JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA

Tamaño: px
Comenzar la demostración a partir de la página:

Download "JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA"

Transcripción

1 Ficha de investigador JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA Grupo de Investigación: INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA (Cod.: HUM871) Departamto: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar Código ORCID: Dialnet: RG: Correo electronico: jlgalleg@ugr.es Código: Ficha del Directorio Producción 217 Artículos (82) Libros (34) s de Libros (96) dirigidas (5) Evolución producción Capítu Libros Artículos Proyectos dirigidos Proyectos (0) Contratos (0) Convios (0) Año Actividades 7

2 Titulo publicación Fute Tipo Fecha Aprdido a escribir durante la señanza obligatoria deseo o realidad? Confiabilidad de las valoraciones de los estudiantes. estudio de sus competcias evaluativas Modelo de escolar de la competcia escritora Qué, cómo y para qué evaluar el lguaje oral Qué, cómo y para qué evaluar el lguaje oral The communication skills of future teachers during their initial training Valoración de un programa escolar para el desarrollo de habilidades fonológicas niños españoles Características de la planificación de la escritura estudiantes con síndrome de down Eficacia de un programa de desarrollo del habla niños con trastorno fonológico Calidoscópio Articulo 2017 Redu. revista de doccia universitaria Articulo 2017 Rastros y rostros Articulo 2017 Entornos y estrategias educativas para la inclusión social Entornos y estrategias educativas para la inclusión social Multidisciplinary journal of educational research, Articulo 2017 Revista brasileira de educação Articulo 2017 Articulo 2016 Revista complutse de educación Articulo 2016 La alteridad educación Pirámide Libros 2016 Las dificultades de lguaje oral atción psicoeducativa la escuela infantil La actuación de estudiantes de educación primaria un proceso de invción de problemas Reflexiones doctes acerca del diseño arquitectónico de los ctros de formación profesional granada Communication skills training in trainee primary school teachers in spain Competcias comunicativas de maestros formación de educación Developmt of the writing skills of studts in compulsory education in spain Developmt of the writing skills of studts in compulsory education in spain Estudio piloto sobre el efecto de una intervción para previr trastornos la articulación infantil Efectos de un programa escolares españoles con trastorno fonológico Efectos de un programa escolares españoles con trastorno fonológico Evaluación de un programa dirigido a niños con trastorno fonológico Líneas de investigación sobre educación españa: un estudio bibliométrico (-2010) Necesidades educativas es asociadas a la discapacidad auditiva y respuesta educativa Necesidades educativas es asociadas a la discapacidad intelectual y respuesta educativa Necesidades educativas es derivadas de la capacidad auditiva y respuesta educativa Trastornos fonológicos niños: resultados de la aplicación de un programa Editorial técnica avicam Libros 2016 Journal of teacher education for sustainability Articulo 2016 Articulo 2016 Educacion y educadores The new educational review Onomázein. revista semestral de lingüística, filología y traducción Onomázein. revista semestral de lingüística, filología y traducción Revista de investigación logopedia Revista de cicias sociales Un currículo para múltiples adaptaciones Un currículo para múltiples adaptaciones Un currículo para múltiples adaptaciones Revista de investigación educativa

3 aplicación de un programa Valoración de los espacios arquitectónico-educativos de la formación profesional españa cómo revisan sus textos los futuros doctes formación? qué ocurre la mte del estudiante universitario cuando escribe? estuydio de caso con alumnado de magisterio Estudio de los espacios arquitectónico-educativos la formación profesional. el caso del i.e.s. hermegildo lanz El reto de una educación de calidad le escuela inclusiva Estrategias metacognitivas la expresión escrita: un estudio de casos con futuros doctes Percepciones de estudiantes sobre la planificación de la escritura Percepción del alumnado universitario de educación física sobre su competcia comunicativa Como escrib los futuros doctes. estrategias de mejora Cómo planifican las tareas de escritura estudiantes universitarios españoles Desarrollo de habilidades escritoras de estudiantes universitarios mediante la técnica de modelamito Enseñamos juntos evaluamos juntos Evaluación de la competcia comunicativa de estudiantes del magisterio Los trastornos de lguaje el niño. estudios de caso Políticas educativas de reforma de la formación profesional españa Políticas educativas de roforma de la formación profesional Percepción del profesorado sobre competcia comunicativa estudiantes de magisterio Percepción del profesorado sobre la competcia comunicativa estudiantes de magisterio Bases teóricas y de investigación educación Cómo estructuran el contido de la escritura alumnos de educación primaria Cómo motivar e involucrar al estudiante universitario su formación docte mediante la web 2.0: proyecto bitácora de atción a la diversidad Diseño y de un programa de intervción didáctica para alumnado de educación infantil y primaria con trastorno fonológico Revista de investigación educativa Revalue: revista de educativa Redie. revista electrónica de investigación educativa Lgua y habla doctoral 2014 Revista portuguesa de pedagogia Articulo 2014 Bordón Articulo 2014 European scitific journal Articulo 2014 Movimto Articulo 2014 Aljibe Libros 2013 Revista mexicana de investigacion educativa Innovación docte y buas prácticas la universidad de granada Innovación docte y buas prácticas la universidad de granada Articulo Revalue: revista de educativa Articulo 2013 Mad-eduforma Libros 2013 Revista iberoamericana de educación Articulo 2013 Revista iberoamericana de educación Articulo 2013 Perfiles educativos Articulo 2013 Articulo 2013 Pirámide Libros 2012 Contextos educativos Articulo 2012 Innovación docte y buas prácticas la universidad de granada (volum iii) doctoral La atción a la diversidad el sistema educativo Articulo 2012 La atción a la diversidad el sistema educativo español Conecta2 Articulo 2012 La señanza de habilidades lingüísticas morfosintaxis: de un programa de Investigacion la escuela Articulo 2012

