Encuestas docentes
|
|
- José Jiménez Gallego
- hace 5 años
- Vistas:
Transcripción
1 Encuestas docentes 0-0
2 Encuestas docentes 0-00 Este año se ha mantenido el test utilizado en los cursos anteriores Los resultados son referentes al tercer curso de las diplomaturas Resultados Cuestiones s generales EUCC Cuestiones sobre las asignaturas Cuestiones sobre los profesores Asignaturas optativas
3 Cuestiones generales sobre la EUCC. Las aulas tienen n buenas condiciones n (visibilidad, d sonoridad, espacio, luz...). Las instalaciones de la Escuela son adecuadas. Los recursos materiales para la docencia son suficientes y adecuados. Las actividades, jornadas interdisciplinares, concursos, exposiciones, etc., contribuyen a mi formación. Valoro positivamente a la Escuela Universitaria, como centro privado de orientación cristiana 6. En general estoy satisfecho con la atención recibida en la E U Cardenal Cisneros
4 Cuestiones generales sobre la EUCC,69,6,,,,9 Condiciones de Instalaciones Recursos para Actividades y Centro Satisfacción las aulas de la Escuela la docencia jornadas Cristiano con la atención
5 Cuestiones generales sobre la EUCC. Las aulas tienen buenas condiciones Media total:,69,78,8,8,,0, Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
6 Cuestiones generales sobre la EUCC. Las instalaciones de la Escuela son adecuadas Media total:,6,,,6,89,,8 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
7 Cuestiones generales sobre la EUCC. Los recursos y materiales para la docencia son suficientes i y adecuados d Media total:,,,,6,,8,67 Social Lengua Audición y Infantil Primaria rmara Especial extranjera Lenguaje
8 Cuestiones generales sobre la EUCC. Las actividades, jornadas interdisciplinares, concursos, exposiciones, etc., contribuyen a mi formación... Media total:, 0,0,,7,69,67,78 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
9 Cuestiones generales sobre la EUCC. Valoro positivamente a la Escuela Universitaria como centro privado de orientación cristiana. Media total:,,7,78,0,9,,06 Social Infantil Primaria Lengua Audición y Especial extranjera Lenguaje
10 Cuestiones generales sobre la EUCC 6. En general estoy satisfecho con la atención recibida en la Escuela Universitaria "Cardenal Cisneros". Media total:,9 6,6,8,06,9,8, Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
11 Cuestiones sobre las asignaturas 7. Mi nivel de conocimientos previos me ha permitido seguir de forma adecuada la asignatura 8. El desarrollo de la asignatura sigue los contenidos indicados en el programa 9. Las actividades realizadas ayudan al aprendizaje de la asignatura 0. Los materiales complementarios y la bibliografía son útiles para la comprensión y el aprendizaje de la asignatura. Se realizan actividades que tratan de conectar los contenidos teóricos con su dimensión o aplicación práctica. La asignatura contribuye a mi formación científicoprofesional. Mi interés poresta asignatura es alto
12 Cuestiones sobre las asignaturas,79,06,9 8,8,0,0,07 Conocimientos La asignatura Prácticas y Materiales Conexión con la Asignatura Interés por la previos sigue el programa seminarios ayudan a mi aprendizaje utilizados teoría y la práctica contribuye a mi formación asignatura
13 Cuestiones sobre las asignaturas 7. Mi nivel de conocimientos previos me ha permitido seguir de forma adecuada d la asignatura Media total:,79,,86,68,0,66,6 Social Lengua Audición y Infantil Pi Primariai Especial extranjera Lenguaje
14 Cuestiones sobre las asignaturas 8 - El desarrollo de la asignatura sigue los contenidos indicados d en el programa Media total:,06,,98,0 0,0,9,68 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
15 Cuestiones sobre las asignaturas 9 - Las actividades prácticas y los seminarios ayudan al aprendizaje de la asignatura Media total:,9,8,8,87,0,,88 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
16 Cuestiones sobre las asignaturas 0 Los materiales complementarios y la bibliografía son útiles para la comprensión y el aprendizaje de la asignatura Media total:,8,,68,9,,69,8 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
17 Cuestiones sobre las asignaturas. Se realizan actividades que tratan de conectar los contenidos teóricos con su aplicación o dimensión práctica Media total:,0,98,9,,,9,76 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
18 Cuestiones sobre las asignaturas. La asignatura contribuye a mi formación técnico-profesional Media total:,0,8,6 96,96,9,88,8 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
19 Cuestiones sobre las asignaturas. Mi interés por esta asignatura es alto Media total:,07,0 07,07,0,8,9,7 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
20 Cuestiones sobre los profesores. La guía docente proporcionada por el profesor contiene información suficiente sobre la asignatura.. El profesor tiene una actitud receptiva y muestra disposición para el diálogo. 6. Se conocen los criterios de evaluación de la asignatura. 7. Las clases contribuyen a que el alumno aprenda la asignatura. 8. El profesor explica con claridad y presenta los contenidos bien organizados. 9. El profesor responde con precisión a las preguntas que se plantean en clase.
