Area Comunicación. comunicación integral y nuevas tecnologías. 1 competencias 2 estructura de acciones 3 diseño curricular

Transcripción

1 Area Comunicación 2013 comunicación integral y nuevas tecnologías 1 competencias 2 estructura de acciones 3 diseño curricular Centro de Formación Profesional Nº 4 Mataderos C.A.B.A. proyecto reducatv www,cfpn4.tv

2 competencias En Agosto del 2010 se propone al director del centro la creación de un área destinada a la comunicación integral unida al barrio y su entorno social, con el objetivo de visualizar a una comunidad educativa que trabaja mas allá de su especialidad, brindando todo tipo de apoyo a su entorno de influencia. La unión del C4 al proyecto reducatv, trae como consecuencia la creación de este área posibilitando el acceso a nuevas tecnologías y a la llegada de docentes específicos en comunicación. A partid de ese año el área de comunicación dentro del C4 genera: - la imagen institucional (logo). - investigación, producción y programación de la web del centro. - estudio de necesidades del C4 y el barrio. - diseño curricular de los programas para adultos (2010) y adolescentes (2011) de 1 y 4 años, en realizador de tv online - capacitación de docentes en nuevas tecnologías aplicadas. - relevamiento en video del componente social educativo del barrio y zonas de influencias, (12 hs de material bruto en formato hd) - reportajes individuales a todos los docentes del centro - reportajes a alumnos del C4, en las distintas modalidades - registro del nuevo edificio - producción del video institucional del curso de tango en el marco del plan educar trabajando - programación, diseño y producción de la web de la tv del centro guion y posproducción de contenidos A/V para la web (12 cortos) - programación de servidores dedicados para el envío masivo de newsletter y agenda. - producción y envió de newsletter informativos del C4. - producción de material gráfico (afiches) - creación de canales de difusión: facebook, youtube; y tracción de usuarios vía campañas web. Potencialidades del área _producción audiovisual - producción de cortos educativos y sociales: producidos 12 cortos: El c4 y su barrio, La educación publica Docentes de C4 etc. y 14 hs de material en hd en etapa de post-producción. - producción de contenidos educativos en formato de micros prácticos para todo publico en ciclos de varios cortos, ejemplos: cocina, (como hacer una salsa) gas (como detectar una pérdida) plomeria (como arreglar una válvula de entrada) estética (maquillaje de noche) informática (como poner una placa PCI) tango (clases principiantes, paso a paso) electricidad (arreglar un toma) Estas producciones alimentan al canal de TV on-line del C4. Se trabajara desde el contenido, con cada docente del área, en el preguión, guion, grabaciones.

3 - Posproducción, subida del material a la web. - Producción y Realización de contenidos visuales para la difusión. _Difusión de los contenidos A/V del C4 Publicidad web y gráfica, Producción y campaña de newsletter, periodicidad cada 10 días Tracción de usuarios vía Facebook, YouTube. Google adwords Actualización de paginas web y estadísticas de Google Analytics _Educación Didáctica aplicada al campo profesional en la que los alumnos podrán participar de manera optativa de todos estos trabajos en forma de practicas y de visualizar la estrategias de comunicación y su producción. Todo el trabajo realizado por el área se unió a encuentros de información para alumnos y docentes en los alcances de las nuevas tecnologías y en la explicación del los cursos propuestos, su proyección y contenidos. La experiencia del primer año ( con el agregado de los cambios edilicios que hicieron estar sin escuela mas de un año) nos lleva a planificar el área en dos grandes unidades de competencias y acciones, una, la de capacitación y otra de producción y realización, ambas trabajando a la par, interactuando y actualizandose constantemente.

4 estructura de acciones Capacitación Curso de Realizador de TV on-line Estructura gráfica de contenidos por módulos de competencias C1 Lenguaje A/V T1 Talleres Creativos, de análisis y practicas M1 Lenguaje A/V Realizador C2 Nuevas Tecnologías Aplicadas T2 Talleres de practicas y tecnología M2 Nuevas Tecnologías A/V de TV on-line C3 Realizacón y Producción T3 Talleres de realización y posproducción M3 Realización y Producción Planificación del área Organigrama del Curso de Realizador de TV on-line, la producción y difusión de contenidos audiovisuales en la red DÍA MODULO METODOLOGÍA CONTENIDOS Lunes curso Lenguaje A/V Manual de contenidos dado por los profesores Teórico Practico C1 T1 4 hs. Aprender a Ver Se introducirá al alumno en los conceptos generales de la forma (significante) de la imagen, el lenguaje del medio A/V, sus diferencias y reformulación ante las nuevas tecnologías.

