CLASE 1. DESARROLLO: PRESENTACIÓN Y ARMADO DE GRUPOS LECTURA Y EXPLICACIÓN DE MATERIALES. LAMINA 1 (para traer resuelta la próxima clase)

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Vicenta Juárez Soto
hace 5 años
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1 CLASE 1. DESARROLLO: PRESENTACIÓN Y ARMADO DE GRUPOS LECTURA Y EXPLICACIÓN DE MATERIALES LAMINA 1 (para traer resuelta la próxima clase) Sprte hja A3 Elegir una letra y un númer. Investigar en diaris y revistas la letra y númer elegids en distintas tipgrafías, clres, texturas y tamañs. Recrtar y pegar La distribución de ls elements sbre el sprte es LIBRE e INTUITIVO, a criteri del alumn y sin explicación previa. La lámina se entregará la clase siguiente y será expuesta cn el rest de cada grup para su evaluación y critica. MATERIALES CLASE PROXIMA: Seleccinar 1 LETRA y 1 NÚMERO, de una misma tipgrafía. Ftcpiarlas y ampliarlas. Tamañ: altura entre 3 y 15 cm (Ej.4cm./10xcm./15cm.) Calc y marcadres

2 CLASE 2. DESARROLLO: TEORICA: ESTRUCTURA DE CONFIGURACIONES PLANAS Cncept de Estructura Gemetría interna Generación de nueva entidad. DIAGRAMACION: inici en el manej de cncepts, herramientas y sprtes EXPOSICION Y CRÍTICA DE LÁMINA 1: en cada grup LAMINA 2 Hja A3 - instrumental técnic - lápiz Seleccinar 1 LETRA y 1 NÚMERO de tipgrafías Ficha 1 OBJETIVO Análisis de la ESTRUCTURA INTERNA de cada element a partir de: ENVOLVENTE EJES PRINCIPALES y SECUNDARIOS TRAMA, SUBTRAMA, regulación dimensinal. FIGURAS PREGNANTES, DIRECCIONES PROPORCIONES Y RELACIONES CONSIGNA Cmpner el ANÁLISIS GEOMÉTRICO individual de LETRA y NÚMERO y de la nueva ENTIDAD ( 2 prpuestas). Jerarquizar las priridades de lectura a partir del us del VALOR DE LÍNEA. Jerarquizar las priridades de lectura de FIGURA y FONDO a partir del valr plan Calidad de representación del DIBUJO TÉCNICO a partir de la aplicación de elements de precisión. Prpuesta de rganización en el plan: DIAGRAMACIÓN

3 LAMINA 3 Hja A3 - Instrumental técnic - lápiz A) Utilizar ls elements de lámina 1 + ENTIDAD/ SIGNO elegid B) Análisis de la ESTRUCTURA INTERNA ENVOLVENTE EJES PRINCIPALES y SECUNDARIOS TRAMA, SUBTRAMA, regulación dimensinal. FIGURAS PREGNANTES (CUADRADO/CIRCULO/TRIÁNGULO), DIRECCIONES PROPORCIONES Y RELACIONES FIGURA Y FONDO OBJETIVOS: COMENZAR A APROPIARSE DE UN LENGUAJE VISUAL USO DEL INSTRUMENTAL TÉCNICO (herramientas / sprtes/ lápices/ etc.) DESARROLLAR CAPACIDADES DE DIAGRAMCION EN EL PLANO CONSIGNA Cmpner el ANÁLISIS GEOMÉTRICO. Jerarquizar las priridades de lectura a partir del us del VALOR DE LÍNEA. Jerarquizar las priridades de lectura de FIGURA y FONDO a partir del valr plan Calidad de representación del DIBUJO TÉCNICO a partir de la aplicación de elements de precisión. Prpuesta de rganización en el plan: DIAGRAMACIÓN TRABAJO EN TALLER/ CORRECCIÓN MATERIALES CLASE PROXIMA: TODOS + LÁPICES DE COLORES + LAPICES B-2B-4B

