COLEGIO SAN PEDRO PASCUAL

Transcripción

1 COLEGIO SAN PEDRO PASCUAL REUNIÓN PADRES 4º ESO mayo de 2014

2 MUNDO LABORAL TÍTULO DE DOCTOR UNIVERSIDAD TÍTULO DE MASTER TÍTULO DE GRADO Acceso directo Opcional Parte específica PAU PAU CICLO GRADO SUPERIOR TÍTULO TÉCNICO SUPERIOR Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica Prueba de acceso + 19 años TÍTULO DE BACHILLER Prueba de acceso y 18 años BACHILLERATO 1 Artes Ciencias y Tecnología Humanidades y Ciencias Sociales 2 CICLO GRADO MEDIO TÍTULO TÉCNICO Ciclos Formativos de Formación Profesional Específica ENSEÑANZA NO REGLADA GRADUADO EN ESO Prueba de acceso + 17 años FORMACIÓN PROFESIONAL BÁSICA EDUCACIÓN SECUNDARIA OBLIGATORIA Sin título y con 15 años

3 - En la estructura del sistema educativo que configura la LOE el Bachillerato es una etapa no obligatoria, dentro de la Educación Secundaria. - Comprende dos cursos académicos. Se desarrolla en tres modalidades diferentes, se organiza de modo flexible y en distintas vías dentro de la modalidad de Artes, a fin de que pueda ofrecer una preparación especializada al alumnado acorde con sus perspectivas e intereses de formación o permita la incorporación a la vida activa una vez finalizado el mismo. - Los alumnos y las alumnas podrán permanecer cursando bachillerato en régimen ordinario durante cuatro años, consecutivos o no.

4 Tiene como finalidad proporcionar al alumnado formación, madurez intelectual y humana, conocimientos y destrezas que les permitan progresar en su desarrollo personal y social e incorporarse a la vida activa, con responsabilidad y competencia, y a la educación superior.

5 El currículo del Bachillerato tiene como objetivo desarrollar en el alumnado, entre otras, las Capacidades siguientes: Dominar el valenciano y el castellano. Expresarse con fluidez y corrección en una lengua extranjera. Analizar y valorar críticamente las realidades del mundo contemporáneo y los antecedentes y factores que influyen en él. Comprender los elementos fundamentales de la investigación y del método científico.

6 Se puede acceder a primer curso de cualquiera de las tres modalidades de Bachillerato establecido por la LOE si se tiene: - Título de Graduado en Educación Secundaria Obligatoria. - Título de Técnico ( según Art y 65.1 de la Ley Orgánica 2/2006, de 3 de mayo, de Educación), tendrán acceso directo a todas las modalidades del bachillerato. - Título de técnico de Artes Aplicadas y Diseño (en los términos previstos en el Art. 53,2 de la ley Orgánica 2/2006 de 3 de mayo, de Educación).

7 Existen tres modalidades de Bachillerato: Artes. Ciencias y Tecnología. Humanidades y Ciencias Sociales. La modalidad de ARTES se organiza en dos vías: Artes Plásticas, diseño e imagen Artes escénicas, música y danza. Es posible que el alumno pueda cambiar de modalidad en el paso de 1º a 2º.

8 MATERIAS COMUNES 1º BACHILLERATO Valenciano: lengua y literatura I Castellano: lengua y literatura I Lengua Extranjera I Filosofía y Ciudadanía Ciencias para el mundo contemporáneo Educación Física Religión Tutoría 18 h MATERIAS COMUNES 2º BACHILLERATO 3 h. 3 h. 3 h. 2 h. 2 h. 2 h. 2 h. 1 h. Valenciano: lengua y literatura II Castellano: lengua y literatura II Lengua Extranjera II Historia de la Filosofía Historia de España Tutoría 16 h 3 h. 3 h. 3 h. 3 h. 3 h. 1 h. MATERIAS DE MODALIDAD Tres o cuatro materias de cuatro horas MATERIAS OPTATIVAS Una materia de cuatro horas

9 Los centros deben ofertar todas las materias, salvo que exista un número insuficiente de alumnos que elijan una vía o materias determinadas. El alumnado deberá cursar seis materias de modalidad, tres en cada curso. Al menos, cinco de estas materias deberán ser de la modalidad elegida por el alumno o la alumna. Sólo podrán cursar materias de 2º que requieran conocimientos previos, si se han superado las correspondientes de 1º o se acreditan los mismos.

