Líneas de TFG CC. Lenguaje Curso

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1 Líneas de TFG CC. Lenguaje Curso Grado en Estudios ingleses El estudio de las relaciones entre distintos sistemas literarios (el italiano y los de lengua inglesa) contribuye a aclarar la presencia y el papel que juegan distintos factores en el surgir de un fenómeno literario en un determinado momento y lugar, dejando patente su Relaciones entre la literatura dimensión supranacional. Se trata además de conexiones a menudo sutiles, ya que van italiana y la literatura en lengua Francisco J. Rodríguez Mesa (1) más allá de la repetición de temas y de esquemas estilístico formales. Abordando trabajos inglesa. de este tipo, el estudiante podrá tomar conciencia de la naturaleza común de la tradición europea occidental a lo largo de su historia así como profundizar el conocimiento de la lengua y la cultura italianas. Esta línea de investigación de carácter general propone varias posibilidades de trabajo en torno al español como lengua extranjera, entre otras: la enseñanza aprendizaje de las distintas destrezas; la enseñanza aprendizaje de los distintos componentes lingüísticos; Enseñanza aprendizaje de ELE. María Martínez Atienza de Dios.(1) análisis de datos de acuerdo con la metodología de la Lingüística de Corpus; estudios contrastivos entre dos o más lenguas y su aplicación a la enseñanza aprendizaje de ELE; análisis de uno ovarios métodos y su aplicación a la enseñanza de ELE, etc. Teoría y análisis de textos narrativos. Área de Teoría de la Literatura y Literatura Esta línea se centrará, en primer lugar, en el estudio de las nociones sobre Teoría de la Mª Paz Cepedello Moreno (1) narración que se han aprendido en el grado, con mayor profundidad, para, en un segundo Celia Fernández Prieto (1) momento, abordar el análisis de textos narrativos de diferente naturaleza. 1 máx Lingüística General Línea de investigación de carácter general donde se podría abordar temas relacionados con corrientes, modelos y métodos lingüísticos, desde un punto de vista tanto sincrónico Adela González Fernández (2) como diacrónico.

2 Grado en Filología Hispánica Cultura italiana: literatura, cine y traducción. La recepción de la literatura italiana en el contexto hispano. Gramática contrastiva en el ámbito de las lenguas afines: italiano español. Combinando estos tres lenguajes, se pretende profundizar en el conocimiento y recepción de la cultura italiana en España a través del cine y la literatura. Se parte de la base de que cuando una obra literaria es trasladada a la gran pantalla o cuando es traducida se crea entre el emisor y el receptor un nexo de Carmen F. Blanco Valdés intercambio cultural que, además, profundiza en las relaciones interculturales entre los dos sistemas. En esta línea de investigación se podrá desarrollar un aparato teórico y práctico que permita estudiar de forma sistemática la combinación de estas tres formas de expresión y su papel en el intercambio cultural. Las traducciones son testimonios de primer orden a la hora de estudiar los contactos entre las literaturas. El estudio de la recepción de una determinada literatura nacional en un momento de la historia, la recepción de un autor o u grupo de autores, pasa en un primer momento por las traducciones existentes. Pero además las traducciones son una buena balanza para medir los cambios literarios; son un síntoma del canon dominante o de la agresión al mismo. Esta línea de investigación pretende ofrecer la posibilidad Carmen F. Blanco Valdés (1) del trabajar sobre los aspectos literarios y sociológicos de las traducciones de obras italianas al español o Linda Garosi (1) de obras españolas al italiano para medir los cambios en el canon literario y las modas literarias en ambos Fco. José Rodríguez Mesa (1) países. Cuando una obra literaria es traducida se incluye en un nuevo contexto y pueden ser percibidas como estéticamente válidas aquellas cualidades de la obra que antes no eran así percibidas. Y por otro lado, el eco que encuentra una obra entre los lectores y críticos de un medio ajeno, puede ser muy diferente al que consigue en su medio natural, porque también la norma es diferente. Se propone el estudio de la gramática contrastiva (italiano español) subrayando la importancia de la L1 en el proceso de aprendizaje de la L2 siendo, las lenguas objeto de estudio, afines. Los trabajos que se Lida Garosi (1) presenten bajo esta línea tienen que tener en cuenta la constante confrontación de los esquemas Giorgia Marangon (1) lingüísticos italianos, por una parte, y de los españoles, por otra, con el objetivo de reducir la fosilización de los errores y prevenir las interferencias léxicas y estructurales entre los idiomas afines. 3 máx. Lexicología y Semántica. Con esta línea de investigación se pretende introducir al alumnado en el conocimiento del léxico español, así como proporcionarle los diferentes puntos de vista y metodologías de los que disponemos hasta el García Manga, Mª Carmen (1) momento en lo que respecta a su tratamiento científico. Gramática española. Morfología y Sintaxis del español. Salvador López Quero (2) Análisis del discurso. El discurso, en cuanto unidad intencional de comunicación y unidad lingüística total. Esta línea de Ester Brenes Peña (1) investigación se centra en el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación, Mª Carmen García Manga (1) es decir, las condiciones que determinan el empleo de enunciados concretos emitidos por hablantes Salvador López Quero (2) concretos en situaciones comunicativas concretas, y su interpretación por parte de los destinatarios. 4 máx. Enseñanza aprendizaje de ELE Esta línea de investigación de carácter general propone varias posibilidades de trabajo en torno al español como lengua extranjera, entre otras; la enseñanza-aprendizaje de las distintas destrezas; la Mª Carmen García Manga (1) enseñanza-aprendizaje de los distintos componentes lingüísticas; análisis de datos de acuerdo con la María Martínez-Atienza de metodología de la Lingüística de Corpus; estudios contrastivos entre dos o más lenguas y su aplicación a Dios (1) la enseñanza-aprendizaje de ELE; análisis de uno o varios métodos de aplicación a la enseñanza de ELE, etc. Historia de la lengua Estudio de la evolución histórica externa e interna de la lengua española y aplicación práctica. Felipe Gómez Solis. (2) Eduardo J. Jacinto García (1) 3 máx.

