Programa 2ª edición (Premio MEIN-2018) Universidad Cooperativa de Colombia (Medellín, 22, 23 y 24 de octubre de 2018) Lunes 22 de octubre

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Marina Padilla Soto
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Programa 2ª edición (Premio MEIN-2018) Universidad Cooperativa de Colombia (Medellín, 22, 23 y 24 de octubre de 2018) Hora Lunes 22 de octubre 7 :00 am Transporte desde hotel Viaggio 8:00 9:00

1 Programa 2ª edición (Premio MEIN-2018) Universidad Cooperativa de Colombia (Medellín, 22, 23 y 24 de octubre de 2018) Hora Lunes 22 de octubre 7 :00 am Transporte desde hotel Viaggio 8:00 9:00 Registro participantes 9:00 9:30 Apertura 9:30 10 :15 Conferencia apertura Dr. José Escamilla, Director de Innovación Educativa, Tecnológico de Monterrey, México 10:15 10:45 Café 10:45 12:30 Presentación casos Panel 1 (Ver anexo más abajo) 12:30 14:00 Almuerzo 14:00 15:30 Presentación casos Panel 2 (Ver anexo más abajo) 15:30 16:00 Café 16:00 17:30 Presentación casos Panel 3 (Ver anexo más abajo) 18:00 20:00 Cóctel bienvenida

2 Hora Martes 23 de octubre 8:00 Transporte desde hotel Viaggio 9:00 10:00 Presentación casos Panel 4 (Ver anexo más abajo) 10:00 10:30 Café 10:30 12:30 Presentación casos Panel 5 (Ver anexo más abajo) 12:30 14:00 Almuerzo 14:00 15:00 Presentación casos Panel 6 (Ver anexo más abajo) 15:00 15:30 Café 15:30 17:00 Presentación casos Panel 7 (Ver anexo más abajo) 17:00 19:00 Deliberación del Jurado Hora Miércoles 24 de octubre 8:00 Transporte desde hotel Viaggio 8:45 9:30 9:30 10:30 Conferencia de Cierre Dr. Luis Porta, Director Especialización en docencia Universitaria, Universidad Nacional de Mar del Plata, Argentina Modelo de Desarrollo Curricular por Competencias en la Universidad Cooperativa de Colombia 10:30 11:00 Entrega de Premios 11:00 12:00 Café y cierre

ANEXO A PROGRAMACIÓN PRESENTACIÓN DE CASOS Lunes 22 de octubre Panel 1 de Presentaciones: 10:45 12:30 10:45-11:00 Claustros docentes y grupos de innovación educativa como estrategias para el cambio

3 ANEXO A PROGRAMACIÓN PRESENTACIÓN DE CASOS Lunes 22 de octubre Panel 1 de Presentaciones: 10:45 12:30 10:45-11:00 Claustros docentes y grupos de innovación educativa como estrategias para el cambio (Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador) 11:00-11:15 Alineamiento constructivo: Un espacio para el aprendizaje profundo (Universidad de Los Lagos, Chile) 11:15-11:30 Ambientes de aprendizaje inmersivos, adaptativos, activos y colaborativos 11:30-11:45 Clase interactiva (Universidad Autónoma de Occidente, Colombia) (Universidad Mayor de San Andrés, Bolivia) 11:45-12:00 Aprendizaje trascendiendo los entornos tradicionales: Proyecto Docencia Multiversa de la Universidad de Costa Rica (Universidad de Costa Rica, Costa Rica) 12:00-12:15 Proyecto Ascendere: Una estrategia para crear un ecosistema de Innovación Docente (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) 12:15-12:30 El humor y la risa como estrategia pedagógica en el aula (UMSS, Bolivia) Panel 2 de Presentaciones: 2:00-3:30 2:00-2:15 El fomento al emprendimiento en Instituciones de Educación Superior: Caso Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra UPSA (Universidad Privada de Santa Cruz de la Sierra UPSA, Bolivia) 2:15-2:30 Laboratorio de creatividad e innovación El Patio : Una contribución al desarrollo económico y social de Colombia y el Mundo. (Universidad Tecnologica de Bolivar, Colombia)

