TALLER DE AUTOCUIDADO DE LA SALUD

Transcripción

1 Taller de Autocuidado de la Salud Sexualidad Saludable Temario Módulo 1. Cambios corporales Módulo 2. Cambios en pensamientos y emociones Módulo 3. Cambios psicosexuales Módulo 4. Nuevas habilidades para vivir mi sexualidad saludablemente Módulo 5. Libertad y responsabilidad en mi sexualidad

2 Módulo 1. Cambios corporales Resumen Los cambios corporales están relacionados con la historia de vida, la herencia biológica que tenemos de nuestros padres y abuelos, la alimentación y el estilo de vida, por eso cada quien tiene su propio ritmo de crecimiento y sus propias características corporales. La primera menstruación y la producción de esperma son los cambios biológicos que marcan el inicio de la capacidad reproductiva de las y los jóvenes. Hombres y mujeres producimos las mismas hormonas, lo que cambia y marca la diferencia es el nivel o la cantidad que tenemos de cada una. En la mujer principalmente se producen estrógenos y progesterona y en el hombre la testosterona. En los adolescentes hombres, los cambios biológicos inician entre los 12 y los 14 años aproximadamente, que es casi dos años después que en las mujeres. Las primeras menstruaciones son irregulares, pero con el paso del tiempo los ciclos se vuelven más estables, de forma que la menstruación se presenta cada 28 ó 30 días y el sangrado suele durar 5 días aproximadamente. Aunque el riesgo de padecer cáncer aumenta con la edad, se recomienda que a partir de los 15 años, observes y explores cotidianamente tu cuerpo, lo cual te ayudará a prevenir el cáncer de mama (mujeres) o próstata (hombres). El baño diario y lavado de genitales, es una recomendación básica para hombres y mujeres. El tamaño o la forma de tu cuerpo no determina lo masculino o femenina que puedes ser, eso tiene más relación con tus actitudes. En esta etapa de cambios, uno de los retos es sentirte a gusto con tu cuerpo y cuidarlo de manera saludable y responsable.

3 Módulo 1. Cada persona tiene su propio ritmo de crecimiento y sus propias características corporales. Existen diversos temores por los cambios durante esta etapa, sin embargo, es importante que te des cuenta que existen falsas creencias, modas y estereotipos sociales que pueden lastiman tu seguridad personal. No compararte con nadie y aceptarte, será una buena elección.

4 Módulo 2. Cambios en pensamientos y emociones Resumen El desarrollo del pensamiento se ve reflejado en la capacidad de planear, acumular conocimientos, evaluar consecuencias, reflexionar en lo que se hace, se dice y se piensa. Durante la adolescencia es común pensar y sentir que es más importante ser aceptado y pertenecer a un grupo de jóvenes, a diferencia de antes, cuando lo más importante era ser aceptado y valorado por la familia. Prefieres independencia con espacios y tiempos solamente para ti y esto es porque quieres y necesitas privacidad. Y no necesariamente porque rechaces a tu familia. Expresas tus necesidades y tus ideas y pides ser tomado en cuenta sobre todo para lograr acuerdos. Vives un mar de emociones aunque a veces no identificas la causa. La identidad, se logra cuando una persona llega a tener un concepto de sí misma, el cual está integrado por valores, creencias, habilidades, gustos, ideales y metas con las que está comprometida firmemente. El autoconcepto se refiere a las ideas y creencias que se tienen de sí mismo/a. La autoimagen es una parte del autoconcepto y se refiere a la percepción física que cada quien tiene de sí mismo/a, la cual puede corresponder o no con la imagen real, pero también a la aceptación y valoración del propio cuerpo. Para favorecer una buena autoimagen es importante evitar compararnos con los demás, tener pensamientos realistas de belleza, resaltar los propios atributos, aceptación de diferencias, favorecer el sano crecimiento. La autoestima, es la manera como nos vemos y nos sentimos con nosotros mismos. Esto se va construyendo y va cambiando. La identidad de género, es la manera en la que cada persona se asume (siente, percibe y actúa) como hombre o como mujer.

5 Módulo 2. La orientación sexual, es la preferencia o reconocimiento de que algún sexo te atrae. El erotismo sexual es la capacidad que tienen hombres y mujeres de experimentar deseo sexual, excitación y orgasmo. La actividad erótica busca el placer sexual que no está relacionada con la reproducción. Las zonas erógenas son puntos sensibles en nuestro cuerpo que nos pueden excitar. Las fantasías sexuales son pensamientos sobre situaciones y conductas que a veces son inalcanzables, estas pueden ser escenas románticas hasta escenas de práctica sexual; pero al ser fantasías sólo quedan como parte de nuestros pensamientos más íntimos. La diversidad sexual se refiere a las distintas posibilidades de sentir atracción sexual y emocional por hombres o por mujeres independientemente del sexo biológico. Es muy importante mostrar respeto a la diversidad sexual, pues cualquier acto discriminatorio promueve la violencia.

