México-Francia: memoria de una sensibilidad común, siglos XIX-XX

Transcripción

1 POSGRADO EN HISTORIA INSTITUTO DE CIENCIAS SOCIALES Y HUMANIDADES México-Francia: memoria de una sensibilidad común, siglos XIX-XX PROCESOS DE MUNDIALIZACIÓN Y TRÁNSITO DE SOCIEDADES TRADICIONALES A MODERNAS abril-julio 1999 Equipo de investigación: Laurence Coudart Rosalina Estrada Urroz Montserrat Galí Boadella Leticia Gamboa Ojeda Adela Pineda Franco Marco Velázquez Responsable: Javier Pérez Siller Presentación El seminario se inscribe en un proyecto de investigación en el que están adscritos quince historiadores de ocho instituciones del país. Se orienta a los estudiantes de maestría en historia de la BUAP, así como a investigadores especializados en estos temas. Su objetivo es continuar un estudio, desde la perspectiva de la mundialización, sobre el sentido de la presencia francesa en México, a través del análisis de los procesos de creación de sensibilidades. El seminario busca crear una reflexión que sirva de puente entre la investigación de temas particulares, en fuentes de primera mano, y una reflexión teórica sobre conceptos unificadores que permitan aplicar la perspectiva de la mundialización. Para ello, pretende crear un espacio de intercambio que favorezca la formación de historiadores en una verdadera comunidad académica. Contenido El fin del siglo XX vive al ritmo de acuerdos que tienden a crear grandes zonas geográficas guiadas por un modelo de libre cambio y por aspiraciones democráticas, en

2 2 un intento de uniformización cultural e ideológica. La globalización y la adopción de modelos sociales no son, sin embargo, fenómenos recientes ni lineales; son resultado de un largo proceso, económico, político y cultural, iniciado desde el siglo XV, que va de los centros a las periferias, ganando las urbes y transformando las alejadas campiñas. Esta perspectiva, aunque no es nueva, no se ha aplicado a los estudios sobre las migraciones extranjeras (de personas, objetos culturales, mercancías y capitales). En el camino hacia la modernidad, que emerge en Europa desde la Ilustración, la sombra de la historia francesa, de su cultura, hombres, capitales y de sus modelos pesó mucho sobre las actitudes de las élites mexicanas y logró influir, durante todo el siglo XIX, en la sociedad entera. El propósito del seminario es partir de trabajos temáticos sobre la presencia francesa en México, durante los siglos XIX y principios del XX, para poner a prueba esta óptica, desarrollar investigaciones originales e iniciar con ello la formación de estudiantes en el oficio de historiador. Temáticas y problemas a desarrollar La presencia francesa en México se inscribe ciertamente en esa perspectiva mundializadora. Desde la época de la Ilustración y de la Revolución de 1789, Francia se convirtió en el faro de los modelos políticos, sociales y culturales de la modernidad del occidente. El afrancesamiento fue el curso más idóneo que adoptaron las élites mexicanas e iberoamericanas para acompañar la Independencia, encaminar los jóvenes países hacia el «progreso» y alcanzar lo que se denominó «civilización». Si esa tendencia es visible, no sabemos de qué manera participó en esa dinámica la migración gala; viajeros, hombres, productos culturales, mercancías y capitales venidos de Francia; ni conocemos aún la originalidad de su presencia en las distintas épocas y regiones del país. Tampoco se han investigado las consecuencias de la alteridad generada por la presencia de elementos «extranjeros» en la compleja sociedad mexicana; su recepción, adaptación o rechazo por los distintos grupos que la forman; y los efectos de prácticas sociales percibidas como modernas en contextos tradicionales. Faltan, en fin, estudios comparativos sobre esas evidencias galas, pero también con otras migraciones (norteamericanas, italianas, inglesas, alemanas, guatemaltecas, etc..), en el tiempo y el espacio mexicanos. Cabe preguntar Hasta qué grado la relación múltiple entre Francia y México se inscribe en las tendencias hacia la mundialización? cómo se expresan estas tendencias en las actitudes de las élites dirigentes? hasta qué punto la inmigración francesa (de hombres, productos, modelos culturales) participó en la formación de sensibilidades? cuáles son las prácticas sociales económicas, políticas, culturales que contribuyeron a expandir la presencia francesa y el afrancesamiento? en qué momento y en qué espacios se desarrollaron? de qué manera percibieron o recepcionaron los actores locales y regionales la presencia e influencia francesa? Los temas particulares que abordará el seminario tratarán de responder a tales interrogantes, así como dar un panorama general sobre las tendencias a la