4 2:30-2:45 Modelo de gestión universitaria del conocimiento y la innovación para el desarrollo local, basado en la alianza con gobiernos locales y actores de la ESS: experiencias de la provincia Pinar del Río, Cuba. (Universidad de Pinar del Río, Cuba) 2:45-3:00 Proyectos Integrados de Aula como herramienta para promover la investigación en la educación superior (Fundación Universitaria Unihorizonte, Colombia) 3:00-3:15 Competencia investigadora en estudiantes universitarios (Universidad Veracruzana, México) 3:15-3:30 JIC: Jornada de Iniciación Científica para el fomento de la investigación desde fases tempranas en la educación universitaria (Universidad Tecnológica de Panamá, Panamá) Panel 3 de Presentaciones: 4:00-5:30 4:00-4:15 Aprendizaje más servicio: Una metodología de aprendizaje significativo en la asignatura de diseño y gestión de proyectos para la formación de nutricionistas (Universidad De Los Lagos, Chile) 4:15-4:30 Aprendizaje basado en problemas reales de la comunidad - Cuidado de enfermería en proyectos sociales (Universidad de Ciencias Aplicadas y Ambientales-UDCA, Colombia) 4:30-4:45 Vinculación con el Medio en el proceso formativo de Estudiantes de Carreras de Salud (Universidad de Los Lagos, Chile) 4:45-5:00 Programa de Inclusión Educativa y Social para Jóvenes con Discapacidad Intelectual (Universidad Iberoamericana, México) 5:00-5:15 Servicio social como estrategia para el fortalecimiento de la formación integral de los alumnos de la Universidad Abierta para Adultos (UAPA) (Universidad Abierta Para Adultos, UAPA, República Dominicana) 5:15-5:30 Extensión Territorial e Innovacion Tecnologica (ETIT) en la educación superior (Facultad de desarrollo rural y territorial, Bolivia)

5 Martes 23 de octubre Panel 4 de Presentaciones: 9:00-10:00 9:00-9:15 A Universidade no CEU: Uma proposta inovadora de democratização do ensino superior (Universidade Estadual Paulista UNESP, Brasil) 9:15-9:30 Projeto integrador: inovação metodológica (UNETRI, Brasil) 9:30-9:45 Rei e Rainha da Derivada, Summaê e Trezentos: Metodologias ativas para engajamento, criatividade, colaboração e solidariedade (Universidade de Brasília, Brasil) 9:45-10:00 Projeto Hands-On: a engenharia do século XXI (Centro Universitário de Brusque UNIFEBE, Brasil) Panel 5 de Presentaciones: 10:30-12:30 10:30-10:45 Programa de Acompañamiento Docente: la experiencia de la PUCP (Pontificia Universidad Católica del Perú, Perú) 10:45-11:00 Prisma: el desafío de la telesalud en escenarios de aprendizaje basados en TIC (UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA UNAD, Colombia) 11:11-11:15 Una nueva perspectiva metodológica para la enseñanza del Quechua como una lengua viva (Universidad Mayor de San Simon, Bolivia) 11:15-11:30 Modelo para medir el logro de aprendizaje en la disciplina de matemáticas para el subsistema de educación regular nivel secundario, en el Departamento de La Paz (Universidad Mayor de San Andres, Bolivia) 11:30 11:45 Innovación en Microeconomía Micro 2.0 (Universidad Técnica Particular de Loja, Ecuador) 11:45-12:00 Percepción estudiantil respecto a nuevas prácticas docentes en la carrera de ingeniería ambiental de la universidad politécnica salesiana sede quito. (Universidad Politécnica Salesiana, Ecuador) 12:00-12:15 Ciberhumanismo: Modelo de Innovación Educativa UMECISTA en la era digital (Universidad Metropolitana de Educación, Ciencia y Tecnología, Panamá)

Panel 6 de Presentaciones: 2:00-3:00 2:00-2:15 Modelo de formación tecnológica por referencial de competencias para profesionalización sostenible (ITA, Colombia) 2:15-2:30 Experiencia de la

6 Panel 6 de Presentaciones: 2:00-3:00 2:00-2:15 Modelo de formación tecnológica por referencial de competencias para profesionalización sostenible (ITA, Colombia) 2:15-2:30 Experiencia de la implementación del modelo educativo por competencias de la universidad Privada Domingo Savio (Universidad Privada Domingo Savio, Bolivia) 2:30-2:45 Diseños curriculares flexibles, creditos académicos y movilidad estudiantil: Fundamentación teórico-metodológica y pautas para su implementación (UNIVERSIDAD NACIONAL DE AVELLANEDA, Argentina) 2:45-3:00 Programa de Formación en Competencias Interculturales de la Universidad de Monterrey (Universidad de Monterrey, México) Panel 7 de Presentaciones 3:30-5:00 3:30-3:45 Eficiencia para la calidad: un modelo de gestión académico administrativo para la sostenibilidad institucional (Fundación Universitaria del Área Andina, Colombia) 3:45-4:00 Gestores académicos, apoyo permanente al profesor de educación superior de la Universidad Autónoma de Yucatán para el mejoramiento de la práctica docente. (Universidad Autónoma de Yucatán, México) 4:00-4:15 Estrategia transversal para el desarrollo de la gestión de la información (Universidad Metropolitana, Venezuela) 4:15-4:30 Proyecto YES, por un municipio bilingue. (Instituto Tecnológico de las Américas (ITLA), República Dominicana) 4:30-4:45 Gestion curricular en la Universidad Simón Bolívar , un proceso participativo e innovador para el fortalecimiento de los procesos académicos y la formacion permanente del profesorado (UNIVERSIDAD SIMON BOLIVAR, Colombia) 4:45-5:00 La innovación como instancia de comunicación (Universidad Nacional de San Juan, Argentina)

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