21 Cuestiones sobre los profesores 0. En general, el profesor se preocupa porque se comprendan sus explicaciones.. La metodología utilizada en la asignatura contribuye al aprendizaje de los contenidos.. El profesor se muestra dispuesto a atender a los alumnos.. He recibido información suficiente sobre el horario de tutorías del profesor.. Me ha resultado fácil acceder al profesor en su horario de tutorías cuando lo he necesitado (no contestes si no has utilizado las tutorías).. En general estoy satisfecho con la calidad docente del profesor.
22 Cuestiones sobre los profesores Cuestiones sobre los profesores,,9,,0,97,0,,,9,08,,09 Guía docente Actitud receptiva Criterios evaluación Clases Explicación Respuesta Comprensión Metodología Disponibilidad Horario de tutoría Fácil ir a tutoría Satisfacción general
23 Cuestiones sobre los profesores. La guía docente proporcionada por el profesor contiene información suficiente sobre la asignatura Media total:,,08,,,08,8 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
24 Cuestiones sobre los profesores. El profesor tiene una actitud receptiva y muestra disposición para el diálogo Media total:,9,,6,,,0,96 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
25 Cuestiones sobre los profesores 6. Se conocen los criterios de evaluación de la asignatura Media total:,,9,98,,,,8 Social Lengua Audición y Infantil Primaria rmara Especial Epca extranjera Lenguaje
26 Cuestiones sobre los profesores 7. Las clases contribuyen a que el alumno aprenda la asignatura Media total:,0,,86,,8,8 Social Lengua Audición y Infantil Primaria Especial extranjera Lenguaje
27 Cuestiones sobre los profesores 8. El profesor explica con claridad y presenta los contenidos bien organizados Media total:,97,9,78,,7,76 Social Lengua Audición y Infantil Pim Primariai Especial extranjera Lenguaje
28 Cuestiones sobre los profesores 9. El profesor responde con precisión a las preguntas que se plantean en clase Media total:,0,9,89,,,06,8 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
29 Cuestiones sobre los profesores 0. En general el profesor se preocupa porque se comprendan sus explicaciones i Media total:,,,9,,9,,88 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
30 Cuestiones sobre los profesores. La metodología utilizada en la asignatura contribuye al aprendizaje de los contenidos Media total:,9,,0 8,8 8,8 9,9,76 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
31 Cuestiones sobre los profesores. El profesor se muestra dispuesto a atender a los alumnos Media total:,,8,08,8,6,,8 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
32 Cuestiones sobre los profesores. He recibido información suficiente sobre el horario de tutoríast del profesor Media total:,08,88,,,09 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
33 Cuestiones sobre los profesores. Me ha resultado fácil acceder al profesor en su horario de tutorías cuando lo he necesitado Media total:,,6,,8,,,9 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
34 Cuestiones sobre los profesores. En general estoy satisfecho con la calidad docente del profesor Media total:,09, 9,9,,,09,9 Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje
35 ,8 Asignaturas Optativas Cuestiones sobre las asignaturas,6, 6,6,,, Conocimi ientos previos La asignarura sigue el programa Actividades ayudan al aprendizaje Materiales utilizados Conexión de la teoría con la práctica Asignatura contribuye a mi formación Interés por la asignatura