10 En el caso de las modalidades de Ciencias y Tecnología, y de Humanidades y Ciencias Sociales debidamente autorizadas, los centros podrán ofertar las materias agrupadas en bloques, de acuerdo con sus posibilidades organizativas y dotación de plantillas. Estos bloques de materias deberán configurar itinerarios formativos coherentes con las diferentes ramas de conocimiento a que se refiere la normativa vigente en cuanto a acceso a los estudios de educación superior

11 MATERIAS DE MODALIDAD Tres o cuatro materias de cuatro horas 1º DE BACHILLERATO 2º DE BACHILLERATO Historia del mundo contemporáneo Economía Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales Geografía Economía de la empresa Matemáticas aplicadas a las Ciencias Sociales II Latín I Griego I Latín II Griego II Tecnología de la Información y Comunicación I Psicopedagogía. Hª del Arte Literatura Universal MATERIAS OPTATIVAS Una materia de cuatro horas Tecnología de la Información y Comunicación II Educación Físico-Deportiva y Salud

12 MATERIAS DE MODALIDAD Tres o cuatro materias de cuatro horas 1º DE BACHILLERATO 2º DE BACHILLERATO Matemáticas I Física y Química Biología y Geología, o Dibujo Técnico I Tecnología industrial I Tecnología de la Información y Comunicación I Psicopedagogía Matemáticas II Física (*1) Tecnología Industrial II (*2) Biología (*1) Química (*2) Ciencias de la Tierra y Medioambientales Dibujo Técnico II MATERIAS OPTATIVAS Una materia de cuatro horas Tecnología de la Información y Comunicación II Educación Físico-Deportiva y Salud

13 MATERIAS DE MODALIDAD Tres o cuatro materias de cuatro horas Opción A: Artes Plásticas, Imagen y Diseño Opción B: Artes escénicas, música y danza PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO PRIMER CURSO SEGUNDO CURSO Cultura audiovisual Dibujo Artístico I Dibujo Técnico I Volumen Dibujo Artístico II Diseño Historia del Arte Técnicas de Expresión Gráfico- Plásticas Dibujo Técnico II Literatura Universal Análisis Musical I Artes Escénicas Cultura Audiovisual Anatomía Aplicada Análisis musical II Lenguaje y Práctica Musical Historia de la Música y de la Danza Literatura Universal Historia del Arte MATERIAS OPTATIVAS Una materia de cuatro horas

14 A lo largo del curso, y dentro del proceso de evaluación, se realizarán al menos tres evaluaciones distribuidas por trimestres, cuyas pruebas serán presenciales y escritas. Además, se realizarán dos evaluaciones finales, una ordinaria, y una extraordinaria.

15 El alumnado que no supere todas las materias del curso en la última sesión final de evaluación ordinaria podrá efectuar una prueba extraordinaria para cada materia no superada y, en su caso, de las materias pendientes del primer curso. Estas pruebas se realizarán en el mes de junio, tras finalizar las actividades lectivas del curso. La estructura de estas pruebas será incluida en la programación didáctica de cada departamento

16 Se promocionará al segundo curso de bachillerato cuando se hayan superado todas las materias cursadas o se tenga evaluación negativa en dos materias como máximo. Quienes promocionen al segundo curso sin haber superado todas las materias, deberán matricularse de las materias pendientes del curso anterior. Los centros organizarán las consiguientes actividades de recuperación y la evaluación de las materias pendientes.

17 De conformidad con lo establecido en el artículo 15.1 del Real Decreto 1467/2007, de 2 de noviembre, por el que se establece la estructura del bachillerato y se fijan sus enseñanzas mínimas, quienes cursen satisfactoriamente el bachillerato en cualquiera de sus modalidades recibirán el título de Bachiller, que tendrá efectos laborales y académicos. Para obtener el título de Bachiller será necesaria la evaluación positiva en todas las materias de los dos cursos de bachillerato.

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19 Fase General (FG): obligatoria, consta de 5 exámenes Castellano: Lengua y Literatura II Valenciano: Lengua y Literatura II Lengua Extranjera II Historia de España o Historia de la Filosofía 1 asignatura de modalidad La validez de la calificación no caduca. Fase específica (FE): voluntaria. Cada estudiante puede examinarse de un máximo de 4 asignaturas Puede subir hasta 4 puntos la nota de admisión. La validez de la calificación caduca a los dos años

20 La calificación de la fase general es la media de la de los 5 exámenes de esta fase, redondeada al tercer decimal. Esta calificación de la fase general deberá ser mayor o igual que 4. La nota de acceso a la universidad resultará de la media ponderada entre la calificación media del Bachillerato y la calificación de la fase general de la prueba de acceso a la universidad. La calificación media de Bachillerato tendrá una ponderación del 60% y la calificación de la fase general de la prueba de acceso a la universidad tendrá una ponderación del 40%. La calificación de la nota de acceso a la universidad (NAU) estará expresada de 0 a 10 con 3 cifras decimales. La calificación de la NAU debe ser mayor o igual a 5 puntos. Esta Nota de Acceso a la Universidad tiene validez indefinida.

21 Nota de acceso a la titulación: (CFG x 0,4 + CMB x 0,6) + a x M1 + b x M2 NAU F. Específica NAU: Nota de Acceso a la Universidad CFG: Calificación Fase General, expresada con tres decimales CMB: Calificación Media Bachillerato, expresada con dos decimales a y b: Coeficientes de ponderación (0.1, 0.2). M1 y M2: Calificaciones, con dos cifras decimales, de las dos asignaturas de la fase específica que mayor calificación final dan después de la ponderación.

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