La plataforma educativa Helvia.

Transcripción

1 La plataforma educativa HELVIA Autores: Begoña Laínez Sanz, DNI: B José Javier Álvarez García, DNI: F Mª de los Ángeles Vilches Amado, DNI: L Juana María Álvarez Jiménez, DNI: B Mª José Palomar Sánchez, DNI: X

2 La plataforma educativa Helvia. Introducción. Una Plataforma Educativa es una aplicación web que crea un espacio virtual de intercambio de contenidos entre usuarios separados por perfiles profesor y alumno. En Internet encontramos numerosas plataformas educativas, casi siempre enfocadas a la formación online, a distancia y a través de Internet. Los centros TIC de Andalucía cuentan con el sistema operativo Guadalinex, el cual ha sido desarrollado por la Junta de Andalucía y que está basado en Linux, lo cual nos dice que Guadalinex pertenece a la categoría de software libre, de código abierto y gratuito. Pues bien, los centros TIC disponen de su propia plataforma educativa, denominada Helvia. La plataforma Helvia dispone de tres niveles: el sitio web, la bitácora y el aula virtual. Figura 1. 2

3 El sitio Web. El Sitio Web de Helvia, fue creado para ofrecer a sus visitantes una solución tecnológica a sus necesidades de contar con una herramienta de consulta de información del centro, convirtiéndose en el primer Sitio Web que agrupa todos los centros de una comunidad. El sitio web dota a todos los centros TIC de una página pública en Internet, ideal para proporcionar información sobre el centro, publicar materiales para toda la comunidad educativa o mostrar las novedades del centro. Con esta herramienta de trabajo sobre Internet denominada sitio web HELVIA permite la comunicación entre Madres, Padres, Alumnos, Docentes con la centro escolar. La página de inicio del Sitio Web ofrece a los visitantes, un menú superior, con una serie de opciones, las cuales van desde un buscador de términos dentro del sitio web, en el que se realiza una búsqueda de una palabra determinada dentro del sitio web del centro; un formulario destinado a que el visitante pueda ponerse en contacto directo con el administrador del sitio web; o un acceso que está compuesto de diferentes iconos que al pinchar en ellos brinda la posibilidad de acceder a los usuarios que pertenecen a la comunidad educativa del centro, a los diferentes módulos de Helvia. Bajo este menú superior, en la izquierda, hay una serie de filas, de color verde, que se llaman secciones. Son menús desplegables en los que hay datos referidos al centro, como los horarios, los distintos departamentos, etc. 3

4 En el área central del sitio web aparecen datos del centro o un mensaje de bienvenida a los visitantes, generalmente una fotografía del centro, y acceso a todas las opciones del Módulo de Información General. También se pueden ver directamente las noticias más importantes publicadas en el Sitio. En la columna derecha de la página de inicio del Sitio Web aparece un conjunto de opciones. En primer lugar, hay un localizador de centros, a los cuales se debe acceder a través de un mapa, pinchando con el ratón sobre la provincia en la que se encuentre para luego escribir en el campo de búsqueda el nombre completo del centro, o al menos una parte. De resulta de estas acciones se obtendrá una información completa del centro deseado. También hay unos accesos directos a Averroes, And@red o Pasen. La columna de la derecha también dispone de una zona destinada a la publicación de las noticias publicadas por el centro. Bajo esta zona, aparece un visor de noticias educativas, ajenas al centro, pero que éste considera de interés. Una utilidad importante es la de poder realizar una búsqueda en la Wikipedia, habiendo, para ello, de introducir el nombre del artículo que se desea buscar en la Wikipedia en el campo destinado a tal fin. 4

5 Por último, también figuran en esta columna varios logotipos, tales como los de Séneca, Junta de Andalucía, etc., los cuales te enlazan con dichas páginas. Figura 2. La Bitácora. La bitácora se corresponde con el mantenimiento de un blog. El blog supone un sencillo sistema para la publicación de cualquier comentario o creación en Internet. Los blogs de profesores se convierten en la mejor manera de intercambiar sus experiencias docentes y profesionales. Pero también son muy populares entre el alumnado. En la bitácora se pueden publicar comentarios acerca de las novedades del centro, de las experiencias profesionales del profesorado pero también las opiniones de los temas que se estimen oportunos. La Bitácora de Helvia ofrece a todo aquél que la visite una solución muy válida para comunicarse con el centro. Al entrar en la bitácora, se podrán distinguir tres zonas distintas: el menú superior, el área de contenidos en la parte central, y la columna izquierda con diferentes opciones. 5