36 Asignaturas Optativas Cuestiones sobre los profesores (),, 8,8, 8,8,6 La guía docente tiene información suficiente Actitud receptiva Conocimiento de criterio de evaluación Las clases Se explica con Responde con contribuyen claridad precisión
37 Asignaturas Optativas Cuestiones sobre los profesores (),,,,9,8, Se preocupa porque se le comprenda Metodología contribuye Dispuesto a atender Información útil en tutorías Disponible horario de tutoría Satisfecho con la calidad docente
38 Consulta de las guías docentes Has consultado las guías docentes de las asignaturas? 00% 96% 90% 80% 88,% 76,6% 77,78% 89,6% 8,0% 70% 60% 0% 0% 0% 0% 0%,76%,7%,% % 0,9% 8,97% % 0% Social Infantil Primaria Especial Lengua extranjera Audición y Lenguaje SI NO
39 Grado de asistencia a clase Cuál es tu grado de asistencia a clase en las asignaturas? 00% 98,7% 90% 8,9% 86,9% 88% 80% 7,7% 78,0% 70% 60% 0% 0% 0% 0% 0% 0% 0,7% 0,77% 9,%,77%,8% 0,7%,8% Social Infantil Primaria,7% Especial,0%,9%,9% % Lengua extranjera Audición y Lenguaje < % -0 % 0-7 % > 7 %
40 Gracias as por vuestra atención
Titulaciones de Grado
Encuestas docentes 0-0 Encuestas docentes 0-00 Este año se ha mantenido el test utilizado en el curso anterior (0-) Los resultados son referentes a las titulaciones: Educación Social, Educación Infantil,
Más detallesEncuestas docentes Titulaciones de Grado Modalidad presencial
Encuestas docentes 2015-2016 Titulaciones de Grado Modalidad presencial Encuestas docentes 2015-2016 Los resultados son referentes a las titulaciones de Grado, modalidad presencial: Educación Social, Educación
Más detallesEncuestas docentes Titulaciones de Grado Modalidad semipresencial
Encuestas docentes 2015-2016 Titulaciones de Grado Modalidad semipresencial Encuestas docentes 2015-2016 Los resultados son referentes a las titulaciones de Grado, modalidad semipresencial: Educación Infantil
Más detallesEncuestas docentes Asignaturas Optativas Modalidad presencial
Encuestas docentes 2017-2018 Asignaturas Optativas Modalidad presencial Encuestas docentes 2017-2018 Los resultados son referentes a las asignaturas optativas de las titulaciones de Grado, modalidad presencial:
Más detallesEncuestas docentes Asignaturas Optativas Modalidad semipresencial
Encuestas docentes 2017-2018 Asignaturas Optativas Modalidad semipresencial Encuestas docentes 2017-2018 Los resultados son referentes a las asignaturas optativas de las titulaciones de Grado, modalidad
Más detallesUniversidad de Granada
Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado Universidad de Granada Escuela de Posgrado Curso 2009/10 Bloques del cuestionario Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente
Más detallesUniversidad de Granada
Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado Universidad de Granada Escuela de Posgrado Curso 2009/10 Bloques del cuestionario Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente
Más detallesINFORME RESULTADO DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA DOCENCIA EN LAS PRÁCTICAS OBLIGATORIAS DEL GRADO EN ODONTOLOGÍA
INFORME RESULTADO DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA DOCENCIA EN LAS PRÁCTICAS OBLIGATORIAS DEL GRADO EN ODONTOLOGÍA Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2016/2017
