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1 INSTITUTO DE ENSEÑANZA SECUNDARIA PROGRAMA ANUAL 2013 ESPACIO CURRICULAR: CIUDADANIA Y POLITICA. CURSOS: SEXTO AÑO A Ciencias Naturales. SEXTO AÑO C Y D Economia y Administracion. HORAS CATEDRAS SEMANALES: 3 ( TRES). CICLO: CE DIA Y HORA DE CURSADO : Sexto A Lunes 8va y 9na Hora. Martes 7ma Hora. Sexto C Martes 3ra y 4ta y 7ma Hora. Sexto D Lunes 5ta 6ta y 7ma Hora. PROFESORA: Licenciada y Profesora Alejandra Porciani.

2 EJE Nro. 1: Las Instituciones Sociales y Políticas Que es la política. Concepto. Diferencia entre lo político y la política. La política como ciencia. La política es lucha y es conflicto. Cómo nació la ciencia política? La política en Argentina. Neoliberalismo y política. Política y medios de comunicación. Participación de los jóvenes en la vida política. El poder. Formas de ejercicio del poder. Agentes del poder en la actualidad. El poder de la organización social. Valores. Concepto. Clases de valores. Fundamento y sentido de valores con justicia igualdad y paz. Desvalores. Democracia. Origen. Concepto. Como organización socio-política, estilo de vida y forma de gobierno. Estado de derecho. Procedimientos para resolver racionalmente los conflictos y de los procedimientos deliberativos. Formas de gobierno, democráticas y no democráticas y de representación política. Representación y soberanía. Elecciones de representantes. Sistema político: Nación y Estado. Forma republicana. Estado y gobierno, las distintas formas de estado. Qué es el Estado? Nociones generales, Concepto y elementos. Estado y capitalismo. Nación, concepto y elementos. Estado y Nación. Estado y mercado. Cómo identificar al Estado? Los fundamentos del Estado. El Estado en tiempos de la globalización. Qué es democracia? Origen y evolución de la democracia. El sistema democrático. Las olas de la democracia y ciudadanía. La representación y sus dilemas. La calidad democrática. Los desafíos de la democracia latinoamericana. La democracia en la escuela. Organización federal, la división e independencia de poderes. Artículo Uno de la Constitución Nacional: análisis y reflexión. División de poderes, su conformación y función (artículos de la Constitución Nacional). La Constitución Nacional Qué es una Constitución? Diferencia entre poder constituyente y poder constituido. Distintas formas de Constitución. Partes de la Constitución. Preámbulo (análisis). Por qué es ley suprema? Que es una ley y porque es una ley. Los derechos fundamentales de la Constitución Nacional. Reforma constitucional (reflexión del Dr,Mooney). Tratados Internacionales. Constitución de la Provincia de Córdoba. Carta Orgánica municipal. Análisis y sus relaciones. Partidos políticos, opinión pública, sindicatos, gremios y otras organizaciones en el sistema democrático. Cooperativas y Mutuales escolares y/o proyectos solidarios. Organizaciones políticas supraestatales: MERCOSUR, OEA, ONU, UNASUR. Políticas publicas en general. El poder electoral y participación. Sufragio. Art. 36 de la Constitución Nacional. EJE Nro. 2: Derechos Humanos. Dignidad humana. La dignidad humana a través de la historia. Derechos humanos: fundamentos de la dignidad. Característica de los derechos humanos. Distintas clases de derechos humanos. Derechos humanos de primera, segunda y tercera generación. El papel del Estado con respecto de los derechos humanos. Los derechos humanos en la Argentina. Violación de los derechos humanos. Protección de los derechos humanos. Derechos sociales y económicos. Las normas que organizan el trabajo humano. Derechos relativos a la salud personal y social. Responsabilidad del Estado a través de políticas públicas, sanitarias y de organismos supra estatales y ONGs involucrados en el cuidado de la salud. Reconocimiento de los derechos de minorías sexuales. Comunidades de inmigrantes, campesinos, entre otras. Derechos de la mujer, niños y adolescentes. Ley de protección integral de niños, niñas y adolescentes. Los derechos humanos en la Constitución Nacional, Constitución Provincial y Carta Orgánica Municipal. Normas y señales de tránsito básicas para la circulación segura por la vía publica, como peatones, usuarios y conductores de medios de transporte. Derecho, garantías y deberes constitucionales relacionados con la producción, el consumo, las formas de defensa y promoción y los organismos estatales y privados que en ellos intervienen.

3 Valoración de principios de justicia, solidaridad y equidad en la producción social y las actividades económicas de la comunidad. EJE Nro. 3: La participación Ciudadana. Concepto de ciudadanía. Ciudadanía y derechos civiles, políticos y otros. Formas de participación ciudadana en un sistema democrático según la Constitución Nacional. Reflexiones éticas sobre situaciones conflictivas de la realidad nacional, latinoamericana y global. Mecanismos de participación democrática establecido en la Constitución Nacional: sufragio, referéndum, iniciativa popular y consulta popular, etc. Practicas ciudadanas. Dialogo argumentativo.

4 Bibliografía : Política y Ciudadania. Paola C. De Luca, Mabel B. Fariña, Agustin D. Galli, Pablo G.Hirschmann, Monica L. Ippolito, Maria Mercedes Palumbo, Gabriel C. Snyrynskyj, Julian E. Valle. Editorial Santillana. Educacion Civica V Introduccion a la Ciencia Politica Teresa Eggers-Brass Editorial Maipue Filosofia y Formacion Etica Y Ciudadana/Polimodal. Los Derechos Fundamentales. Maria del Carmen Correale. Graciela Vidiella. Editorial Longseller. Los Jovenes y sus Derechos. Saber para actuar, exigir y denunciar. Hector Shalom, Silvina Chemen, Beatriz Taber, Sergio Balardini. Editorial Lugar Ministerio de Educacion de la Presidencia de la Nacion. Educacion Civica II y III Editorial Santillana. Constitución Nacional Argentina. Constitución Provincia de Córdoba. Carta Orgánica Municipal de Villa Carlos Paz. Manual de Derecho Constitucional. German Bidart Campos Tomos I, II y III. Estructura de la Constitucion Nacional Dr. Alfredo E.Mooney Editorial Alberoni. Diseño Curricular de la Provincia de Córdoba. Núcleos de Aprendizaje prioritarios del área ciencias sociales. Proyecto curricular e institucional PCI del IES Acuerdos de convivencia escolar. Bibliografía Adicional.

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