PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ

Transcripción

1 Ficha de investigador PEDRO SIMON DE VICENTE RODRIGUEZ Grupo de Investigación: FORMACION DEL PROFESORADO CENTRADA EN LA ESCUELA (Cod.: HUM386) Departamento: Universidad de Granada. Didáctica y Organización Escolar Código ORCID: Correo electronico: dvicente@ugr.es Código: Producción 79 Ficha del Directorio Artículos (17) Libros (12) s de Libros (42) dirigidas (8) Evolución producción 12 9 Capítu Libros Artículos 1986 Proyectos dirigidos Proyectos (3) Contratos (1) Convenios (0) 2002 Año Proyectos en curso por año 4 3 Conve Contr Proye Año Actividades 1

2 La formación del profesorado en contextos de marginación. el caso de la provincia de jaén Formación práctica del estudiante universitario y deontología profesional Universidad de granada, granada, españa Revista de educación Articulo 2006 La memoria del cambio educativo Grupo editorial de la universidad de granada Libros 2006 Conocimiento y creencias de los estudiantes de magisterio sobre la enseñanza práctica El conocimiento sobre la enseñanza desde la perspectiva de formadores de maestros y de estudiantes de magisterio Estudio de las percepciones que los profesores de educación secundaria obligatoria tienen en torno a la atención a alumnos con necesidades educativas especiales: necesidades formativas Desarrolle habilidades metacognitivas en los estudiantes Ethical dimensions of teaching in the career food science and technology. La deontología profesional en las enseñanzas universitarias: el caso de <<ciencia y tecnología de los alimentos>> La formación y el trabajo desde la dversidad Pasado, presente y futuro de la formación inicial Cultura e iniciación profsional del docente Desarrollo profesional del docente en un modelo evaluativo de colaboración Institucionalización de la educación secundaria obligatoria. evaluación del proceso de implantación en andalucía. un estudio de caso Universidad de jaén. pedagogía Capacidades docentes para una gestión de calidad en educación secundaria Ciencia y tecnología alimentaria Articulo 2003 Revista electrónica interuniversitaria de formación del profesorado Formación, trabajo y certificación: nuevas perspectivas del trabajo y cambio en la formación La formacion inicial del profesorado a la luz de los nuevos retos de convergencia de las politicas de la union europea Didáctica general Articulo Mensajero Libros 2002 Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado Articulo 2002 Oír la voz del investigador Educar Articulo 2002 Profissao professor: o itinerario profissional e a construçao da escola Propulsar mejores acciones profesorales desde los centros de educación infantil Introducción Titulo publicación Fuente Tipo Fecha La dirección como ejercicio de liderazgo La tarea supervisora en la formacion del profesorado de las etapas de educacion infantil y primaria: un modelo reflexivo de supervision Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas Elementos para la evaluación de programas de desarrollo profesional del docente Evaluacion de programas de garantia social Editora da universidade do sagrado coraçao Libros 2002 La educación infantil: una apuesta de futuro Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas Viaje al centro de la dirección de instituciones educativas Universidad de deusto Libros 2001 Enseñanza Articulo Evaluación de programas de garantía social en andalucía

3 Evaluación de programas de garantía social en andalucía Formación para la función docente: el acceso a la función pública en andalucía La nueva formacion del profesorado ante el reto de la integracion global y la compensacion de desigualdades educativas Los profesionales de la educación para la integración global y la justicia social en contextos de pobreza y marginación. una propuesta de investigación Los programas de garantía social en andalucía. un estudio evaluativo New heads in spain Un profesor poderoso para una nueva escuela Variaciones sobre un vinculo inquebrantable: el papel de las nuevas tecnologías en el desarrollo profesional del docente Ciclo de vida profesional de profesores y profesoras de secundaria Ciclo de vida profesional de profesores y profesoras de secundaria: desarrollo e itinerarios de formacion Ciclo de vida profesional de profesores y profesoras de secundaria: desarrollo e itinerarios de formación. Ciclo de vida profesional del profesorado de secundaria : desarrollo personal y formación El conocimiento del profesor en contextos multiculturales. un estudio narrativo Estrategias de enseñanza y aprendizaje en la educación de adultos Evaluación de programas de formación en el desarrollo profesional del psicopedagogo Profesores y ocupaciones: una simbiosis potenciadora del desarrollo Desarrollo profesional del profesorado de secundaria: itinerarios y ciclos de vida. Desarrollo profesional del profesorado de secundaria: itinerarios y ciclos de vida. Elaboración de un modelo para la evaluación de los programas formativos del profesorado. Elementos para la evaluación de programas de desarrollo profesional del docente Grupo de investigación f.o.r.c.e. Libros Grupo editorial de la universidad de granada Libros Trabajando. construir la justicia social tambien desde la educacion En torno a la integración global en zonas desestructuradas desde la justicia Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado New heads in the new europe La calidad en los procesos educativos Nuevas tecnologías en la formación flexible y a distancia Articulo Mensajero Libros Estrategias, medios y tecnologías en la enseñanza-aprendizaje Actas de las i jornadas interdepartamentales de psicopedagogia : la intervencion en psicopedagogia. Nuevas perspectivas para el desarrollo integral de una comarca Enseñanza Articulo