Más detallesINFORME RESULTADO DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA DOCENCIA EN LAS PRÁCTICAS OBLIGATORIAS DEL GRADO EN ODONTOLOGÍA
INFORME RESULTADO DE LA ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA DOCENCIA EN LAS PRÁCTICAS OBLIGATORIAS DEL GRADO EN ODONTOLOGÍA Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2016/2017
Más detallesde la Calidad/Unidad Técnica de Calidad
INFORME DE RESULTADOS DE SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE Y EL PROCESO DE ENSEÑANZA: PLANIFICACIÓN, DESARROLLO Y RESULTADOS GRADO EN ENFERMERÍA CURSO 2010 2011 Elaboración: Ultima revisión:
Más detallesBloques del cuestionario. Opinión del alumnado sobre la docencia. Universidad de Sevilla. Curso 2008/09
Bloques del cuestionario Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente Un 70,5% del alumnado encuestado de la Universidad de
Más detallesGUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA:
Vicerrectorado de Relaciones Universidad y Sociedad GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: INFORMÁTICA I INTRODUCCIÓN AL USO DE AULAS VIRTUALES Curso Académico 2014/2015 Fecha: 16/06/2014 1. Datos Descriptivos
Más detallesOpinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado. Universidad de Málaga
Opinión del alumnado sobre la actuación docente del profesorado Universidad de Málaga Curso 2009/10 Bloques del cuestionario Asignaturas Criterios de Evaluación Cumplimiento de las Obligaciones Docentes
Más detallesINFORME DE RESULTADOS DE SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE. Cursos y
INFORME DE RESULTADOS DE SATISFACCIÓN DE ESTUDIANTES CON LA ACTIVIDAD DOCENTE Cursos 2015-16 y 2016-17 Contenidos del formulario INFORMACIÓN DEL ESTUDIANTE Grado de adecuación entre tus conocimientos previos
Más detalles,64%,00% 8,20% 22,95% 18,03% 4,10, Las salidas profesionales
POBLACIÓN ESTUDIO: Alumnos matriculados en el Centro Tamaño muestral: 37; calculado para un error de muestreo del (+)(-)10% y un nivel de confianza del 90% Nº de encuestas recogidas:66/nº encuestas necesarias:
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS MÁSTERES OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes final)
Sí NO Sí NO Estás trabajando durante la realización del máster? 128 135 49,00% 51,00% Has recibido algun tipo de beca/ayuda para la realización de este máster? 83 179 32,00% 68,00% PROGRAMA FORMATIVO MEDIA
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil. Curso 2014-2015 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 26 alumnos matriculados, contestan 18
Más detallesINDICADOR: Grado de satisfacción de la persona usuaria por la atención recibida
3º SERVICIO: COMPROMISO: Recibirá atención por personal cualificado con comunicación y trato amable, utilizando un lenguaje preciso y adecuado al perfil de la persona usuaria del servicio INDICADOR: Grado
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN Resultados CURSO GRADO EN TEOLOGÍA
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN Resultados CURSO 2015-2016 GRADO EN TEOLOGÍA ÍNDICE 1. Introducción... 1 2. Resultados de las encuestas... 2 2.1. Encuestas de evaluación de las asignaturas por parte de los estudiantes...
Más detallesINFORME SOBRE RESULTADOS DE ENCUESTAS INTERNAS DE LA COMISIÓN DE CALIDAD DEL TÍTULO A ESTUDIANTES (MAYO 2017) Y PROFESORES (DICIEMBRE 2017).
