CUR SO. Derecho penal internacional y europeo

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1 GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA Derecho penal internacional y europeo MÓDULO MATERIA ASIGNATURA CUR SO SEMEST RE CRÉDITOS CARÁCTER Derecho penal internacional y europeo Obligatorio PROFESOR(ES) Inmaculada Ramos Tapia Javier Valls Prieto MÁSTER EN EL QUE SE IMPARTE: DIRECCIÓN COMPLETA DE CONTACTO PARA TUTORÍAS (Dirección postal, teléfono, correo electrónico, etc.) miramos@ugr.es jvalls@ugr.es HORARIO DE TUTORÍAS Lunes y Martes, de 10 a 12 h. Miércoles, de 16 a 18 h. OTROS MÁSTERES A LOS QUE SE PODRÍA OFERTAR Máster Oficial en Derecho Internacional y Relaciones Internacionales PRERREQUISITOS Y/O RECOMENDACIONES (si procede): BREVE DESCRIPCIÓN DE CONTENIDOS (SEGÚN MEMORIA DE VERIFICACIÓN DEL MÁSTER) I- Cuestiones previas II- El Derecho penal Internacional III- El proceso de integración supranacional de la UE y sus implicaciones para el Derecho Penal A.- Los actores del Derecho penal en la UE y sus instrumentos jurídicos B.- Los órganos de la UE para la cooperación en materia penal: Eurojust, Europol y Red Judicial Europea C.- La protección penal de los intereses financieros de la UE D.- Los derechos y garantías en materia penal en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE

2 COMPETENCIAS GENERALES Y ESPECÍFICAS DEL MÓDULO Competencias Generales Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares), los conceptos, principios, teorías o modelos relacionados con su área de estudio. Aplicar a entornos nuevos o poco conocidos, dentro de contextos más amplios (o multidisciplinares), la metodología resolución de problemas propia de su área de estudio. Elaborar adecuadamente y con cierta originalidad composiciones escritas o argumentos motivados, de redactar planes, proyectos de trabajo o artículos científicos o de formular hipótesis razonables. Emitir juicios en función de criterios, de normas externas o de reflexiones personales. Dichos juicios pueden apoyarse en información incompleta o limitada que incluya reflexiones sobre las responsabilidades sociales y éticas vinculadas a la aplicación de sus conocimientos y juicios. Presentar públicamente ideas, procedimientos o informes de investigación, de transmitir emociones o de asesorar a personas y a organizaciones. Desarrollar habilidades de aprendizajes que les permitan seguir estudiante de un modo que habrá de ser en gran medida autodirigido o autónomo. Competencias específicas Competencia: Conocimiento de cuestiones jurídicas básicas Competencia: Conocimiento del sistema jurídico. Técnicas de exposición pública y debate Competencia: Capacidad crítica y de evaluación de los sistemas jurídicos penales internacionales Competencia: Comprensión del papel de la UE como organización supranacional que produce efectos en el Derecho Penal de los Estados miembros y su naturaleza sui generis respecto a otras organizaciones internacionales. Competencia: Capacidad para identificar los efectos de los actos legislativos de la UE sobre la actividad del juez penal nacional y sobre el ius puniendi del legislador nacional. Competencia: Capacidad para identificar los instrumentos que ha contribuido al llamado proceso de europeización del Derecho penal, en especial los instrumentos de armonización del Derecho Penal. Competencia: Capacidad para valorar críticamente la intervención de la UE en determinados ámbitos delictivos y su adecuación a los principios político-criminales de intervención mínima y proporcionalidad. Competencia: Capacidad para reconocer si las normas y actos de la UE respetan los derechos y garantías que en materia penal consagra la Carta de Derechos Fundamentales de la UE. Competencia: Capacidad para comprender la dimensión del principio de reconocimiento mutuo de resoluciones judiciales como piedra angular del espacio penal europeo y conocer las instituciones de la UE dedicadas a la cooperación penal.

