Modelo de Coaching Empresarial

Transcripción

1 Modelo de Coaching Empresarial 1

2 2 1. PROPÓSITO GENERAL Nuestro método de Coaching es un proceso de cambio interactivo y de renovación, orientado a generar acciones y a obtener resultados que antes no se hubieran obtenido. Desarrollamos a la persona para que a través del análisis y rediseño de su propio lenguaje sea capaz de transformarse con la finalidad de obtener mejores resultados en todos los ámbitos de su vida.

3 3 2. BENEFICIOS Como resultado de la formación, el ejecutivo consigue a nivel personal y profesional: El conocimiento personal para generar una constante transformación. Crear un espacio emocional expansivo propicio para el alto rendimiento. Disolver obstáculos en el equipo para la efectiva colaboración en las acciones a desarrollar y obtener los resultados esperados. Alinear esfuerzos en torno a una visión común en la organización. Fomentar una cultura de impecabilidad en los compromisos y responsabilidades. Introducir en el equipo una poderosa comunicación y retroalimentación constructiva.

4 4 4. ENFOQUE CONCEPTUAL Esta formación está diseñada a partir de diversos enfoques, que combina las escuelas más poderosas de comunicación y cambio, entre ellas Ontología del Lenguaje, Liderazgo Transformacional y Pensamiento Sistémico. Incluye también procesos vivenciales diseñados exclusivamente para potenciar al máximo las posibilidades de aprendizaje.

5 5 5. METODOLOGÍA DE TRABAJO El presente curso está diseñado sobre la base de una metodología b learning (mixta presencial y e learning) colaborativa y participativa en el que el destinatario, a modo de taller, realizará una re significación de sus conocimientos y experiencias sobre los temas tratados y una relectura de los mismos desde la perspectiva del tutor en un proceso de formación en línea. Están previstos espacios de trabajo individual, trabajos en colaboración y diálogos grupales apoyados por lecturas reflexivas y exposición de temas de acuerdo a la necesidad y pertinencia. Nuestra metodología de aprendizaje en desarrollo de habilidades para el estudio línea, a fin de orientar la formación hacia la modalidad a distancia se sustenta en el independiente y se apoya con la asesoría en la construcción del propio conocimiento.

6 6 3. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Seguimiento e Learning Seguimiento e Learning Inicio de Programa Presentación del programa. Como trabajar en el campus Virtual Evaluación de competencias e Learning Presencial grupal Módulo I Coaching Empresarial Individual 1 Presencial individual Presencial individual Coaching Empresarial Individual 2 Módulo II Presencial grupal Seguimiento e Learning Seguimiento e Learning Seguimiento e Learning

7 7 3. ESTRUCTURA DEL PROGRAMA Seguimiento e Learning Seguimiento e Learning Seguimiento e Learning Coaching Empresarial Individual 3 Presencial individual Presencial individual Coaching Empresarial Individual 4 Módulo III Presencial grupal Presencial individual Coaching Empresarial Individual 5 Coaching Empresarial Individual 6 Presencial individual Seguimiento e Learning Seguimiento e Learning

8 8 6. EVALUACIÓN DE HABILIDADES GERENCIALES El propósito de la evaluación de habilidades gerenciales es identificar, las áreas clave en las que pueda usted desarrollarse y actuar. En el proceso de retroalimentación con su jefe y/o coach seleccionará las áreas que le parezcan particularmente relevantes y desarrollará un plan de acción para su crecimiento personal e interpersonal.

9 9 7. COACHING EMPRESARIAL GRUPAL Objetivo Formar a los ejecutivos de la organización con las competencias de Coaching, que refuercen su liderazgo efectivo a través de reorientar el poder como una capacidad para expandir sus propias posibilidades y, por tanto facilitar ese proceso en sus equipos de trabajo, ampliando su visión como asesores personales de su grupo de trabajo.

10 10 Módulos del Coaching Empresarial Grupal Módulo I Módulo II Módulo III El enfoque del coaching en las organizaciones modernas El proceso y las competencias de coaching La construcción de interacciones altamente productivas en los equipos de trabajo. Desafío por libre elección (actividad outdoor)

11 11 Módulo I El enfoque del coaching en las organizaciones modernas Qué es el coaching.» Origen de la palabra Coaching» Definición de Coaching» Conceptos erróneos de Coaching» Tipos de Coaching» Principios del Coaching» Los objetivos del coaching» Por que coaching El punto de partida del coaching» Trabajo con uno mismo, trabajo con el equipo, trabajo con el sistema.» El enfoque del observador.» Las dimensiones del observador» Observador de enfoque único y observador de enfoque múltiple Coaching y Liderazgo» El Gerente Coach» Las demandas de las organizaciones actuales» El Coaching como herramienta de excelencia

