PROCEDIMIENTO DE COORDINACIÓN DE LA DOCENCIA PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA. Curso académico

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1 PLAN DOCENTE DE LA ASIGNATURA Curso académico IDENTIFICACIÓN Y CARACTERÍSTICAS DE LA ASIGNATURA Código Créditos ECTS 6 Denominación Microeconomía II Titulación/es Grado en Economía Doble Grado en Administración y Dirección de Empresas - Economía Centro Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales Semestre 3º Grado Economía Obligatoria Carácter 7º Doble Grado ADE-ECO Módulo/s Análisis Económico Materia/s Microeconomía Profesor/es Nombre Despacho Correo Electrónico (Página Web) Juan Medina García-Hierro 60 jmmedina@unex.es Mª Teresa Valor Salas 85 mtvalor@unex.es Área/s de Fundamentos del Análisis Económico conocimiento Departamento/s Economía Profesor coordinador Juan Medina García-Hierro (si hay más de uno) OBJETIVOS Y COMPETENCIAS Titulación y Grupo Grado en Economía Doble Grado ADE-ECO Grado en Economía Doble Grado ADE-ECO Objetivos 1. Facilitar al estudiante la formación y el aprendizaje de conocimientos teóricos relativos a la naturaleza de la economía y, en particular, a la escasez y la asignación de recursos, el sistema de precios y a la teoría del consumo. 2. Facilitar al estudiante la formación y el aprendizaje de conocimientos teóricos relativos a los modelos y técnicas de representación de la realidad económica y, en particular, a los modelos microeconómicos. 3. Favorecer la capacidad de aplicar los conocimientos teóricos al análisis de la realidad económica. Competencias Básicas (CB) CB2: Que los estudiantes sepan aplicar sus conocimientos a su trabajo o vocación de una forma profesional y posean las competencias que suelen demostrarse por medio de la elaboración y defensa de argumentos y la resolución de problemas dentro de su

2 área de estudio. CB3: Que los estudiantes tengan la capacidad de reunir e interpretar datos relevantes (normalmente dentro de su área de estudio) para emitir juicios que incluyan una reflexión sobre temas relevantes de índole social, científica o ética. Competencias Generales (CG) CG2: Capacidad para aportar racionalidad al análisis y a la descripción de cualquier aspecto de la realidad económica. CG3: Capacidad para aplicar al análisis de los problemas económicos criterios profesionales basados en el manejo de instrumentos técnicos. Competencias Transversales (CT) CT1: Conocimientos de informática y dominio de las TIC CT2: Capacidad de comunicación oral y escrita en lengua castellana. CT4: Capacidad de gestionar, analizar y sintetizar la información. CT5: Capacidad para trabajar en equipo. CT8: Capacidad de aprendizaje autónomo. CT10: Capacidad para la resolución de problemas. CT12: Capacidad de organización y planificación. Competencias Específicas (CE) CE1: Capacidad para conocer, comprender y utilizar los principios de la microeconomía. TEMAS Y CONTENIDOS Breve descripción del contenido Teoría de elección del consumidor. La restricción presupuestaria. Las preferencias. Elección óptima del consumidor. Aplicaciones de la teoría de elección del consumidor. Temario de la asignatura PARTE I Denominación del tema 1: Naturaleza y ámbito de la microeconomía Contenidos teóricos del tema 1: Objeto. Método. Marco de referencia de las economías competitivas. Contenidos prácticos del tema 1: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 2: La restricción presupuestaria Contenidos teóricos del tema 2: La restricción presupuestaria. Variaciones de la recta presupuestaria. Impuestos, subvenciones y racionamiento.

3 Contenidos prácticos del tema 2: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 3: Preferencias y Utilidad Contenidos teóricos del tema 3: Las preferencias del consumidor. Las curvas de indiferencia. Relación marginal de sustitución. Función de utilidad. Utilidad marginal. Contenidos prácticos del tema 3: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 4: La elección óptima y la demanda Contenidos teóricos del tema 4: La elección óptima. La demanda del consumidor. Curvas de renta-consumo y curvas de Engel. La curva de precio-consumo y la curva de demanda. Función indirecta de utilidad. Identidad de Roy. Dualidad: función de gasto y lema de Shephard. Contenidos prácticos del tema 4: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 5: La demanda de mercado Contenidos teóricos del tema 5: De la demanda del individuo a la demanda del mercado. La elasticidad y la demanda. La elasticidad y el ingreso. Contenidos prácticos del tema 5: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 6: La ecuación de Slutsky Contenidos teóricos del tema 6: El efecto-sustitución. El efecto-renta. Ecuación de Slutsky. Contenidos prácticos del tema 6: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos

