La internacionalización solidaria del Grupo Simon

Transcripción

1 Simon, por decisión de sus accionistas, destina una parte de sus beneficios a la formación profesional en países del tercer mundo, apoyando proyectos que garanticen la autosuficiencia, perdurabilidad y sostenibilidad a medio y largo plazo. Para llevar a cabo esta iniciativa, nace en el año 2001 SIMON EDUCATION FOUND. (SEF), un proyecto basado en la creencia de que la formación es un elemento básico para el desarrollo de estos países, y las empresas del mundo industrializado deben ser capaces de contribuir al progreso de los menos favorecidos en este mundo global. Nuestros proyectos Construcción de un Centro de Atención Especial y Rehabilitación de niños y niñas afectados de Parálisis Cerebral - INDIA El Centro de Atención Especial y Rehabilitación atenderá a 50 niños y niñas entre 4 y 10 años, afectados por Parálisis Cerebral en el área de Kanekal, estado de Andhra Pradesh. El tratamiento contemplará varias tipos de terapia: física, ocupacional, del habla y la conducta, complementadas con servicios de logopedia, estímulo sensorial, cognoscitivo y psicomotriz, realizando otras actividades culturales y artísticas así como cultivo de huertos. Como novedad en este Centro se prevé realizar Hidroterapia e Informática. En India hay 4 M. de niños con Parálisis Cerebral, en el estado de Andhra Pradesh. Cada día nacen aprox. 200 niños con esta discapacidad en el país, que se atribuye al nacer prematuros o con bajo peso por la malnutrición de las mujeres embarazadas.

2 Capacitación Sociocultural y Económica de jóvenes a través de la formación profesional SUDAN El objetivo principal de este proyecto es mejorar la situación socioeconómica y cultural de los jóvenes de la ciudad de Wau en el Sur Sudan, a través de la formación profesional, para asegurar una igualdad de condiciones entre hombres y mujeres apoyando también a iniciativas microfi nancieras. La población benefi ciada ha sido de 400 personas de las cuales 120 son mujeres. Se han seleccionado a los jóvenes con estudios primarios, con especial atención a las mujeres con bebés en etapa de lactancia. Todos los benefi ciarios han recibido una formación técnica y un certificado de cualifi cación ofi cial. Los estudios se han realizado en el centro de formación profesional Don Bosco, socio local del proyecto, que fundó esta escuela para cubrir las necesidades de personas en situación de pobreza y gente joven marginada Desarrollo Integral del pueblo de Vemulagondi en la zona de Anantapur - INDIA Este proyecto se lleva cabo con la Fundación Vicente Ferrer, para el desarrollo integral de varios proyectos concretos, con el objetivo de cubrir las necesidades básicas de la población de Vemulagondi, al sudoeste de la India en la zona de Anantapur. Los proyectos puntuales son: Dotación de infraestructura básica: vías de comunicación, electrifi cación y agua potable en todo el pueblo. Construcción de 126 viviendas, 1 escuela, 1 centro comunitario, 1 embalse para la recogida de agua de lluvia y 1 clínica rural. Proyecto Lechería: facilitar a las mujeres 60 vacas para aumentar la producción de leche. El proyecto integral, acabado a finales de 2009 ha proporcionado viviendas, escuela, hospital y electrificación y agua potable a 126 familias. Vemulagondi Village, fue inaugurado por Simon en octubre 2010, junto con las familias residentes y miembros de la Fundacion Vicente Ferrer.