4 morfosintaxis: de un programa de intervción Procesos cognitivos y metacognitivos la expresión escrita de futuros doctes cómo aprd ahora los estudiantes de magisterio a atder a la diversidad de su alumnado cómo aprd ahora los estudiantes de magisterio a atder a la diversidad de su alumnado? qué sab los estudiantes universitarios sobre la planificación de tareas de escritura? un estudio de caso Investigacion la escuela Articulo 2012 Innovación docte y buas prácticas la universidad de granada (volum iii) Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado 2012 Articulo 2012 Articulo 2012 Revista de investigación educación Articulo 2012 Atción a las necesidades educativas específicas educación secundaria Bitácora de atción a la diversidad Facultad de educación y humanidades Libros 2011 Estructuración del contido la escritura braille Revista iberoamericana de educación Articulo 2011 La de blogs o bitácoras: mecanismos, estrategias e instrumtos La formación profesional españa: historia y actualidad La planificación de la composición escrita por alumnado con discapacidad visual: un estudio de casos Prevción de dificultades lingüísticas niños: efectividad de un programa Prevción de dificultades lingüísticas niños: efectividad de un programa Análisis de las percepciones del profesorado y del alumnado de educacíón sobre sus habilidades comunicativas Competcias comunicativas de maestros formación La competcia comunicativa alumnos de la idad de lgua extranjera de magisterio de la universidad de granada Contidos y competcias básicas el proceso didáctico Bitácora de atción a la diversidad. un recurso de innovación la educación Revista educaçao skepis Articulo 2011 Revista de educación Articulo 2011 Enseñanza Articulo 2011 Enseñanza & teaching Articulo 2011 Revista de educación inclusiva Articulo 2010 Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado Articulo 2010 Enseñanza Articulo ª edición Cómo facilitar el aprdizaje de la lgua el aula Revista itinerarios Articulo Desarrollo de la competcia comunicativa del alumnado de educación primaria Enfoque didáctico para la globalización y la interdisciplinaridad Enfoque didáctico para la individualización Enfoque didáctico para la socialización La estructuración del contido de la escritura por alumnos con discapacidad visual Metodología de la acción didáctica Planificación del proceso didáctico Formación y desarrollo de las competcias básicas. 2ª edición. 2ª edición. 2ª edición Revista cicias de la educación Articulo. 2ª edición. 2ª edición Competcias comunicativas del maestro Universidad de granada. didáctica y

5 Competcias comunicativas del maestro formación. el caso de la universidad de granada Cómo planifican la composición escrita alumnos con sobredotación intelectual Intervción dificultades de lguaje oral La planificación de la expresión escrita por alumnos con retraso mtal La planificación de la expresión escrita por alumnos de educación primaria Universidad de granada. didáctica y organización escolar doctoral Revista de investigación educativa Articulo Dificultades lingüísticas edad escolar Revista de educación Articulo Bordón Articulo La tartamudez La tartamudez. bases para su intervción La tartamudez: bases para su intervción. Aprde-iea Libros Las disartrias Las disastrias. bases para su intervción Lguaje, comunicación y sordera Trastorno específico del lguaje Trastornos fonológicos y fonéticos Trastornos fonológicos y fonéticos : bases para su intervción. Estudio sobre la actitud y la utilización de medios de información y comunicación por alumnos con déficits visuales Habilidades lingüísticas y comprsión lectora. una investigación empírica Deficicia auditiva:desarrollo psicoevolutivo y respuesta educativa Trastorno específico del lguaje (tel). bases para su intervción Trastornos fonológicos y fonéticos. bases para su intervción Aprde-iea Libros Revista cicias de la educación Articulo 2007 Bordón Articulo 2007 La gestión del aula para aprder lgua Innovacion educativa Articulo 2007 Nociones y pautas básicas para la e intervción de la voz la escuela Socialización y edu-comunicación mediáticas para personas con deficicias ssoriales Tdcias la formación inicial del profesorado educación The writt composition and cultural variables Adquisición del lguaje Contidos sobre educación la formación del maestro de educación infantil y primaria Desarrollo normativo del lguaje Dificultades la fluidez verbal: disfemias El sistema fonatorio Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado Articulo 2007 Revista iberoamericana de educación Articulo 2007 Revista electrónica iberoamericana sobre calidad, eficacia y cambio educación The international journal of interdisciplinary social scices Enciclopedia temática de logopedia Formación del profesorado para atder a las necesidades especificas de apoyo educativo Enciclopedia temática de logopedia Enciclopedia tematica de logopedia Enciclopedia temática de logopedia Articulo 2007 Articulo 2007 Enciclopedia tematica de logopedia Aljibe, s.l. Libros Enciclopedia temática de logopedia Aljibe, s.l. Libros Estrategias para la formación del maestro de educación infantil y primaria valores y actitudes interculturales Formación del profesorado para atder a las necesidades especificas de apoyo educativo

6 Intervción logopédica Atción logopédica al alumnado con dificultades el lguaje oral Construccion de mapas conceptuales con recursos informáticos para la formación universitaria el profesorado de educación Dificultades de la articulación el lguaje del niño: de un programa de intervción La expresión escrita de alumnos con retraso mtal Problemas relacionados con el lguaje oral: e intervción educativa Problemas relacionados con la expresión escrita: e intervción educativa Acto didáctico Comprsión de textos narrativos por alumnos de educación primaria Curso escolar Dificultades ligadas a la adquisisción y el desarrollo del lguaje Grupo clase Interacción didáctica Intervción didáctica Objetivos gerales de etapa Objetivos gerales de área Opcionalidad Procesodidáctico Programación de aula Programación de aula para qué? oritaciones didácticas para la planificación de la intervción docte el aula Proyecto educativo de ctro Prólogo Relación tre habilidades lingüísticas y comprsión lectora alumnos de educación primaria y secundaria Unidad didáctica Enciclopedia temática de logopedia Aljibe, s.l. Libros 2005 Inclusion social y educativa: modelos para la inclusión social, educación escolar inclusiva y aprdizaje escolar colaborativo. xxxi reunión citifica anual de aedes 2005 Forum critico da educacao Articulo 2005 La expresión escrita de alumnos con necesidades educativas es Bases psicopedagógicas de la educación Bases psicopedagógicas de la educación Revista de educación de la universidad de granada Manual de e intervción psicológica necesidades educativas es La planificación didáctica Nuevas tecnologías la práctica educativa Universidad de granada. didáctica y organización escolar Articulo doctoral