5 Martes área Talleres de Producción y difusión de Contenidos Taller de producción A/V y Nuevas Tecnologías. Didáctica aplicada al campo profesional. Retroalimentación con los módulos. 4 hs (para el alumno optativo) + Producción y realización de contenidos educativos en formato de cortos prácticos para todo publico en: cocina, gas, plomeria, estética, informática, tango, electricidad. Ciclos de capacitación para el hogar Producción anual 7 ciclos de 5 cortos cada uno, realizados para el canal on-line del C4 Miércoles curso Jueves área Viernes curso Nuevas Tecnologías Aplicadas Manual de contenidos dado por los profesores Talleres de Producción y difusión de Contenidos Realización y Producción Manual de contenidos dado por los profesores Teorico Practico C2 T2 4 hs. Taller de producción A/V y Nuevas Tecnologías Didáctica aplicada al campo profesional retroalimentación con los módulos. 4 hs (para el alumno optativo) Teorico Practico C3 T3 4 hs. Operatividad y manejo de los instrumentos tecnológicos adecuados para la realización, producción y diseño de contenidos multimedia en la red. + Publicidad, difusión, web, newsletter, facebook, You Tube. Campañas de Google adwords, Tracción de Usuarios a la web. Producción y Realización de contenidos visuales El alumno incorporará gradualmente el concepto teórico de todas las fases de la Realización y Producción A/V, reconociendo los roles de trabajo y su especificidad, como también la práctica y técnica de los instrumentos audiovisuales. La incorporación en el C4 de nuevas tecnologías lo posicionan dentro de un nueva vía de capacitación y visualización institucional, el área de comunicación del centro trabajara en el posicionamiento de la entidad en la web. Estrategia de comunicación viral

6 Diseño curricular Curso realizador de tv online adultos 1. FUNDAMENTACIÓN Y OBJETIVO GENERAL Preparar al alumno/a ante las nuevas expresiones estéticas y tecnológicas del medio (web) y del campo de la televisión digital on line, sus alcances y posibilidades. Que favorezca su inserción en el mercado laboral, su espíritu creativo y auto gestión, al mismo tiempo que le posibilite y fomente la prosecución de estudios superiores. 2. PERFIL PROFESIONAL DEL EGRESADO La capacidad teórico-práctica adquirida por el egresado lo formará para: Producciones Audiovisuales, páginas web multimedia, editor A/V y realizador de TV online. Conocimientos : lenguaje del medio A/V, sus diferencias y re-formulación ante las nuevas tecnologías. Habilidades : Operatividad y manejo de los instrumentos tecnológicos adecuados para la realización y producción de contenidos audio-visuales en la red. Capacidades : Promover una actitud y actividad creativa y de investigación en el lenguaje e instrumentos tecnológicos, más el perfeccionamiento práctico y técnico. Modulo 1_ LENGUAJE A/V Se introducirá al alumno en los conceptos generales de la forma (significante) de la imagen. - aprender a ver (desde la imagen fija a la imagen movimiento) reconocimiento del espacio visual La imagen fija y movimiento - - Planos - tipos, angulación, movimientos. - Toma (concepto) Introducción al montaje (unión natural de los planos) - formatos y géneros audiovisuales introducción a la diferencia de los medios (cine - video - televisión) estética y teoría de los medios (introducción) El uso de la imagen y sus combinaciones (análisis)