INFORME SOBRE RESULTADOS DE ENCUESTAS INTERNAS DE LA COMISIÓN DE CALIDAD DEL TÍTULO A ESTUDIANTES (MAYO 2017) Y PROFESORES (DICIEMBRE 2017). COMISIÓN DE CALIDAD DEL MÁSTER UNIVERSITARIO EN INVESTIGACIONES
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO GRADO EN TURISMO
ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE LOS ALUMNOS CON EL PROGRAMA FORMATIVO CURSO 2011-12 GRADO EN TURISMO ATENCIÓN AL ALUMNADO % 7 6 54,35 54,35 56,52 5 41,30 4 36,96 36,96 35,56 3 2 1 4,35 17,39 23,91 Información
Más detallesMétodos Cuantitativos de Investigación Social (21783)
Métodos Cuantitativos de Investigación Social (21783) Titulación/estudio: Segundo curso de grado Curso: 2010/2011 Trimestre: Número de créditos ECTS: 5 Horas de dedicación del estudiante: Lengua o lenguas
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes tercero) GRADUADO EN ECONOMÍA
.- GRADUADO EN ECONOMÍA Turno Género Mañana 22 81,48% Hombre 18 66,67% Tarde 7 25,93% Mujer 9 33,33% 100 80 60 40 20 0 M V D H ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA 1.- Has encontrado incidencias en la organización
Más detallesRESULTADOS DEL PROGRAMA DE ACOGIDA A ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN EL CURSO 2016/17 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES
RESULTADOS DEL PROGRAMA DE ACOGIDA A ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN EL CURSO 2016/17 FACULTAD DE CIENCIAS EMPRESARIALES INTRODUCCIÓN La existencia de programas de acogida que orienten al alumno en el inicio
Más detallesVicerrectorado de Docencia Evaluación y Calidad Académica G R A D O
E S T U D I A N T E S G R A D O UCLM ESCUELA TÉCNICA SUPERIOR DE INGENIEROS DE CAMINOS, CANALES Y PUERTOS DE CIUDAD REAL Índice Consideraciones Previas 3 Grado en Ingeniería Civil y Territorial 4 RESPONSABLES
Más detallesINFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE EGRESADOS TÍTULO DE GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA DE SATISFACCIÓN DE EGRESADOS TÍTULO DE GRADO EN INGENIERÍA DE EDIFICACIÓN UNIVERSIDAD CATÓLICA SAN ANTONIO DE MURCIA CURSO 2014-2015 ÍNDICE 1. Introducción 2. Ficha técnica
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Educación Social. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Educación Social. Curso 2015-2016 1 Distribución temporal de las materias y asignaturas en el plan de estudios 3,00 1,53 2 Asignación de
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes tercero) GRADUADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA
.- GRADUADO EN NUTRICIÓN HUMANA Y DIETÉTICA Turno Género Mañana 17 65,38% Hombre 7 26,92% Tarde 12 46,15% Mujer 19 73,08% 100 80 60 40 20 0 M V D H ORGANIZACIÓN DE LA ENSEÑANZA 1.- Has encontrado incidencias
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Publicidad y Relaciones Públicas. Curso 2015-2016 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 50 alumnos matriculados, contestan
Más detallesHORA LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 14-15 BIOF Y FARMACOC DIETOTERAPIA BIOF Y FARMACOC DIETOTERAPIA BIOF Y FARMACOC
GRADO EN FARMACIA CURSO 2015-2016 HORARIO TEORIA - SEMINARIOS (E) TUTORIAS (U) 3 er CURSO Grupo D TARDE Castellano AULA AF-3 2 do SEMESTRE Semana 1 (1-5 Febrero) 15-16 FARMACOLOGÌA I 2 do SEMESTRE Semana
Más detallesHORARIOS de la titulación GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2018/2019
HORARIOS de la titulación CURSO (APROBADOS EN JUNTA DE FACULTAD EL 12 de JULIO de 2018) 1 Curso PRIMERO T1 Turno MAÑANA Tecnología educativa aplicada a la Organización de centros educativos Sociología,
Más detallesSatisfacción de los agentes implicados
Tablas resumen del documento: Satisfacción de los agentes implicados ESCUELA UNIVERSITARIA DE MAGISTERIO FRAY LUIS DE LEÓN Cursos 2015-16 y 2016-17 ÍNDICE Tabla de resultados de la encuesta de satisfacción
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 73 alumnos matriculados, contestan 36 1 Distribución temporal
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Periodismo. Curso 2015-2016 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 37 alumnos matriculados, contestan 23 1 Distribución temporal