7 Unidad didáctica Análisis de las motivaciones que determinan el acceso a los estudios de magisterio del alumnado de granada y de la influcia de factores institucionales la persistcia o modificación de las actitudes iniciales. De la educación preescolar a la educación infantil El proyecto curricular. bases para su elaboración La globalización de la señanza Necesidades educativas es relacionadas con el lguaje Una propuesta didáctica para el desarrollo de la comunicación contextos multilingües: el lguaje de signos como sistema alternativo de comunicación educación para la salud. "aspectos metodológicos de la investigación psicolingüística sobre habilidades narrativas lgua escrita" "el recuerdo de textos narrativos: una investigación con alumnos de educación primaria" El diseño didáctico: objetivos y fines Enfoque didáctico para la globalización y la interdisplinaridad Enfoque didáctico para la individualización Enfoque didáctico para la socialización Expresión escrita y necesidades educativas es. una línea de investigación psicodidáctica Universidad de granada. didáctica y organización escolar Enciclopedia de educacion infantil Enciclopedia de educacion infantil Enciclopedia de educacion infantil Enciclopedia de educacion infantil Revista de educación de la universidad de granada Enciclopedia de educacion infantil Revista de educación de la universidad de granada doctoral Articulo Articulo Bordón Articulo Atción educativa a ciegos y deficites visuales Educar Articulo La educación infantil: una apuesta de futuro Grupo editorial universitario Libros Los contidos el proceso didáctico Metodología de la acción didáctica Atción educativa a las necesidades es relacionadas con la expresión escrita Atción a las necesidades educativas específicas. educación secundaria Atción a las necesidades educativas específicas. educación secundaria Atción a las necesidades educativas específicas. educación secundaria Atción a las necesidades educativas específicas. educación secundaria Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativas. v ii Dificultades del lguaje oral: oritaciones para la Bases psicopedagógicas de la educación

8 Dificultades del lguaje oral: oritaciones para la intervcion el aula Disfunciones la expresión verbal Estudio de casos sobre la planificación de la escritura alumnos con deficicia visual Guia didàctica descobrir i dibuixar. experiències (4-5 anys) Guia didàctica observar i crear. expeiències (5-6 anys) Bases psicopedagógicas de la educación Bases psicopedagógicas de la educación Revista de educación de la universidad de granada Articulo Vics-vives Libros Vics-vives Libros La tartamudez. guía para profesionales y padres Aljibe, s.l. Libros Necesidades educativas es relacionadas con la expresión escrita Potcial educativo de las nuevas tecnologías la lectoescritura de personas con deficicia visual Como intervir las disglosias Enciclopedia psicopedagógica de necesidades educativa es. vol. 1 Comunicar Articulo Comunicacion y escuela Comunicación y escuela Grupo editorial universitario Libros 2000 Dificultades de la articulación el lguaje infantil Aljibe, s.l. Libros 2000 Guia didàctica jugar i pintar (3-4 anys) Vics-vives Libros 2000 La comunicación oral y sus difiultades La disglosia: un trastorno del habla Comunicacion y escuela Comunicacion y escuela Secundaria proyecto curricular Anaya Libros 2000 Calidad la escuela infantil Organización y gestión educativa Articulo 1999 Calidad la intervción logopédica. estudio de casos Aljibe, s.l. Libros 1999 Dificultades del lguaje oral el ambito escolar Andalucía educativa Articulo 1999 Dilemas sobre los profesores educación Diseño, desarrollo y de un programa para el desarrollo de habilidades formales el lguaje infantil La disglosia: un trastorno del habla Isbn: 84 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado El aprdizaje lingüistico y sus dificultades: (sintaxis de la expresion verbal) Articulo 1999 La educación infantil a debate Fondo editorial de señanza Libros 1999 Retrasos el desarrollo del lguaje Logopedia: ambitos de intervción Apuntes para una nueva educación infantil Cec Libros Bases para la elaboracion de programas de desarrollo del lguaje Dificultades de lguaje oral. oritaciones para la intervción el aula Disfunciones la morfosintaxis del lguaje infantil: evaluacion de un programa de intervcion didactica Globalizar el currículum la escuela infantil La atcion temprana del lguaje oral: un requisito previo al aprdizaje lectoescritor La la educación primaria Aspectos didácticos y organizativos de la educación Bases psicopedagógicas de la educación Revista de educación de la universidad de granada Apuntes para una nueva educación infantil Articulo Conceptos de educación Articulo Evaluacion de los procesos y resultados del aprdizaje de los estudiantes

9 Retardo del lguaje el niño sordo Tecnologia de la informacion y la coumnicacion la educacion infantil: tre la television y el ordador Tecnologias de la informacion y la comunicacion educacion infantil: del juego al videojuego Un proyecto para una etapa La nueva formación profesional: una respuesta a las demandas educativas y de producción actuales La tartamudez la infancia como un problema de fluidez verbal Prácticas metodológicas y de la educación infantil Desarrollo curricular y organizativo la escolarización del niño sordo La educacion infantil a debate La educacion infantil a debate Apuntes para una nueva educación infantil Educacio n accio n Articulo 1997 Manual de psicología clínica : infancia y adolesccia 1997 Ediciones osuna Libros 1997 Adquisición del lguaje e influcias del torno Educacio n accio n Articulo 1996 La tartamudez la infancia como problemas de fluidez Las prácticas culturales el aula: metodologías y Programación de aula, para qué? oritaciones didácticas para la planificación de la intervción docte el aula El profesor investigador. actas de los cutros provinciales de autoformación La del lguaje oral infantil Desarrollo del lguaje: prevción y alteraciones Desarrollo geral infantil Manual de psicología clínica : infancia y adolesccia 1996 Proyecto sur de ediciones s.a.l. Libros 1996 Aula de innovación educativa Articulo 1996 Ediciones adhara, s.l. Libros 1995 Revista de logopedia, foniatría y audiología Articulo 1995 Aljibe, s.l. Libros El currículo de educación infantil: objetivos y contidos Estrategias de intervción docte para la elaboración del proyecto curricular La la etapa infantil La organización del ambite escolar: el espacio, los materiales y el tiempo La programación de aula Los principios de intervción educativa y el foque globalizador Los proyectos de ctro Reforma, educación infantil y logse Las alteraciones del lguaje oral Delegación provincial de educación y cicia de granada y ediciones adhara Necesidades educativas es Libros Manual de logopedia escolar. un foque práctico Aljibe, s.l. Libros 1993 Undamtos teóricos sobre la. la educación infantil, primaria y secundaria obligatoria la comunidad autónoma de 1993 Ctro de profesores de granada Libros 1993

