ORGANIZA: EGAD FITNESS CENTER DOCENTE: DAISY MEDINA MARDONES INSTRUCTOR EN RITMOS Y BAILE ENTRETENIDO
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- Mario Rodríguez Castellanos
- hace 8 años
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1 ORGANIZA: EGAD FITNESS CENTER DOCENTE: DAISY MEDINA MARDONES INSTRUCTOR EN RITMOS Y BAILE ENTRETENIDO
2 POR QUÉ ELEGIR ESTUDIAR INSTRUCTOR EN RITMOS Y BAILE ENTRETENIDO EN EGAD FITNESS CENTER? Danzar debe obedecer a motivaciones internas, y a la búsqueda del disfrute y del placer de moverse Este curso es incorporado en la Escuela en el año 1997, es parte de los clásicos de Egad, formando a profesionales capaces de intervenir en diferentes escenarios no tan solo el área de gimnasios y clubes, sino también en el área de fitness grupal para empresas, y talleres extra programáticos de organizaciones en general. El programa consiste en entregar al alumno una formación teórico práctico, y así pueda aprender las distintas técnicas con las que se pueden llevar a cabo una clase de Ritmos y Bailes Entretenidos, adquiriendo una buena técnica en la ejecución de aquellos ritmos más populares de la tendencia actual y del mercado laboral. A través de la práctica, el alumno desarrollará una serie de conceptos que son claves para ser un profesional integral que combina: la técnica, interpretación y aptitud para el trabajo con personas de diferentes niveles y capacidades. Te invitamos a formar parte de una promoción de Instructores en ritmos y bailes, capaces de motivar y hacer ver cada día, como a través de esta práctica se busca generar mejoras en la calidad de vida de las personas, a fin de que sus alumnos puedan: Memorizar y realizar adecuadamente los pasos, olvidando problemas, relajando y recargando energía. Animar el espíritu, a través de la alegría que brinda la música y la destreza de sus movimientos. Divertir y sentir placer al mismo tiempo de aprender. Elevar la autoestima. Ayudar al desarrollo de la disciplina y el autocontrol.
3 Desarrollar la sensibilidad de las personas, al conocer un nuevo arte. Ayudar a vencer la timidez. Favorecer la expresión y comunicación del pensamiento, ideas, conceptos y sensaciones. El curso estará dirigido a: profesionales del área del fitness, Instructores de clases grupales, Profesores de educación física, Estudiantes con orientación hacia la actividad física elevada. Tiene una duración de 60 horas cronológicas, serán distribuidas en 40 módulos prácticos y teóricos según la programación de la Docente, en 5 meses de trabajo. Al finalizar el curso, recibirás: el grado de Instructor en Ritmos y Bailes Entretenidos, más el certificado de aprobación si califica. BENEFICIOS DE ELEGIR EGAD COMO ESCUELA Permite hacer uso de las instalaciones de Piscina, Gimnasio y sauna mientras dure el curso. Tener un lugar para reunirse a evaluar proyectos y aspectos vistos en clases, simulando espacios de trabajo o sesiones en un microambiente. Se realiza en un horario que busca no intervenir con los trabajos actuales de los alumnos.
4 REQUISITOS DE ADMISIÓN Mínimo 18 años. Mínimo 4 año de enseñanza media. Salud Compatible con la exigencia propia de un alto trabajo físico. EL CURSO INCLUYE Uso de las instalaciones de Piscina, Gimnasio y sauna Descuento de estudiante, para asistir a todos los seminarios y cursos EGAD. Manual de Instructor en Ritmos y Bailes Entretenidos. Al aprobar el curso puedes optar a los siguientes beneficios: * Certificación de estudios en EGAD FITNESS CENTER. * Referencias de estudios para tus futuras postulaciones de trabajo como Instructor en Ritmos y Bailes Entretenidos (alumnos con aprobación de excelencia). * Continuar estudios a través de cursos de complemento como: Pilates, Yoga, Nutrición, Fitness.
5 OBJETIVOS DEL CURSO ADQUIRIR los conocimientos técnicos y metodológicos para ejecutar una clase grupal de Baile Entretenido. DESARROLLAR niveles óptimos de resistencia física y flexibilidad. OBTENER una buena ejecución, mediante la práctica de ejercicios específicos. DESARROLLAR memoria coreográfica. DESARROLLAR una interpretación carismática DISEÑAR diferentes niveles de clases: iniciación, intermedias y avanzadas. CONTENIDOS I. Historia y Fundamentos del Baile y la Danza. Origen El Baile y La Danza Técnicas Coreográficas para Desarrollar una Clase Creación Coreográfica. Objetivos de la clase Didáctica y Método II. Ritmos: Salsa, Merengue, Onda Disco, Samba, Reggaeton. Origen Características generales Pasos y Variantes
6 Desplazamientos y figuras Bibliografia Música y Danza A Todo Ritmo Ivana Brusa. Editorial, Copiar, Argentina, 2000 Diccionario Harvard de Música Don Michael Randel. Editorial Diana, México, 1999 Enciclopedia de la Guitarra Historia, géneros musicales y guitarristas Richard Chapman. Editorial Diana, México, 2005 La Música Cubana Isabelle Leymarie. Editorial Océano, Barcelona, 2003 Un Siglo de Baile Ian Driver. Editorial Blume, Barcelona, 2001 Un Siglo de Pop Hugo Gregory. Editorial Blume, Barcelona, 1999 La época dorada del Rock and Roll años 50 & 60 Clementi Larenas, Emilio Max. Editorial United Media S.A. FECHAS DE CLASES
7 PERFIL DOCENTE Coordinadora docente en Escuela Egad. Instructora de Bailes y Ritmos Entretenido, Escuela EGAD Cursando Instructor en GIMNASIA JAZZ. Centro de formación técnica Estudio Valero. Instructora en GIMNASIO YMCA, Clases de Fitball, localizado y baile entretenido. Instructora en GIMNASIO GREEN CLUB, Clases de baile entretenido. ACTUALIZACIONES 2008 Escuela Internacional de Fitness EGAD: Instructor en Fitness, con especialidad en Aeróbica, Step y localizado Escuela Internacional de Fitness EGAD: Instructor de Ritmos y Baile Entretenido.
8 2008 Escuela Internacional de Fitness EGAD: Seminario Pilates Suelo Escuela internacional de Fitness EGAD: Seminario de fuerza y flexibilidad Escuela Internacional de Fitness EGAD: Seminario de cyclin performance Escuela Internacional de Fitness EGAD: Seminario de Creación coreográfica, para instructores en Baile Entretenido Escuela Internacional De Fitness EGAD: Seminario Fitball DOCENCIA Escuela Internacional EGAD FITNESS : Docente encargada del curso Instructores en Ritmos y Baile Entretenido, año 2011, Instituto Profesional AIEP: Docente Modulo Baile Entretenido 2011 y 2012.
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