Datos del centro: Formación en Terapia Gestalt - BARCELONA Horas de formación: 600. Nuestro punto fuerte:

Transcripción

1 \\\\\\\\\\\\\\\\ ESPAI LUDIC- ESCOLA GESTALT DE CATALUNYA \\\\\\\\\\\\\\ Formación en Terapia Gestalt - BARCELONA Horas de formación: 600 Modalidad: Encuentros semanales + Retiros Interviene: 11 profesores Grupo de: 16 a 24 alumnos Certificado: Propio con acceso a AETG Datos del centro: Dirección: Calle Mare de Déu del Coll nº , Barcelona. Teléfono: ludic@espailudic.com Web: Nuestra formación en terapia consta de 600 horas lectivas a lo largo de tres años, en los cuales vivirás y aprenderás de la mano de profesores de dilatada experiencia profesional y docente. Se trata de una experiencia formativa centrada en fortalecer la actitud que te permite vivir plenamente el aquí y ahora ; así como aumentar la auto-responsabilidad de tus sentimientos y acciones; y establecer relaciones genuinas para poder, desde ahí, ejercer profesionalmente si lo deseas. La formación está avalada y reconocida por la AETG. Nuestro punto fuerte: Todo el equipo de la formación se dedica exclusivamente a enseñar y hacer terapias. La orientación profesional y exclusiva confiere un sello propio a la formación que ya han cursado cientos de alumnos. Además tenemos un convenio de intercambios con la universidad de la Concordia de Aguascalientes, Mexico (uno de los pocos países donde la Terapia Gestalt está reconocida a nivel universitario) lo que te permite asistir durante un mes a sus clases de formación en Gestalt de forma totalmente gratuita. 1

2 TEMARIO Primer año Octubre: Juegos y dinámicas en la gestalt. Introducción a la gestalt, qué implica a nivel verbal y personal. Responsabilizarse de los propios sentimientos y pensamientos y asumir las consecuencias de los actos, independientemente de la vida que se haya tenido. Noviembre: Aquí y ahora: darse cuenta (awareness). Potenciar vivir el presente y la conciencia del yo a través del darse cuenta. Diferencias del darse cuenta gradual (awareness) y el darse cuenta como experiencia (insight) Diciembre: Tipos de contacto. Darse cuenta del contacto, con uno mismo y con los demás, a través de profundizar en el uso de los sentidos y de la capacidad de establecer, romper, minimizar o incluso rechazar el contacto. Enero: Polaridades. Partes opuestas de la persona, conflictos internos, divisiones que experimentamos como guerras internas. Febrero: El ciclo de la experiencia. Relación entre sensación corporal, la satisfacción de necesidades y como se completa dicha satisfacción. Marzo: Mecanismos de evitación del contacto. Interrupción del ciclo de la experiencia en los distintos niveles: insensibilización, introyección. Abril: Mecanismos de evitación del contacto. Interrupción del ciclo de la experiencia en los distintos niveles: desviación. Confluencia. Mayo: El cuerpo y la gestalt. Profundización del trabajo corporal para utilizar el cuerpo como herramienta básica. Amplificación de la atención al cuerpo y la escucha de síntomas, gestos, lenguaje corporal Junio: El lenguaje de los sueños. Cada parte que surge en el sueño como parte del soñante. Trabajo de este símbolo como parte de la persona. Julio: Intensivo residencial fuera de barcelona. Tema: padres, familia y gestalt. Stage final del curso básico. Repaso de la relación con el padre y la madre. Integración en el adulto de lo que ocurrió cuando se era niño, llegando a la reconciliación con las figuras paternas. Segundo año Octubre: Cuerpo-emoción-cognición. Profundización en la distinción de las tres dimensiones con la idea de incluirlas todas en contacto 2

3 terapeuta-cliente. Noviembre: Recepción-resonancia-respuesta. Mejora de la comunicación en el presente en la relación terapéutica. Diciembre: La primera entrevista. Introducción a la noción de entrevista a nivel teórico y práctico. Qué es necesario conocer de una persona que llega por primera vez con una demanda terapéutica. Enero: Elementos y técnicas de trabajo del terapeuta gestáltico Trabajo práctico con herramientas gestálticas. Fomento de la autenticidad y la manifestación del sentir del terapeuta como método de trabajo. Febrero: La silla caliente. Profundización del trabajo con la silla caliente, facilitando la comprensión e integración de las distintas partes en conflicto intra e interpersonal. Marzo: Transferencia y contratransferencia. Teoría y práctica de la transferencia y de la contratransferencia, así como su uso específico como herramienta dentro de la sesión terapéutica. Abril: Terapia individual vs terapia grupal. Diferencias y semejanzas entre terapia individual y en grupo. Fases de las que consta la formación del grupo. Diferentes tipos de terapeuta, según el uso de un enfoque corporal, mental o emocional. Mayo: Talleres de prácticas supervisadas. Realización de una exposición grupal supervisada. Junio: Dramatización gestáltica. El psicodrama como herramienta para expresar aquello que puede estar reprimido en el inconsciente. Creación de finales inesperados e integración de lo que hubo. Junio: Intensivo residencial. Tema: la sexualidad revisión de ideas introyectadas y de la vivencia personal de la sexualidad. Distinción entre sexualidad y afecto. Aceptación del propio cuerpo y apertura a otras experiencias de placer. Tercer año Octubre: Genograma. Concepto y elaboración del propio genograma familiar. Noviembre: Las capas de la neurosis. Estudio de los juegos que utilizamos en la relación con los otros, sacando a la luz los mecanismos neuróticos más utilizados. Diciembre: Introducción al eneagrama. 3