6 Módulo 3. Cambios psicosexuales Resumen La vinculación afectiva es la capacidad que tienen los seres humanos de establecer lazos emocionales con otras personas. Los vínculos afectivos deseables y saludables son el amor, el cariño, el respeto, porque son expresiones de sentirse unido/a, comprometido/a y vinculado/a con otra persona. La atracción se refiere a la química o deseo por otra persona que resulta atractiva. La atracción se manifiesta por el gusto y las ganas de estar cerca de la otra persona, con la cual se pueden experimentar muchas emociones. El ligue implica seducir o conquistar en un juego entre dos personas, una que inicia, y otra que acepta porque se siente cómodo/a o halagado/a, las cuales son señales para continuar con la conquista; sin embargo, también es importante no insistir si no se reciben esas señales, pues al hacerlo se convertiría en acoso u hostigamiento. Con el enamoramiento se experimentan cambios físicos, psicológicos y emocionales; se puede perder la concentración y la noción del tiempo y tener sensaciones muy intensas. Lo importante es vivirlas y disfrutarlas, sin perder de vista los riesgos y las consecuencias que nos puede traer si no pensamos lo que hacemos cuando estamos enamorados/as. El amor es un sentimiento que ayuda y propicia el crecimiento personal y la sensación de plenitud. El amor conlleva el mutuo respeto por las actividades, tiempos, gustos y necesidades de ambos integrantes de la pareja. El amor se compone de atracción, confianza, compromiso, apoyo, cuidado, aceptación e intimidad. El noviazgo es un acuerdo entre dos personas para vincularse afectivamente y compartir emociones, tiempos y espacios. Es un periodo para el mutuo conocimiento en donde hay compromiso, acuerdos, negociación, niveles de intimidad y generalmente, exclusividad. El free se refiere a las relaciones en donde ninguno de los integrantes se compromete demasiado y lo esperado es no involucrar emociones ni sentimientos. En las relaciones de este tipo se establece un límite y se basa en la atracción y el deseo sexual sin exclusividad. El único objetivo en ambos es pasarla bien y disfrutar cuando acuerden verse o encontrarse.

7 Módulo 3. El ejercicio de la sexualidad involucra la anatomía, fisiología, autoestima, significados del cuerpo, rol de género, relaciones interpersonales, vínculos afectivos, creencias, actitudes, sentimientos, deseos, valores e interacciones interpersonales. La iniciación sexual es el encuentro sexual en el que hay exploración física y satisfacción erótica, personal o en pareja, a través de la masturbación, las caricias sexuales y no necesariamente implica una relación coital. La sexualidad se puede expresar de muchas maneras, entre ellas están: la abstinencia sexual (no llegar a la penetración), la masturbación (procurarse placer a sí mismo/a), caricias sexuales (besos y abrazos en zonas erógenas sin penetración) y relaciones sexuales (combinación de varios tipos de expresiones sexuales con penetración). La presión de los amigos y amigas para tener relaciones sexuales, se puede afrontar aprendiendo a ser asertiva/o y decir NO, confiar en uno mismo/a, no acceder sólo por quedar bien o ser aceptado/a, y en algunos casos, dándose la oportunidad de hacer nuevas amistades. La desigualdad de género afecta el ejercicio pleno de la sexualidad y fomenta la desigualdad social, cultural y sexual entre hombres y mujeres. La violencia es el abuso de poder de una persona sobre otra, y puede manifestarse de diversas maneras y afectar física, sexual y emocionalmente a las personas. Los celos se relacionan con una necesidad de posesión y exclusividad que puede dañar a las personas y las relaciones, ya que se puede caer en el uso de la violencia, la manipulación y el control. El acoso sexual es una forma de violencia que busca la proximidad física o algún encuentro o conducta sexual con otra persona a través del chantaje, la insistencia, los tocamientos accidentales, los engaños, las promesas o el consumo de sustancias. Sexting es el nombre que se le ha dado a la exhibición o abuso sexual a través del internet, el cual se utiliza para chantajear, manipular y/o extorsionar a jóvenes y adolescentes, llevándolos a situaciones complicadas de salir.