Más detallesMEMORIA DEL GRADO FACULTAD DE PSICOLOGÍA
MEMORIA DEL GRADO 2010 2011 FACULTAD DE PSICOLOGÍA 1 MEMORIA DE GRADO Este Informe, referido al curso 2010 11, presenta 3 apartados: Matrícula, exámenes realizados y resultados académicos 1 Resultados
Más detallesGrado en Magisterio de Educación Infantil
Grado en Magisterio de Plan de estudios G510 Fecha Publicación BOE:08/06/2011 PLAN DE ESTUDIOS Estructura de las Enseñanzas Tipo de materia Créditos Formación Básica (T) 100 Obligatorias (B) 110 Optativas
Más detallesBLOQUE 1 PERFIL SOCIOECONÓMICO
Cuestionario de Nuevos alumnos Programas de Doctorado Página 1 de 5 ENCUESTA DE NUEVOS ALUMNOS PROGRAMAS DE DOCTORADO ALUMNOS DE NUEVO INGRESO EN UN PROGRAMA DE DOCTORADO DE LA URJC La Encuesta de Nuevos
Más detallesGUÍA DOCENTE CURSO: DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA. Otros Planes en los que se imparte la Asignatura
GUÍA DOCENTE CURSO: 2016-17 DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Asignatura: Teoría del Derecho Código de asignatura: 7101102 Plan: Grado en Derecho (Plan 2010) Año académico: 2016-17 Ciclo formativo: Grado
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes primero) GRADUADO EN BIOTECNOLOGÍA
Turno Género.- GRADUADO EN BIOTECNOLOGÍA Modalidad de acceso Mañana Tarde 9 16 47,37% 84,21% Hombre Mujer 6 13 31,58% 68,42% PAU FP 19 0 10 Altres M25 FP 100 80 60 40 20 0 M V D H Mayores 25 Otros 0 0
Más detallesGUÍA DOCENTE UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA. 1. Datos generales. Nombre del profesor: MARIA ALEJANDRA MARTINEZ OROZCO - Grupo(s) impartido(s): 30
UNIVERSIDAD DE CASTILLA - LA MANCHA GUÍA DOCENTE 1. Datos generales Asignatura: INTRODUCCION A LA SALUD PUBLICA. Código: 15306 Tipología: OBLIGATORIA 6 Grado: 323 - GRADO EN ENFERMERIA (CU) Curso académico:
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes primero)
.- PROGRAMA DOBLE TITULACIÓN DERECHO-CIENCIAS POLÍTICAS Turno Género Modalidad de acceso Mañana 11 1 Hombre 8 72,73% PAU 1 9,91% FPM25 Altres Tarde Mujer 3 27,27% FP 1 8 6 4 2 M V D H Mayores 25 Otros
Más detallesGRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN INFANTIL HORARIOS DEL CURSO 2015-2016 GRADO INFANTIL
HORARIOS DEL CURSO 2015-2016 GRADO INFANTIL 1 1º SEMESTRE 1º CURSO - GRUPO A. GRUPO A 9 a 10 10 a 11 Desarrollo del y salud Psicología del desarrollo. Desarrollo del y salud Estructura social y educación.
Más detallesGRADO EN INGENIERIA INFORMÁTICA
GRADO EN INGENIERIA INFORMÁTICA ACCIONES DE MEJORA CURSO 2011-2012 PROPUESTAS: PLAN DE MEJORA 1: Acción 01-1112 El objetivo de esta acción de mejora será supervisar que la tasa de rendimiento de una asignatura
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Primaria. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Primaria. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 106 alumnos matriculados, contestan 46
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso Unidad Técnica de
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 85 alumnos matriculados,
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Ciencias de la Actividad Física y del Deporte. Curso 2015-2016. Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 123 alumnos matriculados,
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Psicología. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Psicología. Curso 2013-2014 Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 137 alumnos matriculados, contestan 77 1 Distribución temporal
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes primero) GRADUADO EN PEDAGOGÍA
Turno Género.- GRADUADO EN PEDAGOGÍA Modalidad de acceso Mañana Tarde 17 10 65,38% 38,46% Hombre Mujer 7 19 26,92% 73,08% PAU FP 17 9 65,38% 34,62% FP Altres M25 100 80 60 40 20 0 M V D H Mayores 25 Otros
Más detallesINFORME DE EVALUACIÓN DE LOS TÍTULOS OFICIALES. CURSO: (Encuesta estudiantes primero) PROGRAMA DOBLE TITULACIÓN DERECHO-ADE
.- PROGRAMA DOBLE TITULACIÓN DERECHO-ADE Turno Género Modalidad de acceso Mañana 25 1 Hombre 11 47,83% PAU 21 91,3% M25Altres FP Tarde Mujer 12 52,17% FP 1 8 6 4 2 M V D H Mayores 25 Otros 2 8,7% PAU ORGANIZACIÓN