4 Estudio de los diferentes eneatipos como formas rígidas de actuación. Enero: Modalidades de intervención terapéutica. Relación terapeuta-cliente y sus diferentes posiciones en la terapia. Febrero: La pareja y la terapia de pareja. Trabajo de la pareja actual y pasadas, revisando posibles patrones de comportamiento así como la importancia de la familia de origen a la hora de decidir a quién escogemos como pareja. Marzo: Terapia familiar y sistémica. Conocimiento del desarrollo de las constelaciones familiares como herramienta para la terapia individual y grupal. Abril: Psicopatología. Introducción a la salud mental y a las diferentes psicopatologías. Mayo: Psicodrama y dramatización gestaltica. Profundización en las técnicas teatrales, que permiten ver la gestalt como un modelo vivo y activo. Junio: Prácticas supervisadas. Realización de una terapia individual y una terapia grupal supervisadas por los tutores. Julio: Intensivo residencial. Tema: el duelo. Cierre del grupo. Despedida del grupo. Profundización en la elaboración y las fases del duelo. FORMADORES Quim Mesalles Terapeuta Gestalt. Miembro titular de la AETG. Licenciado en arte dramático. Director de Espailúdic- Escola Gestalt de Catalunya. Licenciado en psicología humanista. Trainer en Ludoformación. Socio fundador y didacta de la Asociación Española de Ludoformación y Ludotraining (AELL).Formador en dinámicas de grupo. Investigador y especialista en terapia con sueños. Formado en Terapia Sistémica y Constelaciones Familiares por Bert Hellinger. Formado en Coach grupal e individual. Practitioner en PNL. Ferran Lacoma Terapeuta Gestalt. Miembro titular de la AETG. Director de Espailúdic-Escola Gestalt de Catalunya Trainer en Ludoformación. Socio fundador y didacta de la Asociación Española de Ludoformación y Ludotraining (AELL).Formador en dinámicas de grupo. Formado en Psicoterapia Integrativa en el programa SAT con Claudio Naranjo. Especializado en Terapia de Pareja. Especializado en Terapia Transpersonal. Facilitador de Meditación dentro de la corriente filosófica Vedanta Advaita. Nela Bhárgavi Terapeuta Gestalt. Miembro titular de la AETG. Terapeuta humanista. Trainer didacta en Ludoformación. 4

5 Practitioner en PNL. Formado en Psicoterapia Integrativa en el programa SAT con Claudio Naranjo. Especializada en Terapia de Pareja. Especializada en Terapia Transpersonal. Facilitadora de Meditación dentro de la corriente filosófica Vedanta Advaita. METODOLOGÍA La formación usa una metodología 100% experimental. Creemos que las personas aprendemos de la experiencia. Por ello nuestras clases son participativas, activas y los estudiantes pueden concluir sus propios darse cuenta, de la manera más significativa para el ser humano: haciendo. Se fomentan vivencias de desarrollo personal por medio de dinámicas grupales e individuales; se realizan trabajos dónde elaborar lo experimentado para su mayor comprensión; y se realizan trabajos en los campos teóricos sobre los principios de la Gestalt. CERTIFICADO Se otorga el certificado de asistencia a quienes tengan como mínimo el 90% de las asistencias totales, que hayan presentado los trabajos correspondientes (entregado una autobiografía emocional, entregado las memorias de la formación, realizado dos exposiciones teóricas grupales, realizado una práctica individual y otra grupal supervisadas) y que tengan el visto bueno de los tutores. Con este certificado se puede acceder a la titulación de Formación en Terapia Gestalt: Teoría y Metodología avalada por la AETG, ante la cual es necesario formalizar los trámites y cumplir los requisitos establecidos por dicha Asociación. Otras actividades que ofrecemos en el centro: Formación en Constelaciones Familiares 5