Contenidos Programáticos FACULTAD: CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA: QUÍMICA DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA Y QUÍMICA

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1 Página 1 de 8 FACULTAD: CIENCIAS BÁSICAS PROGRAMA: QUÍMICA DEPARTAMENTO DE: BIOLOGÍA Y QUÍMICA CURSO : Fundamentos de administración para ciencias CÓDIGO: ÁREA: REQUISITOS: CORREQUISITO: CRÉDITOS: 2 TIPO DE CURSO: Teórico JUSTIFICACION: El profesión Químico requiere de una serie de herramientas de Administración y Dirección de Empresas, que le permitan una formación sólida en el mundo de la creación y dirección Empresarial desde la perspectiva de la responsabilidad ambiental. Por tanto, el curso de Fundamentos de administración para ciencias ofrece al Químico nuevas oportunidades al ampliar sus conocimientos sobre la Gestión y Organización de Proyectos empresariales, lo que le capacita para la creación de empresas de base tecnológica, logrando de esta forma una mayor competencia laboral. OBJETIVO GENERAL: Desarrollar el curso de FUNDAMENTOS DE ADMINSTRACION PARA CIENCIAS en los temas de legislación ambiental colombiana, instrumentos de apoyo en la innovación de las empresas, funciones administrativas gerenciales e identificar y comprender las variables relacionadas con los procesos de transferencia tecnológica OBJETIVOS ESPECIFICOS: 1. Estudiar la normatividad ambiental colombiana relacionada con la industria química y el manejo de residuos y desecho peligrosos. 2. Comprender los instrumentos de apoyo en la innovación de las empresas. 3. Identificar las funciones gerenciales administrativas 4. Identificar y comprender las variables relacionadas con los procesos de transferencia tecnológica. COMPETENCIAS Al finalizar el curso de FUNDAMENTOS DE ADMINISTRACION PARA CIENCIAS, el estudiante habrá desarrollada competencias relacionadas con la normatividad ambiental, la gestión y administración de proyectos, las funciones administrativas gerenciales y los procesos de transferencia tecnológica y propiedad intelectual.

2 Página 2 de 8 UNIDADES (Temas de la unidad. Copie y pegue las casillas de acuerdo al número de unidades) TEMA 1. NORMATIVIDAD AMBIENTAL PARA COLOMBIA 2. GESTION Y ADMINISTRACION DE PROYECTOS DE DE TRABAJO INDEPENDIENTE DEL ESTUDIANTE FUNCIONES ADMINISTRATIVAS TRANSFERENCIA TECNOLOGICA 8 32 METODOLOGIA (Debe evidenciarse el empleo de nuevas tecnologías de apoyo a la enseñanza y al aprendizaje) Explicación del profesor, Resolución de problemas, analizando paso a paso el proceso de solución, Talleres individuales yio en grupo Consulta y exposición por parte de los estudiantes Realización de la clase en sistemas de que se integran los temas vistos y su aplicación utilizando medios tecnológicos SISTEMA DE EVALUACIÓN: La evaluación recoge aspectos aptitudinales, actitudinales y cognoscitivos que se monitorean permanentemente mediante asistencia a clase, puntualidad en la entrega de informes y documentos de investigación, participación en clase, calidad y profundidad en los trabajos de investigación asignados, evaluaciones escritas cortas y evaluaciones periódicas programadas, PRIMER PARCIAL 20% SEGUNDO PARCIAL: 20% TERCER PARCIAL : 20 % TRABAJOS Y QUICES 40 % BIBLIOGRAFIA BASICA: Castro, E., Fernández, I., Gutiérrez, A. Añon. J. Estrategia de dinamización en la cooperación investigación-empresa: desarrollo conceptual y aplicaciones. Modulo 6- Colciencias, CASTELLS, MANUEL La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol.1 La Sociedad Red.. Madrid, Allianza Editorial. CASTELLS, MANUEL La era de la información. Economía, Sociedad y Cultura. Vol.2 El poder de la identidad. Madrid, Allianza Editorial. CIAVENATO IDALBERTO. Introducción a la teoría general de la administración. Quinta edición. México Editorial McGraw Hill.

