de Conversación para el curso escolar 2017/2018 Consejería de Educación. Junta de Andalucía

22 MARCO LEGAL REGULADOR Orden de 22 de septiembre de 2011 (BOJA nº 192 de 29/09/2011) Artículo 7 Finalidad de las subvenciones La finalidad de estas subvenciones es posibilitar a los auxiliares de conversación su formación en: El conocimiento de la lengua española La cultura de nuestro país El sistema educativo de Andalucía mediante su colaboración en la mejora de la práctica oral de lengua extranjera del alumnado. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

23 FUNCIONES DEL/LA AUXILIAR COLABORAR EN LA MEJORA DE LAS DESTREZAS ORALES DEL ALUMNADO DURANTE 12 HORAS SEMANALES, SIEMPRE BAJO LA COORDINACIÓN Y SUPERVISIÓN DEL PROFESOR TITULAR PROPORCIONAR UN MODELO DE CORRECCIÓN FONÉTICA Y GRAMATICAL QUE POSIBILITE LA COMUNICACIÓN EN LA LENGUA EXTRANJERA Consejería de Educación. Junta de Andalucía

24 FUNCIONES DEL/LA AUXILIAR COLABORAR EN LA ELABORACIÓN DE MATERIALES DIDÁCTICOS EN LA LENGUA EXTRANJERA ACERCAR AL ALUMNADO LA CULTURA Y CIVILIZACIÓN DE SU PAÍS Consejería de Educación. Junta de Andalucía

25 Funciones Lingüísticas y sociolingüísticas 1. Posibilitar la práctica de la conversación oral en la Lengua Extranjera, con el alumnado y el profesorado.

26 2. Proporcionar un modelo de corrección fonética y gramatical de la Lengua Extranjera. Funciones Lingüísticas y sociolingüísticas 3. Proporcionar un modelo de registros adecuados al contexto.

27 Usando siempre la Lengua extranjera en el centro Always Speak English to the bilingual teachers and the pupils Immer Deutsch sprechen Toujours parler français

28 Funciones Didácticas Preparar su colaboración en las clases y llevarlas a cabo junto con el/la profesor/a.

29 Funciones Didácticas 2. Colaborar con el/la profesor/a en la búsqueda de materiales. 3. Colaborar con el/la profesor/a en la elaboración o adaptación de materiales didácticos en la Lengua extranjera.

30 En el aula 1. Colaborar con el profesor según se haya planificado. 2. Usar estrategias que faciliten el aprendizaje, sobre todo la práctica oral

31 Funciones Interculturales 1. Acercar al alumnado y al profesorado a la cultura del país. 2. Participar y/o colaborar en la organización de actividades complementarias y extraescolares.

32 QUÉ HACER Y QUÉ NO HACER

33 SÍ SE DEBE HACER Comunicarse en la Lengua Extranjera con el profesorado y el alumnado. Aprovechar las oportunidades de integración en la comunidad escolar y local. Reflexionar sobre la experiencia y mejorar. Expresar ideas, sugerencias o quejas de forma respetuosa.

34 NO SE DEBE HACER NO hablar en español en el colegio/instituto. NO quedarse NUNCA solo/a en clase con alumnos/as. El/la responsable de la clase es el profesor/a.

35 NO DEBE HACER - NO redactar documentos internos del centro: ejemplo: programación didáctica. - NO corregir exámenes, pruebas, controles, redacciones o ejercicios similares. La evaluación y calificación de los alumnos y alumnas es responsabilidad del/la profesor/a.

36 CONSEJOS PRÁCTICOS Consejería de Educación. Junta de Andalucía

37 ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS Muéstrate siempre: * Dispuesto/a a colaborar con todos y en todo * Abierto/a a participar en proyectos en el aula y en actividades extraescolares * Receptivo/a a formas de trabajar y personas diversas

38 . ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS Siéntete parte de un equipo, de un buen equipo: Comparte ideas, toma iniciativas, llega a acuerdos, prepara, organiza, desarrolla tu actividad en clase de modo coordinado y, sobre todo, comunícate.

39 ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS Implícate en tu escuela o instituto: * Sé riguroso/a en el cumplimiento de tu horario y en el desarrollo de tu actividad * Sé respetuoso/a con los demás

40 ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS Con el alumnado: * NO hacer comentarios negativos sobre (su nivel de lengua extranjera, sus competencias generales, etc.) * NO ridiculizar al alumnado ante sus errores o actuaciones * NO compararlo entre sí, con otros grupos, etc.

41 ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS Con el profesorado: NO criticar o cuestionar actuaciones del profesorado en presencia del alumnado.

42 ALGUNOS CONSEJOS PRÁCTICOS Date oportunidades de aprender: observa clases y obtén ideas sobre cómo enseñar. Da a conocer tus experiencias, formación, actitudes y muestra tu potencial.