6 La plataforma educativa Helvia. La página de inicio de la Bitácora dispone de un menú superior, con una serie de opciones. Así pues, tiene un botón de inicio; inicio un buscador de términos, en el cual, al escribir una palabra en el campo que aparece parece a la derecha del mismo, se realiza una búsqueda de dicha palabra, dentro de la bitácora del centro. También tiene un menú, el cual está compuesto de diferentes iconos que al pinchar en ellos nos da la posibilidad de acceder a los usuarios que pertenecen perten ecen a la comunidad educativa del centro y a los diferentes módulos de Helvia, que son el sitio web y el aula virtual. En la página de inicio de la Bitácora se pueden ver las últimas publicaciones realizadas en la Bitácora del centro. Dispone de un botón de e Comentarios, opción que, tras pinchar con el ratón, permite visualizar los comentarios que se hayan realizado en la publicación. Para comentar una determinada publicación es necesario rellenar un sencillo formulario, como el que aparece en la siguiente figura: f Figura 3. 6

7 Existe un calendario en el cual quedan remarcadas las fechas en las que se han realizado publicaciones para así poder acceder a ellas de una manera muy visual. Las publicaciones pueden estar organizadas por categorías y además se podrá conocer cuántas publicaciones existen en dicha categoría, ya que junto a ella aparece un número entre paréntesis. Si se quiere acceder a una publicación en una fecha determinada, la Bitácora nos brinda la posibilidad de poder hacerlo fácilmente, pues las publicaciones también están organizadas por meses. También podremos visualizar las estadísticas, la cantidad de publicaciones y comentarios realizados. Por último, cabe reseñar que se podrá acceder directamente a los últimos comentarios realizados, simplemente pinchando en el comentario que desee leer. El Aula Virtual. El aula virtual es un espacio de intercambio de contenidos entre el profesor/a y el alumnado. Para ingresar en ella debemos disponer de un nombre de usuario y de una clave proporcionados por el centro. Una vez accedido al grupo deseado, podemos incluir toda serie de materiales para que sean accesibles a los alumnos/as en nuestra asignatura. El aula virtual puede organizarse de varias maneras. Lo más normal es crear un grupo por cada clase del centro. A este grupo podrán acceder tanto los profesores como los alumnos y alumnas. Para acceder al aula virtual se podrá hacer a través de diferentes perfiles, tales como el de profesor, de alumno o de 7

8 invitado. Cada uno de estos perfiles llevará asociado distintos permisos o privilegios. Ahora bien, cada grupo puede ser, a su vez, subdividido en otros grupos, correspondiendo éstos con las asignaturas que se imparten en la clase correspondiente. Cada asignatura puede contener todo tipo de materiales. Estos materiales dependerán de los criterios del profesor que imparta la materia. De entre los posibles materiales que se pueden encontrar, se pueden destacar los que el profesor sube, que pueden ser documentos, presentaciones o vídeos, elaborados o no por él mismo. También podemos encontrar guías de clase, sitios de Internet, enlaces a páginas web con contenido interesante para la materia, foros y áreas de consulta. Se pueden publicar anuncios, gestionar una agenda personal o de grupo, enviar y recibir mensajes internos entre los usuarios, comunicarnos mediante chat y video chat. En la página inicial es donde se presenta el grupo, los últimos contenidos incorporados desde el último ingreso, un espacio para realizar votaciones en línea y un resumen de las últimas noticias publicadas, entre otros. Se pueden distinguir cuatro áreas bien definidas. El menú superior, que contiene los comandos Inicio, a través del cual se podrá regresar a la página de inicio; Ayuda, que muestra la ayuda en Línea; Mis Datos, que es una función privada donde se puede actualizar tu propia información personal; Búsqueda, que permite buscar contenidos en el Aula Virtual; Administrador, con el que se puede enviar un mensaje al responsable de la materia; y accesos directos al Sitio Web, Blog y Aula Virtual. El Menú Izquierdo, llamado el menú de SECCIONES que permite un acceso rápido a todas las funciones del Aula. 8

9 Figura 4. En la imagen se pueden apreciar las secciones de que consta. En la parte central se tiene acceso visual a la información referida a la Sección que está seleccionada en la sección actual del Menú Izquierdo. En el menú derecho se encontrarán las acciones que se pueden realizar en la sección activa. En el caso de la página inicial, sobre el margen derecho se encontrará un resumen de los últimos contenidos publicados desde el último acceso, los usuarios online que estén presentes en el Aula en ese momento, un área para votaciones y publicidades. En la parte inferior de la página se podrá visualizar el nombre del usuario actual; el nombre del Grupo en el que nos encontramos; y la sección de " Tu comentario nos interesa", desde donde se 9

10 puede enviar un comentario o sugerencia al Administrador del grupo. Se puede concluir afirmando que la inclusión de los materiales del aula en una plataforma educativa, el uso de Internet y de los equipos informáticos en general están modificando tanto los medios y materiales tradicionales como las estrategias educativas, e incluso los roles que se dan en clase. Bibliografía. - Manual de Usuario Aula Virtual. Plataforma HELVIA v Manual de Usuario Bitácora. Plataforma HELVIA v Manual de Usuario Sitio Web. Plataforma HELVIA v Manual de la Administración General. Plataforma Helvia v