3 Fonética y Fonología Perspectivas teórica y aplicada a Español como lengua materna y L2. Francisco Javier Perea Siller (3) 3 máx. Historia de la lingüística e historia de la gramática española Historia de la lingüística e historia de la gramática española Adela González Fernández.(2) Nuevas tendencias en la lingüística En esta línea de investigación se pretende realizar un estudio de las nuevas vertientes teóricas que presenta la lingüística hoy en día. Lucía Luque Nadal.(4) 4 máx. Lectura e interpretación. Esta línea trata de completar la formación obtenida en Teoría de la literatura a lo largo del grado. Por Área de Teoría de la Literatura y Literatura tanto, se ilustrará, en distintos acercamientos prácticos, las nociones fundamentales de nuestra materia Mª Ángeles Hermosilla Álvarez. 3 máx. sobre todo en lo que a interpretación de textos se refiere. Escritura, memoria e identidad. Estudio, desde perspectivas teóricas y comparatistas, de las formas de elaboración retórica y narrativa de Área de Teoría de la Literatura y Literatura la memoria y de la identidad en autobiografías, diarios, autoficciones, novelas históricas, libros de viaje, y Celia Fernández Prieto (2) ensayos. Teoría y análisis de textos narrativos. Esta línea se centrará, en primer lugar, en el estudio de las nociones sobre Teoría de la narración que se Área de Teoría de la Literatura y Literatura han aprendido en el grado, con mayor profundidad, para, en un segundo momento, abordar el análisis de Mª Paz Cepedello Moreno (3) 3 máx. textos narrativos de diferente naturaleza. Sintaxis histórica Estudio desde el punto de vista de la morfosintaxis histórica de los esquemas sintáctico-semánticos de otras en prosa de carácter literario de finales del Siglo de Oro. Rocío Ávila Ramírez (2) Gramática funcional del español Estudio desde el punto de vista funcional de estructuras sintácticas de obras de carácter literario de finales del siglo XX. Rocío Ávila Ramírez(1) Metalexicografía En las últimas décadas, gracias sobre todo al avance de las tecnologías digitales, el estudio de los diccionarios ha experimentado un auge importantísimo, lo cual ha repercutido positivamente en la elaboración de diccionarios más funcionales y adaptados a las necesidades de los usuarios. A través de esta línea de investigación se propone al alumno que se adentre en la historia de los diccionarios y Eduardo J. Jacinto García (2) reflexione sobre los métodos seguidos para su elaboración y sobre las teorías que subyacen a cada uno de ellos. Asimismo, se ofrece la oportunidad de realizar trabajos de carácter empírico que permita analizar los usos del diccionario, diagnosticar sus deficiencias y proponer mejoras.

4 Grado en Gestión Cultural Cultura artística y bienes culturales en Italia Análisis del discurso Italia es uno de los países que poseen el mayor número de bienes artísticos y documentales declarados Patrimonio de la Humanidad por la Unesco. Eso quiere decir que la universalidad de la cultura de Italia representa una deslumbrante enciclopedia andante que cubre todas las áreas del conocimiento y la sabiduría. Con este línea de Trabajo se Carmen Fátima Blanco Valdés (1) pretende ofrecer a los estudiantes la posibilidad de realizar estudios centrados tanto en la Museografía y la Musicología italiana (estudio y/o catalogación), como en el desarrollo de los prinicpales movimientos artísticos, pictóricos o arquitéctónicos que han caracterizado la cultura italiana y su universalidad, enfocados desde el punto de vista cultural. El discurso, en cuanto unidad intencional de comunicación y unidad lingüística total. Esta línea de investigación se centra en el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación, es decir, las condiciones que determinan el empleo de Eduardo J. Jacinto García (1) enunciados concretos emitidos por hablantes concretos en situaciones comunicativas concretas, y su interpretación por parte de los destinatarios. Lingüística General Línea de investigación de carácter general donde se podría abordar temas relacionados Adela González Fernández (1) con corrientes, modelos y métodos lingüísticos, desde un punto de vista tanto sincrónico como diacrónico. Literatura Se trata de reflexionar acerca de la relación del discurso literario con otros discursos y Profª. Dra. María de los Ángeles Área de Teoría de la Literatura y Literatura otras artes, en un mundo multicultural y globalizado. Hermosilla Álvarez. (1)