12 12 Módulo II El proceso y las competencias de coaching El gerente coach y sus competencias conversacionales» Lingüística generativa» El arte de saber escuchar» El problema del sentido en el proceso de comunicación» Habilidades lingüísticas básicas» Actos lingüísticos El gerente coach y la administración del desempeño» El ciclo de la promesa» Identidad pública e identidad privada» El proceso de la administración del desempeño» El proceso de la retroalimentación El proceso de coaching» Las características del coaching» Las etapas del coaching: Introducción, interpretación e intervención» Prácticas de coaching triangulado» La práctica efectiva del coaching

13 13 Módulo III La construcción de interacciones altamente productivas en los equipos de trabajo. Desafío por libre elección (actividad outdoor) La emocionalidad y su impacto en el rendimiento» Cuatro estados de ánimo básicos» El miedo y el amor. Su influencia y trascendencia» Los conceptos de facticidad y posibilidad» Resentimiento, resignación, aceptación y ambición» Cómo pasar del resentimiento a la aceptación.» Cómo pasar de la resignación a la ambición Equipo: Un sistema que contiene y potencializa.» Red de pedidos, ofertas y compromisos.» La confianza.» Resolución de conflictos y toma de decisiones.» El cuerpo y las emociones en el proceso de aprendizaje.» Feedback.» Las condiciones de un equipo de alto desempeño.» Liderazgo rotativo.

14 14 8. COACHING EMPRESARIAL INDIVIDUAL Objetivo Desarrollar las competencias del personal clave de la organización, para que apoyen en la consecución de la visión de la empresa, acrecentando su capacidad de observación para expandir sus propias posibilidades, facilitando el proceso en sus equipos y convirtiéndose en un facilitador y promotor de aprendizajes y autogestión.

15 15 Módulos del Coaching Empresarial Individualizado Módulo I Módulo II Módulo III Desarrollo de competencias de autogestión (Trabajo con la persona) Desarrollo de competencias de gestión humana (Trabajo con su equipo) Desarrollo de competencias de gestión organizacional (Trabajo con el sistema)

16 16 Módulo I Desarrollo de competencias de autogestión (Trabajo con la persona) AUTOGESTIÓN» Auto observación» Capacidad reflexiva» Escuchar y conectividad emocional» Aprender a aprender» Generar ambientes expansivos» Recursos conversacionales» Observar sus propias emociones» Inspirar confianza» Elaborar declaraciones de pedir, ofrecer y reclamar» Observar su propia corporalidad

17 17 Módulo II Desarrollo de competencias de gestión humana (Trabajo con su equipo) GESTIÓN HUMANA» Liderazgo» Trabajo en equipo» Influencia sobre otros» Entendimiento de otros» Dirección de personas» Análisis y solución de problemas» Iniciativa e innovación

18 18 Módulo III Desarrollo de competencias de gestión organizacional (Trabajo con el sistema) GESTIÓN ORGANIZACIONAL» Orientación a resultados» Visión sistémica» Solución de problemas» Desarrollo de personas» Mejora continua

19 19 9. PLAN DE DESARROLLO INDIVIDUAL Cada participante, elabora un Plan de desarrollo individual que lo guíe a transitar del estado presente de sus conocimientos y competencias, estilo de trabajo y la relación con sus resultados y su desempeño; al estado deseado respecto a sus expectativas de crecimiento, sus intereses, deseos y aspiraciones de carrera.

20 20 Plan de Desarrollo Individual Análisis brechas Prioridades Retroalimentación 1 a 2 a DO Coach Persona en desarrollo Roles y responsabilidades Identificación Plan Alineación Objetivos de Negocio, Departamento e individual

21 21 El costo incluye los siguientes procesos:» Evaluación de competencias ejecutivas por participante.» Un taller de 24 horas, en 3 sesiones presenciales de 8 horas, donde deberá estar presente el grupo completo y 12 horas e learning.» Seis Sesiones de CEI para cada participante con una duración de 1 hora y 1/2 y con un intervalo entre cada una de ellas de 2 a 3 semanas. Estas sesiones deben ser presenciales y serán atendidas por 1 Coach.» Cada participante deberá elaborar un PDI (Plan de desarrollo Individual) que servirá de guía tanto para sus Sesiones de Coaching, como para el seguimiento de sus avances.» El Coach dará seguimiento y apoyo proceso. a nivel individual en el Campus Virtual a lo largo del» Evaluación del impacto del proceso de coaching en la organización a dos meses de concluido el programa.