4 PARTE II Denominación del tema 7: Las preferencias reveladas Contenidos teóricos del tema 7: La preferencia revelada. El axioma débil de la preferencia revelada. El axioma fuerte de la preferencia revelada. Recuperación de las preferencias. Contenidos prácticos del tema 7: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 8: Medidas de bienestar Contenidos teóricos del tema 8: El excedente del consumidor. Los números índices. Los índices de precios. Variaciones compensatorias y equivalentes. Contenidos prácticos del tema 8: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 9: Elección con dotaciones: la oferta de trabajo y la elección intertemporal Contenidos teóricos del tema 9: Demandas netas y brutas. Curvas de oferta y de demanda. La oferta de trabajo. La elección intertemporal. Contenidos prácticos del tema 9: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos Denominación del tema 10: Algunos temas de ampliación Contenidos teóricos del tema 10: Economía del comportamiento. Las subastas. La incertidumbre. Los mercados de activos y los activos inciertos. Contenidos prácticos del tema 10: Aplicación de la teoría a través de ejercicios y casos

5 ACTIVIDADES FORMATIVAS Horas de trabajo del alumno por tema Presencial Seguimiento No presencial Tema Total GG S TP NP 1 Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica 9,25 2 1, Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica Teoría Práctica 2 2 Evaluación del Conjunto 17,75 3,75 4,25 9,75 TOTAL ,75 15,25 4,25 85,75 GG: Clase en Grupo Grande (entre 40 y 80 alumnos de media según titulación) S: Clase en Seminario (entre 20 y 40 alumnos de media según titulación: desdoble del GG) TP: Tutorías Programadas (entre 5 y 8 alumnos de media según titulación) EP: Estudio personal del alumno, trabajo individual o en grupo, lectura de bibliografía... CRITERIOS Y SISTEMAS DE EVALUACIÓN El sistema de evaluación es PRESENCIAL y se divide en las dos partes que comprende la asignatura:

6 Evaluación de la Parte I: La evaluación de la Parte I comprende los temas 1-6 y constituye un 70% de la nota final. Estará basada en dos exámenes parciales y en la evaluación de las actividades realizadas en las clases de Seminario. Las pruebas parciales consistirán en la resolución de varios ejercicios prácticos relacionados con los contenidos desarrollados en el programa de la asignatura. En la evaluación de los ejercicios, primará el desarrollo analítico y la correcta interpretación económica de los resultados sobre la exactitud de las soluciones. No se puntuarán las respuestas ambiguas ni las exposiciones que no respondan con claridad a lo que se pregunta. Los errores conceptuales invalidarán la pregunta. El primer parcial abarcará los temas 1-3 y supondrá un 20% de la nota final, mientras que el segundo comprenderá los temas 4-6 y representará un 30% de la nota final. Para superar la asignatura es condición necesaria obtener al menos 5 puntos sobre 10 en ambos parciales, que son liberatorios para las convocatorias del curso La realización de las actividades propuestas en los Seminarios permitirá evaluar la adquisición de las competencias transversales de la asignatura a través de la búsqueda y selección de información, interpretación de la misma y presentación de los resultados. Estas actividades supondrán un 20% de la nota final y se realizarán individualmente o en grupos de hasta tres estudiantes, que presentarán en el aula sus resultados principales. Las actividades deberán entregarse en papel en el plazo establecido. La nota obtenida se conservará para las convocatorias del curso , y sólo se tendrá en cuenta en la calificación del acta oficial si en los parciales o en el examen final se supera el mínimo de 5 puntos sobre 10. En el caso de que un alumno no realizara las pruebas parciales de evaluación o no entregara las actividades planteadas, su calificación en dicha prueba o actividad sería de cero puntos. Evaluación de la Parte II: La evaluación de la Parte II comprende los temas 7-10 y constituye un 30% de la nota final. Estará basada en un examen parcial y en la evaluación de algunas de las actividades realizadas en las clases de Seminario. - La prueba parcial consistirá en cuestiones concretas o de desarrollo y la resolución de varios ejercicios prácticos relacionados con los contenidos desarrollados en el programa de la asignatura. En la evaluación de los ejercicios, primará el desarrollo analítico y la correcta interpretación económica de los resultados sobre la exactitud de las soluciones. No se puntuarán las respuestas ambiguas ni las exposiciones que no respondan con claridad a lo que se pregunta. Los errores conceptuales invalidarán la pregunta. El parcial correspondiente a la parte II abarcará los temas 7-10 y supondrá un 20% de