7 - montage Teoría de la yuxtaposición de los planos. - guión Que es el montaje? - principios y objetos Historia del montaje - pioneros y principales teorías Dos grandes teorías - El montaje dialéctico (Eisentein) - Teoría de la transparencia (Bazin) Funciones - sintácticas, semánticas, rítmicas La narración La idea narrativa La estructura de escenas y secuencias Guión A/V (ficción-documental) Guión Técnico y producción Guión Multimedial (concepto) Taller de producción Estudio Multimedia T1 - T2 - T3 transversal Modalidad Taller, abierto, Multidisciplinario unificador de módulos de contenido: el alumno desarrollará sus trabajos prácticos grupales e individuales, tutorados por docentes de distintas áreas de competencia y en constante uso de la tecnología aplicada. Espacio de desarrollo creativo técnico. Actividades : -realización y desarrollo de guiones -visualización y análisis de medios. -métodos de producción audiovisual -trabajo con ordenadores multimedia -captura de imagen fija y movimiento -prácticas de soft determinados -realización y producción web -práctica con cámaras y grabación de exteriores -toma de sonido en directo -prácticas con redes y servidores dedicados -prácticas en pos-producción de video y sonido -producción de programas A/V -práctica en dirección de cámaras en estudio -transmisión en vivo de televisión on line. A_ visión y estetica taller B_ web taller C_ Realización y producción

8 Modulo 2_ NUEVAS TECNOLOGÍAS A/V Objetivo: Operatividad y manejo de los instrumentos tecnológicos adecuados para la realización, producción y diseño de contenidos multimedia en la red. - La red (introducción y conceptos generales) 1 Conceptos Previos Necesarios: Que es Internet y la World Wide Web, Distintos protocolos HTTP / FTP / SMTP / NNTP, La norma URI, URLy URN. - Servidores 1 Conceptos básicos. Diferencias. Usos Dominios y sub-dominios. Estructura de archivos. Idea del Árbol. Creación de estructura de archivos sobre servidores. Bajada y subida de archivos sobre FTP. - Video en la web (formatos, compresiones y Streaming) Conceptos básicos de video analógico Compresión de imagenes fijas / formatos Compresión MPEG-1 y MPEG-2 MPEG-2 y 4 y el estandar H.261 Encoder de conversión Video Flash Streaming de A/V - Diseño y programación (html-flash) Programación html (Dreamweaver +) 1 Qué es HTML Primera aproximación, Definición formal, Evolución del lenguaje HTML, Qué se necesita para crear documentos HTML. 2 Gramática de HTML 4 Elementos, Atributos, Referencia a caracteres, Las tres DTD en HTML 4, Tipos de datos básicos. 3 Estructura básica de un documento HTML. Cabecera, Título del documento, Cuerpo, Línea, Bloque, Elementos, Identificación de elementos, Atributos Id y Class, Agrupación de Elementos. 4 Trabajando en el cuerpo del documento. Párrafos, Líneas, Espacios, Encabezados, Texto Preformateado, Elementos y Atributos. 5 Hipertexto, Marcadores y Enlaces. Introducción al concepto de Hipertexto, Enlaces, Concepto de Marcadores, Enlaces utilizando el atributo Id 6 Control de los Elementos. Control del posicionamiento de los elementos, Alineación, Formato, Color, Tamaño, Estilos, Control de Fuentes, Aspecto, Atributos disponibles para lograrlo.

9 Animación y diseño (Flahs +) 1 - Introducción Reproductor Flash Concepto de Streaming Animación. Formatos de película 2 - El editor de Flash La línea de tiempo El escenario. La barra de herramientas. Creación de objetos. 3 - Animaciones Fotograma a fotograma. Interpolaciones de movimiento y de forma. Animaciones como símbolos gráficos. Símbolos Clip de película. Utilizar símbolos. 4 - Películas interactivas Añadir acciones a fotogramas. Editar listas de acciones. Utilizar acciones. 5 - Interactividad con botones Crear un botón activable. Símbolo en el botón. Estados: arriba, sobre, abajo, acierto. Botones animados. Acciones. 6 - Añadir sonido a las películas Importar sonidos. Organizar sonidos en capas. Añadir sonidos a fotogramas y botones. Edición y efectos. 7 - Misceláneas Publicaciones HTLM para los archivos del reproductor de Flash. Emplazamiento de la película en el navegador. Especificar dimensiones de la ventana. Crear un Proyector. Exportar películas. Modulo 3_ REALIZACIÓN Y PRODUCCIÓN El alumno incorporará gradualmente el concepto teórico de todas las fases de la Realización y Producción A/V, reconociendo los roles de trabajo y su especificidad, como también la practica y técnica de los instrumentos audiovisuales. -imagen movimiento (captura) - edición on line A/V video Normas y sistemas