3 OBJETIVOS (EXPRESADOS COMO RESULTADOS ESPERABLES DE LA ENSEÑANZA) El alumno sabrá/comprenderá: los presupuestos, objetivos y funcionamiento de la Justicia Penal Internacional así como la competencia en materia penal de la Unión Europea y la naturaleza, instrumentos jurídicos, efectos y límites del ejercicio de dicha competencia. El alumno será capaz de: identificar y aportar soluciones jurídicas a los supuestos competencia de la Justicia Penal Internacional; valorar críticamente los instrumentos en materia de cooperación penal dictados por la Unión Europea, especialmente en cuanto a su adecuación a los principios político-criminales de un Estado de Derecho y a las garantías en materia penal consagradas en la Carta de Derechos Fundamentales e la UE; aportar propuestas de técnica legislativa para la implementación en el Derecho Penal nacional de las Directivas de la UE en materia penal. TEMARIO DETALLADO DE LA ASIGNATURA I.- CUESTIONES PREVIAS 1. Definición del Derecho penal internacional y del Derecho penal europeo 2. Función del Derecho penal internacional 3. Competencias entre los Estados 4. Conexión con los ordenamientos nacionales II.- DERECHO PENAL INTERNACIONAL 1. Principios del Derecho penal Internacional 2. Desarrollo histórico del Derecho Penal Internacional 3. Los Tribunales penales internacionales ad hoc : A.- El Tribunal militar de Nürenberg B.- El Tribunal militar de Tokio C.- El Tribunal penal internacional para Yugoslavia D.- El Tribunal penal internacional para Ruanda E.- Tribunales Híbridos 4.- El Tribunal Penal Internacional : A.- Génesis y creación del TPI B.- Jurisdicción

4 5.-Parte General del Derecho Penal Internacional 6. Parte Especial del Derecho Penal Internacional III.- DERECHO PENAL EUROPEO 1.El proceso de integración supranacional de la UE y su incidencia en el Derecho Penal nacional 2. Los actores del Derecho penal en la UE y sus instrumentos jurídicos: 3. Los efectos del Derecho (no penal) de la UE sobre el Derecho Penal de los Estados Miembros A. Efectos limitadores: los principios de eficacia directa y primacía B. Efectos expansivos: los principios de cooperación leal y de asimilación 4. El Derecho Penal de la UE A. El significado de Derecho Penal de la UE : competencia prescriptita versus competencia normativa B. La competencia penal de la UE antes del Tratado de Lisboa: a) La armonización a través de Directivas en el primer pilar b) La armonización a través de Decisiones marco en el tercer pilar B. La competencia penal de la UE tras el Tratado de Lisboa C. La política criminal europea 5. La cooperación judicial y policial en la UE A. El principio de reconocimiento mutuo de las resoluciones judiciales. B. Las instituciones de cooperación judicial y policial: Eurojust y Europol C. La aproximación de las legislaciones procesales penales 6. La protección penal de los intereses financieros de la UE 7. Los derechos y garantías en materia penal en la Carta de Derechos Fundamentales de la UE. BIBLIOGRAFÍA Derecho Penal Internacional: - AMBOS, Kai: La parte general del derecho penal internacional : bases para una elaboración dogmática / Kai Ambos ; traducción de Ezequiel Malarino. Montevideo : Fundación Konrad Adenauer, 2005.