8 Módulo 4. Nuevas habilidades para vivir mi sexualidad saludablemente Resumen Una autoestima saludable implica el reconocimiento de nuestras cualidades, capacidades y fortalezas, así como de nuestros defectos, debilidades o limitaciones. Además, es fundamental para nuestro bienestar emocional y para protegernos y enfrentar situaciones difíciles o que pongan en riesgo nuestra salud emocional, física o sexual. Una baja autoestima puede llevarnos a limitar nuestras capacidades y no aprovechar nuestro potencial personal. Una sobre autoestima, puede llevarnos a cometer errores, a frustrarnos y a vivir en una fantasía. La autoestima puede mejorarse sí: hay aceptación de un/a mismo/a, si somos realistas, si confiamos en nosotras/os mismas/os, si respetamos a los demás, si creemos en nuestras capacidades, si reconocemos lo que hacemos bien, si nos dedicamos tiempo y vivimos responsablemente. Las personas que se dirigen de manera asertiva, hablan con honestidad y claridad, sin lastimar a las demás personas, también hacen valer su derecho a decir no y no sobrevaloran ni devalúan las necesidades propias o de los demás. Una persona tiene conductas pasivas antepone las necesidades de otras personas a las suyas, no les pone límites y da un valor superior a las necesidades de los demás. Quien tiene conductas agresivas es poco sensible a las necesidades de otras personas y les devalúa o lastima sin importarles el malestar que les pueda causar. La toma de responsabilidades en la vida sexual implica hacer una evaluación de los riesgos y consecuencias de nuestra práctica sexual y tomar las medidas que nos lleven a disfrutar nuestra vida sexual, sin tener consecuencias que nos perjudiquen. La solución de problemas y toma de decisiones comprende los siguiente pasos: 1. Tener claridad en la decisión que se tiene que tomar 2. Ver las opciones o alternativas de solución 3. Ver las ventajas y desventajas de cada opción de solución 4. Elegir la opción con más ventajas 5. Llevar a cabo la opción elegida 6. Evaluar los resultados

9 Módulo 4. La negociación es una habilidad que permite proponer soluciones y llegar a acuerdos cuando hay diferencia de intereses y deseos distintos entre las personas. La negociación defiende los puntos de vista y los derechos de las personas que tienen el desacuerdo. La negociación requiere de: disposición e interés para llegar a un acuerdo, definir objetivos, pedir y aceptar cambios concretos, comunicarse y comprometerse a cumplir los acuerdos de manera asertiva.

10 Módulo 5. Libertad y responsabilidad en mi sexualidad Resumen La sexualidad es más emocionante, divertida y placentera, en tanto más libertad y responsabilidad tengamos con ella. Un embarazo no esperado o no deseado generalmente resulta de un encuentro sexual en el que no se planea el uso de algún método anticonceptivo. La maternidad y la paternidad implican el cuidado de otro ser humano para que desarrolle habilidades intelectuales y emocionales y para que descubra quién es, qué quiere y tome su vida en sus manos. El embarazo durante la adolescencia puede ser un factor de depresión posparto en la madre y complicar el que ella pueda dar el amor y el cuidado para un sano desarrollo de su bebé. El sexo seguro se refiere a las prácticas y conductas sexuales que reducen el riesgo de contraer y contagiar infecciones de transmisión sexual. Los métodos anticonceptivos se utilizan para regular la capacidad reproductiva de un individuo o una pareja con el fin de evitar embarazos no deseados. Los métodos anticonceptivos temporales pueden ser: hormonas orales, hormonas inyectables, hormonales subdérmicos, dispositivo intrauterino, de barrera o espermicidas y naturales o de abstinencia periódica. El riesgo de contraer Infecciones de Transmisión Sexual (ITS) aumenta entre la población sexualmente activa que tiene contactos sexuales sin protección, y se ubican entre las diez primeras causas de enfermedad en los adolescentes, jóvenes y adultos. Es un derecho de cada persona, el sentir placer, explorar y reconocer su cuerpo, disfrutar de su sexualidad, tener relaciones sexuales voluntarias, acceso a los servicios de salud sexual y reproductiva y la libertad de expresar la orientación sexual sin discriminación, aunque algunas creencias sociales intenten limitar este derecho.

11 Módulo 5. Los derechos sexuales son: 1. A decidir de forma libre sobre el propio cuerpo la tu sexualidad. 2. A ejercer y disfrutar plenamente la vida sexual. 3. Manifestar públicamente los afectos. 4. Decidir con quién compartir la vida y la sexualidad. 5. Respeto a la intimidad y la vida privada. 6. Vivir libre de violencia sexual. 7. Libertad reproductiva. 8. Igualdad de oportunidad y equidad. 9. Vivir libre de toda discriminación. 10. Derecho a la información completa, científica y laica sobre la sexualidad. 11. Derecho a la educación sexual. 12. Derecho a los servicios de salud sexual y a la salud reproductiva. 13. Derecho a la participación en las políticas públicas sobre sexualidad. Los derechos reproductivos incluyen los derechos de las parejas y los individuos a: tomar decisiones libres e informadas sobre su vida reproductiva, incluyendo el número de hijos/as, cuándo y con qué frecuencia tenerlos, y alcanzar el más alto nivel de salud sexual y reproductiva. Citar como sigue: Taller de Autocuidado de la Salud. Sexualidad Saludable. México, Instituto Nacional de Psiquiatría, DGPO, Comisión Nacional de Protección Social en Salud, Secretaría de Salud, 2012.