Gestión de Residuos Tóxicos y Peligrosos

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1 1. Datos Descriptivos de la asignatura 1.1 Datos Generales de la asignatura Asignatura: Código: Centro: Facultad de Química Plan de Estudios: Departamento: Ingeniería Química y Tec. Farmacéutica Carácter: Optativo Créditos ECTS: 3 ECTS Web de la asignatura: Docencia virtual: Titulación:Máster en Ingeniería Química Intensificación: Investigación en Ingeniería Química, Ambiental y Alimentaria Área de conocimiento: Ingeniería Química Duración: 2º Semestre Idioma: Español Requisitos para cursar la asignatura 1.3 Profesorado que imparte la asignatura Coordinación. Profesor/a: Dr. F. J. García Álvarez (Coordinador con docencia) Departamento: Ingeniería Química y Tec. Farmacéutica Teléfono (despacho/tutoría): Área de conocimiento: Ingeniería Química Correo electrónico: Presencial Horario: Lugar: Dpto. Ingeniería Química Tutoría Virtual Horario: Dirección web: Recursos (Correo electrónico, chat, foro,...): 2. Contextualización de la asignatura en el Plan de Estudios El curso se orienta hacia el desarrollo de las capacidades relacionadas con la concepción, cálculo, diseño, análisis, construcción, puesta en marcha y operación de equipos en la gestión de residuos sólidos y peligrosos en las plantas de proceso. 3. Competencias y Objetivos del Título desarrollados en la asignatura 3.1 Competencias generales CG1-Adquisición de competencias investigadoras y/o profesionales vinculadas al aprendizaje de conocimientos a través de la profundización intelectual y dominio avanzado. Guía Docente 1 Versión 10.3

2 CG2-Homogenización de competencias de cara al acceso al doctorado y/o al acceso al mercado laboral. CG3-Desarrollar capacidades para iniciarse en nuevos campos de estudio (aprender a aprender) lo que es inherente a la investigación científica y comienza a ser indispensable en el entorno profesional. CG4-Formar profesionales con capacidad para aplicar el método científico y los principios de la Química y la Ingeniería Química formulando y resolviendo problemas complejos planteados 3.2 Competencias específicas CE1-Definir e implementar programas estructurados de diseño de experimentos y de analizar la validez de los resultados. CE2-Conocimientos de gestión de la investigación y la innovación. CE3-Competencias para llevar a cabo tareas tanto de investigación fundamental como de innovación en entornos académicos e industriales. CE4-Planificar investigación tanto básica como aplicada a resolver problemas concretos, incluyendo el desarrollo de prototipos. CE5-Adquirir la compresión sistemática en el área de producción y consumo sostenibles y el dominio de las habilidades y métodos de investigación relacionados con esta área. CE6-Realizar estudios bibliográficos y sintetizar resultados. CE7-Haber realizado una contribución a través de una investigación original que amplíe las fronteras del conocimiento. CE8-Ser capaz de realizar un análisis crítico, evaluación y síntesis de ideas nuevas y complejas así como de comunicarse con la comunidad académica en su conjunto y con la sociedad en general. 4. Contenidos de la asignatura 4.1 Descriptores Residuos Tóxicos y Peligrosos: Legislación, identificación y caracterización, Instalaciones dedicadas a la gestión. Incineración convencional, Procesos físicos, químicos y biológicos en el tratamiento, Estabilización y solidificación de residuos peligrosos. Depósitos de seguridad 4.2 Competencias C1 C2 C3 C4 C5 C6 C7 Conocer las técnicas de control y gestión de contaminantes químicos que se emplean en la actualidad. Obtener conocimientos de gestión ambiental. Conocer la legislación sobre emisiones y vertidos de residuos tóxicos y peligrosos. Conocer los métodos de análisis de contaminantes químicos. Tener conocimientos básicos de las técnicas de control de los contaminantes tóxicos. Tener capacidad de planificar la gestión de residuos tóxicos y peligrosos en cualquier tipo de organización. Conocer básicamente las tecnologías de tratamientos de residuos peligrosos que se emplean en la actualidad. 4.3 Temas Residuos Tóxicos y Peligrosos: Legislación, identificación y caracterización, Instalaciones dedicadas a la gestión. Incineración convencional, Procesos físicos, químicos y biológicos en el tratamiento, Estabilización y solidificación de residuos peligrosos. Depósitos de seguridad 4.4 Bibliografía Guía Docente 2 Versión 10.3