5 Grado en Traducción e Interpretación Cultura italiana: literatura, cine y traducción La literatura italiana en España a través de los textos traducidos. Gramática contrastiva en el ámbito de las lenguas afines: italiano español. Traducción especializada italiano español - italiano. Combinando estos tres lenguajes, se pretende profundizar en el conocimiento y excepción de la cultura italiana en España a través del cine y la literatura. Se parte de la base de que cuando una obra literaria es Carmen F. Blanco Valdés (1) trasladada a la gran pantalla o cuando es traducida se crea entre el emisor y el receptor un nexo de Linda Garosi (1) intercambio cultural que, además, profundiza en las relaciones intercultrales entre los dos sistemas. En Francisco J. Rodríguez Mesa (1) esta línea de investigación se podrá desarrollar un aparato teórico y práctico que permita estudiar de forma sistemática la combinación de estas tres formas de expresión y su papel en el intercambio cultural. Las traducciones son testimonios de primer orden a la hora de estudiar los contactos entre las literaturas. El estudio de la recepción de una determinada literatura nacional en un momento de la historia, la recepción de un autor o u grupo de autores, pasa en un primer momento por las traducciones existentes. Pero además las traducciones son una buena balanza para medir los cambios literarios; son un síntoma del canon dominante o de la agresión al mismo. Esta línea de investigación pretende ofrecer la posibilidad Carmen F. Blanco Valdés (1 ) del trabajar sobre los aspectos literarios y sociológicos de las traducciones de obras italianas al español o Francisco J. Rodríguez Mesa (1) de obras españolas al italiano para medir los cambios en el canon literario y las modas literarias en ambos países. Cuando una obra literaria es traducida se incluye en un nuevo contexto y pueden ser percibidas como estéticamente válidas aquellas cualidades de la obra que antes no eran así percibidas. Y por otro lado, el eco que encuentra una obra entre los lectores y críticos de un medio ajeno, puede ser muy diferente al que consigue en su medio natural, porque también la norma es diferente. Se propone el estudio de la gramática contrastiva (italiano español) subrayando la importancia de la L1 en el proceso de aprendizaje de la L2 siendo, las lenguas objeto de estudio, afines. Los trabajos que se Linda Garosi (1) presenten bajo esta línea tienen que tener en cuenta la constante confrontación de los esquemas Giorgia Marangon (3) lingüísticos italianos, por una parte, y de los españoles, por otra, con el objetivo de reducir la fosilización de los errores y prevenir las interferencias léxicas y estructurales entre los idiomas afines. Se proponen trabajos teórico prácticos que permitan al estudiante iniciarse en un determinado ámbito Giorgia Marangon (1) de la traducción especializada adquiriendo las competencias tanto conceptuales y terminológicas, como Carmen F. Blanco Valdés (1) instrumentales imprescindibles para desarrollar la correcta ejecución de un encargo de traducción del italiano al español (y viceversa). 3 máx. 4 máx Lingüística aplicada a la traducción. Área Lingüística General Aplicación de metodologías lingüísticas al proceso traductivo; modelos lingüísticos e historia de la traducción; unidades/niveles de las lenguas y traducción; tipología lingüística. Alfonso Zamorano Aguilar (2) Terminología aplicada a la traducción. Área Lingüística General Modelos teóricos en terminología y su aplicación a la traducción; terminografía especializada; variación y terminología; terminótica y traducción; terminología, lingüística textual y traducción. Sergio Rodríguez Tapia (4) 4 máx. Análisis del discurso. Área Lengua Española El discurso, en cuanto unidad intencional de comunicación y unidad lingüística total. Esta línea de investigación se centra en el estudio de los principios que regulan el uso del lenguaje en la comunicación, es decir, las condiciones que determinan el empleo de enunciados concretos emitidos por hablantes concretos en situaciones comunicativas concretas, y su interpretación por parte de los destinatarios. Ester Brenes Peña (3) Juan Luis Arjona Zurera (2) 5 máx.

6 Enseñanza aprendizaje de ELE Área Lengua española Esta línea de investigación de carácter general propone varias posibilidades de trabajo en torno al español como lengua extranjera, entre otras; la enseñanza-aprendizaje de las distintas destrezas; la enseñanza-aprendizaje de los distintos componentes lingüísticas; análisis de datos de acuerdo con la metodología de la Lingüística de Corpus; estudios contrastivos entre dos o más lenguas y su aplicación a la enseñanza-aprendizaje de ELE; análisis de uno o varios métodos de aplicación a la enseñanza de ELE, etc. María Martínez-Atienza de Dios (1)