10 secundaria obligatoria la comunidad autónoma de andalucía Ctro de profesores de granada Libros 1993 Oritación metodológica para la educación infantil Escuela española Articulo 1992 Papel y funciones del profesor la reforma Escuela española Articulo 1992 Guía para padres y madres. educación infantil 0-6 años. proyecto chispa Alhambra longman Libros 1991 La educación desde la lge hasta la logse Escuela española Articulo 1991 Las adaptaciones curriculares Escuela española Articulo 1991 Libro de recursos. educación infantil 3-4 años. proyecto chispa Libro de recursos. educación infantil 4-5 años. proyecto chispa. Libro de recursos. educación infantil 5-6 años. proyecto chispa Alhambra longman Libros 1991 Alhambra longman Libros 1991 Alhambra longman Libros 1991 Los servicios de apoyo escolar Articulo 1991 Eatai: un servicio de apoyo escolar Articulo 1990 Libro de recursos. educación infantil 0-3 años. proyecto chispa Alhambra longman Libros 1990

11 Titulo proyecto Tipo Inicio Fin Actividades 7 Revista investigación y cicia Titulo actividad Fute Tipo Fecha Dimsión discursiva de la expresión escrita alumnos sordos: una revisión del estado actual de investigaciones Una mirada crítica a los efectos de la escuela la preparación para la vida y el trabajo de los escolares con retraso mtal cuba El proceso de argumtación el inicio escritor Análisis de la efectividad de pautas de actuación del profesorado una tutoría abp Danzoterapia y calidad de vida personas con discapacidad intelectual Participación comité de revista: educación acción Revista educatio xxi Reice Revista acta universitaria Revista perfiles educativos Revista de la facultad de medicina sede bogotá (colombia) Comités citíficos de revista Apr 21, 2011 Apr 1, 2013 Jan 15, 2013 Feb 4, 2014 Sep 1, 2017 Nov 1, 2017 Jan 1, 1996 Colaboradores ANTONIO RODRÍGUEZ FUENTES (52) ANTONIO GARCÍA GUZMÁN (15) ISABEL ANGUSTIAS GÓMEZ PÉREZ (14) MARIA FERNANDA AYLLÓN Blanco (6) JESUS DOMINGO SEGOVIA (4) ANA MARIA MENDÍAS CUADROS (2) ANTONIO CHACON MEDINA (2) MARÍA GERVILLA ZAPATA (2) ROSARIO ARROYO GONZÁLEZ (2)

ANTONIO GARCÍA GUZMÁN

ANTONIO GARCÍA GUZMÁN Ficha de investigador ANTONIO GARCÍA GUZMÁN Grupo de Investigación: INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA (Cod.: HUM871) Departamto: RG: https://www.researchgate.net/profile/antonio_guzman3 Correo electronico:

Más detalles

ANTONIO RODRÍGUEZ FUENTES

ANTONIO RODRÍGUEZ FUENTES Ficha de investigador ANTONIO RODRÍGUEZ FUENTES Grupo de Investigación: INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA (Cod.: HUM871) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar Citas

Más detalles

Ficha de grupo de investigación

Ficha de grupo de investigación Ficha de grupo de investigación INVESTIGACIÓN EN COMUNICACIÓN EDUCATIVA Código: HUM871 Responsable del grupo: JOSÉ LUIS GALLEGO ORTEGA Miembros CARMEN ÁLVAREZ TORRES Otros ANA MARIA MENDÍAS CUADROS Otros

Más detalles

ANTONIO LUIS GARCIA RUIZ

ANTONIO LUIS GARCIA RUIZ Ficha de investigador ANTONIO LUIS GARCIA RUIZ Grupo de Investigación: MERIDIANO (Cod.: HUM200) Departamto: Universidad de Granada. Didáctica de las Cicias Sociales Código ORCID: http://orcid.org/0000-0002-4001-4613

Más detalles

PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ

PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ Ficha de investigador PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización

Más detalles

Certificación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso

Certificación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Certificación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL de la Administración Pública

Más detalles

PROCESOS DE APRENDIZAJE Y CONSTRUC. DEL CONOC. SOCIO- AMBIENTAL

PROCESOS DE APRENDIZAJE Y CONSTRUC. DEL CONOC. SOCIO- AMBIENTAL Ficha de grupo de investigación PROCESOS DE APRENDIZAJE Y CONSTRUC. DEL CONOC. SOCIO- AMBIENTAL Código: HUM393 Responsable del grupo: ELVIRA PEREZ-SANTAMARINA PICON Miembros JOSÉ DIONISIO FERNÁNDEZ GONZÁLEZ

Más detalles

GUÍA DOCENTE CURSO: 2011/12

GUÍA DOCENTE CURSO: 2011/12 GUÍA DOCENTE CURSO: 2011/12 13427 - BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL ASIGNATURA: 13427 - BASES PSICOPEDAGÓGICAS DE LA EDUCACIÓN ESPECIAL CENTRO: Facultad de Ciencias de la Educación TITULACIÓN:

Más detalles

BLOQUE 1 PSICOL EVOLUTIVA / DEL APRENDIZAJE

BLOQUE 1 PSICOL EVOLUTIVA / DEL APRENDIZAJE AGRUPAMIENTO POR BLOQUES: BLOQUE 1 PSICOL EVOLUTIVA / DEL APRENDIZAJE 16. El desarrollo en la edad de la Educación Infantil (I): desarrollo social, motor y afectivo. Implicaciones educativas. 17. El desarrollo

Más detalles

Especialidad: PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. 60 Temas

Especialidad: PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA. 60 Temas Especialidad: PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA 60 Temas 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: objetivos,

Más detalles

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA

PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA PARTE 1. ATENCIÓN TEMPRANA UNIDAD DIDÁCTICA 1. QUÉ ES LA ATENCIÓN TEMPRANA? 1. Orígenes, concepto y objetivos de la Atención Temprana 2. Principios básicos de la Atención Temprana 3. Niveles de intervención

Más detalles

MARIA JOSE LEON GUERRERO

MARIA JOSE LEON GUERRERO Ficha de investigador MARIA JOSE LEON GUERRERO Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar

Más detalles

TEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

TEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA TEMARIO REVISADO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1. El área de educación de la Unión Europea. Proceso y acuerdos en la consecución de un marco europeo en los distintos niveles educativos. 2. Las fuentes del currículo:

Más detalles

PROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA

PROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA PROPUESTA TEMARIO PEDAGOGÍA TERAPÉUTICA-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios

Más detalles

PROGRAMA de asignatura

PROGRAMA de asignatura PROGRAMA de asignatura 23875 INTERVENCIÓN LOGOPÉDICA EN LAS ALTERACIONES DEL LENGUAJE Curso Académico 2009-2010 Núm Créditos Totales 9 Núm Créditos Teóricos 4.5 Núm Créditos Prácticos 4.5 Curso 2 Semestre