3 Página 3 de 8 Documentos CONPES Bogota.2008 FERNÁNDEZ ARENA JOSÉ ANTONIO. El proceso administrativo. México Editorial Diana. GÓMEZ CEJA GUILLERMO. Planeación y organización de empresas. Octava edición. México Editorial McGraw Hill. KOONTZ HAROLD, WEIHRICH. Administración una perspectiva global. México Editorial McGraw Hill. MÉNDEZ MORALES JOSÉ SILVESTRE. Fundamentos de economía. México Editorial McGraw Hill. RODRÍGUEZ VALENCIA JOAQUÍN. Introducción a la administración con enfoque de sistemas. Cuarta edición. México Editorial Thomson. STUTELY RICHARD. Plan de negocios, la estrategia inteligente. México Editorial Pearsons Educación. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTARIA Ley 430 De 1998 Decreto 1505 de 2003 Decreto 1140 de 2003 Decreto 1713 de 2002 Decreto 838 de 2005 Por la cual se dictan normas prohibitivas en materia ambiental, referentes a los desechos peligrosos y se dictan otras disposiciones. Por el cual se modifica parcialmente el Decreto 1713 de 2002, en relación con los planes de gestión integral de residuos sólidos y se dictan otras disposiciones Por el cual se modifica parcialmente el Decreto 1713 de 2002, en relación con el tema de las unidades de almacenamiento, y se dictan otras disposiciones Por el cual se reglamenta la Ley 142 de 1994, la Ley 632 de 2000 y la Ley 689 de 2001, en relación con la prestación del servicio público de aseo, y el Decreto Ley 2811 de 1974 y la Ley 99 de 1993 en relación con la Gestión Integral de Residuos Sólidos. Por el cual se modifica el Decreto 1713 de 2002 sobre disposición final de residuos sólidos y se dictan otras disposiciones Decreto 1669 de 2002 Por el cual se modifica parcialmente el Decreto 2676 de Modificado por el Decreto Nacional 838 de 2005, el Decreto 1140 de 2003 y Decreto 1505 de 2003 Decreto 2676 de 2000 Decreto 1443 de 2004 Resolucion 1390 de 2005 Resolucion 1045 de 2003 Resolucion 477 de 2004 Decreto 500 de 2006 Decreto 1220 de 2005 Decreto 1753 de 1994 Resolución 655 de 1996 Por el cual se reglamenta la gestión integral de los residuos hospitalarios y similares. Por el cual se reglamenta parcialmente el Decreto-ley 2811 de 1974, la Ley 253 de 1996, y la Ley 430 de 1998 en relación con la prevención y control de la contaminación ambiental por el manejo de plaguicidas y desechos o residuos peligrosos provenientes de los mismos, y se toman otras determinaciones. por la cual se establecen directrices y pautas para el cierre, clausura y restauración o transformación técnica a rellenos sanitarios de los sitios de disposición final a que hace referencia el artículo 13 de la Resolución 1045 de 2003 que no cumplan las obligaciones indicadas en el término establecido en la misma Por la cual se adopta la metodología para la elaboración de los Planes de Gestión Integral de Residuos Sólidos, PGIRS, y se toman otras determinaciones Planes de manejo ambiental/licencias Ambientales Por el cual se reglamenta el Título VIII de la Ley 99 de 1993 sobre Licencias Ambientales Por el cual se reglamenta parcialmente los títulos VIII y XII de la Ley 99 de 1993 sobre Licencias Ambientales. Por la cual se establecen los requisitos y condiciones para la solicitud y obtención de la licencia ambiental establecida por el artículo 132 Modificado por el Decreto 1669 de 2002 Modificada por resolución 477 DE 2004 Modificado en su articulo 23 por resolución 788 de 1999, Sustituido por decreto 1728 de 2002 AIRE

4 Página 4 de 8 Decreto 979 de 2006 Decreto 2107 de 1995 Decreto 948 de 1995 Decreto 2206 de 1983 Decreto 02 de 1982 Resolucion 601 de 2006 Resolución 619 de 1997 Resolucion 0898 de 1995 por el cual se modifican los artículos 7, 10, 93, 94 y 108 del Decreto 948 de por medio del cual se modifica parcialmente el Decreto 948 de 1995 que contiene el Reglamento de Protección y Control de la Calidad del Aire. Por el cual se reglamentan, parcialmente la Ley 23 de 1973, los artículos 33o., 73o., 74o., 75o. y 76o. del Decreto-ley 2811 de 1974; los artículos 41o., 42o., 43o., 44o., 45o., 48o. y 49o. de la Ley 9 de 1979; y la Ley 99 de 1993, en relación con la prevención y controlde la contaminación atmosférica y la protección de la calidad del aire. Por el cual se sustituye el Capítulo XVI de la vigilancia, el control y las sanciones, del Decreto No. 02 de 1982 sobre emisiones atmosféricas. Por el cual se reglamentan parcialmente el Título I de la Ley 09 de 1979 y el Decreto Ley 2811 de 1974, en cuanto a emisiones atmosféricas. por la cual se establece la Norma de Calidad del Aire o Nivel de Inmisión, para todo el territorio nacional en condiciones de referencia Por la cual se establecen parcialmente los factores a partir de los cuales se requiere permiso de emisión atmosférica para fuentes fijas. Por la cual se regulan los criterios ambientales de calidad de los combustibles líquidos y sólidos utilizados en hornos y calderas de uso comercial e industrial y en motores de combustión interna de vehículos automotores. Modificado parcialmente por Decreto 2107 de 1995, y en sus artículos 7, 10, 93, 94 y 108 por el Decreto Nacional 979 de 2006 Capítulo XVI sustituido mediante decreto 2206 de 1983 DIRECCIONES ELECTRONICAS DE APOYO AL CURSO NOTA: EN CADA UNA DE LAS UNIDADES EL DOCENTE DEBERA PROPONER MÍNIMO UNA LECTURA EN LENGUA INGLESA Y SU MECANISMO DE CONTROL.