10 - reconocimiento de formatos - los distintos sistemas y sus diferencias - resoluciones de los distintos formatos de video - conexiones (tipos de fichas y su importancia) edición de video y sonido (digital) Reconocimiento, características y utilización de plataformas de edición digital y soft correspondiente para el tratamiento de la imagen y sonido. equipamiento a- Plataformas de edición (computadoras) - características, tipos y utilidades - requerimientos específicos b- Placas de captura y bajada de video - características, tipos y utilidades c- Almacenamiento - discos rígidos : tipos y características. Raid - tarjetas de memoria técnicas a- Captura de video. - utilización de soft correspondiente - digitalización de video - formatos de compresión de video - la captura : formas 1) Un campo 25 o 30 frames (PAL-NTSC) 2) Dos campos 50 / 60 fields frames (PAL-NTSC) 3) Imagen fija (formatos) 4) Sonido: selección de formas de grabación - resolución de la imagen (opciones) - comandos de captura. - producción y realización A/V - puesta de cámara Cámara - funcionamiento, tipos, características, manejo: a- enfoque, métodos, distancias b- soportes, tipos. c- montaje en cámara (orden natural de la acción) - El paso de la pre-producción (el papel) La primera etapa conceptual de realización de un producto audiovisual. Guión técnico - utilización de los planos (montaje narrativo, principios de continuidad) - ejes, plantas, cortes - desglose - plan de tomas - plano de iluminación Producción Filmación o grabación en exteriores - planificación (plan de trabajo) Grabación en estudio - roles y condiciones de trabajo en un estudio - dirección de cámaras

11 - Iluminación Técnica de Iluminación básica y eficaz, para un correcto tratamiento de la imagen. técnicas: - Post-producción a- Edición soft a- iluminación de superficies planas b- iluminación de un objeto c- iluminación de personas d- iluminación de escenas (espacios) e- iluminación de exteriores - introducción a las características generales de los soft para edición de video digital - edición con Premiere Pro 1) Creación de un proyecto de edición 2) importar videos, imágenes fijas, animaciones, títulos, etc. al proyecto de edición. 3) Panel de construcción: Panel para volcar y ensamblar los videos e imágenes composición: # La Línea de tiempo horizontal # Barra de área de trabajo # Los Track de video y audio # Track de superimpose # El tarck de transiciones # El selector de tiempo # Paleta de herramientas(su uso) 4) Aplicación de Transiciones 5) Uso de filtros en la imagen 6) Creación de títulos sobre el tack de superimpose 7) Las transparencias de títulos 8) Uso del comando de Preview 9) Grabación del clips 1. Reproducción b- Sonido La calidad del sonido. - toma y reproducción del sonido micrófonos - características y tipos - Utilización 1 - Percepción de las ondas sonoras Frecuencias Qué son? Idea y concepto de Audiovisión Visualización de material 2 - Formatos de audio Captura y digitalización Edición Audition Pro Concepto de Reverberación 3 - Tipos de Filtros. Ecualizadores Efectos. Delay, chorus, etc. Concepto de loops y su edición

12 4 - Grabación de voces para locución Concepto de musicalización del sitio Web Introducción a mezclas 5 - Software Audition Pro. Conceptos Edición y ecualización Mezcla final c - Masterización Formatos de salida Sincro de Audio y Video Control de calidad de Imagen.Compresión Exportar a : DVD, Video Flash, DV, HDV. EQUIPAMIENTO Y/O INSUMOS NECESARIOS Equipos de Alta Son aquellos necesarios para el alojamiento web y la transmisión televisiva, de ellos dependerá la calidad de la señal y el alcance medido en cantidad de usuarios. -Conexión de Internet por cable o fibra óptica. (Max.) -Dominio y Hosting (alojamiento-almacenamiento) -Servidores dedicados -Servidores de Streaming Equipos de Baja Computadoras multimedia, equipos para la producción audiovisual: cámaras, trípodes, micrófonos, ordenadores para edición, musicalización y gráfica. Espacio físico : Se requerirá un local-aula que tenga por lo menos 50 m2, donde instalar un mini estudio de grabación y emisión, un centro de realización, una isla de edición, las actividades teóricas y los talleres. - instalación eléctrica+iluminación - conectividad - acustización - mobiliario