3 Profesionalización de 65 maestros en la zona Reyna de GUATEMALA Este proyecto que se inició en enero de 2008, se ha realizado en colaboración con la ONG- Educación Sin Fronteras. Finalizado en enero de 2009, el proyecto ha conseguido: Ofrecer la oportunidad a 59 jóvenes (10 mujeres y 49 hombres) de graduarse como maestros de educación primaria rural bilingüe. Formación y conocimientos en áreas básicas de humanística, pedagogía, ciencias, productividad y cultura Maya, convirtiéndolos en un claro referente dentro de sus comunidades de trabajo. Se ha trabajado en la sensibilización del enfoque de género. Se han realizado proyectos de investigación, para el desarrollo de la zona Reyna. Los graduados se comprometen a quedarse 5 años como maestros en las escuelas rurales de sus comunidades Acción Integrada para la Promoción, Defensa y Control Social de los Derechos de la Infancia en Pernambuco (BRASIL) Este proyecto, iniciado en noviembre de 2006, está dedicado a la promoción y defensa de los derechos de la infancia y la adolescencia en situaciones de riesgo personal y social, a fi n de mejorar su calidad de vida. Simon Education Found., junto con un socio local, Consorcio ARCA Acción en Red para el Niño y el Adolescente realizan cursos de formación profesional, apoyo en la inserción laboral, con acompañamiento y ayuda psicológica. Asimismo se forma a los jóvenes sobre sus derechos y se controla por las organizaciones la vulnerabilidad de los mismos.

4 Rehabilitación Ecológica y Seguridad Alimenticia en comunidades campesinas de Condega (NICARAGUA) Desde el inicio del proyecto en septiembre de 2006, Simon Education Found. (SEF) colabora con una entidad local, el Instituto de Promoción Humana facilitando el suministro de los elementos básicos (semillas, herramientas, animales ) así como asistencia técnica en el cultivo integral de las fi ncas y la mejora de la organización. Asimismo, colabora vía cooperativas a la comercialización de la producción generada por los campesinos para mejorar su calidad de vida Centro Piloto de Educación en TECNOLOGIA Colegio Juan XXIII en Cochabamba (BOLIVIA) El objetivo de este proyecto, iniciado en 2005 fue la reación de un Centro Piloto de Educación Tecnológica en Cochabamba adaptándose al medio sociocultural boliviano. Hoy día se ha convertido en un referente que liderará el proceso de implantación de 6 centros de educación tecnológica a nivel nacional. Imparten formación de técnico electricista, bachiller tecnológico, capacitación para docentes en Educación en Tecnología, y taller eléctrico-móvil. El centro se inauguró en abril de 2007, con representantes del Grupo Simon.

5 Creación del Centro Técnico Superior José Castillo en Trinidad (BOLIVIA) Iniciado el proyecto en enero de 2004, el Centro se inauguró en abril de En 2006 inicio sus actividades con 167 alumnos, con el objetivo de crear 3 pequeñas empresas para garantizar la auto-sostenibilidad del mismo: InformatiCastillo, Castillo-mecánica y Castillo-electricidad. La formación técnica eléctrica ofrece nuevas oportunidades a los jóvenes de la región del Beni para adquirir conocimientos técnicos profesionales y mejorar su salida en el mercado laboral. Actualmente tiene 15 módulos formativos con capacidad para 400 alumnos, y personal docente y administrativo de 19 personas, subvencionado por el gobierno. Sus instalaciones comprenden 8 aulas, 4 laboratorios y una biblioteca, y se ha construido un alojamiento para 36 jóvenes de la provincia Fortalecimiento del sistema de formación empresarial en el valle de Cusco (PERU) Gracias a este proyecto, más de 200 personas se beneficiaron de la puesta en marcha de pequeñas empresas. Se han formado 66 jóvenes micro-empresarios, 60 empresarios carpinteros y 42 artesanos en joyería y cerámica. Además se han firmado más de 700 contratos a través de su bolsa de trabajo, y establecido alianzas con instituciones publicas y privadas para impulsar el sector.

6 Escuela de formacion Profesional 150 alumnas realizaron su capacitación OROMIA (ETIOPIA) Esta escuela se fundó para mejorar la situación socio-económica de la mujer a través de un proceso de capacitación técnica especializada, mediante talleres de electricidad, ebanistería y fontanería. Una primera promoción de alumnas realizaron su formación en dicho centro, capacitándose para su posterior inserción laboral.