ENFERMERÍA ESCOLAR Y CONSULTORÍA EN SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS*

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1 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD MÁSTER UNIVERSITARIO EN ENFERMERÍA ESCOLAR Y CONSULTORÍA EN SALUD EN CENTROS EDUCATIVOS* Tipo de Máster: Universitario (Oficial) Duración: 60 ECTS / 12 meses Modalidad: Presencial, compatible con la actividad profesional Ubicación: Campus de Villaviciosa de Odón (Madrid) Comienzo: Noviembre de 2011 Prácticas: Centros concertados El sector de los servicios de salud es un ámbito de gran complejidad, donde se esperan cambios profundos que nos obligarán a afrontar retos como: nuevos problemas de salud, innovaciones tecnológicas continuas, mayor información de los ciudadanos, retos para asegurar la satisfacción de todos los participantes en los procesos de salud y necesidad de especialización en determinadas áreas de cuidados. Actualmente todos los centros de Educación Especial disponen de servicios propios de Enfermería. Este sistema está empezando a extenderse al conjunto de los centros educativos debido a la creciente necesidad de atender a los nuevos problemas de salud de los escolares que requieren ser atendidos desde la cercanía y el conocimiento concreto del medio educativo. Los niños y adolescentes de hoy tienen necesidades en materia de salud que no pueden ser cubiertas por padres y/o profesores sin la ayuda de profesionales de la salud. Este es el modelo que actualmente prevalece en los países del entorno europeo. La Enfermería Escolar tiene un carácter multidimensional ya que, por una parte, posibilita el puente entre los centros escolares y los dispositivos sanitarios (Centros de Atención Primaria de Salud), desde una perspectiva multidisciplinar; por otra parte es el referente para los problemas de salud que requieren una atención in situ; también tiene un rol esencial en la promoción de la salud y en la puesta en marcha de planes preventivos. Todo ello hace que la Enfermería Escolar se esté configurando como un área emergente de desarrollo profesional contribuyendo a la mejora de la salud en el área escolar. En el ámbito de la Comunidad Valenciana, la Enfermería Escolar, está institucionalizada como puesto de trabajo en los Centros Educativos. * Nueva titulación conforme al Espacio Europeo de Educación Superior, pendiente de autorización. 1

2 DIRIGIDO A El Máster está destinado a profesionales de enfermería con experiencia interesados en el conocimiento de los problemas de salud y de cuidados de los niños y adolescentes, así como con interés en la investigación y desarrollo de la Enfermería Escolar. PROGRAMA Módulo I: Metodología de la investigación en Ciencias de la salud I (6 ECTS) Fundamentos de la Investigación cuantitativa: Hipótesis / Pregunta, Marco conceptual y revisión bibliográfica. Ética y rigor científico Metodología científica: método experimental, selectivo, observacional Métodos de recogida de datos Análisis de datos y presentación de informes Módulo II: Metodología de la investigación en Ciencias de la salud II (6 ECTS) Fundamentos de la Investigación cualitativa: Pregunta, Marco conceptual y revisión bibliográfica. Ética y rigor científico Aproximaciones metodológicas: Etnografía, Fenomenología, Teoría Fundamentada Métodos de recogida de datos Análisis de datos y presentación de informes Módulo III: Teoría del conocimiento (6 ECTS) Noción de Paradigma y los Paradigmas Enfermeros La relación Teoría-Práctica-Investigación La enseñanza de la Complejidad y la complejidad del Cuidado en Enfermería La formación de enfermeros como acción práctica reflexiva El sentido moral de la práctica del cuidado Género, educación y cuidado Módulo IV: La Salud Escolar (6 ECTS) Prevención de conductas adictivas Educación afectivo-sexual Alimentación y nutrición. Prevención y atención a los trastornos alimentarios Higiene y ergonomía Prevención y atención ante situaciones de riesgo y enfermedades más frecuentes en la edad escolar Módulo V: Educación y promoción para la Salud (6 ECTS) Conceptos básicos: salud, promoción de la salud, prevención