Universidad Autónoma de San Luis Potosí. Centro de Investigación y Estudios de Posgrado Facultad de Ingeniería. Horas de práctica por semana 4-4 8

Transcripción

1 1) NOMBRE DE CURSO: MANEJO DE RESIDUOS A) DATOS BÁSICOS DEL CURSO Semestre Horas de teoría por semana Horas de práctica por semana Horas trabajo adicional estudiante Créditos B) OBJETIVOS DEL CURSO Al finalizar el curso el estudiante habrá aprendido a: Familiarizar a los alumnos con los conceptos de residuos, residuos sólidos urbanos, residuos de manejo especial, residuos peligrosos, minimización, reciclaje, valoración, tratamiento y disposición final. Objetivos generales Objetivos específicos Identificar la normativa ambiental aplicable al manejo de los residuos, y familiarizar a los alumnos con los principales instrumentos de gestión ambiental que aplican al manejo de los residuos y mediante los cuales se favorece el cumplimiento de la normativa. Proporcionar a los estudiantes de posgrado los conocimientos básicos del Manejo de los Residuos Sólidos que les permitan optar por los métodos de prevención de la generación, minimización, reutilización reciclaje, tratamiento o disposición final de los residuos. Unidades 1. Tipos de residuos y problemas ambientales. 2. Manejo de residuos sólidos urbanos (RSU). 3. Manejo de residuos de manejo especial. 4. Manejo de residuos peligrosos. 5. Normatividad ambiental. Objetivo específico Que identifique los tipos de residuos sólidos y los problemas ambientales que éstos generan. etapas del Manejo de los Residuos Sólidos. etapas del Manejo de los Residuos de Manejo Especial. etapas del Manejo de los Residuos Peligrosos. Que el alumno conozca los niveles de competencia en materia de manejo de residuos en México, y sepa cuáles son las principales leyes ambientales federales, estatales y municipales en este tema. Que el alumno advierta la existencia de otras normas internacionales en materia de manejo de 1

2 residuos. D) CONTENIDOS Y MÉTODOS POR UNIDADES Y TEMA. Curso. Manejo de residuos sólidos Tema 1. Tipos de residuos y problemas ambientales. 1.1 Los residuos Definición de residuo La generación de residuos. Clasificación según su origen Tipos de residuos según la normativa ambiental. 1.2 Problemas ambientales de los residuos sólidos Los lixiviados El biogás Partículas, microorganismos y fauna nociva Desperdicio de recursos naturales. 64 h 8 h Tema 2 Manejo de residuos sólidos urbanos (RSU). 2.1 Generación y composición de los RSU. 2.2 Almacenamiento temporal. 2.3 Recolección. 2.4 Transporte. 2.5 Transferencia. 2.6 Disposición final o tratamiento Tiradero a cielo abierto Relleno sanitario Reciclado o Reciclaje Incineración Conversión en abonos orgánicos (composta) Alimento para cerdos. 2.7 Prevención de la Generación. Minimización de residuos. 2.8 Problemática del manejo de los residuos sólidos. Tema 3. Manejo de residuos de manejo especial 22 h 10 h 2

3 3.1 Generación de residuos industriales no peligrosos. 3.2 Planes de Manejo. 3.3 Autorizaciones para el manejo de residuos industriales no peligrosos. 3.4 Almacenamiento temporal. 3.5 Recolección. 3.6 Transporte. 3.7 Transferencia. 3.8 Disposición final o tratamiento. 3.9 Prevención de la Generación. Minimización de residuos. Tema 4. Manejo de residuos peligrosos. 4.1 Generación de residuos industriales no peligrosos. 4.2 Planes de Manejo. 4.3 Autorizaciones para el manejo de residuos peligrosos. 4.4 Almacenamiento temporal. 4.5 Recolección. 4.6 Transporte. 4.7 Transferencia. 4.8 Disposición final o tratamiento. 4.9 Prevención de la Generación. Minimización de residuos. 16 h Tema 5. Normatividad ambiental. 8 h 5.1. Normatividad Ambiental Mexicana Ley General de Equilibrio Ecológico y Protección al Ambiente Ley General para la Prevención y Gestión Integral de Residuos (LGPGIR) Reglamento de la LGPGIR Normas Oficiales Mexicanas (Caracterización, Manejo, Transporte de Residuos Peligrosos, etc.) Ley Ambiental del Estado de San Luis Potosí Reglamento de la Ley Ambiental del Estado de San Luis Potosí en Materia de Residuos Industriales no Peligrosos Reglamento de aseo Público Bando de Policía y Buen Gobierno. Lecturas y otros recursos Para cada tema, lecturas complementarias de libros y artículos especializados. 3