Más detallesBloques del cuestionario. 28 Preguntas. Cumplimiento de las Obligaciones Docentes. Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente
Bloques del cuestionario Cumplimiento de las Obligaciones Docentes Asignaturas Planificación de la Docencia y Cumplimiento del Plan Docente 28 Preguntas Criterios de Evaluación Competencias Docentes /
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado Grado en Enfermería. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado Grado en Enfermería. Curso 2015-2016. Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 118 alumnos matriculados, contestan 99 1 Distribución temporal
Más detallesNOMBRE DE LA ASIGNATURA
GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Máster Oficial en Criminalidad e Intervención Social con Menores PROFESOR(ES) Delincuencia Juvenil 1º 4
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Logopedia. Curso Unidad Técnica de Calidad
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Logopedia. Curso 2015-2016. Satisfaccion del Alumnado con el Programa Formativo 32 alumnos matriculados, contestan 19 1 Distribución temporal
Más detallesPrácticum I Tercer Curso de GRADO de Maestro en Educación Infantil y de Educación Primaria
Prácticum I Tercer Curso de GRADO de Maestro en Educación Infantil y de Educación Primaria El alumnado de tercer curso de GRADO será recibido en el colegio por la persona responsable de las Prácticas donde
Más detallesGRADO EN ENFERMERÍA. CAMPUS DE LEÓN TERCER CURSO. CURSO ACADÉMICO
Abreviaturas utilizadas GRADO EN ENFERMERÍA. CAMPUS DE LEÓN TERCER CURSO. CURSO ACADÉMICO 2017-18 Asignatura Semestre Nº horas A Nº horas B1 Nº horas B3 BL (Bioética y Legislación Sanitaria) 1º 16 14 -
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES GRADO EN RELACIONES INTERNACIONALES (FUENLABRADA)_(2156)
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES GRADO EN ADMINISTRACIÓN Y DIRECCIÓN DE EMPRESAS (VICÁLVARO)_(2012)
Más detallesRECURSOS EDUCATIVOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD
RECURSOS EDUCATIVOS PARA ATENDER A LA DIVERSIDAD Máster Universitario en Atención a la Diversidad y Apoyos Educativos Universidad de Alcalá Curso Académico 2016/17 GUÍA DOCENTE Nombre de la asignatura:
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES DOBLE GRADO EN COMUNICACIÓN AUDIOVISUAL Y ADMINISTRACIÓN
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES Página 1 de
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES Página 1 de
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES DOBLE GRADO EN CIENCIA POLÍTICA Y GESTIÓN PÚBLICA Y PERIODISMO
Más detallesINFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON EL PROGRAMA FORMATIVO GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016 Resultado
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES Página 1 de
Más detallesINDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES 2013 / 2014
Vicerrectorado de Docencia, Ordenación Académica y Títulos PLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS GRADOS PRESENCIALES GRADO EN INGENIERÍA EN SISTEMAS DE TELECOMUNICACIÓN (FUENLABRADA)_(2040)
Más detallesResultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil Curso
Resultados de la encuesta de satisfacción del alumnado. Grado en Maestro en Educación Infantil Curso 2016-2017 Unidad Técnica de Calidad Satisfacción del Alumnado con el Programa Formativo GRADO EN MAESTRO
Más detallesEVALUACIÓN DEL PRACTICUM II INFORME DEL CURSO 12 / 13
EVALUACIÓN DEL PRACTICUM II INFORME DEL CURSO 12 / 13 Grado en Magisterio de Educación Infantil Unidad de Calidad Escuela Universitaria Cardenal Cisneros INDICE 1. Objetivo 2. Procedimiento 2.1 Descripción
Más detallesMEMORIA ANUAL DE SEGUIMIENTO DEL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA
FACULTAD DE EDUCACIÓN UNIVERSIDAD COMPLUTENSE DE MADRID MEMORIA ANUAL DE SEGUIMIENTO DEL GRADO DE MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA CURSO ACADÉMICO 2009/2010 ÍNDICE I. INTRODUCCIÓN... 3 II. CRITERIOS Y REFERENTES...