5 -AMBOS, Kai: Principios e imputación en el Derecho penal internacional / Kai Ambos. Barcelona : Atelier, JAÉN VALLEJO, Manuel, Legalidad y extraterritorialidad en el Derecho penal internacional / Manuel Jaén Vallejo. Barcelona : Atelier, ANDRÉS DOMÍNGUEZ, Ana Cristina, Derecho penal internacional / Ana Cristina Andrés Domínguez. Valencia : Tirant lo Blanch, WERLE, Gerhard. Tratado de derecho penal internacional / Gerhard Werle ; colaboradores, Florian Jessberger... [et al.] Valencia : Tirant lo Blanch, Derecho Penal Europeo: - ARROYO ZAPATERO, Luis/NIETO MARTÍN, Adán, El Derecho Penal de la UE: situación actual y perspectivas de futuro Universidad de Castilla-La Mancha, Cuenca DÍEZ PICAZO GIMÉNEZ, LUÍS MARÍA/ NIETO MARTÍN, ADAN, Los Derechos Fundamentales en el Derecho Penal Europe Cívitas, Madrid, GONZÁLEZ VIADA, NATACHA, Derecho Penal y Globalización, Madrid, HOLLÁN: Miklós, Towards more harmonised criminal law in the European Union, International Seminar Budapest, 2 Budapest, 2004: - JIMENA QUESADA, El impacto del Derecho Europeo en la legislación española. Breve balance de veinte años de integra europea, en Cuadernos de Integración Europea, marzo 2006, pp MIR PUIG, Santiago y CORCOY BIDASOLO, Mirentxu (dires.)/ GÓMEZ MARTÍN, Víctor (coord.), La política criminal en Euro Atelier, Barcelona, MUÑOZ DE MORALES ROMERO, Marta, ARROYO ZAPATERO, Luis, NIETO MARTÍN, Adán (Coords.), La orden de detenc y entrega europea, Universidad de Castilla-La Mancha, UGARTEMENDÍA ECEIZABARRENA, Juan, La Euroorden ante la tutela de los Derechos Fundamentales. Algunas cuestiones de soberanía iusfundamental. (A propósito de la STJ Melloni, de 26 de febrero de 2013, C-399/11), Revista Española de Derecho Europeo, núm. 46, PICOTTI, Lorenzo, Las relaciones entre derecho penal y derecho comunitario: estado actual y perspectivas, en Revista de Derecho Penal y Criminología, núm. 13 (2004), pp TIEDEMANN (Dir.), NIETO GARCÍA, Eurodelitos. El Derecho penal económico en la Unión Europea, Universidad de Castilla Mancha. Cuenca VERVAELE, Ne bis in ídem: un principio transnacional de rango constitucional en la Unión Europea?, InDret, 1/2014

6 ENLACES RECOMENDADOS El portal de la Unión Europea: Base de datos del Derecho de la UE: Portal Iberoamericano de las Ciencias Penales: Revista Eucrim Revista ZIS (Zeitschrift für Internationale Strafrechtsdogmatik) METODOLOGÍA DOCENTE ACTIVIDAD FORMATIVA: Actividades expositivas del profesor y los estudiantes (exposición teórica, presentación de trabajos, actividades prácticas en el aula, visitas de expertos). o CRÉDITOS: 2,4 ECTS (40%). o METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Clases magistrales con soporte de las TIC y y debate en gran grupo. Prácticas de aula consistentes principalmente en análisis de las normas originarias y derivadas de la UE con efectos para el Derecho Penal con utilización del método del caso y análisis crítico de la jurisprudencia del Tribunal de Justicia. Exposición y discusión oral en clase. o RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS: Establecimiento de la conexión entre contenidos y competencias descritas. ACTIVIDAD FORMATIVA: Tutorización y evaluación o CRÉDITOS: 0,6 ECTS 10%). o METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Exámenes y pruebas escritas u orales en clase. Tutorías colectivas e individuales (presenciales o virtuales). o RELACIÓN CON LAS COMPETENCIAS: Seguimiento, reflexión y ajuste entre actividades formativas-contenidos y competencias. ACTIVIDAD FORMATIVA: Trabajo personal (trabajo individual o en equipo, lecturas de textos, búsqueda de documentación, preparación y redacción de presentaciones y trabajos, estudio personal o CRÉDITOS: 3 ECTS (50%). o METODOLOGÍA DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE: Lecturas de materiales docentes, consultas de textos especializados, búsqueda de bibliografía y bases de datos legislativas y jurisprudenciales para la preparación y elaboración de trabajos, resolución de casos. EVALUACIÓN (INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN, CRITERIOS DE EVALUACIÓN Y PORCENTAJE SOBRE LA CALIFICACIÓN FINAL, ETC.) Examen (60%)

7 Asistencia y participación en las clases (10%). Se requiere una asistencia mínima del 80% de las clases programadas. Trabajos/prácticas del alumno (30%). Se han programado 6 actividades prácticas. INFORMACIÓN ADICIONAL Para la impartición de la asignatura se usará la plataforma docente de la Universidad de Granada SWAD: