25 de NOVIEMBRE NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO!

Transcripción

1 25 de NOVIEMBRE NO A LA VIOLENCIA DE GÉNERO! I.E.S. FRANCISCO GARFIAS MOGUER

2 Tenemos las ideas claras? Qué entiendes por "violencia de género"? Busca diversas definiciones de "violencia de género". Qué aspectos son comunes en cada una de ellas? A continuación elabora tu propia definición. La violencia contra las mujeres puede ser de diversos tipos: agresión física, violencia sexual, psicológica y económica. Explica brevemente en qué consiste cada tipo de violencia. Crees que la violencia de género se da en todos los países, clases sociales y etnias? Argumenta tu respuesta. Tras realizar las propuestas anteriores, comparte todas tus respuestas con los/as compañeros/as y complementa tu información inicial con las diversas opiniones que se generen en clase y con la explicación del profesor/a. Diferentes artistas han tratado en sus canciones el tema de la violencia contra las mujeres. Analiza la letra de las siguientes canciones y describe cómo es la mujer y el hombre que aparecen representados en ellas. María se bebe las calles (Pasión Vega) María pensó que el amor, era un mandamiento de dos y esperando el primer beso, se hace vieja ante el espejo, y limpia su llanto, maquilla sus heridas y se le va la vida. Recuerda la primera vez, que le juró, que fue sin querer y en los hijos que vivieron, prisioneros de su miedo, María soñaba con ser la princesa, de los cabellos de oro y la boca de fresa. María se fue una mañana, María sin decir nada, María ya no tiene miedo, María empieza de nuevo, María yo te necesito, María escapó de sus gritos, Se bebe las calles, María. Ella nunca dice que no, es la esclava de su señor, ella siempre lo perdona, a sus pies sobre la lona, su patria es su casa, su mundo la cocina y se le viene encima. Un día dejó el corazón, abandonado en su colchón, sólo piensa en ver su cuerpo, ay! del quinto mandamiento,

3 María no tiene color en la sangre, María se apaga y no lo sabe nadie. Malo (Bebe) Apareciste una noche fría Con olor a tabaco sucio y a ginebra, El miedo ya me recorría Mientras cruzaba los deditos Tras la puerta. Tu carita de niño guapo Se la ha comido el tiempo Por tus venas Y tu inseguridad machita Se refleja cada día en mis lagrimitas. Voy a quemar tus puños de acero El día es gris cuando tú estás Y el sol vuelve a salir cuando te vas Y la penita de mi corazón Yo me la tengo que tragar con el fogón Mi carita de niña linda Se ha ido envejeciendo en el silencio Cada vez que me dices puta Se hace tu cerebro más pequeño Voy a quemar tus puños de acero

4 Voy a quemar tus puños de acero Malo eres porque quieres No me chilles que me duele Eres débil y eres malo Y no te pienses mejor que yo ni que nadie Y ahora yo me fumo un cigarrito Y te echo el humo en el corazoncito Porque malo, malo, malo eres Tú malo, malo, malo eres Sí malo, malo, malo eres Siempre malo, malo, malo eres.

5 ACTIVIDADES DE AMPLIACIÓN Los medios de comunicación, y en especial la televisión, tienen un gran papel en la educación de las personas ante la violencia de género. Cita los dibujos animados, espacios deportivos, programas y películas que sueles ver. A continuación, haz una redacción sobre la imagen de violencia que ofrecen y expón tu comentario en clase. La publicidad a menudo nos muestra estereotipos masculinos y femeninos que relacionan al hombre con la fuerza y a la mujer con la belleza, por ejemplo. Recuerda algunos anuncios de revistas, televisión, etc., en los cuales observes diferentes estereotipos masculinos y femeninos. A continuación argumenta qué influencia crees que tiene en la sociedad la imagen del hombre y de la mujer que transmiten los anuncios publicitarios.