4 CLASE 3. DESARROLLO TEÓRICA: TRAMAS- PROPORCIONES-RELACIONES. CONCEPTO DE TRAMAS Y SUBTRAMAS. INTRODUCCIÓN A TÉCNICAS DE REPRESENTACIÓN: VALOR LÍNEA/VALOR PLANO LAMINA 4 1r. BOCETAR A MANO ALZADA LÁMINA DEFINITIVA: REPRESENT. EN DIBUJO TÉCNICO C/ VALOR DE LÍNEA. * HOJA A4 CALCO- LÁPIZ- MARCADORES O TINTA (man alzada) * HOJA A4 CANSON LÁPIZ-MARCADORES O TINTA (dibuj técnic) MONTAR SOBRE HOJA A3 A) Cmpner una trama utilizand la ENTIDAD elegida a partir de peratrias mrflógicas, cn adyacencia vertical y hrizntal B) ídem A cn CAMBIO DE TAMANO (3): CAMBIO DE DENSIDAD LAMINA 5 1r. BOCETAR A MANO ALZADA LAMINA DEFINITIVA: REPRESENT. EN DIBUJO TÉCNICO C/ VALOR DE LÍNEA. *HOJA A4 CALCO- LÁPIZ- MARCADORES O TINTA (man alzada) *HOJA A4 CANSON LÁPIZ-MARCADORES O TINTA ( dibuj técnic) MONTAR SOBRE HOJA A3 A) A partir de la trama de L4 btener una nueva prpuesta mediante: 1) TRANSLACIÓN sbre ejes HORIZONTAL-VERTICAL DIAGONAL (a partir de las direccines de las letras de alguna envlvente). 2) Utilizar CAMBIO DE TAMANO- SUPERPOSICIÓN y/ CAMBIO DE TAMANO B) IDEM A: FIGURA y FONDO, recrtar visualmente las letras utilizand VALOR PLANO cn trazad en lápiz negr. MATERIALES CLASE PROXIMA: TODOS + LAPICES DE COLORES + LAPICES B-2B-4B TEMPERAS PINCELES-TRAPO-ETC.

5 CLASE 4. DESARROLLO TEÓRICA: VALOR PLANO: FONDO Y FIGURA CONCEPTOS BÁSICOS DE COLOR COMPOSICIÓN DE TRAMAS C/ APLICACIÓN CONCEPTOS DE TEÓRICA: UTILIZAR TRAMA LÁMINA 4 5 LAMINA 6- A DEFINIR. A4 CANSON- LAPIZ COLOR (ACUARELABLES BLANDOS) A) MONOCROMATICO: Ej. AZULES- VERDES-VIOLETAS. B) OPUESTOS O COMPLEMENTARIOS: Ej. NARANJA/ AZUL- VIOLETA/AMARILLO- VERDE/ ROJO. LAMINA 7 A DEFINIR A4 CANSON- PAPELES PEGADOS A) MONOCROMATICO: ELEGIR 4 PAPELES DE UN COLOR ENGAMADO (ESCALA DE 4 VALORES). B) OPUESTOS O COMPLEMENTARIOS : ELEGIR PAPELES DE REVISTAS DE HOJA SATINADA (pueden cntener tipgrafías figuras ). Cuidar que la textura del papel n cmpita cn la cmpsición de la trama. LAMINA 8 LAMINA SÍNTESIS A partir de td el material elabrad hasta la lámina 7 se realizará una lámina síntesis: Se pueden utilizar ftcpias láser, reduccines, sprtes de clr, medis digitales, etc. EL TRABAJO DEBE REFLEJAR LOS CONTENIDOS TRATADOS Y ELABORADOS EN ESTA ETAPA. TRABAJO EN TALLER/ CORRECCIÓN MATERIALES CLASE PRÓXIMA: ENTREGA

6 TRAER EN CARTON LOS SIGUIENTES ELEMENTOS:

7 CLASE 5. DESARROLLO ENTREGA: CORRECCION Y NIVELACION EN TALLER TRABAJO EN TALLER: GENERACION DE MAQUETA REPRESENTACION INTUITIVA MATERIALES CLASE PRÓXIMA: MAQUETA definitiva-láminas-materiales de dibuj-tabler :

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