3 4.4.1 Bibliografía básica - Contaminación e Ingeniería Ambiental. Degradación del suelo y tratamiento de residuos J.L. Bueno, H. Sastre, A.G. Lavin. Ed.Ficyt - Gestión integral de residuos sólidos, George Tchobanoglous, Hilary Theisen, Samuel A. Vigil. Ed. Mc Graw-Hill Fundamentos en el manejo de residuos urbanos. Ernesto Hontoria, Montserrat Zamorano. Colegio de Ingenieros de Caminos - Curso de gestión de residuos. Universidad de La Laguna, noviembre Los residuos peligrosos. Caracterización y tratamiento.juan J. Rodríguez y Ángel Irabien.Ed. Síntesis Bibliografía complementaria - Técnicas de prevención de la generación de suelos contaminados. La gestión de residuos peligrosos (Tomos I y II). Ed. Consejería de Medio Ambiente de la Junta de Andalucía - Contaminación e ingeniería ambiental. Principios generales y actividades contaminantes. Contaminación atmosférica. Contaminación de las aguas. Degradación del suelo y tratamiento de residuos. Gestión de la contaminación. J.L. Bueno, H. Sastre, A.G. Lavin Ed. Fundación para el Fomento en Asturias de la Investigación Científica Aplicada y la Tecnología (FICYT). - Gestión de Residuos Tóxicos. Tratamiento, eliminación y recuperación de suelos. Michael D. Lagrega, P.L. Buckingham, J.C. Evans Ed. McGraw Hill - Tratamiento y Valorización Energética de Residuos CASTELLS X.E. Díaz de Santos (2005) 4.4.3Otros recursos 5. Metodología y Volumen de trabajo 5.1 Método de enseñanza Para que los alumnos puedan seguir más fácilmente el desarrollo de la asignatura, se proporcionará la documentación apropiada que estará disponible en la página de docencia virtual de la ULL para esta materia. En dicha documentación se incluirán el Programa, la Bibliografía y los materiales docentes necesarios para el desarrollo de la materia. Se desarrollará clase magistral, 10% de los créditos y el resto de trabajo grupal y de seminarios en aula de informática. 5.2 Volumen de trabajo Trabajo presencial Horas Trabajo no presencial Horas Clases magistrales 10 Estudio autónomo 15 Seminarios 5 Resolución de problemas Preparación de problemas, informes u otros trabajos para entregar al profesor Clases en el aula informática 5 10 Clases en el laboratorio Exposición oral del alumno 3 Tutorías 5 Evaluación 2 Otras actividades con profesor (Especificar): Lecturas recomendadas, búsqueda bibliográfica u otras actividades en biblioteca o similar Preparación de presentaciones orales, debates o similar Guía Docente 3 Versión 10.3

4 Otras tareas (Especificar): Total = 30 Total = Sistema de Evaluación y Calificación La evaluación de los alumnos se fundamentará en los resultados obtenidos en las actividades propuestas en la plataforma docente y en la presentación de un trabajo sobre las técnicas empleadas en la resolución de un caso de gestión de un residuo como proyecto que se trabajarás en tutorías grupales. Así mismo, se usará una metodología de portafolio. 6.1 Recomendaciones Los propios del grado correspondiente a la Ingeniería Química o en su defecto los propuestos por la comisión correspondiente para el acceso al máster 6.2 Estrategia evaluativa Pruebas objetivas Pruebas de respuesta corta Tipo de prueba Competencias Criterios Ponderación C1 a C7 Dominio de los conocimientos teóricos y operativos de la materia. 45% Pruebas de desarrollo Trabajos y Proyectos CG4, CE6, C1, C2, C3, CE5 Se valorará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad - Presentación 20% Informes memorias de prácticas Pruebas de ejecución de tareas reales y/o simuladas Escalas de actitudes Técnicas de observación GG4, CE8, - Participación activa en la clase. - Destreza, y conocimiento de programas informáticos. - Participación en los debates - Participación en el trabajo grupal 10% Portafolios CE1,C3, CE7 Se valorará: - Estructura del trabajo - Calidad de la documentación - Originalidad -Presentación 25% [Otra (especificar)] [Otra (especificar)] 7. Cronograma/Calendario de la asignatura La materia se desarrolla en horario de tarde de forma conjunta según la programación temporal propuesta por la Facultad de Química en sus tablones de anuncio. Estructurada en aproximadamente una semana del 2º cuatrimestre. Guía Docente 4 Versión 10.3

5 Trabajo presencial Clases teoría Seminarios Problemas Prácticas Otras actividades Sesión 1 1 Sesión 2 1 Sesión 3 1 Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión Sesión 9 1 Sesión 10 1 Sesión 11 1 Sesión 12 1 Sesión 13 1 Sesión Sesión Guía Docente 5 Versión 10.3

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