5 Página 5 de 8 UNIDAD Nº: 1 NOMBRE DE LA UNIDAD: NORMATIVIDAD AMBIENTAL COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Conocer la normatividad ambiental colombiana relacionada con la industria química y el manejo de residuos y desechos peligrosos. CONTENIDOS Normatividad ambiental para Colombia. Planeacion y gestion ambiental. Tramites ambientales y manejo de residuos y descechos peligrosos. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR 1. Exposición de los conceptos y metodologías propuestas. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE 8 horas 1. Consultar información relacionada con la temática desarrollada en la web. 2. Desarrollar ejercicios de aplicación. 3. Interpretar resultados obtenidos TRABAJO INDEPEND IENTE 32horas 4 horas ACOMPAÑAMIEN TO AL TRABAJO INDEPENDIENTE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN QUE INCLUYA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE 1. Evaluación de trabajos realizados fuera del aula de clase. 3. Quices. 4. Exposiciones.

6 Página 6 de 8 UNIDAD Nº: 2 NOMBRE DE LA UNIDAD: INSTRUMENTOS DE APOYO EN LA INNOVACION EN LA EMPRESAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Comprender los instrumentos de apoyo en la innovación de las empresas CONTENIDOS Globalización, tecnología, trabajo, empleo y empresa Misiones tecnológicas. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR 1. Exposición de los conceptos y metodologías propuestas. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE 8 horas 1. Consultar información relacionada con la temática desarrollada en la web. 2. Desarrollar ejercicios de aplicación. 3. Interpretar resultados obtenidos TRABAJO INDEPEND IENTE ACOMPAÑAMIEN TO AL TRABAJO INDEPENDIENTE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN QUE INCLUYA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE 32 horas 4 horas 1. Evaluación de trabajos realizados fuera del aula de clase. 3. Quices. 4. Exposiciones.

7 Página 7 de 8 UNIDAD Nº: 3 NOMBRE DE LA UNIDAD: FUNCIONES ADMINISTRATIVAS COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Identificar las funciones administrativas gerenciales. CONTENIDOS Funciones de dirección, administración, contabilidad, marketing, planificación financiera y comercialización ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR 1. Exposición de los conceptos y metodologías propuestas. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE 8 horas 1. Consultar información relacionada con la temática desarrollada en la web. 2. Desarrollar ejercicios de aplicación. 3. Interpretar resultados obtenidos TRABAJO INDEPEND IENTE ACOMPAÑAMIEN TO AL TRABAJO INDEPENDIENTE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN QUE INCLUYA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE 32 horas 4 horas 1. Evaluación de trabajos realizados fuera del aula de clase. 3. Quices. 4. Exposiciones.

8 Página 8 de 8 UNIDAD Nº: 4 NOMBRE DE LA UNIDAD: TRANSFERENCIA TECNOLOGICA COMPETENCIAS A DESARROLLAR: Identificar y comprender las variables relacionadas con los procesos de transferencia tecnológica CONTENIDOS Ciclos de vida Modelos y tipos de transferencia tecnológica Difusión de la tecnología e innovación Valoración de la tecnología Propiedad intelectual Negociación de la tecnología ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL PROFESOR 1. Exposición de los conceptos y metodologías propuestas. ACTIVIDADES A DESARROLLAR POR EL ESTUDIANTE 8 horas 1. Consultar información relacionada con la temática desarrollada en la web. 2. Desarrollar ejercicios de aplicación. 3. Interpretar resultados obtenidos TRABAJO INDEPEND IENTE ACOMPAÑAMIEN TO AL TRABAJO INDEPENDIENTE ESTRATEGIAS DE EVALUACIÓN QUE INCLUYA LA EVALUACIÓN DEL TRABAJO INDEPENDIENTE 32 horas 4 horas 1. Evaluación de trabajos realizados fuera del aula de clase. 3. Quices. 4. Exposiciones.