Educación para la salud La enfermería escolar: una realidad interdisciplinar Estructura del sistema educativo y la escuela como institución La transmisión de valores y habilidades para la vida como fundamentos de una conducta saludable Módulo VI: Formación de Formadores en Salud (6 ECTS) La relación entre la planificación de la formación y la acción formativa. El modelo de planificación y sus componentes Análisis de necesidades de formación. Identificación y formulación de objetivos y competencias Los contenidos de la formación. Modalidades y estrategias de formación. Recursos y materiales para las intervenciones educativas Herramientas formativas: La sesión expositiva; Las TIC en la educación para la salud; Dinámica de grupos y comunicación en EPS; Las estrategias grupales participativas La evaluación de la educación para la salud Módulo VII: Consultoría de Salud en la Educación (6 ECTS) La relación entre la planificación de la formación y la acción formativa. El modelo de planificación y sus componentes La Relación de Ayuda Terapéutica Mediación en conflictos y en situaciones de educación especial Asesoramiento en salud de la comunidad educativa Asesoramiento en planes de salud escolar Módulo VIII: Prácticas Profesionales (6 ECTS) Realización de un periodo de prácticas profesionales en un centro conveniado Realizar la memoria de las prácticas profesionales Módulo IX: Trabajo Fin de Máster (12 ECTS) Realización de un Trabajo de Fin de Máster Os espera un aprendizaje participativo, con resolución de casos prácticos, ejercicios de simulación, trabajo en equipo y prácticas profesionales obligatorias y tuteladas, que os acercarán a la realidad del paciente desde el principio y os darán la oportunidad de participar activamente en el trabajo que se desarrolla en los principales centros sanitarios. Esta enseñanza, eminentemente práctica, os dará la opción de conseguir los mejores puestos de trabajo. Dra. Elena Gazapo. Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud. 2

3 DURACIÓN, HORARIO Y LUGAR Duración: De noviembre 2011 a octubre de El Máster tiene una duración de 60 ECTS, desarrollado en un año. Lugar: Campus Villaviciosa de Odón de la Universidad Europea de Madrid. Las prácticas se realizarán en los centros concertados. Horario: Martes y miércoles, de h a h. PRÁCTICAS Las prácticas se realizarán en los centros concertados. DIRECCIÓN DEL MÁSTER Dr. D. Manuel Moreno Preciado Enfermero y doctor en Antropología de la Salud. Director del Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid CLAUSTRO El claustro de profesores está constituido por profesionales de reconocido prestigio nacional e internacional: Dr. D. José Luis Medina Moya Coordinador del programa de doctorado Diversidad y Cambio en Educación de la Universidad de Barcelona y Director del Máster en Enfermería Escolar de la UB Dr. D. Francesc Imbernon Muñoz Catedrático de didáctica y Organización Educativa de la Universidad de Barcelona D. Juan Manuel Tordera Enfermero y Licenciado en Pedagogía, Universidad de Barcelona Dr. D. Marcos Antonio Latorre Beltrán Catedrático de la Universidad, Universidad de Barcelona Dr. D. Epifanio Fernández Collado Catedrático de Universidad y Director del Máster de Dirección y Gestión en Enfermería de la Universidad Europea de Madrid D.ª Carmen Ferrer Arnedo Gerente Atención Primaria, Área 9 de Madrid D. Jesús Sanz Villorejo Presidente de la Asociación Nacional de Directivos de Enfermería D.ª María del Remedio Yáñez Motos Directora de Enfermería de Atención Primaria Departamento 18 Elda. Alicante D.ª María Sol Morcillo San Juan Enfermera de Atención Primaria D.ª Pilar Serradilla Cordero Enfermera de Atención Primaria Profesores del Departamento de Enfermería de la Universidad Europea de Madrid y del Centro Adscrito de Valencia. 3