Más detalles

LISTADO DE TEMAS DE TFG PARA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

LISTADO DE TEMAS DE TFG PARA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA LISTADO DE TEMAS DE TFG PARA GRADO EN MAESTRO EN EDUCACIÓN PRIMARIA MENCIÓN NECESIDADES EDUCATIVAS ESPECÍFICAS ALUMNOS CON N.E.E: MOTÓRICOS Y GRAVEMENTE AFECTADOS 1. Buenas prácticas en la detección, diagnóstico

Más detalles

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA PORTUGUÉS-PROPUESTA

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA PORTUGUÉS-PROPUESTA TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA PORTUGUÉS-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios

Más detalles

Atención Psicoeducativa a las Necesidades Educativas Especiales en el Contexto Escolar

Atención Psicoeducativa a las Necesidades Educativas Especiales en el Contexto Escolar básica La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca

Más detalles

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN -PROPUESTA

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN -PROPUESTA TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA ALEMÁN -PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios

Más detalles

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS-PROPUESTA

TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS-PROPUESTA TEMARIO DE LENGUA EXTRANJERA INGLÉS-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios

Más detalles

FERNANDO PEÑAFIEL MARTINEZ

FERNANDO PEÑAFIEL MARTINEZ Ficha de investigador FERNANDO PEÑAFIEL MARTINEZ Grupo de Investigación: LABORATORIO DE INVESTIGACIÓN EN FORMACIÓN Y PROFESIONALIZACIÓN (Cod.: SEJ059) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y

Más detalles

TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS

TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS TEMARIO PARA EL ACCESO AL CUERPO DE MAESTROS ESPECIALIDAD: LENGUA EXTRANJERA - INGLÉS (Orden EDU/3136/2011, de 15 de noviembre, por la que se aprueban los temarios que han de regir en los procedimientos

Más detalles

JUAN LUIS BENITEZ MUÑOZ

JUAN LUIS BENITEZ MUÑOZ Ficha de investigador JUAN LUIS BENITEZ MUÑOZ Grupo de Investigación: PSICOLOGIA DE LA INTERVENCION EN LA EDUCACION (Cod.: HUM232) Departamento: Universidad de Granada. Psicología Evolutiva y de la Educación

Más detalles

TEMARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE-PROPUESTA

TEMARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE-PROPUESTA TEMARIO DE AUDICIÓN Y LENGUAJE-PROPUESTA 17 10 27 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica de Educación. 1.1. Estructura y organización del sistema educativo. 1.2. La Educación Primaria: Principios generales

Más detalles

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1. HOJA INFORMATIVA A.5.1.5 TEMARIO - CUERPO DE MAESTROS EDUCACIÓN ESPECIAL Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 OCTUBRE - 1997 EDUCACIÓN ESPECIAL CUESTIONARIO ESPECIFICO 1.- La evolución de

Más detalles

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Maestro/a en Educación FACULTAT DE MAGISTERI 3 Primer cuatrimestre

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Maestro/a en Educación FACULTAT DE MAGISTERI 3 Primer cuatrimestre FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 36295 Nombre Intervención en trastornos de la audición Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2014-2015 Titulación(es) Titulación Centro Curso

Más detalles

CURSO FICHA DE ASIGNATURAS

CURSO FICHA DE ASIGNATURAS EXPERIENCIA PILOTO DE CRÉDITOS EUROPEOS. UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN GUÍA DOCENTE PARTICULAR DE PSICOPEDAGOGÍA CURSO 2009-2010 FICHA DE ASIGNATURAS DATOS BÁSICOS DE LA ASIGNATURA

Más detalles

Ficha de grupo de investigación

Ficha de grupo de investigación EDUCACIÓN INVESTIGACIÓN Código: HUM356 Ficha de grupo de investigación Responsable del grupo: ROSARIO ARROYO GONZÁLEZ Miembros JUAN CABALLERO MARTÍNEZ Otros ROSARIO ARROYO GONZÁLEZ Otros Tiempo completo

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 312 Viernes 28 de diciembre de 2012 Sec. III. Pág. 88938 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 15695 Resolución de 17 de diciembre de 2012, de la Universidad Autónoma de Madrid, por la que se publica

Más detalles

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.

HOJA INFORMATIVA A TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA. Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1. HOJA INFORMATIVA A.5.2.44 TEMARIO DE PROFESORES DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA Publicado en el B.O.E. de 21 de Septiembre de 1.993 MARZO 1998 PSICOLOGÍA Y PEDAGOGÍA 1. Fundamentación psicológica

Más detalles

Grado en Magisterio en Educación Primaria

Grado en Magisterio en Educación Primaria Grado en Magisterio en Educación Primaria CENTRO RESPONSABLE: FACULTAD DE EDUCACION RAMA: Ciencias Sociales y Jurídicas CRÉDITOS: 240,00 DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS DE LA TITULACIÓN FORMACIÓN BÁSICA: 60,00

Más detalles

titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales

titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Titulación Universitaria en Logopedia Escolar + Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 8 Créditos ECTS) titulación de formación continua bonificada

Más detalles

ANTONIO MIÑÁN ESPIGARES

ANTONIO MIÑÁN ESPIGARES Ficha de investigador ANTONIO MIÑÁN ESPIGARES Grupo de Investigación: ESTRATEGIAS PARA EL DESARROLO GLOBAL DE PERSONAS CON SINDROME DE DOWN. ATENCIÓN A LA DIVERSIDAD. (Cod.: HUM606) Departamento: Universidad

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA Evaluación y Terapia del Lenguaje. Curso 2017-2018 Fecha última actualización: 02/06/2015 Fecha de aprobación en Consejo de Departamento: 08/06/2017

Más detalles

Atención Psicoeducativa a las Necesidades Educativas Especiales en el Contexto Escolar

Atención Psicoeducativa a las Necesidades Educativas Especiales en el Contexto Escolar básica La bibliografía básica es imprescindible para el estudio de la asignatura. Cuando se indica que no está disponible en el aula virtual, tendrás que obtenerla por otros medios: librería UNIR, biblioteca

Más detalles

Biblioteca de recursos. Descargado desde

Biblioteca de recursos. Descargado desde Biblioteca de recursos Descargado desde www.rededuca.net Orientación Educativa 1. Fundamentación psicológica y pedagógica del currículo. Aportaciones de la Psicología y Ciencias de la Educación al diseño