3 3 mundialización y la transición de sociedades tradicionales a modernas. Se evaluará el afrancesamiento en la literatura, en las polémicas médicas mexicanas, en los enfoques historiográficos sobre la Revolución mexicana, en las prácticas de periódicos y agencias de prensa, en el urbanismo, en la cultura en la economía y la sociedad. Objetivo general del seminario Examinar y evaluar los problemas que levantan las tendencias a la mundialización y las prácticas modernas en medios sociales tradicionales, a partir del examen de temas específicos sobre la presencia francesa en México (siglos XIX y XX). Las formas de trabajo: Consideramos el estilo de trabajo como parte de los métodos para hacer historia. Destacamos que la creación de una comunidad académica, concebida como un espacio propicio para la reflexión teórica, el intercambio de ideas y el ejercicio de la enseñanzaaprendizaje, es un objetivo prioritario. Se trata, pues, de poner en marcha un trabajo colectivo que garantice la continuidad y permita la formación de nuevos historiadores en una verdadera comunidad. Todos los miembros del equipo han trabajado temas relacionados con México y Francia en distintos espacios sociales y periodos históricos. El desafío más importante no es dar coherencia a los estudios que realizan, sino hallar los puentes que permitan relacionar los espacios locales con los regionales, los sectoriales con el conjunto de la sociedad, los nacionales con la dimensión internacional; tender las vías que ayuden a ir de la microhistoria a la mundialización. Para ello en todas nuestras reuniones se tratará de mantener la perspectiva global de los procesos de mundialización, animada por una reflexión teórica aplicada al análisis histórico particular y apoyada en conceptos articuladores : sensibilidad, modelo social, tradición y modernidad. En cada sesión se dará un espacio a la reflexión sobre el juego de esos conceptos, que nos ayudará a explicar, de manera novedosa, la relación múltiple entre México y Francia, y a evaluar los procesos de construcción de sensibilidades. Modalidades del seminario El seminario se impartirá en forma de conferencias magistrales, con un espacio reservado a la discusión teórica y metodológica, así como a evaluar en colectivo la problemática de las tesis de los alumnos. En cada sesión se pedirán controles de lectura (fichas sintéticas de dos o tres cuartillas, máximo), sobre la bibliografía obligatoria. Este ejercicio es indispensable para animar la discusión. Como trabajo final, los alumnos deben presentar su proyecto de tesis de maestría (o en su defecto, para alumnos que aún no están en tesis, una pequeña investigación

4 4 monográfica) donde incluyan tema, periodo, fuentes y problemática. Los tesistas tendrán, además, reuniones periódicas con sus asesores para exponer los proyectos o investigaciones. Además, los miembros del equipo de investigación (profesores tutores) darán asesoría a los alumnos de forma individual. La evaluación de los alumnos inscritos en la maestría de historia se repartirá en cuatro aspectos : asistencia (25%), participación en las sesiones (5%), reseñas de lectura (35%) y presentación del proyecto de tesis, o un trabajo final de investigación para alumnos iniciales (35%). CALENDARIO DE SESIONES: ABRIL-JULIO 1999 Los seminarios se llevan a cabo en la cocina del Instituto de Ciencias Sociales y Humanidades de la BUAP, de 17hrs a 20hrs; Juan de Palafox y Mendoza 208 altos. Informes e inscripciones en la secretaría del Instituto, con Magdalena Olivares Molina. Tel y Fax. (01 22) o al (01 22) abr Presentación del seminario Javier Pérez Siller, ICSyH-BUAP 19 abr Afrancesamiento literario durante el porfiriato: los modernistas Adela Pineda Franco, Universidad de las Américas comentarista: Raimond Buve, Universidad de Leyden, Holanda. 26 abr Estadísticas medicas e instrumentos de laboratorio: la polémica mexicana sobre la fisiología de la respiración de Claude Bernard y Jaurdanet presentación de Laura Cházaro, El Colegio de Michoacán comentarista: Paul Hersch Martínez, INAH-Morelos 17 may De cómo los españoles dejaron de serlo... siglos XVII-XVIII presentación de Solange Alberro, El Colegio de México 24 may Tradición y modernidad: una perspectiva francesa en la historiografía de la Revolución Mexicana? Marco Velázquez, El Colegio de Historia, BUAP 31 may HAVAS: una agencia francesa de noticias en México Laurence Coudart, ICSyH-BUAP 14 jun Las bases del urbanismo axial: Francia y México, siglos XVII-XIX Federico Fernández Christlieb, Instituto de Geografía, UNAM 21 jun Presencia francesa en la cultura mexicana: primera mitad del siglos XIX Montserrat Galí, ICSyH-BUAP

5 5 28 jun Inmigración francesa en Veracruz presentación de David Skerritt Gardner, Universidad Veracruzana 5 jul Prácticas tradicionales y modernas en la economía de Puebla: la familia Couttolenc Leticia Gamboa, ICSyH-BUAP 12 jul Inversiones franceses en la modernización porfirista Javier Pérez Siller, ICSyH-BUAP 19 jul Las relaciones comerciales entre México y Francia durante la revolución presentación de Roberto Hernández, Universidad de Tamaulipas comentarista: Javier Pérez Siller, ICSyH-BUAP 26 jul Mercurio y sífilis: la presencia de las ideas francesas versus ideas norteamericanas en el debate mexicano sobre las enfermedades venéreas. Rosalina Estrada, ICSyH-BUAP