7 la nota final. Para superar la asignatura es condición necesaria obtener al menos 5 puntos sobre 10 en cada uno de los parciales, que son liberatorios para las convocatorias del curso La realización de las actividades propuestas en los Seminarios permitirá evaluar la adquisición de las competencias transversales de la asignatura a través de la búsqueda y selección de información, interpretación de la misma, presentación de los resultados y resolución de ejercicios prácticos. Estas actividades supondrán un 10% de la nota final y se realizarán individualmente o en grupos de hasta tres estudiantes, que presentarán en el aula sus resultados principales. Las actividades deberán entregarse en papel en el plazo establecido. La nota obtenida se conservará para las convocatorias del curso , y sólo se tendrá en cuenta en la calificación del acta oficial si en los parciales o en el examen final se supera el mínimo de 5 puntos sobre 10. En el caso de que un alumno no realizara las pruebas parciales de evaluación o no entregara las actividades planteadas, su calificación en dicha prueba o actividad sería de cero puntos. - De manera excepcional, se establece un sistema de evaluación NO PRESENCIAL para aquellos estudiantes que no puedan asistir a clase y que justifiquen oportunamente dicha incompatibilidad. Estos alumnos no realizarán las pruebas de evaluación continua ni entregarán las actividades planteadas a lo largo del curso, de manera que su evaluación consistirá en un examen final que englobará toda la materia de la asignatura. Si un estudiante no presencial realizara algún parcial o presentara las actividades propuestas, pasaría automáticamente al sistema de evaluación presencial. El sistema de evaluación y los criterios asociados al mismo serán los mismos en todas las convocatorias del curso académico 2014/15. BIBLIOGRAFÍA Y OTROS RECURSOS Bibliografía básica: Nicholson, Walter: Teoría Microeconómica. Principios básicos y ampliaciones. Thomson-Paraninfo, 2008 (8ª ed.) Gravelle, Hugh; Rees, Ray: Microeconomía. Pearson-Prentice Hall, 2006 (3º ed.) Perloff, Jeffrey M.: Microeconomía. Pearson-Addison Wesley, 2004 (3ª ed.) <

8 Bibliografía recomendada: Carrasco, A.; Gracia, E.; Huergo, E.; Iglesia, C.; Moreno, L.: Microeconomía intermedia. Ejercicios resueltos. McGraw-Hill, 2012 Congregado, E.; Golpe, A.; Leal, M.T.: Microeconomía. Cuestiones y problemas resueltos. Prentice Hall, Corchuelo, B.; Eguía, B.; Valor, T.: Curso práctico de Microeconomía. Delta Publicaciones Universitarias, Corchuelo, B.; Quiroga, A.: Análisis Microeconómico I. Delta Publicaciones Universitarias, Delgado, M.; Hernández, A.; Amador, L.: Ejercicios de Microeconomía. Cuestiones y problemas. Desclée de Brouwer, Frank, R.: Microeconomía y conducta. McGraw-Hill, 2005 (5ª ed.) Jaén García, M.; Nieto González, J.L.: Ejercicios de Microeconomía. Universidad de Almería, Krugman, P.; Wells, R.: Microeconomía. Reverté, Maté García, J.J.; Pérez Domínguez, C.: Microeconomía avanzada. Cuestiones y ejercicios resueltos. Prentice Hall, Pashigian, B.P.: Teoría de los precios y aplicaciones. McGraw-Hill, Pindyck, R.S.; Rubinfeld, D.L.: Microeconomía. Prentice Hall, 2009 (7ª ed.) Tugores, J.; Fernández de Castro, J.: Microeconomía. Cuestiones y problemas. McGraw-Hill, Varian, H.R.: Microeconomía. Antoni Bosch, 2007 (7ª ed.) Varian, H.R.; Bergstrom, T.C.: Ejercicios de microeconomía intermedia. Antoni Bosch, 2000 (4ª ed.) Recursos didácticos adicionales: Los materiales utilizados en las clases de Grupo Grande se encuentran a disposición de los alumnos en el Campus Virtual de la UEx (campusvirtual.unex.es)o se dejarán en Copistería.