4 desarrollo profesional del docente Indicadores de la gestion escolar directiva La evaluación de los programas de garantía social en andalucía. Los primeros años de direccion en andalucia Los primeros años de dirección en andalucía Los primeros años de dirección en andalucía centros educativos en los primeros años de ejercicio : estudio en las comunidades autónomas de andalucía, cataluña y país Vivir en comunion: desde la practica como aplicacion a la practica como produccion del conocimiento Los primeros años de dirección en andalucía Profesorado: hacia un futuro incierto Cultura empresarial: la formación para el autoempleo a jóvenes desempleados El conocimiento del profesorado de secundaria y la enseñanza de la historia. cuatro estudios de caso Evaluación de programas de formación permanente para la función directiva Enseñanza Articulo Ice Libros Isbn: ejercicio (estudio en las comunidades ). Profesorado: revista de curriculum y formacion de profesorado Formacion profesional ocupacional Articulo Publicación universitaria Libros Indicators of staff development Educational research and evaluation Articulo La formación permanente y su evaluación en la comunidad autónoma de andalucía La formación permanente y su evaluación en la comunidad autónoma de andalucía La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares Perspectivas ocupacionales de los estudiantes de pedagogía La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo español La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo español Revista de investigación educativa Articulo Formacion profesional ocupacional

5 Aspectos críticos de una reforma educativa El sistema integrado de evaluación (sie) aplicado al programa de formación permanente de equipos directivos El sistema integrado de evaluación (sie) aplicado al programa de formación permanente de equipos directivos. Evaluación e indicadores de calidad formativa La formacion del profesorado como practica reflexiva La formación permanente del profesorado en el nuevo sistema educativo de españa La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares La problemática de la función directiva y la formación de líderes escolares Problemática de los profesores que ocupan cargos directivos y sus creencias acerca del ejercicio de la función directiva. un estudio descriptivo. Una aproximacion biografica al desarrollo profesional de maestros de educacion infantil: ciclo vital, identidad, conocimiento y cultura El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración The teacher as a reflective practitioner in a school cooperative Procesos reflexivos promovidos en las prácticas escolares de los alumnos de magisterio Desarrollo profesional cooperativo en un centro de granada. El profesor como práctico reflexivo en una cultura de colaboración La adquisición del conocimiento pedagógico del contenido por una profesora principiante Análisis de la planificación y enseñanza de profesres de e.g.b Secretariado de publicaciones de la universidad Evaluación de programas educativos, centros y profesores Evaluación de programas educativos, centros y profesores Aspectos críticos de una reforma educativa Un ciclo de enseñanza reflexiva : estrategia para el desarrollo curricular Libros Oikos tau Libros Aspectos críticos de una reforma educativa Aspectos críticos de una reforma educativa Enseñanza Articulo Revista de educación Articulo 1994 Revista de educación Articulo 1994 European journal of teacher education Articulo 1994 Revista de investigación educativa Articulo 1993 Desarrollo profesional centrado en la escuela 1992 Gid y force Libros 1992 Pensamiento de los profesores y desarrollo profesional. conocimiento y teorías implícitas 1992 Educadores Articulo 1986

6 Titulo proyecto Tipo Inicio Fin Análisis de practicums de carreras universitarias y descripción de las expectativas de profesores, estudiantes y personal respponsable de prácticas (instituciones, servicios y centros de trabajo). una propuesta de mejora La formacion practica del estudiante universitario y los codigos deontologicos del ejercicio profesional Construcción y validación de un modelo de evaluación de la formación permanente del profesorado fundado en el conocimiento, la colaboración y la reflexión La formación práctica del estudiante universitario y los codigos deontologicos del ejercicio profesional Proyecto 12/28/01 6/27/05 Proyecto 1/1/01 11/30/01 Contrato 4/1/96 4/1/98 Proyecto 8/6/01 Actividades 1 Titulo actividad Fuente Tipo Fecha Participación en comité de revista: enseñanza. anuario interuniversitario de didáctica Comités científicos de revista Mar 1, Colaboradores MANUEL FERNANDEZ CRUZ (45) ANTONIO BOLIVAR BOTIA (44) ENRIQUETA MOLINA RUIZ (44) MARIA JOSE LEON GUERRERO (37) CRISTINA MORAL SANTAELLA (32) MARIA JESUS GALLEGO ARRUFAT (29) JESUS DOMINGO SEGOVIA (23) MARIA CARMEN LOPEZ LOPEZ (21) PURIFICACIÓN PÉREZ GARCÍA (18) Mª ASUNCION ROMERO LOPEZ (4) MARÍA JOSÉ LATORRE MEDINA (3) ANTONIO LUIS GARCIA RUIZ (1) ELENA MARÍA DÍAZ PAREJA (1) MANUEL CARRILLO CASTILLO (1)