4 OTRA FORMACIÓN DE INTERÉS Programa de Doctorado en Ciencias de la Enfermería por la Universidad Europea de Madrid. Programa Especial. Acceso a Grado en Enfermería para diplomados en Enfermería (4º curso). Aula Europea de Enfermería La Universidad Europea de Madrid ofrece la posibilidad de ampliar la formación a través del Aula Europea de Enfermería mediante sesiones de formación continua: Electrocardiografía Clínica para Enfermería (Básico) Electrocardiografía Clínica para Enfermería (Avanzado) Actualización en los cuidados de las úlceras cutáneas crónicas para enfermería Curso de Atención Integral de Enfermería al Paciente Crítico Pediátrico Atención multidisciplinar a la mujer con cáncer de mama: cuidados y prevención Curso de Ventilación Mecánica para Enfermería Curso de Atención Integral de Enfermería al Paciente Crítico Politraumatizado Más información sobre formación continua en: Nuestros profesores, guiados por su vocación docente, son excelentes profesionales que no solo están dedicados a proporcionar a los estudiantes los conocimientos técnicos necesarios para el ejercicio de la profesión, sino también las competencias demandadas por el mercado laboral. Ellos os acercarán a la práctica clínica y asistencial. Dra. Elena Gazapo. Decana de la Facultad de Ciencias de la Salud. CONTACTO & MÁS INFORMACIÓN CAMPUS VILLAVICIOSA C/ Tajo, s/n Villaviciosa de Odón, Madrid Tel.:

5 METODOLOGÍA Formación fundamentalmente práctica, enfocada a la consecución de resultados, a través de la cual directivos inmersos en el sector transmiten a los alumnos su habilidad de gestión y comparten con ellos el análisis, comprensión y resolución de casos reales. Esta experiencia convierte al estudiante del Máster en el verdadero protagonista del aprendizaje tanto en el aula como fuera de ella. Se hace especial énfasis en el desarrollo de habilidades personales que convertirán al alumno en un profesional diferente, tanto por sus valores y ética, como por su orientación a los resultados, creatividad, innovación, iniciativa, etc. El éxito en la aplicación del método comienza con un proceso selectivo de los estudiantes que garantice la adecuada conexión entre el estudiante y el Máster, así como la homogeneización de los grupos para asegurar una óptima formación. Los estudiantes se organizan en grupos de trabajo que analizan, debaten, resuelven y plantean alternativas a los casos prácticos presentados; proceso que les permite tomar decisiones, evaluar su impacto, demostrar su capacidad de liderazgo y asegura el perfeccionamiento de las competencias profesionales de cada estudiante. Todos dispondrán de un Campus Virtual innovador, dotado con las herramientas tecnológicas más avanzadas: contenidos multimedia de cada programa, seminarios virtuales, máster clases, foros, videoconferencias, mesas redondas, entrevistas, redes sociales, biblioteca on-line y mediateca, entre otros. En la evaluación final del Máster se valoran tanto los conocimientos técnicos adquiridos, como las capacidades y habilidades directivas obtenidas a lo largo de todo el programa. PROCESO DE ADMISIÓN El proceso de admisión para los programas máster de la Facultad de Artes y Comunicación de la Universidad Europea de Madrid se puede llevar a cabo durante todo el año, si bien la inscripción en cualquiera de sus programas de postgrado está supeditada a la existencia de plazas vacantes. Dado el limitado número de plazas, es recomendable que la solicitud de admisión, debidamente cumplimentada y firmada, junto con la documentación requerida, sea remitida con la mayor brevedad (especialmente en el caso de alumnos internacionales) al Departamento de Admisiones de Postgrado, a través del siguiente correo electrónico: postgrado@uem.es Una vez recibida la documentación requerida en cada caso, el Departamento de Admisiones de Postgrado iniciará los trámites pertinentes y convocará al candidato a la realización de las pruebas de ingreso correspondientes al programa máster de su interés y a una entrevista personal con el director del máster o con un miembro del Comité de Admisiones. En la entrevista personal se analiza el potencial de desarrollo del candidato en el programa seleccionado, prestando especial interés a las siguientes habilidades y cualidades específicas: liderazgo, adaptación al cambio, visión estratégica, inteligencia emocional, responsabilidad social y ética, espíritu emprendedor y orientación internacional. Si el