9 HORARIOS DE TUTORIAS(*) Tutorías programadas: Profesor/a: Juan Medina García-Hierro Despacho: 60 (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) Días-Horas (semana): jueves (12-14 h.) Profesor/a: Mª Teresa Valor Salas Despacho: 85 (Fac. CC. Económicas y Empresariales) Días-Horas (semana): Lunes de 12:30 a 13:00; Jueves de 11:00 a 13:00. Tutorías de libre acceso: Profesor/a: Juan Medina García-Hierro Despacho: 60 (Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales) Días-Horas (semana) Periodo lectivo Primer semestre: lunes (17-19 h.); miércoles (17-19 h.); jueves (12-14 h.) Segundo semestre: martes (18-20 h.); miércoles (10-12 h.); viernes (10-12 h.) Periodo no lectivo: martes (11-14 h.); viernes (11-14 h.) Profesor/a: Mª Teresa Valor Salas Despacho: 85 (Fac. CC. Económicas y Empresariales) Días-Horas (semana) Periodo lectivo (primer semestre): Lunes, de 11h a 13h, Miércoles, de 12h a 14h y Jueves, de 11h a 13h. Periodo lectivo (segundo semestre): Lunes, de 11h a 13h, Miércoles, de 12h a 14h y Jueves, de 11h a 13h. Periodo no lectivo: Lunes y Jueves, de 11h a 14h. (*): Los horarios de tutoría recogidos en este programa tienen carácter provisional hasta la determinación definitiva de los horarios de las diferentes asignaturas por parte de la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales. Una vez conocido este horario, el profesorado podrá modificar las horas de tutorías expuestas en este programa. RECOMENDACIONES Respecto a conocimientos previos: Para un adecuado seguimiento de la asignatura, es conveniente que el alumno haya superado la asignatura Microeconomía, de primer curso, pues algunos de sus contenidos ya fueron abordados entonces y se analizarán en este curso con mayor profundidad. También es necesario disponer de conocimientos matemáticos suficientes, especialmente en el ámbito del cálculo diferencial.

10 Respecto al método de estudio: Dadas las relaciones existentes entre los distintos temas del programa, es recomendable que el alumno realice un seguimiento continuado de la asignatura. Respecto al desarrollo de las clases: Dado que la vida universitaria puede entenderse como una preparación para el mundo laboral, se exigirá el mismo comportamiento y disciplina que en un centro de trabajo, en especial en lo que se refiere al respeto al profesor y a las opiniones de los compañeros, orden y puntualidad en clase. Durante las clases y salvo circunstancias excepcionales convenientemente justificadas de forma anticipada por parte del alumno, los teléfonos móviles deberán estar apagados. Si en algún momento del desarrollo de las clases, sonaran o se detectara su utilización inadecuada, este hecho podrá suponer la expulsión inmediata del estudiante del aula. Igualmente, podrá ser motivo de expulsión del aula la reiteración en conductas o comportamientos inadecuados del alumno que supongan faltas de respecto al profesor y/o al proceso de enseñanza-aprendizaje del resto de sus compañeros. Respecto al desarrollo de los exámenes: Todos los alumnos dispondrán de un tiempo adecuado para la realización de los diversos exámenes contemplados en este programa. El tiempo será estipulado por el profesor en función de la tipología de examen y de los contenidos y competencias a evaluar con el mismo. A la hora de realizar los exámenes, no se permitirá más material que el propio de escritura y la calculadora. No se podrá entrar con teléfonos móviles en el examen. Si en algún momento del desarrollo del mismo se detectara su presencia, este hecho podría acarrear la expulsión inmediata del estudiante del aula. A tal efecto, se cita el Artículo 7.10 de la Normativa de Evaluación de los Resultados de Aprendizaje y de las Competencias Adquiridas por el Alumnado en las Titulaciones Oficiales de la Universidad de Extremadura: Para la realización de las pruebas de evaluación no estará permitido otro material que el distribuido y/o autorizado por el profesorado. El uso o la tenencia de medios ilícitos en cualquier prueba, tanto documentales como electrónicos, y el incumplimiento de las normas establecidas con antelación por el profesor, implicarán la expulsión de la prueba.