Carlos Alvarez Flores Oceanides Conservación y Desarrollo Marino A.C.

Transcripción

1 Carlos Alvarez Flores Oceanides Conservación y Desarrollo Marino A.C.

2 Algunas divagaciones filosóficas respecto a la conservación biológica Que conservar y para que? La dinámica de la biosfera con la especie humana es un nuevo «orden» biológico? Si es así, por que preocuparse de las extinciones de origen antropogénico y la conservación? Cuales son las unidades de conservación? La especie, la población, la subpoblación, otra? Donde queda el «enfoque de ecosistemas»? Cual es el valor de la diversidad biológica? Como se compara con el valor social y económico y otros valores de utilidad solo para el humano?

3 Algunas divagaciones filosóficas respecto a la conservación biológica No sabemos en realidad cual es el balance «natural» de los ecosistemas (el error de proceso nos lo impide!) Pero sabemos un poco mas de las alteraciones causadas por el humano (destrucción del hábitat ; sobreexplotación; captura incidental; etc.) pues suelen llevar a crisis pero que es una crisis??? Es tan solo una idea en nuestra mente?

4 Algunas divagaciones filosóficas respecto a la conservación biológica Una reducción en 50 años del 50% en la tasa de crecimiento de la población humana implica que a pesar de esa reducción, el número total de seres humanos crecerá en más del doble en ese período de tiempo. En ,070 personas Tasa de crecimiento 1.9 % En 2,050 16,175 personas Tasa de crecimiento 0.95% Incremento total de la población humana en 50 años 166.5% Datos Modelo ajustado Proyección

5 Algunas divagaciones filosóficas respecto a la conservación biológica Esta es una crisis Y esta? Y esta otra?

6 Algunas divagaciones filosóficas respecto a la conservación biológica El problema de la conservación Vs. Mundo real Conciencia colectiva

7 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Primero que nada tratemos de entender la naturaleza de la crisis. La crisis es de origen antropogénico pero de que tipo? La población es explotada de manera directa o indirecta? Actividades humanas han reducido el hábitat disponible, menos alimento, menos zonas propicias para la reproducción y otros comportamientos importantes? Contaminación química, acústica, desechos sólidos? Especies introducidas? Que importancia tiene para el humano la población en crisis y el ambiente que le rodea? Es consumida directamente como subsistencia o comercial? Tiene valor cultural? Su presencia se sobrepone con otras actividades de importancia económica?

8 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Cuales son los indicios de la crisis y que tan grave es? Información anecdótica: «Antes había mucho aquí, ahora ya no». Reducción constante en la captura a pesar de incremento en el esfuerzo. Cambio en la composición de especies del ecosistema. Bajo número de críos. Presencia de animales enfermos.

9 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Enfoquemos nuestra atención en un tipo de crisis y veamos que preguntas pueden surgir Consideremos: Una actividad económica importante. Ocasiona la mortalidad de una especie sin valor económico pero con valor estético. Existe presión social para cambiar la situación.

10 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Primera y última pregunta CUAL ES EL OBJETIVO DE CONSERVACION?

11 Objetivos de Conservación Algunos conceptos útiles: Estado prístino, virginal o pre explotación. Límite de sustentabilidad. Población saludable. Población diezmada.

12 Evitar diezmar a la población Objetivos de Conservación

13 Objetivos de Conservación Evitar diezmar a la población Mantener la población en equilibrio definir cual!

14 Objetivos de Conservación Evitar diezmar a la población Mantener la población en equilibrio definir cual!

15 Objetivos de Conservación Evitar diezmar a la población Mantener la población en equilibrio definir cual! Recuperar a la población a un cierto nivel (usualmente en términos relativos, p.ej. en relación a K o al MSY).

16 Objetivos de Conservación Recuperar a la población a un cierto nivel (usualmente en términos relativos, p.ej. en relación a K o al MSY) CUIDADO CON LAS EXPECTATIVAS!!!

17 Objetivos de Conservación Recuperar a la población a un cierto nivel (usualmente en términos relativos, p.ej. en relación a K o al MSY) CUIDADO CON LAS EXPECTATIVAS!!!

18 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Segunda pregunta QUE DATOS HAY Y QUE TAN BUENOS SON? Historia de captura o mortalidad antropogénica. Esfuerzo aplicado para producir tal captura. Abundancia absoluta. Abundancia relativa. Estructura de edades o tallas. Otros factores de mortalidad (eventos catastróficos, etc.).

19 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Tercera pregunta HAY ALGUNA EVALUACION? Fue hecha en concordancia con el actual objetivo de manejo? El modelo de análisis fue el apropiado? Los resultados efectivamente concluyen que hay crisis? Se requiere una actualización?

20 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Que necesitamos? Conocer la biología de la especie. Longevidad y sobrevivencia. Fecundidad (edad a la madurez sexual, frecuencia reproductiva, tamaño de la camada, etc.) Distribución y uso del hábitat. Conocer el estado actual de la población Abundancia absoluta actual y en el pasado. Abundancia relativa actual y en el pasado. Tendencias en la abundancia. Estructura de edades o tallas. Conocer los factores que afectan a la población Historia de explotación o afectación. Esfuerzo aplicado en la explotación. Registro de factores ambientales relevantes.

