Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grado de Economia Facultat d'economia 3 Primer quadrimestre

Transcripción

1 FITXA IDENTIFICATIVA Dades de l'assignatura Codi Nom Política econòmica I. Polítiques instrumentals Cicle Grau Crèdits ECTS 4.5 Curs acadèmic Titulació/titulacions Titulació Centre Curs Període Grado de Economia Facultat d'economia 3 Primer quadrimestre Matèries Titulació Matèria Caràcter Grado de Economia 16 - Políticas Económicas Instrumentales Obligatòria y Sectoriales Coordinació Nom OCHANDO CLARAMUNT, CARLOS Departament ECONOMIA APLICADA RESUM L'assignatura pretén que els estudiants que la cursen assolixen un coneixement suficient dels principals objectius i instruments macroeconòmics de política econòmica. Es tractaria, per tant, d analitzar la perspectiva instrumental, conjuntural i a mitjà i curt termini de la política econòmica. CONEIXEMENTS PREVIS Relació amb altres assignatures de la mateixa titulació No heu especificat les restriccions de matrícula amb altres assignatures del pla d'estudis. Altres tipus de requisits COMPETÈNCIES 1

2 Grado de Economia - Capacitat de pensament crític. - Compromís ètic i responsabilitat social en el treball, respectant el medi, els drets humans i promovent la igualtat entre homes i dones i la cultura de la pau. - Capacitat per a la cerca i l'anàlisi d'informació. - Capacitat de comunicació oral i escrita en llengua nativa. - Capacitat per a la presa de decisions aplicant els coneixements a la pràctica. - Capacitat de treball en equip (incloent treball interdisciplinari). - Capacitat d'aprenentatge autònom. - Capacitat per manejar les tecnologies de la informació. - Aplicar els principis de l'anàlisi econòmica (decisió racional) al diagnòstic i a la resolució de problemes. - Comprendre i aplicar el mètode científic, consistent a formular hipòtesis, deduir resultats comprovables i confrontar-los amb l'evidència empírica i experimental. - Ser capaç d'elaborar i defensar un informe econòmic. - Capacitat per al disseny i la gestió de projectes econòmics. - Comprendre els efectes sobre l'eficiència i l'equitat de les diferents estructures de mercat i la influència de les polítiques de regulació. - Conèixer i comprendre les principals fallades de mercat: béns públics i externalitats, així com les seues solucions, tant privades com públiques, i la seua influència sobre el medi i els recursos naturals. - Comprendre el funcionament de l'economia a nivell agregat i l'efecte que hi tenen les distintes polítiques econòmiques. - Comprendre les possibles causes dels cicles econòmics i els efectes de les polítiques d'estabilització. - Conèixer i comprendre les distintes polítiques econòmiques instrumentals, sectorials i estructurals, així com el seu procés d'elaboració. - Comprendre les actuacions i les funcions del sector públic en l'economia i el desenvolupament detallat de les diferents polítiques d'ingressos públics i els programes de despesa pública. - Conèixer les causes de la discriminació per gènere i per raça en els mercats laborals i en les organitzacions econòmiques i polítiques i les mesures econòmiques per a la seua eliminació. - Conèixer les mesures econòmiques per a la disminució de la desigualtat en la distribució de la renda i per a la reducció de la pobresa. RESULTATS DE L'APRENENTATGE 2

3 Explicar els principals desequilibris macroeconòmics de les societats occidentals, la seua mesura i les seues conseqüències. Classificar i comparar les principals explicacions teòriques sobre les causes dels desequilibris macroeconòmics i sobre la seua correcció. Relacionar entre si els diferents desequilibris i els trade- off més habituals que es presenten en la realitat. Descriure i exemplificar l entramat organitzatiu e institucional mitjançant el qual les administracions públiques tracten de superar els desequilibris macroeconòmics. Seleccionar e interpretar la informació rellevant i actualitzada sobre els objectius i instruments de la política econòmica. Utilitzar de manera crítica tant la terminologia com les tècniques d anàlisi específiques de la política econòmica. DESCRIPCIÓ DE CONTINGUTS