Más detalles

Competencias Generales y/o Resultados de Aprendizaje

Competencias Generales y/o Resultados de Aprendizaje Ficha Técnica Titulación: Grado de Magisterio en Educación Infantil Plan BOE: BOE de 24 de diciembre de 2015 Asignatura: Módulo: Mención en Audición y Lenguaje Curso: Créditos ECTS: 6 Tipo de asignatura:

Más detalles

Evaluación y Tratamiento del LenguajeCurso

Evaluación y Tratamiento del LenguajeCurso GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA Evaluación y Tratamiento del LenguajeCurso 2016-2017 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Psicología Clínica y de la Salud PROFESOR(ES) Evaluación

Más detalles

LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA 1

LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA 1 LICENCIATURA EN PSICOPEDAGOGÍA 1 DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA Titulación cuyo objetivo es proporcionar una formación especializada la atción individualizada a las alumnas y alumnos, colaboración con el personal

Más detalles

Créditos ECTS) titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios. empresariales

Créditos ECTS) titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios. empresariales Titulación Universitaria en Intervención Psicoeducativa en Educación Especial + Logopedia Escolar (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de la Administración Pública + 8 titulación de formación continua

Más detalles

Asignatura: Bases Psicológicas de la Educación Especial Año académico: 2002-2003 Código: 2110302 Titulación: Diplomatura de Magisterio Educación Primaria Carácter: Troncal Ciclo: I Curso: 3º Créditos teóricos

Más detalles

Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa

Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa Guía del Curso Máster Europeo en Autismo e Intervención Psicoeducativa Modalidad de realización del curso: Número de Horas: Titulación: Distancia 700 Horas Diploma acreditativo con las horas del curso,

Más detalles

Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS

Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Master en Logopedia Escolar + 60 Créditos ECTS Duración:

Más detalles

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES

BOLETÍN OFICIAL DEL ESTADO UNIVERSIDADES Núm. 67 Jueves 18 de marzo de 2010 Sec. III. Pág. 27014 III. OTRAS DISPOSICIONES UNIVERSIDADES 4589 Resolución de 3 de marzo de 2010, de la Universidad Autónoma de Madrid, por la que se publica el plan

Más detalles

ÁREAS DE CONOCIMIENTO TFG Ciencias Experimentales - Aplicación de recursos no formales visitas a museos o centros de ciencias interactivos,

ÁREAS DE CONOCIMIENTO TFG Ciencias Experimentales - Aplicación de recursos no formales visitas a museos o centros de ciencias interactivos, ÁREAS DE CONOCIMIENTO TFG 2016-17 Ciencias Experimentales - Aplicación de recursos no formales visitas a museos o centros de ciencias interactivos, parques naturales, otros tipos de visita extraescolares,

Más detalles

Orientación educativa

Orientación educativa Orientación educativa 1. Las políticas del área de educación de la Unión Europea. El espacio europeo de educación. 1.1 Estructura orgánica. 1.2 El Proceso seguido en la consecución de un marco europeo

Más detalles

Especialidad: AUDICIÓN Y LENGUAJE. 60 Temas

Especialidad: AUDICIÓN Y LENGUAJE. 60 Temas Especialidad: AUDICIÓN Y LENGUAJE. 60 Temas 1. El sistema educativo en la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación: Características, estructura y organización. La Educación primaria: objetivos,

Más detalles

En principio van a ser atendidos 35 alumnos con las siguientes características:

En principio van a ser atendidos 35 alumnos con las siguientes características: PROGRAMACIÓN DEL AULA DE AUDICIÓN Y LENGUAJE CURSO 2018-2019 1.ANÁLISIS DE LAS CONDICIONES PREVIAS En el curso 2018-2019 hay un variado grupo de alumnos, que según reflejan sus informes psicopedagógicos,

Más detalles

MARIA DE LA ENCARNACION CAMBIL HERNANDEZ

MARIA DE LA ENCARNACION CAMBIL HERNANDEZ Ficha de investigador MARIA DE LA ENCARNACION CAMBIL HERNANDEZ Grupo de Investigación: UNES. Universidad, escuela y sociedad. Cicias Sociales (Cod.: HUM985) Departamto: Universidad de Granada. Didáctica

Más detalles

TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE

TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE Asignatura: TRATAMIENTO EDUCATIVO DE LOS TRASTORNOS DE LA AUDICIÓN Y EL LENGUAJE Tipo: Troncal Específica Especialidad: Magisterio. Audición y Lenguaje Créditos: 9 (6 teoría y 3 práctica) Carácter: Anual

Más detalles

Mª ASUNCION ROMERO LOPEZ

Mª ASUNCION ROMERO LOPEZ Ficha de investigador Mª ASUNCION ROMERO LOPEZ Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar

Más detalles

titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales

titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Titulación Universitaria en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE + Titulación Universitaria de Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS)

Más detalles

MARIA DOLORES LOPEZ JUSTICIA

MARIA DOLORES LOPEZ JUSTICIA Ficha de investigador MARIA DOLORES LOPEZ JUSTICIA Grupo de Investigación: ATENCIÓN PSICOLÓGICA Y EDUCATIVA A LA DIVERSIDAD (Cod.: HUM846) Departamento: Universidad de Granada. Psicología Evolutiva y de

Más detalles

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA ORIGEN MURCIA MAESTRO EN LENGUA EXTRANJERA PLAN 2000 PRIMER CURSO 1133 PLANIFICACIÓN DE LA ACCIÓN DIDÁCTICA GENERAL EDUCATIVA 1134 ORGANIZACIÓN ESCOLAR Y RECURSOS EDUCATIVOS 1135 INVESTIGACIÓN Y TIC 1136

Más detalles

FRANCISCO HERRERA CLAVERO

FRANCISCO HERRERA CLAVERO Ficha de investigador FRANCISCO HERRERA CLAVERO Grupo de Investigación: PERCEPCION: SEGURIDAD VIAL Y LECTURA (Cod.: HUM735) Departamento: Universidad de Granada. Psicología Evolutiva y de la Educación

Más detalles

MARIA TERESA MARTIN PALOMO

MARIA TERESA MARTIN PALOMO Ficha de investigador MARIA TERESA MARTIN PALOMO Grupo de Investigación: ANALISIS DE LA VIDA SOCIAL (Cod.: SEJ131) Departamto: Universidad de Granada. Facultad de Cicias Políticas y Sociología Citas Google