43 . PREGUNTAS FRECUENTES

44 PREGUNTAS FRECUENTES varios días: NO EXISTE BAJA POR ENFERMEDAD, ya que la colaboración como auxiliar NO es un trabajo, sino una subvención, y para poder cobrarla debe cumplirse cada mes todas las horas de colaboración. Debo faltar al colegio/instituto existe baja por enfermedad? Entonces, qué debo hacer si por alguna razón importante debiera faltar unos días al centro? PRIMERO, explicar la situación al/la Director/a del Centro. SEGUNDO, acordar un calendario de recuperación de clases, ya que al no existir baja por enfermedad, sólo se podrá cobrar el Consejería de Educación. Junta mes si se recuperan los días perdidos. de Andalucía

45 PREGUNTAS FRECUENTES Un/a profesor/a me pide que corrija exámenes y/o pruebas de sus alumnos/as. Debo hacerlo? NO, ya que el proceso de evaluación y calificación es responsabilidad únicamente del/la profesor/a. En mi horario, puedo firmar horas que no sean para estar en clase con alumnos/as? NO. Las 12 horas del horario deben ser para estar en clase con alumnos/as. Sin embargo, la colaboración con el profesorado y la preparación de la colaboración en las clases es obligatoria, y además será siempre bien valorada por el centro en el Informe final que el colegio/instituto emitirá sobre el/la auxiliar. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

46 PREGUNTAS FRECUENTES Quiero un horario de asistencia al centro / a los centros de sólo 3 días. Es posible? NO. La colaboración será de 4 días, tal y como se recoge legalmente. Comparto dos centros. Cuál me paga? SÓLO EN EL CASO DEPENDIENTES DE LA EDUCACIÓN DE LA JUNTA. DE AUXILIARES CONSEJERÍA DE El pago de 700 lo hará solo un centro. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

47 PREGUNTAS FRECUENTES Quiero trabajar por las tardes en otro trabajo. Es posible? Depende de la nacionalidad, y en todo caso consulta antes con las autoridades pertinentes. En todo caso, recuerda siempre que es tu función como auxiliar la que te permite residir en el país y disfrutar de cobertura sanitaria durante tu estancia. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

48 PREGUNTAS FRECUENTES Soy auxiliar europeo/a. Qué cobertura sanitaria tengo? Los/as auxiliares europeos/as disponen de cobertura sanitaria a través de la Tarjeta Sanitaria Europea. Soy auxiliar extracomunitario/a. Qué cobertura sanitaria tengo? Los/as auxiliares extracomunitarios disponen de cobertura sanitaria a través de la Compañía ASISA. Recibirán en el colegio o instituto la tarjeta sanitaria, y una carta provisional de cobertura en el correo electrónico. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

49 PREGUNTAS FRECUENTES Consejería de Educación. Junta de Andalucía ANTES DE ACUDIR AL MÉDICO, ASEGÚRATE DE QUE ESTÁS ACUDIENDO AL MÉDICO CORRECTO SEGÚN TU COBERTURA SANITARIA

50 PREGUNTAS FRECUENTES Existe algún tipo de evaluación de mi trabajo? Sí. El trabajo se evalúa dos veces: - En el caso de auxiliares que soliciten renovar, necesitarán una carta del centro que deberá contener un informe positivo. - A final de curso el/la Director/a del colegio/instituto cumplimenta un Informe en el que evalúa la labor del/la auxiliar durante todo el curso escolar. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

51 PREGUNTAS FRECUENTES Qué necesito para abrir mi cuenta en el banco? Deberás aportar: - El documento dirigido al banco que puedes encontrar en la carpeta que te hemos entregado. - Tu NIE. Consejería de Educación. Junta de Andalucía

52 MÁS PREGUNTAS? Consejería de Educación. Junta de Andalucía

53 CONSEJERÍA D EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DE GRANADA TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CONSEJERÍA DEDELEGACIÓN EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN MERCI DANKE THANK YOU MUCHAS GRACIAS!

54 ENLACES DE INTERÉS CULTURA Y DEPORTE DE GRANADA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONSEJERÍA D EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN PORTAL DE PLURILINGÜISMO DE LA JUNTA DE ANDALUCÍA: ESPACIO PARA AUXILIARES WEB DE PLURILINGÜISMO DE LA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN: APARTADO PARA AUXILIARES Jornadas sobre BLOG DE AUXILIARESAtención DE CONVERSACIÓN EN Temprana GRANADA Málaga, noviembre de 2006 GUÍA PARA AUXILIARES Málaga, noviembre de 2006.

55 CULTURA Y DEPORTE DE GRANADA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONSEJERÍA D EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN CONTACTO RESPONSABLE PROVINCIAL DE PLURILINGÜISMO natividad.martinez.ext@juntadeandalucia.es ÁREA DE PLURILINGÜISMO DELEGACIÓN TERRITORIAL plurilinguismo.dpgr.ced@juntadeandalucia.es AUXILIARES auxiliares.ced@juntadeandalucia.es Málaga, noviembre de 2006

56 CULTURA Y DEPORTE DE GRANADA DELEGACIÓN TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CONSEJERÍA DE EDUCACIÓN CONSEJERÍA D EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN Presentación de la Natividad Martínez Marín, Responsable Provincial de Plurilingüismo en la Delegación Territorial de Educación en Granada, con la colaboración en los siguientes apartados de: Consejería de Educación. Auxiliares, apartado Funciones del Auxiliar Francisco Ponce Capitán, Responsable Provincial de Plurilingüismo de Sevilla, Apartado Algunos consejos prácticos Málaga, noviembre de 2006

57 CONSEJERÍA D EDUCACIÓN CULTURA Y DEPORTE DE GRANADA TERRITORIAL DE EDUCACIÓN, CONSEJERÍA DELEGACIÓN DE EDUCACIÓN DIRECCIÓN GENERAL DE PARTICIPACIÓN Y EQUIDAD EN EDUCACIÓN Almuerzo en Hotel Leonardo Avenida de la Constitución, 18 Málaga, noviembre de 2006.