21 Como enfrentar un problema de conservación para una población en crisis? Como decidimos entonces que datos necesitamos? Idealmente Usualmente Objetivo de manejo Preguntas de interés Preguntas de interés Datos (hay que «monitorear») Método de análisis Método de análisis Datos Objetivo de manejo?

22 Carlos Alvarez Flores (Okeanos Oceanides) Mark Maunder (IATTC) Simon Hoyle (SPC)

23 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Flotas: Deriva Corea Taiwán Japón Palangre Hawaii Japón Number killed Captura Otros Photo: Graham Robertson

24 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Otros factores antropogénicos

25 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Abundancia (individuos reproductores) Photo: Mike Gerner Photo: Quentin Vardy

26 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones).

27 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías.

28 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. Subpoblación de origen desconocida.

29 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. Subpoblación de origen desconocida. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental.

30 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. Subpoblación de origen desconocida. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental. Algunos años sin datos de captura incidental.

31 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). DATOS: Conteos de nidos, pollos, parejas reproductoras. Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. Subpoblación de origen desconocida. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental. Algunos años sin datos de captura incidental.

32 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). DATOS: Conteos de nidos, pollos, parejas reproductoras. Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. DATOS: No. de aves registradas muertas (sp. pero no población), esfuerzo en no. de anzuelos, áreas de pesca Subpoblación de origen desconocida. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental. Algunos años sin datos de captura incidental.

33 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). DATOS: Conteos de nidos, pollos, parejas reproductoras. Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. DATOS: No. de aves registradas muertas (sp. pero no población), esfuerzo en no. de anzuelos, áreas de pesca Subpoblación de origen desconocida. DATOS: No hay. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental. Algunos años sin datos de captura incidental.

34 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). DATOS: Conteos de nidos, pollos, parejas reproductoras. Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. DATOS: No. de aves registradas muertas (sp. pero no población), esfuerzo en no. de anzuelos, áreas de pesca Subpoblación de origen desconocida. DATOS: No hay. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental. DATOS: Esfuerzo, se asumen selectividades iguales para artes de pesca similares (p.ej. Palangreros). Algunos años sin datos de captura incidental.

35 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Descripción del problema Estructura poblacional, múltiples subpoblaciones). DATOS: Conteos de nidos, pollos, parejas reproductoras. Subpoblaciones afectadas de manera simultanea por varias pesquerías. DATOS: No. de aves registradas muertas (sp. pero no población), esfuerzo en no. de anzuelos, áreas de pesca Subpoblación de origen desconocida. DATOS: No hay. Algunas pesquerías sin datos de captura incidental. DATOS: Esfuerzo, se asumen selectividades iguales para artes de pesca similares (p.ej. Palangreros). Algunos años sin datos de captura incidental. DATOS: Esfuerzo.

36 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Objetivo de manejo Mantener a la población en el nivel óptimo sustentable. K MSY

37 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Preguntas Cual es el estado de la población? Que pesquerías tienen mayor influencia en la captura? De que manera influyen los factores no pesqueros?

38 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Modelo de análisis Modelo de dinámica : Nuestras ideas del bicho Modelo de observación: Lo que vimos del bicho Modelo estadístico: Que tan bien explican nuestras ideas lo que vemos del bicho

39 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Modelo de análisis Dinámica básica

40 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Modelo de análisis Parece un modelo lineal Hagámoslo un modelo lineal general

41 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Modelo de análisis Recordemos que: Datos: Estimaciones de abundancia Registros de captura Registros de esfuerzo pesquero Ocurrencia de otros efectos Preguntas Estado actual Efecto de cada pesquería Influencia de otros efectos antropogénicos. Efectos ambientales.

42 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados Ajuste del modelo a la abundancia observada (individuos reproductores) Photo: Mike Gerner Photo: Quentin Vardy

43 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados Flotas: Deriva Corea Taiwán Japón Palangre Hawaii Japón Number killed Ajuste del modelo a la captura observada Otros Photo: Graham Robertson

44 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados El efecto combinado de las pesquerías y factores ambientales en French Frigate Shoals, la desaparición de Whale/Skate

45 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados El efecto de las diferentes flotas en la abundancia

46 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados no tan buenos, el estado actual?

47 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados no tan buenos, el estado actual? Trabajamos en el manejo de poblaciones biológicas Necesitamos pensar en poblaciones estadísticas Media (m)= 1.70 Error estándar (s)= 0.1

48 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados no tan buenos, el caso de Tori lines. Culpen a los datos!

49 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Resultados no tan buenos, el caso de Tori lines. La verdad no sabemos pero pensamos que Los datos de esfuerzo no son consistentes Tal vez porque tienen errores O Tal vez porque no los hemos estandarizado correctamente.

50 Ejemplo. Captura incidental de albatros de patas negras en el Océano Pacífico central. Moraleja 1.Sigan la estructura del plan de acción. 2.Identifiquen el problema, familiarícense con la información existente. 3.Determinen cuales son los objetivos de conservación y manejo. 4.Planteen las preguntas que son necesarias para enfrentar el problema que es lo que realmente necesitan y que cosas son de interés pero no indispensables. 5.Determinen el modelo de análisis! Y solo después de eso 6.Decidan que datos requieren y hagan un diseño solido de muestreo.

51 La tarea de conservación no es fácil pero es divertida y vale la pena! Gracias!