Más detalles

Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía

Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía Experto en Atención Temprana para Maestros de Pedagogía Terapéutica (Curso Homologado y Baremable en Oposiciones de Magisterio de Pedagogía Terapéutica + Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS

Más detalles

INSTITUTO DE CAPACITACION Y DESARROLLO ICADE Correos: Página Web: Oficina: (01)

INSTITUTO DE CAPACITACION Y DESARROLLO ICADE Correos: Página Web:   Oficina: (01) INSTITUTO DE CAPACITACION Y DESARROLLO ICADE Correos: icade_capacitacion@hotmail.com Página Web: www.icade.com.pe Oficina: (01) 426-2989 DIPLOMADOS DE 10 MESES 1200 HORAS 01 - INTERVENCIÓN DOCENTE EN

Más detalles

Plan de estudios conducentes al título de Graduado o Graduada en Educación Primaria

Plan de estudios conducentes al título de Graduado o Graduada en Educación Primaria Plan de estudios conducentes al título de Graduado o Graduada en Educación Primaria Distribución del plan de estudios en créditos ECTS por tipo de materia Tipo de materia: Créditos Formación básica (FB)

Más detalles

FICHA GEA DE ASIGNATURA. ESTUDIOS DE GRADO ASIGNATURA PLANES DONDE SE IMPARTE PROFESOR COORDINADOR PROFESORADO

FICHA GEA DE ASIGNATURA. ESTUDIOS DE GRADO ASIGNATURA PLANES DONDE SE IMPARTE PROFESOR COORDINADOR PROFESORADO FICHA GEA DE ASIGNATURA. ESTUDIOS DE GRADO ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA: Introducción a la Patología del Lenguaje CÓDIGO DE LA ASIGNATURA: 800077 CRÉDITOS ECTS: 6 CRÉDITOS PRESENCIALES: 30% (45 h.;

Más detalles

MARÍA FERNÁNDEZ CABEZAS

MARÍA FERNÁNDEZ CABEZAS Ficha de investigador MARÍA FERNÁNDEZ CABEZAS Grupo de Investigación: PSICOLOGIA DE LA INTERVENCION EN LA EDUCACION (Cod.: HUM232) Departamento: Universidad de Granada. Psicología Evolutiva y de la Educación

Más detalles

Perito Judicial en Logopedia (Online)

Perito Judicial en Logopedia (Online) Titulación acredidatada por la Comisión Internacional de Formación de la UNESCO Perito Judicial en Logopedia (Online) Perito Judicial en Logopedia (Online) Duración: 300 horas Precio: 300 * Modalidad:

Más detalles

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO

MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN EN TRASTORNOS DE LA COMUNICACIÓN Y DEL LENGUAJE. MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Mención educación especial EVALUACIÓN E INTERVENCIÓN

Más detalles

TEMARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA

TEMARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA TEMARIO DE ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1 El área de educación de la Unión Europea. 1.1. Estructura orgánica. 1.2. El Proceso seguido en la consecución de un marco europeo en los distintos niveles educativos.

Más detalles

INTERÉS DE LA ASIGNATURA PARA OTRAS ÁREAS

INTERÉS DE LA ASIGNATURA PARA OTRAS ÁREAS PROGRAMA Asignatura: Psicopatología y terapéutica del lenguaje Titulación: Psicopedagogía Carácter: Optativa Créditos: 6 (4 teoría y 2 práctica) Departamento: Personalidad, Evaluación y Tratamiento Psicológico

Más detalles

ENRIQUE RIVERA GARCIA

ENRIQUE RIVERA GARCIA Ficha de investigador ENRIQUE RIVERA GARCIA Grupo de Investigación: EDUCACIÓN FÍSICA Y TRANSFORMACIÓN SOCIAL (Cod.: SEJ546) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica de la Expresión Musical, Plástica

Más detalles

Curso Universitario en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE + Curso Universitario de Logopedia

Curso Universitario en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE + Curso Universitario de Logopedia Curso Universitario en Detección e Intervención de Alumnado con Necesidades Específicas de Apoyo Educativo ACNEAE + Curso Universitario de Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) Titulación

Más detalles

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA 1

LICENCIATURA EN PEDAGOGIA 1 DESCRIPCIÓN DE LA CARRERA LICENCIATURA EN PEDAGOGIA 1 Titulación cuyo objetivo es proporcionar la formación teórica y práctica necesaria para el análisis, la intervción y el desarrollo de sistemas y procesos

Más detalles

Curso Universitario de Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje + Curso Universitario de Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8

Curso Universitario de Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje + Curso Universitario de Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Curso Universitario de Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje + Curso Universitario de Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) Titulación certificada por EUROINNOVA

Más detalles

Evaluación y Tratamiento del Lenguaje. Curso

Evaluación y Tratamiento del Lenguaje. Curso GUIA DOCENTE DE LA ASIGNATURA NOMBRE DE LA ASIGNATURA Evaluación y Tratamiento del Lenguaje. Curso 2013-2014 MÓDULO MATERIA CURSO SEMESTRE CRÉDITOS TIPO Psicología Clínica y de la Salud PROFESOR(ES) Evaluación

Más detalles

Titulación Universitaria. Curso de Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación (Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS)

Titulación Universitaria. Curso de Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación (Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS) Titulación Universitaria Curso de Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación (Titulación Propia Universitaria con 4 Créditos ECTS) Índice Curso de Trastornos del Lenguaje, el Habla y la Comunicación

Más detalles

Orientación educativa

Orientación educativa Orientación educativa 1. El área de educación de la Unión Europea. Proceso y acuerdos en la consecución de un marco europeo en los distintos niveles educativos. El espacio europeo de educación superior.