interesado requiriere asesoramiento previo personalizado, bien de ámbito académico o sobre el proceso de admisión, también puede dirigirse a cualquiera de nuestros dos campus universitarios (La Moraleja o Villaviciosa de Odón), donde le recibirá el equipo de Admisiones de Postgrado. El proceso de admisión no supone ningún coste para el candidato. Solicitud de información y orientación académica Envío de documentación y evaluación del perfil por la dirección del programa Confirmación de la admisión Reserva de plaza y matriculación La Universidad se reserva el derecho a realizar las modificaciones oportunas en el claustro propuesto o en la ubicación donde se imparta el postgrado. Asimismo, la Universidad se reserva el derecho a retrasar el inicio del postgrado o a no impartirlo si no se alcanza el número mínimo de estudiantes. 5

6 FACULTAD DE CIENCIAS DE LA SALUD LA UNIVERSIDAD EUROPEA DE MADRID GARANTIZA LA MÁXIMA PROFESIONALIDAD EN LA FORMACIÓN DE POSTGRADO Hoy en día, para crecer profesionalmente es fundamental estar formado en lo que las empresas demandan. Por eso, la formación de postgrado se ha convertido en un elemento diferenciador y clave para el éxito profesional. La Universidad Europea de Madrid pertenece al grupo Laureate International Universities, líder de la educación superior en el mundo que agrupa a 50 instituciones en 24 países y que cuenta con más de estudiantes. Para la concepción y el diseño de sus programas, la Universidad Europea de Madrid analiza cuáles son las necesidades formativas actuales de las empresas y apuesta por tres pilares fundamentales: Orientación profesional: Todos los cursos de postgrado tienen un denominador común: la participación directa de empresas, instituciones y profesionales de reconocido prestigio en sus respectivos sectores en el diseño y en la ejecución de sus planes de estudios. La mejor acreditación del alumno para su incorporación o promoción laboral la aportan todas las empresas que avalan a la Universidad Europea de Madrid. Calidad y diferenciación: La calidad y diferenciación de los postgrados viene marcada por la perfecta combinación de postgrados oficiales y cursos profesionalizantes totalmente actualizados, atendiendo a las necesidades de los estudiantes y con excelentes instalaciones donde poder ejercer las prácticas necesarias. Oficialidad y garantía formativa: La Universidad Europea de Madrid ofrece para el curso académico 2011/2012: 63 másteres universitarios (oficiales), 19 doctorados y 28 títulos propios en 17 áreas de especialización. EL ESPACIO EUROPEO DE EDUCACIÓN SUPERIOR La construcción del Espacio Europeo de Educación Superior (EEES) significa que, desde 2010, las titulaciones universitarias de todos los países europeos garantizan programas académicos equivalentes, lo que conlleva un reconocimiento inmediato de los títulos en cualquier lugar de Europa, la movilidad entre países y el aprendizaje continuo. Las titulaciones oficiales se estructuran en estudios de grado y de postgrado. Los estudios de postgrado oficial se dividen en estudios de 2º ciclo y estudios de 3 er ciclo. En el 2º ciclo se cursan másteres universitarios y en el 3 er ciclo el doctorado. Esta nueva estructura de educación superior por fin permite a los diplomados e ingenieros o arquitectos técnicos acceder al doctorado (3 er ciclo) a través de un máster universitario. Por qué estudiar un máster universitario en la Universidad Europea de Madrid? Los másteres universitarios permiten continuar la formación y especializarse en lo que las empresas demandan a día de hoy, con un título oficial que es válido en cualquier país europeo y convalidable en cualquier otro país. La Universidad Europea de Madrid ofrece esta oficialidad por su condición de universidad, añadiendo además una perspectiva internacional y un profundo vínculo con las profesiones y las empresas de renombre, características propias que abrirán las puertas de futuro a los alumnos. La Universidad Europea de Madrid es un referente de excelencia académica en el mundo universitario. Así lo avalan los numerosos certificados de calidad que ha recibido. 6