4 VOLUM DE TREBALL ACTIVITAT Hores % Presencial Classes de teoria Pràctiques en aula Elaboració de treballs individuals TOTAL METODOLOGIA DOCENT Classes teòriques. Les classes teòriques destacaran els continguts més importants de cada tema, a juí de cada professor, remetent- se a la bibliografia obligatòria per als aspectes el detall dels quals no es considere necessari a l aula. L alumne haurà de llegir obligatòriament tres tipus de materials: a) el capítol corresponent del manual Ochando, C. (Coord) (2015), b) les lectures bibliogràfiques obligatòries recomanades (5 lectures en total) i c) l arxiu sobre el tema penjat a l Aula Virtual (si el professor ho deixa disponible per als alumnes a l Aula Virtual). Classes pràctiques. Les classes pràctiques fomentaran la participació i l'aprenentatge actiu de l'estudiant. Cada professor proposarà una metodologia al començament del curs i proporcionarà els materials necessaris als estudiants per a dur- la a terme. Així mateix, enunciarà al començament del curs el sistema d'avaluació contínua de les mateixes. El professor podrà tenir en compte, com un element més de l'avaluació contínua, la participació en classe dels alumnes/as. La nota màxima obtinguda per l'avaluació de les pràctiques i el treball realitzar durant el curs serà d'un 30% de la nota final. Tant els alumnes/as com el professor podran proposar al llarg del curs la realització de treballs voluntaris, seminaris, lectures de llibres, debats sobre temes d'actualitat, etc. Tota activitat voluntària que realitze l alumne/a, sempre i quan siga coordinada amb el professor i complisca en forma i temps amb els requisits establerts pel mateix, serà tinguda en compte en l'avaluació final. 4

5 AVALUACIÓ L'avaluació d'aquesta assignatura es realitzarà com es detalla a continuació. 1. L'avaluació contínua que, si escau, aplique cada membre de l'equip docent en els seus grups durant el curs representa un 30% de la nota final de l'acta. La participació activa dels estudiants es considerará en la qualificació final mitjançant l'avaluació contínua, si escau, de conformitat anb criteris que en cada cas establisca cada professor: presentació de treballs individuals, realització de tasques col lectives, participació en debats, participació en les classes pràctiques, etc. L'avaluació contínua no és recuperable mitjançant un examen. 2. L'examen suposa fins a un 70% de la nota final de l'acta. L'examen de l'assignatura és comú a tots els grups de docència i el model d'examen serà mixt, és a dir, consistirà en un examen objectiu (tipus test) i en alguna pregunta de desenvolupament. En la part de tipus test: Es requereix que l'alumne aconseguisca com a mínim el 40% de la nota màxima d'aquesta part. Tot alumne que no complisca aquest requisit, no se li corregirà la segona part de l'examen i no se li sumarà l'avaluació contínua. Açò implica que la seua nota final de l'assignatura s'estableix únicament sobre la base de la nota obtinguda en la part de tipus test. En la part de desenvolupament: s'exigeix també que s'aconseguisquen uns mínims, és a dir, el 40% de la nota màxima d'aquesta part, per a superar l'assignatura. Aquestes regles prevalen independentment de si la qualificació és en primera o segona convocatòria, de manera que si un alumne té una qualificació de 0 en l'avaluació contínua, en les convocatòries d'examen del curs la qualificació màxima a la qual optarà serà un 7/10. REFERÈNCIES Bàsiques - OCHANDO, C. (COORD.) (2015). POLÍTICAS ECONÓMICAS COYUNTURALES. OBJETIVOS E INSTRUMENTOS. TIRANT LO BLANCH.VALENCIA. Complementàries - ARIAS, X.C.(1996): LA FORMACIÓN DE LA POLÍTICA ECONÓMICA. CÍVITAS.MADRID CUADRADO, J.R. (DIR.)(2010): POLÍTICA ECONÓMICA. ELABORACIÓN, OBJETIVOS E INSTRUMENTOS. MCGRAW-HILL.MADRID. FERNANDEZ,A., PAREJO, J.A. Y RODRIGUEZ, L. (2006): POLÍTICA ECONÓMICA.MACGRAW- HILL,MADRID. GAMIR,L.(DIR.),CASARES,J. Y VELASCO,C.(COORDS.): POLÍTICA ECONÓMICA DE ESPAÑA.8ª ED.ALIANZA.MADRID 5