Más detalles

Guía Académica de la asignatura INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE ORAL MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA

Guía Académica de la asignatura INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE ORAL MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA Guía Académica de la asignatura INTERVENCIÓN EN EL LENGUAJE ORAL MENCIÓN EN AUDICIÓN Y LENGUAJE GRADO EN EDUCACIÓN PRIMARIA 1. DATOS BÁSICOS DE IDENTIFICACIÓN Nombre de la Asignatura Carácter Básico Obligatorio

Más detalles

Psicología de la Infancia y la Adolescencia. 6 académico ) Psicosociología de la Educación Familiar. 6 académico )

Psicología de la Infancia y la Adolescencia. 6 académico ) Psicosociología de la Educación Familiar. 6 académico ) RECONOCIMIENTO AUTOMÁTICO DE CRÉDITOS EN EL MÁSTER EN FORMACIÓN DEL PROFESORADO DE LA UNIVERSIDAD DE ALCALÁ Conforme a lo establecido en La normativa sobre el sistema de reconocimiento y transferencia

Más detalles

[Propuesta de las distintas líneas y grupos de. Líneas de investigación. investigación del Departamento]

[Propuesta de las distintas líneas y grupos de. Líneas de investigación. investigación del Departamento] Departamento de Didáctica y Organización Escolar [Propuesta de las distintas líneas y grupos de investigación del Departamento] Facultad de Educació n. Centro de Formació n del Profesorado Profesora: Carmen

Más detalles

3. Los elementos del currículo y los distintos niveles de concreción curricular.

3. Los elementos del currículo y los distintos niveles de concreción curricular. ORIENTACIÓN EDUCATIVA 1. El área de educación de la Unión Europea. Proceso y acuerdos en la consecución de un marco europeo en los distintos niveles educativos. El espacio europeo de educación superior.

Más detalles

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DEL ALUMNADO CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS (Grado en Pedagogía)

ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DEL ALUMNADO CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS (Grado en Pedagogía) ASPECTOS EVOLUTIVOS Y EDUCATIVOS DEL ALUMNADO CON DEFICIENCIAS AUDITIVAS (Grado en Pedagogía) Universidad Católica de Valencia 1 Curso 2017/2018 GUÍA DOCENTE DE LA MATERIA Y/O ASIGNATURA Asignatura: ASPECTOS

Más detalles

Programa Oficial de Asignatura. Ficha Técnica. Presentación. Competencias Generales. Atención a la Diversidad en Educación Infantil

Programa Oficial de Asignatura. Ficha Técnica. Presentación. Competencias Generales. Atención a la Diversidad en Educación Infantil Ficha Técnica Titulación: Grado en Magisterio de Educación Infantil Plan BOE: BOE de 24 de diciembre de 2015 Asignatura: Módulo: Dificultades de aprendizaje y trastornos del desarrollo Curso: 3º Créditos

Más detalles

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Grado en Logopedia

Modelo de Guía Docente. Facultad de Psicología. Grado en Logopedia Modelo de Guía Docente Facultad de Psicología Grado en Logopedia GUÍA DOCENTE DE LA ASIGNATURA: (Psicomotricidad y Desarrollo de la Comunicación) Curso Académico 2012/2013 Fecha:17-4-12 1. Datos Descriptivos

Más detalles

Grado en Magisterio en Educación Primaria

Grado en Magisterio en Educación Primaria Grado en Magisterio en Educación Primaria CENTRO RESPONSABLE: FACULTAD DE EDUCACION RAMA: Ciencias Sociales y Jurídicas CRÉDITOS: 20,00 DISTRIBUCIÓN DE CRÉDITOS DE LA TITULACIÓN FORMACIÓN BÁSICA: 60,00

Más detalles

RECONOCIMIENTOS GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL (G031)

RECONOCIMIENTOS GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL (G031) RECONOCIMIENTOS GRADO DE EDUCACIÓN INFANTIL (G031) Crédit Código Asignaturas os 129311101 TEORÍA E INSTITUCIONES EDUCATIVAS FUNDAMENTOS DE LA PSICOLOGÍA APLICADA A LA 129311102 EDUCACIÓN 129311103 ESTADÍSTICA

Más detalles

titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales

titulación de formación continua bonificada expedida por el instituto europeo de estudios empresariales Titulación Universitaria de Intervención Psicoeducativa ante Dificultades de Aprendizaje + Titulación Universitaria de Logopedia Escolar (Doble Titulación + 8 Créditos ECTS) titulación de formación continua

Más detalles

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Maestro/a en Educación FACULTAT DE MAGISTERI 3 Primer cuatrimestre

Titulación(es) Titulación Centro Curso Periodo Grado de Maestro/a en Educación FACULTAT DE MAGISTERI 3 Primer cuatrimestre FICHA IDENTIFICATIVA Datos de la Asignatura Código 36302 Nombre Intervención en discapacidades sensoriales y Ciclo Grado Créditos ECTS 4.5 Curso académico 2014-2015 Titulación(es) Titulación Centro Curso

Más detalles

CURRICULUM VITAE - RESUMEN

CURRICULUM VITAE - RESUMEN CURRICULUM VITAE - RESUMEN Dra. Remedios Portillo Cárdenas FACULTAD DE PSICOLOGÍA Campus de Teatinos. UNIVERSIDAD DE MALAGA 29071, (ESPAÑA) Tel. 95 213 24 37 Fax: 95 213 26 35 Movil; 676170999 e-mail:

Más detalles

ANA JUSTICIA ARRÁEZ. Ficha de investigador. Ficha del Directorio. Producción 44. Proyectos dirigidos 0. Actividades 0

ANA JUSTICIA ARRÁEZ. Ficha de investigador. Ficha del Directorio. Producción 44. Proyectos dirigidos 0. Actividades 0 Ficha de investigador ANA JUSTICIA ARRÁEZ Grupo de Investigación: PSICOLOGIA DE LA INTERVENCION EN LA EDUCACION (Cod.: HUM232) Departamento: Universidad de Granada. Psicología Evolutiva y de la Educación

Más detalles

Postgrado en Atención Temprana del Habla y el Lenguaje (Triple Titulación + 8

Postgrado en Atención Temprana del Habla y el Lenguaje (Triple Titulación + 8 Postgrado en Atención Temprana del Habla y el Lenguaje (Triple Titulación + 8 Créditos ECTS) Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Postgrado en Atención Temprana del Habla y el Lenguaje

Más detalles

Experto en Detección y Diagnóstico de Patologías del Habla y el Lenguaje +

Experto en Detección y Diagnóstico de Patologías del Habla y el Lenguaje + Experto en Detección y Diagnóstico de Patologías del Habla y el Lenguaje + Logopedia Escolar (Doble Titulación + 4 Titulación certificada por EUROINNOVA BUSINESS SCHOOL Créditos ECTS) Experto en Detección

Más detalles

Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas

Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas Primer semestre Licenciatura En Educación Secundaria con especialidad en Matemáticas Bases filosóficas, legales y organizativas del sistema educativo mexicano Estrategias para el estudio y la comunicación

Más detalles