Más detallesAnálisis Estadístico de la Encuesta de Satisfacción General con el título Graduado/a en Psicología
Análisis Estadístico de la Encuesta de Satisfacción General con el título Graduado/a en Psicología Facultad de Educación Universidad de Extremadura Curso 2015-2016 INFORMACIÓN SOBRE LA ENCUESTA REALIZADA
Más detallesGUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA
GUÍA DIDÁCTICA DE LA ASIGNATURA NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DEL LENGUAJE ORAL Y LA COGNICIÓN DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA Denominación: NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS DEL LENGUAJE ORAL Y LA
Más detallesUnidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA CALIDAD DOCENTE EN EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Y BACHILLERATO,
Más detallesUnidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2015/2016
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA CALIDAD DOCENTE EN EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN EDUCACIÓN BILINGÜE. INGLÉS Y ESPAÑOL Curso Académico: Unidad de Desarrollo Estratégico
Más detallesENCUESTA DE SATISFACCIÓN A ESTUDIANTES. Planificación y desarrollo de la enseñanza
Planificación y desarrollo de la enseñanza OBJETIVOS DEL PLAN DE ESTUDIOS NS/NC 1 2 3 4 1. Conozco los objetivos generales del plan de estudios 2. Los objetivos se detallan con claridad 3 A la hora de
Más detallesHORARIOS de la titulación GRADUADO/A EN EDUCACIÓN INFANTIL CURSO 2016/2017
HORARIOS de la titulación CURSO 2016/2017 (APROBADOS EN JUNTA DE FACULTAD EL 07 de JULIO de 2016) 1 Curso PRIMERO T1 Turno MAÑANA Aula: Edificio Paulo Freire 1.9 Sociología, familia y escuela Tecnología
Más detallesGrado de Educación Infantil. Curso
CURSO CUATRIMES- TRE COD ASIGNATURA ASIGNATURA TIPO ASIGNATURA CREDI TOS DOCENCIA ORD. 1 ORD. 2 EXTORD. 2 1º PRIMERO ANUALES 12011001 Didáctica general en educación infantil BASICA 9 Derecho a docencia
Más detallesUnidad de Desarrollo Estratégico y Calidad 2014/2015
INFORME DE RESULTADOS ENCUESTA SOBRE LA SATISFACCIÓN DE LOS ESTUDIANTES CON LA CALIDAD DOCENTE EN EL MÁSTER UNIVERSITARIO EN ESPECIALIZACIÓN EN CUIDADOS DE ENFERMERÍA. Curso Académico: Unidad de Desarrollo
Más detallesPLAN GENERAL DE RECOGIDA DE INFORMACIÓN INDICADORES DE ENCUESTAS MÁSTERES PRESENCIALES 2014 / 2015
INDICADORES DE ENCUESTAS MÁSTERES PRESENCIALES MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA BILINGÜE EN CENTROS EDUCATIVOS DE EDUCACIÓN PRIMARIA E MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENSEÑANZA BILINGÜE EN CENTROS EDUCATIVOS
Más detallesInforme de Seguimiento GRADO EN RELACIONES LABORALES Y RECURSOS HUMANOS CURSO (Aprobado en Comisión Académica de 21 de marzo de 2018)
Informe de Seguimiento GRADO EN RELACIONES LABORALES RECURSOS HUMANOS CURSO 2016-17 (Aprobado en Comisión Académica de 21 de marzo de 2018) A continuación, se presenta el informe de Seguimiento del Grado
Más detalles