4 Métodos de enseñanza Actividades de aprendizaje El trabajo en el salón de clases comprende exposiciones en el pizarrón, con apoyo de recursos visuales y audiovisuales; reflexiones sobre las lecturas, propiciando la participación activa de los alumnos y del profesor. Los estudiantes expondrán en clase sus investigaciones sobre temas selectos definidos por el profesor. La estrategia de enseñanza aprendizaje se basa en el trabajo en el salón de clases, la investigación documental (bibliográfica, en Internet, cámaras industriales y dependencias de gobierno relacionadas con el medio ambiente), y la lectura de temas selectos propuestos por el profesor. E) ESTRATEGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE Trabajo en el salón de clases con apoyo de recursos visuales y audiovisuales. Investigación documental (bibliográfica, internet, cámaras industriales y dependencias de gobierno). Lectura de temas selectos. F) EVALUACIÓN Y ACREDITACIÓN Elaboración y/o Periodicidad Abarca Ponderación presentación Examen parcial 1 1 Temas 1 y 2 60% c/periodo Examen parcial 2 1 Temas 3, 4 y 5 60% c/periodo Asistencia, puntualidad y participación en clase Tareas y exposición en temas (No hay entrega extemporánea). Requiere tener un mínimo 10% c/periodo de 90% de asistencia. Tareas individuales, a 30% c/periodo menos que se especifique lo contrario. TOTAL 100% c/periodo Conforme a la normatividad universitaria del posgrado, así como la del plan de estudios de la Maestría, el curso se acreditará con una calificación mínima de 7.0, siempre y cuando se cumpla con el requisito de tener un mínimo de 90% de asistencia. - Tres retrasos equivalen a una inasistencia. - Se deberá cumplir con cada uno de los aspectos a evaluar para poder tener calificación aprobatoria. G) BIBLIOGRAFÍA Y RECURSOS INFORMÁTICOS Bibliografía. 1. Cortinas de Nava, Cristina; Cintia Mosler Garcia, Gestion de Residuos Peligrosos, Programa Universitario de Medio Ambiente,

5 2. Cortinas de Nava, Manuales Para Regular los Residuos con Sentido Común Valorización de Residuos, Participación Social e Innovación en sus Gestión, Manual 3, Garfias Vázquez, Margarita; González Martínez, Simón, Alternativas de Tratamiento y Manejo de los Residuos Peligrosos, Programa Universitario de Medio Ambiente, George Tchobanoglous, Hilary Theisen, Samuel A.Vigil, Gestion Integral de Residuos Solidos, McGraw Hill, Vol. 1, Herbert F. Lund, Manual McGraw-Hill de Reciclaje, McGraw Hill, Vol. 1, Hernández Fernández, Claudia; Simón González Martínez, Reciclaje de Residuos Sólidos municipales, Programa Universitario de Medio Ambiente, Instituto Nacional de Ecología, SEMARNAP, Promoción de la Minimización y Manejo Integral de los Residuos Peligrosos, D. LaGrega, Michael; L. Buckingham, Phillip;, Jeffrey C. Evans, Gestión de Residuos Tóxicos Tratamiento, Eliminación, y Recuperación de Suelos, McGraw Hill, Vol. 1, López Rubio, Armando; SEGAM, Producción Industrial de Biocompost de alta calidad, SEGAM, Nathanson, Jerry A., P. E, Basic Environmental Technology. Water Supply, Waste Management and Pollution Control, Presentice Hall. pp 440 (1997). 11. Ribero Serrano, Octavio; Garfias Vázquez, Margarita; González Martínez, Simón; Residuos Peligrosos, Programa Universitario de Medio Ambiente, Sans F., Ramón; Ribas, Joan de P., : Contaminación y Tratamientos, Maracombo Boixarew Editores. España. (1989). 13. SEMARNAT, Guía para la Gestión Integral de los Residuos Sólidos Municipales, SEMARNAT, R. Trejo Vázquez. Procesamiento de la Basura. Editorial Trillas. (1996). 5